《兩個鋤頭》讀后感

《兩個鋤頭》讀后感一天上午，我讀了一篇名叫《兩個鋤頭》的文章。文章主要內容是：主人買了兩把鋤頭，一個天天刨土，變得鋒明瓦亮；另一個則認為刨土太苦太累，成天躲在屋子里，日久天長便生了銹。勤勞的那一把鋤頭衷心勸它去地里鍛煉身體，可是他卻不聽，最后被主人扔進了垃圾堆里。當我讀到勤勞的鋤頭天天伴主人刨土，不怕辛苦時，我不禁贊嘆他頑強不屈的精神，因為我還不如他。生銹鋤頭的遭遇，讓我浮想聯(lián)翩。記得那是一個風和日麗的下午，我坐在沙發(fā)上一邊吃零食、一邊看電視，爸爸看到后說：“你這樣可不行，光吃不動，體質會越來越差的，應該多鍛煉，出去跑跑步?！拔倚廊淮饝?，立馬決定每天堅持跑步鍛煉身體?？墒堑搅说谌煸缟嫌晏爝@個敵人把我打得半途而廢，我賴在床上不肯起來。爸爸語重心長的對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。那寶劍是經(jīng)過無數(shù)次的打磨才鋒利無比的，梅花是歷經(jīng)嚴寒才得以香氣迷人的，想你這樣半途而廢，根本就不可能鍛煉好身體?！笨晌乙琅f無動于衷。如果我當時聽了爸爸的勸告，我現(xiàn)在一定會像那把瓦亮的鋤頭，身強體壯，我真是悔不當初啊?！秲蓚€鋤頭》讓我明白了做任何事情都要不怕吃苦、持之以恒。只有經(jīng)過無數(shù)次歷練之后方能成大器。第二篇：兩個小淘氣讀后感兩個小淘氣讀后感五年級一班王澤辰《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進行迫害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊.他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經(jīng)過一場斗爭，農民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心""兩位小主人公助人為樂的品質和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科?喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴.在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。作者筆下的孩子是天真的、無邪的，他們對周圍的食物一無所知或知之甚少，但他們愛吹牛，常常把在學校中學到的一星半點的知識在家長面前大肆賣弄，其實作者筆下的孩子都是很普通的，他們身上的特點我們往往都能在自己身上或者同伴身上找到。比如他們的淘氣、他們的天真、他們的善良””家長評語?？戳俗x后感以后，感覺孩子的閱讀能力有了一定的進步。希望以后多多加強閱讀，在閱讀中找到樂趣，在閱讀中開發(fā)智力，提高自己的寫作水平。第三篇：《兩個問題》讀后感《兩個問題》讀后感《兩個問題》是列夫?托爾斯泰寫的。故事由一顆很大的麥子開始，有學問的人都說不出這顆麥子的來歷。國王傳了一個最老的農夫來見他，那個農夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個農夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來源，他說：也許他的父親知道。國王又請了那個農夫的父親，而老農的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時候的確比現(xiàn)在的大，但從來沒有見過這么大的麥子。他和那位老農一樣說出了：也許他的父親知道。國王就請了老農的祖父，他竟然不用拐杖就進了皇宮，他見過這個麥子也曾種過。然后國王問了他兩個問題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子。為什么你的后代反而沒你健康。他答道：因為近來的人不肯自食其力，?？縿e人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動，不貪圖別人的錢財。在這篇童話中，敘述國王與老農、老農的父親和祖父的問答,從問答中解開這一顆奇特的麥子之謎。國王提出的兩個問題說的是今不如昔，老人將造成問題的原因歸結為近來的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說的他生活的那個社會無人想到犯買賣糧食的罪過并無錢幣那時候的田地是自由的，是一自耕自種、只給自足的世外桃源。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動的社會理想。同時也告訴我們一個道理：做人要自食其力，不依靠他人。廣東XX市惠陽區(qū)太陽島中英文學校六年級：孫文杰第四篇。《兩個年輕人》讀后感在課堂上，老師經(jīng)常提及這些詞“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，有善”。老師還教導我們說，這二十四個字要時刻銘記于心，因為我們是中華民族的子孫，擔負著中華民族偉大復興的神圣使命。老師說的這些話，時常在我的腦海中呈現(xiàn),但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事后，才懂得了這些話的含義?！秲蓚€年輕人》這本書是講述的兩個好朋友的故事：他們兩人的學習成績相同，興趣愛好相似，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學問傳給其中一個，于是，就對兩人進行了一系列的考驗,考驗的內容就是文明禮儀。經(jīng)過一系列的考驗之后，他把學問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當接班人，后來，那個講文明禮貌的年輕人成了一個大名鼎鼎的學者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學問也不能成功。文明是什么呢。不亂扔垃圾，愛護公共財物，保護環(huán)境，對長輩有禮貌，虛心聽取教導，懂得感恩，學會分享，這些都是講文明的行為。我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們爭當文明小學生,從文明禮貌做起，樹立目標，立下志向，成為一個最美少年。第五篇：《兩個白吃》讀后感作文這里有一個很好笑的故事，故事的大概內容如下：從前，有兩個人，整天好吃懶做，所謂白吃的意思就是在別人家里做客，白白吃一餐飯，《兩個白吃》讀后感作文。人們很討厭他們，把他們一個叫做“茶壺”，一個叫做“布袋”。這兩個人也有矛盾，都認為對方搶了自己的生意。一次，兩人遇見，茶壺和布袋悄悄地說了些什么后，布袋聽信了，結果被騙得挨了一天的餓。于是布袋也就找了一個好機會把茶壺騙得挨了一頓打。哈哈，一個受騙挨餓，一個受騙挨打，這是所謂的善有善報，惡有惡報。其實，一個人活在這個世上，不應該整天躲躲藏藏,生活的偷偷摸摸，不是這里偷一個人的錢包，就是那里偷別人手機。而這種人的快樂就是能逃過一截，讀后感《《兩個白吃》讀后感作文》