【解析】2023年人教版初中物理八上第一章機械運動 A卷

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2023年人教版初中物理八上第一章機械運動A卷

A卷

注意事項：

1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫

2、提前xx分鐘收取答題卡

第Ⅰ卷客觀題

第Ⅰ卷的解釋

閱卷人一、單選題

得分

1．（2022八上·南召月考）如圖所示的各種運動中，不屬于機械運動的是（）

A．B．

C．D．

【答案】B

【知識點】機械運動

【解析】【解答】A.行星轉(zhuǎn)動，是行星位置的改變，屬于機械運動；

B.鮮花怒放，鮮花的位置沒有發(fā)生改變，不屬于機械運動；

C.駿馬奔騰，是馬位置的改變，屬于機械運動；

D.枯葉飄落，是樹葉位置的改變，屬于機械運動．

故答案為：B.

【分析】物體位置的變化是機械運動。

2．（2023八上·花都期末）如圖一支中性筆的長度大約（）

A．15mmB．15cmC．15dmD．1.5m

【答案】B

【知識點】長度的估測

【解析】【解答】中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，中性筆的長度與此差不多，在15cm左右，B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【分析】中性筆的長度在15cm左右。

3．（2022八上·鄖陽期中）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對1s時間的長短，小翔同學描述正確的是（）

A．同學們用較快的速度讀書，1s時間能讀50個字左右

B．健康人的脈搏，1s時間跳動70次左右

C．人們呼、吸氣5次所用的時間通常是1s

D．有人說1s就是一眨眼的時間

【答案】D

【知識點】時間的估測

【解析】【解答】A．同學們用較快的速度讀書，1s時間能讀5個字左右，A不符合題意；

B．健康人的脈搏，1min時間跳動70次左右，B不符合題意；

C．人們呼、吸氣1次所用的時間通常是5s，C不符合題意；

D．人眨一次眼的時間約為1s，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)常見的時間，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。

4．（2023八上·渠縣期末）2022年11月30日5時40分，神舟十五號載人飛船與空間站組合體成功完成自主快速交會對接，神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸順利進入天和核心艙，與神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲完成太空“會師”，留下了一張足以載入史冊的太空合影（如圖）。若照相時他們是靜止的，則所選的參照物是（）

A．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心B．正在自動巡航作業(yè)的機械臂

C．完成對接的天和核心艙D．艙內(nèi)因失重“飄動”的物資

【答案】C

【知識點】參照物及其選擇

【解析】【解答】航天員照相時相對于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、正在自動巡航作業(yè)的機械臂、艙內(nèi)因失重“飄動”的物資，位置發(fā)生了變化，是運動的；航天員照相時相對于完成對接的天和核心艙，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化是靜止的。

5．（2023八上·南川期末）一些小區(qū)建有觀光電梯，業(yè)主隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色，業(yè)主在電梯中靜止不動，所選的參照物是（）

A．地面B．電梯

C．業(yè)主本人D．馬路上行駛的汽車

【答案】B

【知識點】參照物及其選擇

【解析】【解答】業(yè)主隨電梯豎直上升的過程中，業(yè)主相對于電梯的的位置不發(fā)生變化，是靜止的，這是以電梯為參照物，B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化是靜止的。

6．（2023·南崗）用厚刻度尺測量物體的長度，圖中測量方法正確的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【知識點】長度及其測量

【解析】【解答】A.刻度尺沒有與被測物體的邊線平行，故A錯誤；

B.刻度尺的刻度沒有最大程度的貼近被測物體，故B錯誤；

C.刻度尺與被測物體的邊線平行，刻度貼近被測物體，被測物體的邊線與刻度尺的刻度對齊，故C正確；

D.被測物體的邊線沒有對準刻度尺的刻度線，故D錯誤。

故選C。

【分析】根據(jù)刻度尺的使用方法判斷。

7．（2023八上·河北期末）四位同學分別用同一把分度值為1mm的直尺測量同一枝鉛筆的長度，記錄數(shù)據(jù)如下，其中錯誤的是（）

A．165.2mmB．1.652dmC．0.1652mD．0.01652km

【答案】D

【知識點】長度及其測量

【解析】【解答】長度測量時，要估讀到分度值的下一位，同一把分度值為1mm的直尺測量同一枝鉛筆的長度，準確程度相同。

A．在165.2mm中，“5”對應(yīng)的單位是mm，A正確，不符合題意；

B．在1.652dm中，“5”對應(yīng)的單位是mm，B正確，不符合題意；

C．在0.1652m中，“5”對應(yīng)的單位是mm，C正確，不符合題意；

D．在0.01652km中，“5”對應(yīng)的單位是dm，同時鉛筆的長度不可能為0.01652km，D錯誤，符合題意。

故答案為：D。

【分析】測量長度時，讀取數(shù)據(jù)要估讀到分度值的下一位。

8．（2023八上·渠縣期末）下列有關(guān)測量的說法中，正確的是（）

A．在使用刻度尺測量時，選擇分度值越小的刻度尺越好

B．測量褲腿長時，用力拉緊軟皮尺會使測量結(jié)果偏大

C．測量中只要選用精密的測量儀器，就可以消除誤差

D．多次測量取平均值，可以減小誤差

【答案】D

【知識點】刻度尺的使用；誤差及其減小方法

【解析】【解答】A．在使用刻度尺測量時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的刻度尺，并不是選擇分度值越小的刻度尺越好，A不符合題意；

B．當皮尺被拉緊時，尺上的刻度值對應(yīng)的長度就會增大，測量時，物體的真實長度在皮尺上顯示的示數(shù)就會變小，使最終結(jié)果偏小，B不符合題意；

C．測量中選用精密的測量儀器，可以減小誤差，但不能消除誤差，C不符合題意；

D．在測量中，多次測量取平均值，可以減小誤差，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】測量長度時，根據(jù)需要選擇合理的測量儀器；誤差是測量值和真實值間的差異，誤差不可避免；可以減小。

9．（2023·柳州月考）在加勒比海紅樹林中，科學家發(fā)現(xiàn)最大的細菌——華麗硫珠菌，形如一根細繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長度為（）

A．2cmB．2.0cmC．2.00cmD．2.000cm

【答案】C

【知識點】刻度尺的使用

【解析】【解答】由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；細菌左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.00cm對齊，所以細菌的長度為l=2.00cm，故C正確。

故選：C。

【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

10．（2022八上·廣州期中）用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差原因（）

A．刻度尺沒有跟課本的長邊平行

B．讀數(shù)時，視線沒有正對刻度線

C．刻度尺沒有緊貼課本

D．讀數(shù)時，分度值的下一位數(shù)值估計不準確

【答案】D

【知識點】誤差及其減小方法

【解析】【解答】用刻度尺測量物理課本的長時：刻度尺沒有跟課本的長邊平行；讀數(shù)時，視線沒有正對刻度線；刻度尺沒有緊貼課本；這些都是錯誤．讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確，這才是誤差．

故答案為：D．

【分析】讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確，會產(chǎn)生誤差。

11．（2023八上·合江期末）下面能描述減速直線運動的圖像是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【知識點】勻速直線運動特點；時間速度路程的圖像分析

【解析】【解答】AC．橫坐標表示時間，縱坐標表示路程；C中，物體通過的路程與時間關(guān)系圖像為一過原點的直線，說明物體通過的路程與時間成正比，則物體做勻速直線直運動；相比C中的圖，A中的圖像是一曲線，且隨時間通過的路程的變化變小，A中的圖像表示物體減速直線運動，A符合題意，C不符合題意；

BD．橫坐標表示時間，縱坐標表示速度；B中，物體的速度不隨時間的變化而變化，物體做勻速直線運動；D中，物體的速度隨時間的增大而增大，物體做加速運動，BD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】減速直線運動中，速度越來越慢，時間相同時，路程減少。

12．（2022·日照）小明去考場參加考試，以的速度步行到達公交站點，坐上公交車，以小明為參照物公交車運動了起來。進入考場，他通過大腦的機械運動進行周密的思考。做完選擇題，他用長為的鉛筆認真填涂答題卡。文中有關(guān)描述符合物理事實的是（）

A．步行速度為

B．以小明為參照物公交車運動起來

C．大腦進行思考是機械運動

D．鉛筆的長為

【答案】D

【知識點】長度的估測；速度與物體運動；機械運動；參照物及其選擇

【解析】【解答】A．步行速度為

A不符合題意；

B．以小明為參照物，公交車的位置沒有發(fā)生改變，故公交車是靜止的，B不符合題意；

C．大腦進行思考是思維運動，位置并沒有發(fā)生改變，C不符合題意；

D．一個手掌的寬度約為10cm，而一直鉛筆比手掌略寬，故鉛筆的長約為，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)常見物體的速度、長度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答；相對于參照物，沒有位置變化時，物體是靜止的，有位置變化，物體是運動的；物體位置發(fā)生的變化屬于機械運動。

13．（2023八下·雅安期末）“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。下列四幅圖片是小明同學利用頻閃照相機拍攝的四個物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中表示物體可能做勻速直線運動的是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【知識點】勻速直線運動特點

【解析】【解答】A.物體做勻速直線運動時，由S=vt可知物體在相同時間內(nèi)運動的路程相等，即頻閃照片應(yīng)該是等間距的點，故A符合題意；

B.圖像表示相同時間內(nèi)物體運動的路程不斷增大，是加速直線運動，B不符合題意；

CD.做曲線運動，不符合題意。

故選A。

【分析】本題考查勻速直線運動的特點，由S=vt分析作答。

14．（2023八上·合江期末）對做勻速直線運動的物體，下列判斷錯誤的是（）

A．由可知，運動的路程與所用的時間成正比

B．的值越小，表明物體運動得越慢

C．由可知，速度與路程成正比，與時間成反比

D．的值越大，表明物體運動得越快

【答案】C

【知識點】勻速直線運動特點

【解析】【解答】A．由可知，因為速度是一定值，所以運動的路程與所用的時間成正比，A正確，不符合題意；

BD．s與t的比值就是速度，速度是為了描述物體運動快慢而引入的物理量，比值越小，表明物體運動得越慢，比值越大，表面物體運動得越快，BD正確，不符合題意；

C．勻速直線運動的物體的速度是一定值，路程增加幾倍，時間也增大幾倍，比值不變，C錯誤，符合題意。

故答案為：C。

【分析】勻速直線運動中，速度保持不變，此時的路程和時間成正比。

15．（2023八下·濟寧期中）甲、乙兩車同時從同一地點沿水平路面向西運動，它們的圖像如圖所示。則()

A．甲車的速度小于乙車的速度

B．甲車受到的合力大于乙車受到的合力

C．經(jīng)過秒，甲、乙兩車相距米

D．以甲車為參照物，乙車向西運動

【答案】C

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【解答】A.由s-t圖像可知，甲的速度；

乙的速度；

所以甲車的速度大于乙車的速度，故A錯誤；

B.甲、乙兩車處于勻速直線運動狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，受到的合力均為零，合力大小相等，故B錯誤；

C.經(jīng)過12秒，甲的路程s甲′=v甲t=2.5m/s×12=30m；

乙的路程s乙′=v乙t=1.25m/s×12=15m；

則二者像距Δs=s甲′-s乙′=30m-15m=15m，故C正確；

D.甲車的速度大于乙車的速度，甲車向西運動，以甲車為參照物，乙車向東運動，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)公式分別計算二者的速度，然后進行比較；

（2）當物體受到的合力為零時，它處于平衡狀態(tài)；

（3）根據(jù)s=vt分別計算12秒內(nèi)甲、乙兩車通過的路程，然后相減即為甲、乙兩車相距的距離；

（4）根據(jù)參照物的知識分析。

第Ⅱ卷主觀題

第Ⅱ卷的解釋

閱卷人二、填空題

得分

16．（2023·自貢）圖中物體A的長度為cm，停表的讀數(shù)為s。

【答案】2.75；110

【知識點】時間及其測量；長度及其測量

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，刻度尺的分度值為0.1cm，則物體的長度為：6.75cm-4.00cm=2.75cm；

（2）根據(jù)圖片可知，秒表中間小盤的量程為15min，分度值為0.5min，則小盤的示數(shù)為：1.5min=90s；

外面大盤的量程為30s，分度值為0.1s，則小盤的示數(shù)為20s；

那么秒表的示數(shù)為：90s+20s=110s。

【分析】（1）根據(jù)圖片確定刻度尺的分度值，然后根據(jù)“測量值=準確值+估讀值”分別記錄所對的兩個刻度值，最后相減即可；

（2）根據(jù)圖片確定秒表的量程和分度值，然后根據(jù)指針位置讀出示數(shù)即可。

17．（2023·懷寧模擬）如圖所示是我國自主研制的“東風”——41高超音速核洲際彈道導彈。它的最大飛行速度是3×104km/h，該速度值的物理意義是

【答案】“東風”—41每小時飛行的最大距離為3×104km

【知識點】速度與物體運動

【解析】【解答】最大飛行速度是3×104km/h，表示的物理意義是每小時飛行的最大距離為3×104km。

【分析】速度表示單位時間通過的路程。

18．（2023·銀川模擬）2023年4月1日，寧夏固原2300多名中學師生凌晨4點多以班級為單位，高舉紅旗、整齊的向彭陽縣任山河烈士陵園出發(fā)掃墓，緬懷革命先烈，進行堅持了28年的愛國主義教育活動。再徒步返回學校，往返總路程共計。在這個過程中，以旗桿為參照物，學生是的；人步行的速度約為，則他們往返所用的時間。

【答案】靜止；15

【知識點】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇

【解析】【解答】（1）以旗桿為參照物，學生的位置保持不變，因此是靜止的；

（2）步行的速度v=1m/s=3.6km/h；

則往返所用的時間：。

【分析】（1）根據(jù)參照物的知識解答；

（2）根據(jù)計算往返的時間。

19．（2023·大連）大連地鐵號線是中國東北地區(qū)首條跨海地鐵線路，線路全長約為。某地鐵列車運行全程用時約為，則該列車運行全程的平均速度約為；以行駛的列車為參照物，站臺上的指示牌是選填“運動”或“靜止”的。

【答案】40；運動

【知識點】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇

【解析】【解答】（1）該列車運行全程的平均速度為：；

（2）以行駛的列車為參照物，站臺上的指示牌的位置不斷改變，因此指示牌是運動的。

【分析】（1）根據(jù)公式計算列車的平均速度；

（2）如果物體相對參照物的位置保持不變，那么它是靜止的；否則，物體是運動的。

20．（2023·石景山模擬）如圖是一個小球下落過程的示意圖，小球通過和所用時間均為．求小球由A位置下落到C位置的平均速度是．

【答案】1

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【解答】由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，則小球由A位置下落到C位置運動的距離為s=20.0cm=0.2m；所用時間是t=0.1s十0.1s=0.2s，則這個過程中小球下落的平均速度是

【分析】刻度尺的讀數(shù)方法：

（1）明確刻度尺的單位(一般標在零刻度線后面)；

（2）看清分度值，并且通過化單位，把分度值的數(shù)字化成整數(shù)；

（3）用整數(shù)分度值后面的單位去讀數(shù)，讀出準確值。

21．（2023·廬陽模擬）如圖所示是甲、乙兩車運動的s-t圖像。兩車從同一地點，同時、同向做勻速直線運動；當t=s時，兩車相距8m。

【答案】4

【知識點】時間速度路程的圖像分析

【解析】【解答】根據(jù)圖象可知，當時間t=4s時，甲運動的距離為24m，乙車運動的距離為16m，此時兩車相距8m。

故答案為：第1空、4

【分析】結(jié)合題目在s-t圖象找出兩車相距8m時的時間。

閱卷人三、實驗探究題

得分

22．小強利用帶有刻度的斜面、小車和數(shù)字鐘做“測量物體運動的平均速度”實驗，圖所示，讓小車從斜面上的A點由靜止開始滑下，圖中數(shù)字鐘顯示的是小車在A、B、C三個位置對應(yīng)的時間（顯示時間的單位是“時：分：秒”）。

（1）由圖16可知，小車在AC段運動的平均速度為cm/s

（2）通過小強的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在AB段的平均速度BC段的平均速度（選填：“大于”、“等于”或“小于”）

【答案】（1）3

（2）小于

【知識點】測量物體運動的平均速度

【解析】【解答】(1)由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，小車在AC段運動的路程為

sAC=10.00cm-1.00cm=9.00cm，小車在AC段運動的時間tAc=15：35：23-15：35：20=3s小車在AC段運動的平均速度：

(2)小車在AB段運動的路程為SAB=10.00cm-6.00cm=4.00cm，小車在AB段運動的時間tAB=15：35：22-15：35：20=2s小車在AB段運動的平均速度：小車在BC段運動的路程為SBC=6.00cm-1.00cm=5.00cm，小車在AB段運動的時間tBc=15：35：23-15：35：22=1s小車在BC段運動的平均速度：由以上分析可知，vAB<vBc，所以小車在AB段的平均速度小于BC段的平均速度。

【分析】(1)由圖可知小車在AC段運動的路程和時間，利用速度公式可求出小車在AC段運動的平均速度；

(2)根據(jù)圖像可知小車在AB、BC段運動的路程和時間，再利用速度公式可求出小車在AB、BC段運動的平均速度。

閱卷人四、計算題

得分

23．（2023八下·南昌期中）G121次高鐵列車由北京開往上海，自北京到上海鐵路1320km，請根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：

車次到發(fā)站時間北京南濟南西南京南……上海虹橋

G121發(fā)車時間10∶2812∶2414∶59……

到站時間

12∶2114∶57…….16∶28

（1）G121次高鐵列車由北京到上海的平均速度；

（2）中途G121次高鐵列車以360km/h的速度穿越長度為1600m的隧道，這列火車的長度是200m。則列車完全通過隧道的時間是多少秒？

【答案】（1）解：G121次高鐵列車由北京到上海所用的時間t=16∶2810∶28=6h

高鐵列車由北京到上海的路程s=1320km，G121次高鐵列車由北京到上海的平均速度

答：G121次高鐵列車由北京到上海的平均速度是220km/h；

（2）解：列車穿越隧道的速度為v′=360km/h=100m/s

列車通過隧道行駛的路程s′=s隧道+s車=1600m+200m=1800m

列車完全通過隧道的時間

答：中途G121次高鐵列車以360km/h的速度穿越長度為1600m的隧道，這列火車的長度是200m。則列車完全通過隧道的時間是18s。

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【分析】（1）根據(jù)路程和時間的比值，計算速度；

（2）根據(jù)路程和速度的比值，計算時間。

24．（2023八上·楊浦期末）位于A、B兩點的甲、乙兩小車同時沿同一直線運動，它們的s—t圖像如圖所示。經(jīng)過5秒，甲、乙兩小車正好相遇，求：

（1）甲車和乙車各自的速度；

（2）經(jīng)過5秒，甲車和乙車分別通過的路程；

（3）A、B兩點之間的距離。

【答案】（1）解：由圖a可知，甲車行駛6米，用時6s，則甲車速度

由圖b可知，乙車行駛18米，用時6s，則乙車速度

答：甲車和乙車的速度分別為1m/s、3m/s；

（2）解：經(jīng)過5秒，甲車通過的路程

經(jīng)過5秒，甲車通過的路程

答：經(jīng)過5秒，甲車和乙車通過的路程分別為5m、15m；

（3）解：經(jīng)過5秒，甲、乙兩小車正好相遇，如果甲、乙兩小車相向而行，則A、B兩點之間的距離

如果甲、乙兩小車同向而行，由于乙車速度更快，所以應(yīng)該為乙車追擊甲車，否則甲車不可能追上乙車，則A、B兩點之間的距離

答：如果甲、乙兩小車相向而行，則A、B兩點之間的距離為20m；如果甲、乙兩小車相向而行，則A、B兩點之間的距離為10m。

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【分析】（1）根據(jù)路程和時間的比值，計算速度；

（2）根據(jù)速度和時間的乘積計算路程；

（3）根據(jù)路程差，計算距離。

25．（2023八上·華容期末）一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過某直線路段時，司機駕車做勻速直線運動。司機發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道，于是鳴笛，經(jīng)秒后聽到回聲，（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

（1）客車6秒內(nèi)移動的距離；

（2）司機聽到回聲時距離懸崖的距離；

（3）如果聽到回聲后改變車速，勻速行駛230m，司機第二次鳴笛，又經(jīng)秒后聽到回聲，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：客車改變車速后勻速行駛的速度。

【答案】（1）解：根據(jù)題意

由可得客車內(nèi)通過的路程為

答：客車秒內(nèi)移動的距離為；

（2）解：聲音在內(nèi)通過的路程為

則客車第一次鳴笛時到懸崖的距離為

聽到回聲時距離懸崖的距離為

答：司機聽到回聲時距離懸崖的距離；

（3）解：設(shè)客車以速度變?yōu)橄蚯靶旭?，則汽車第二次鳴笛時距離懸崖的距離為

根據(jù)可知

代入數(shù)據(jù)

可得

答：客車改變車速后勻速行駛的速度為。

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【分析】（1）根據(jù)公式s=vt，可求出距離；

（2）根據(jù)公式s2=s1-s車，可求出距離；

（3）根據(jù)公式，可求出速度。

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2023年人教版初中物理八上第一章機械運動A卷

A卷

注意事項：

1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫

2、提前xx分鐘收取答題卡

第Ⅰ卷客觀題

第Ⅰ卷的解釋

閱卷人一、單選題

得分

1．（2022八上·南召月考）如圖所示的各種運動中，不屬于機械運動的是（）

A．B．

C．D．

2．（2023八上·花都期末）如圖一支中性筆的長度大約（）

A．15mmB．15cmC．15dmD．1.5m

3．（2022八上·鄖陽期中）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對1s時間的長短，小翔同學描述正確的是（）

A．同學們用較快的速度讀書，1s時間能讀50個字左右

B．健康人的脈搏，1s時間跳動70次左右

C．人們呼、吸氣5次所用的時間通常是1s

D．有人說1s就是一眨眼的時間

4．（2023八上·渠縣期末）2022年11月30日5時40分，神舟十五號載人飛船與空間站組合體成功完成自主快速交會對接，神舟十五號航天員費俊龍、鄧清明、張陸順利進入天和核心艙，與神舟十四號航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲完成太空“會師”，留下了一張足以載入史冊的太空合影（如圖）。若照相時他們是靜止的，則所選的參照物是（）

A．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心B．正在自動巡航作業(yè)的機械臂

C．完成對接的天和核心艙D．艙內(nèi)因失重“飄動”的物資

5．（2023八上·南川期末）一些小區(qū)建有觀光電梯，業(yè)主隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃欣賞到樓外美麗的城市景色，業(yè)主在電梯中靜止不動，所選的參照物是（）

A．地面B．電梯

C．業(yè)主本人D．馬路上行駛的汽車

6．（2023·南崗）用厚刻度尺測量物體的長度，圖中測量方法正確的是（）

A．B．

C．D．

7．（2023八上·河北期末）四位同學分別用同一把分度值為1mm的直尺測量同一枝鉛筆的長度，記錄數(shù)據(jù)如下，其中錯誤的是（）

A．165.2mmB．1.652dmC．0.1652mD．0.01652km

8．（2023八上·渠縣期末）下列有關(guān)測量的說法中，正確的是（）

A．在使用刻度尺測量時，選擇分度值越小的刻度尺越好

B．測量褲腿長時，用力拉緊軟皮尺會使測量結(jié)果偏大

C．測量中只要選用精密的測量儀器，就可以消除誤差

D．多次測量取平均值，可以減小誤差

9．（2023·柳州月考）在加勒比海紅樹林中，科學家發(fā)現(xiàn)最大的細菌——華麗硫珠菌，形如一根細繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長度為（）

A．2cmB．2.0cmC．2.00cmD．2.000cm

10．（2022八上·廣州期中）用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差原因（）

A．刻度尺沒有跟課本的長邊平行

B．讀數(shù)時，視線沒有正對刻度線

C．刻度尺沒有緊貼課本

D．讀數(shù)時，分度值的下一位數(shù)值估計不準確

11．（2023八上·合江期末）下面能描述減速直線運動的圖像是（）

A．B．

C．D．

12．（2022·日照）小明去考場參加考試，以的速度步行到達公交站點，坐上公交車，以小明為參照物公交車運動了起來。進入考場，他通過大腦的機械運動進行周密的思考。做完選擇題，他用長為的鉛筆認真填涂答題卡。文中有關(guān)描述符合物理事實的是（）

A．步行速度為

B．以小明為參照物公交車運動起來

C．大腦進行思考是機械運動

D．鉛筆的長為

13．（2023八下·雅安期末）“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法。下列四幅圖片是小明同學利用頻閃照相機拍攝的四個物體運動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中表示物體可能做勻速直線運動的是（）

A．B．

C．D．

14．（2023八上·合江期末）對做勻速直線運動的物體，下列判斷錯誤的是（）

A．由可知，運動的路程與所用的時間成正比

B．的值越小，表明物體運動得越慢

C．由可知，速度與路程成正比，與時間成反比

D．的值越大，表明物體運動得越快

15．（2023八下·濟寧期中）甲、乙兩車同時從同一地點沿水平路面向西運動，它們的圖像如圖所示。則()

A．甲車的速度小于乙車的速度

B．甲車受到的合力大于乙車受到的合力

C．經(jīng)過秒，甲、乙兩車相距米

D．以甲車為參照物，乙車向西運動

第Ⅱ卷主觀題

第Ⅱ卷的解釋

閱卷人二、填空題

得分

16．（2023·自貢）圖中物體A的長度為cm，停表的讀數(shù)為s。

17．（2023·懷寧模擬）如圖所示是我國自主研制的“東風”——41高超音速核洲際彈道導彈。它的最大飛行速度是3×104km/h，該速度值的物理意義是

18．（2023·銀川模擬）2023年4月1日，寧夏固原2300多名中學師生凌晨4點多以班級為單位，高舉紅旗、整齊的向彭陽縣任山河烈士陵園出發(fā)掃墓，緬懷革命先烈，進行堅持了28年的愛國主義教育活動。再徒步返回學校，往返總路程共計。在這個過程中，以旗桿為參照物，學生是的；人步行的速度約為，則他們往返所用的時間。

19．（2023·大連）大連地鐵號線是中國東北地區(qū)首條跨海地鐵線路，線路全長約為。某地鐵列車運行全程用時約為，則該列車運行全程的平均速度約為；以行駛的列車為參照物，站臺上的指示牌是選填“運動”或“靜止”的。

20．（2023·石景山模擬）如圖是一個小球下落過程的示意圖，小球通過和所用時間均為．求小球由A位置下落到C位置的平均速度是．

21．（2023·廬陽模擬）如圖所示是甲、乙兩車運動的s-t圖像。兩車從同一地點，同時、同向做勻速直線運動；當t=s時，兩車相距8m。

閱卷人三、實驗探究題

得分

22．小強利用帶有刻度的斜面、小車和數(shù)字鐘做“測量物體運動的平均速度”實驗，圖所示，讓小車從斜面上的A點由靜止開始滑下，圖中數(shù)字鐘顯示的是小車在A、B、C三個位置對應(yīng)的時間（顯示時間的單位是“時：分：秒”）。

（1）由圖16可知，小車在AC段運動的平均速度為cm/s

（2）通過小強的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在AB段的平均速度BC段的平均速度（選填：“大于”、“等于”或“小于”）

閱卷人四、計算題

得分

23．（2023八下·南昌期中）G121次高鐵列車由北京開往上海，自北京到上海鐵路1320km，請根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：

車次到發(fā)站時間北京南濟南西南京南……上海虹橋

G121發(fā)車時間10∶2812∶2414∶59……

到站時間

12∶2114∶57…….16∶28

（1）G121次高鐵列車由北京到上海的平均速度；

（2）中途G121次高鐵列車以360km/h的速度穿越長度為1600m的隧道，這列火車的長度是200m。則列車完全通過隧道的時間是多少秒？

24．（2023八上·楊浦期末）位于A、B兩點的甲、乙兩小車同時沿同一直線運動，它們的s—t圖像如圖所示。經(jīng)過5秒，甲、乙兩小車正好相遇，求：

（1）甲車和乙車各自的速度；

（2）經(jīng)過5秒，甲車和乙車分別通過的路程；

（3）A、B兩點之間的距離。

25．（2023八上·華容期末）一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過某直線路段時，司機駕車做勻速直線運動。司機發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道，于是鳴笛，經(jīng)秒后聽到回聲，（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

（1）客車6秒內(nèi)移動的距離；

（2）司機聽到回聲時距離懸崖的距離；

（3）如果聽到回聲后改變車速，勻速行駛230m，司機第二次鳴笛，又經(jīng)秒后聽到回聲，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：客車改變車速后勻速行駛的速度。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識點】機械運動

【解析】【解答】A.行星轉(zhuǎn)動，是行星位置的改變，屬于機械運動；

B.鮮花怒放，鮮花的位置沒有發(fā)生改變，不屬于機械運動；

C.駿馬奔騰，是馬位置的改變，屬于機械運動；

D.枯葉飄落，是樹葉位置的改變，屬于機械運動．

故答案為：B.

【分析】物體位置的變化是機械運動。

2．【答案】B

【知識點】長度的估測

【解析】【解答】中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，中性筆的長度與此差不多，在15cm左右，B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【分析】中性筆的長度在15cm左右。

3．【答案】D

【知識點】時間的估測

【解析】【解答】A．同學們用較快的速度讀書，1s時間能讀5個字左右，A不符合題意；

B．健康人的脈搏，1min時間跳動70次左右，B不符合題意；

C．人們呼、吸氣1次所用的時間通常是5s，C不符合題意；

D．人眨一次眼的時間約為1s，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)常見的時間，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。

4．【答案】C

【知識點】參照物及其選擇

【解析】【解答】航天員照相時相對于酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、正在自動巡航作業(yè)的機械臂、艙內(nèi)因失重“飄動”的物資，位置發(fā)生了變化，是運動的；航天員照相時相對于完成對接的天和核心艙，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化是靜止的。

5．【答案】B

【知識點】參照物及其選擇

【解析】【解答】業(yè)主隨電梯豎直上升的過程中，業(yè)主相對于電梯的的位置不發(fā)生變化，是靜止的，這是以電梯為參照物，B符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化是靜止的。

6．【答案】C

【知識點】長度及其測量

【解析】【解答】A.刻度尺沒有與被測物體的邊線平行，故A錯誤；

B.刻度尺的刻度沒有最大程度的貼近被測物體，故B錯誤；

C.刻度尺與被測物體的邊線平行，刻度貼近被測物體，被測物體的邊線與刻度尺的刻度對齊，故C正確；

D.被測物體的邊線沒有對準刻度尺的刻度線，故D錯誤。

故選C。

【分析】根據(jù)刻度尺的使用方法判斷。

7．【答案】D

【知識點】長度及其測量

【解析】【解答】長度測量時，要估讀到分度值的下一位，同一把分度值為1mm的直尺測量同一枝鉛筆的長度，準確程度相同。

A．在165.2mm中，“5”對應(yīng)的單位是mm，A正確，不符合題意；

B．在1.652dm中，“5”對應(yīng)的單位是mm，B正確，不符合題意；

C．在0.1652m中，“5”對應(yīng)的單位是mm，C正確，不符合題意；

D．在0.01652km中，“5”對應(yīng)的單位是dm，同時鉛筆的長度不可能為0.01652km，D錯誤，符合題意。

故答案為：D。

【分析】測量長度時，讀取數(shù)據(jù)要估讀到分度值的下一位。

8．【答案】D

【知識點】刻度尺的使用；誤差及其減小方法

【解析】【解答】A．在使用刻度尺測量時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的刻度尺，并不是選擇分度值越小的刻度尺越好，A不符合題意；

B．當皮尺被拉緊時，尺上的刻度值對應(yīng)的長度就會增大，測量時，物體的真實長度在皮尺上顯示的示數(shù)就會變小，使最終結(jié)果偏小，B不符合題意；

C．測量中選用精密的測量儀器，可以減小誤差，但不能消除誤差，C不符合題意；

D．在測量中，多次測量取平均值，可以減小誤差，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】測量長度時，根據(jù)需要選擇合理的測量儀器；誤差是測量值和真實值間的差異，誤差不可避免；可以減小。

9．【答案】C

【知識點】刻度尺的使用

【解析】【解答】由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；細菌左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與2.00cm對齊，所以細菌的長度為l=2.00cm，故C正確。

故選：C。

【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

10．【答案】D

【知識點】誤差及其減小方法

【解析】【解答】用刻度尺測量物理課本的長時：刻度尺沒有跟課本的長邊平行；讀數(shù)時，視線沒有正對刻度線；刻度尺沒有緊貼課本；這些都是錯誤．讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確，這才是誤差．

故答案為：D．

【分析】讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準確，會產(chǎn)生誤差。

11．【答案】A

【知識點】勻速直線運動特點；時間速度路程的圖像分析

【解析】【解答】AC．橫坐標表示時間，縱坐標表示路程；C中，物體通過的路程與時間關(guān)系圖像為一過原點的直線，說明物體通過的路程與時間成正比，則物體做勻速直線直運動；相比C中的圖，A中的圖像是一曲線，且隨時間通過的路程的變化變小，A中的圖像表示物體減速直線運動，A符合題意，C不符合題意；

BD．橫坐標表示時間，縱坐標表示速度；B中，物體的速度不隨時間的變化而變化，物體做勻速直線運動；D中，物體的速度隨時間的增大而增大，物體做加速運動，BD不符合題意。

故答案為：A。

【分析】減速直線運動中，速度越來越慢，時間相同時，路程減少。

12．【答案】D

【知識點】長度的估測；速度與物體運動；機械運動；參照物及其選擇

【解析】【解答】A．步行速度為

A不符合題意；

B．以小明為參照物，公交車的位置沒有發(fā)生改變，故公交車是靜止的，B不符合題意；

C．大腦進行思考是思維運動，位置并沒有發(fā)生改變，C不符合題意；

D．一個手掌的寬度約為10cm，而一直鉛筆比手掌略寬，故鉛筆的長約為，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)常見物體的速度、長度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答；相對于參照物，沒有位置變化時，物體是靜止的，有位置變化，物體是運動的；物體位置發(fā)生的變化屬于機械運動。

13．【答案】A

【知識點】勻速直線運動特點

【解析】【解答】A.物體做勻速直線運動時，由S=vt可知物體在相同時間內(nèi)運動的路程相等，即頻閃照片應(yīng)該是等間距的點，故A符合題意；

B.圖像表示相同時間內(nèi)物體運動的路程不斷增大，是加速直線運動，B不符合題意；

CD.做曲線運動，不符合題意。

故選A。

【分析】本題考查勻速直線運動的特點，由S=vt分析作答。

14．【答案】C

【知識點】勻速直線運動特點

【解析】【解答】A．由可知，因為速度是一定值，所以運動的路程與所用的時間成正比，A正確，不符合題意；

BD．s與t的比值就是速度，速度是為了描述物體運動快慢而引入的物理量，比值越小，表明物體運動得越慢，比值越大，表面物體運動得越快，BD正確，不符合題意；

C．勻速直線運動的物體的速度是一定值，路程增加幾倍，時間也增大幾倍，比值不變，C錯誤，符合題意。

故答案為：C。

【分析】勻速直線運動中，速度保持不變，此時的路程和時間成正比。

15．【答案】C

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【解答】A.由s-t圖像可知，甲的速度；

乙的速度；

所以甲車的速度大于乙車的速度，故A錯誤；

B.甲、乙兩車處于勻速直線運動狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，受到的合力均為零，合力大小相等，故B錯誤；

C.經(jīng)過12秒，甲的路程s甲′=v甲t=2.5m/s×12=30m；

乙的路程s乙′=v乙t=1.25m/s×12=15m；

則二者像距Δs=s甲′-s乙′=30m-15m=15m，故C正確；

D.甲車的速度大于乙車的速度，甲車向西運動，以甲車為參照物，乙車向東運動，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)公式分別計算二者的速度，然后進行比較；

（2）當物體受到的合力為零時，它處于平衡狀態(tài)；

（3）根據(jù)s=vt分別計算12秒內(nèi)甲、乙兩車通過的路程，然后相減即為甲、乙兩車相距的距離；

（4）根據(jù)參照物的知識分析。

16．【答案】2.75；110

【知識點】時間及其測量；長度及其測量

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，刻度尺的分度值為0.1cm，則物體的長度為：6.75cm-4.00cm=2.75cm；

（2）根據(jù)圖片可知，秒表中間小盤的量程為15min，分度值為0.5min，則小盤的示數(shù)為：1.5min=90s；

外面大盤的量程為30s，分度值為0.1s，則小盤的示數(shù)為20s；

那么秒表的示數(shù)為：90s+20s=110s。

【分析】（1）根據(jù)圖片確定刻度尺的分度值，然后根據(jù)“測量值=準確值+估讀值”分別記錄所對的兩個刻度值，最后相減即可；

（2）根據(jù)圖片確定秒表的量程和分度值，然后根據(jù)指針位置讀出示數(shù)即可。

17．【答案】“東風”—41每小時飛行的最大距離為3×104km

【知識點】速度與物體運動

【解析】【解答】最大飛行速度是3×104km/h，表示的物理意義是每小時飛行的最大距離為3×104km。

【分析】速度表示單位時間通過的路程。

18．【答案】靜止；15

【知識點】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇

【解析】【解答】（1）以旗桿為參照物，學生的位置保持不變，因此是靜止的；

（2）步行的速度v=1m/s=3.6km/h；

則往返所用的時間：。

【分析】（1）根據(jù)參照物的知識解答；

（2）根據(jù)計算往返的時間。

19．【答案】40；運動

【知識點】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇

【解析】【解答】（1）該列車運行全程的平均速度為：；

（2）以行駛的列車為參照物，站臺上的指示牌的位置不斷改變，因此指示牌是運動的。

【分析】（1）根據(jù)公式計算列車的平均速度；

（2）如果物體相對參照物的位置保持不變，那么它是靜止的；否則，物體是運動的。

20．【答案】1

【知識點】速度公式及其應(yīng)用

【解析】【解答】由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，則小球由A位置下落到C位置運動的距