三年級(jí)作文寫(xiě)熟悉的一個(gè)人-課件

寫(xiě)自己熟悉的人的一件事寫(xiě)自己熟悉的人的一件事二、寫(xiě)開(kāi)頭：介紹人物的外貌（你熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？他（她）有什么特點(diǎn)？）二、寫(xiě)開(kāi)頭：描寫(xiě)外貌來(lái)突出人物特點(diǎn)

我爸爸的身材高大，留著一個(gè)平頭，兩條又粗又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。

我的媽媽留著一頭短頭發(fā)，顯得非常青春活力。戴著一幅眼鏡，看上去真是秀氣。她一笑就露出兩排潔白的牙齒。姥姥今年六十多歲了，銀白色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。描寫(xiě)外貌來(lái)突出人物特點(diǎn)

我舅舅家的小妹妹十分可愛(ài)。她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一閃一閃地，就像兩顆黑寶石，有時(shí)還滴溜溜地轉(zhuǎn)；她的小臉紅紅的，像成熟的大蘋果；她的小嘴紅彤彤的，像涂了口紅一樣，多可愛(ài)呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一點(diǎn)兒也不疼。我舅舅家的小妹妹十分可愛(ài)。她的眼睛就像清澈的

她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，胖乎乎的小臉?lè)浅Ｕ腥讼矏?ài)。她就是我的好朋友小麗。她長(zhǎng)著濃濃的眉毛，

烏黑亮麗的短發(fā)上總是戴著個(gè)發(fā)箍，白凈的瓜子臉，兩條彎彎的眉毛像月牙兒，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。她可是一個(gè)十足的小美女哦。烏黑亮麗的短發(fā)上總是戴著個(gè)發(fā)箍，白凈的瓜子臉，兩條彎

弟弟長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗。那可愛(ài)的小臉蛋，像熟透的蘋果，可討人喜歡哩！雙手胖乎乎的，十指又短又粗，真可愛(ài)。弟弟長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀疏的頭發(fā)，像

我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的弟弟，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的。當(dāng)?shù)艿苄ζ饋?lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的牙齒，十分有趣。我非常喜歡他。我有一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又活潑的

外貌描寫(xiě)我的媽媽很漂亮，彎彎的眉毛。一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張瓜子臉。媽媽最喜歡笑了，笑起來(lái)總是甜甜的。外貌描寫(xiě)我的媽

我有一個(gè)勤勞的爸爸，他身體胖胖的，大大的耳朵，圓圓的下巴。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,他有一張小小的嘴巴，圓圓的臉上常掛著笑容，讓我覺(jué)得很親切。我有一個(gè)勤勞的爸爸，他身體胖胖的，1、按照一定的順序2、抓住外在特點(diǎn)3、適當(dāng)添加修辭手法

外貌描寫(xiě)1、按照一定的順序我的媽媽（教師范文）

我的媽媽她中等個(gè)子,她上身穿一件紅色的衣服，下身是一條黑色的褲子，腳上是一雙黑色的高跟鞋。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎辮子，彎彎的眉毛下有一雙黑珍珠般的眼睛她鼻子高高的，鼻子上架著一副黑色的眼鏡。嘴唇紅紅的，就像涂過(guò)口紅一樣，笑的時(shí)候有一雙甜甜的酒窩，還會(huì)露出兩排潔白又整齊的牙齒，這就是我漂亮的媽媽。我的媽媽（教師范文）我的媽媽她中等個(gè)子,她上身穿一件紅

熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等親人；街坊鄰居；班級(jí)同學(xué)；老師……選擇其中最熟悉的一個(gè)人。熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔一、寫(xiě)開(kāi)頭：介紹人物的外貌（你熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？他（她）有什么特點(diǎn)？）一、寫(xiě)開(kāi)頭：

愛(ài)勞動(dòng)的小紅(開(kāi)頭）

我有一個(gè)同學(xué)叫小紅，她個(gè)子不高,喜歡穿紅色的衣服，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。她很愛(ài)勞動(dòng)。開(kāi)頭：外貌+人物特點(diǎn)愛(ài)勞動(dòng)的小紅(開(kāi)頭）我有一個(gè)同學(xué)叫小紅，她個(gè)子不性格特點(diǎn)：細(xì)心、嘮叨、愛(ài)美、善良、溫柔關(guān)心我、樂(lè)于助人、嚴(yán)厲、關(guān)心學(xué)生、工作認(rèn)真、馬虎、文靜、愛(ài)勞動(dòng)、勇敢、愛(ài)讀書(shū)、聰明、樂(lè)于助人、調(diào)皮、可愛(ài)、性格特點(diǎn)：二、寫(xiě)中間：

用典型的事例突出人物的特點(diǎn)。（什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生了什么事？事件發(fā)生過(guò)程中出了什么狀況？結(jié)果如何？）寫(xiě)一件事。敘事的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。二、寫(xiě)中間：

用典型的事例突出人物的特點(diǎn)。

小紅特別愛(ài)勞動(dòng)。記得有一次，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，（時(shí)間）老師一聲令下：“我們今天大掃除，現(xiàn)在就開(kāi)始?！保ㄊ虑槠鹨颍├蠋焺傉f(shuō)完，小紅（人物）就第一個(gè)沖到黑板前，拿起抹布放進(jìn)水盆里弄濕，然后兩只手用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來(lái)，等擦完之后，她又端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上認(rèn)真地擦了起來(lái)，擦完以后，整個(gè)黑板就像換了一件衣服似的，被擦得如同星星一樣明亮。（事情經(jīng)過(guò)）老師和同學(xué)們都夸她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。（事情結(jié)果）

小紅特別愛(ài)勞動(dòng)。記得有一次，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)撿垃圾看見(jiàn)別人扔垃圾，愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)撿垃圾助人為樂(lè)的同學(xué)他是怎樣助人為樂(lè)的。助人為樂(lè)的同學(xué)他是怎樣助人為樂(lè)的。助人為樂(lè)的小亮

我有一個(gè)同學(xué)，他叫小亮。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑，臉上還有兩個(gè)小酒窩。我們都喜歡他，因?yàn)樗莻€(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。開(kāi)頭：交代人物特點(diǎn)助人為樂(lè)的小亮我有一個(gè)同學(xué)，他叫小亮。他長(zhǎng)著一頭烏黑

有一天，早上還是陽(yáng)光明媚，可到了下午，天忽然變得黑沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。（事情起因）放學(xué)了，同學(xué)們打著雨傘都回家了。我沒(méi)有帶傘，看到同學(xué)們都走了，很著急。過(guò)了一會(huì)兒，雨變小了，我就頂著書(shū)包冒著雨向外走。后面的小亮看見(jiàn)了，他連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小明，咱倆打一把傘吧?！闭f(shuō)完，他就把我一把拉到傘下。于是，我們倆個(gè)人打著一把傘，快速地向校門口走去。傘不大，我們兩的衣服都淋濕了，但是我心里卻高興。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了爸爸門口在向我揮手。我激動(dòng)地對(duì)小亮說(shuō)：“張亮，謝謝你送我到學(xué)校門口?！毙×琳f(shuō)：“不客氣，都是好朋友，我也要趕快回家了，再見(jiàn)?！保ㄊ虑榻?jīng)過(guò)）說(shuō)完，張亮轉(zhuǎn)身跑了（事情結(jié)果）。

有一天，早上還是陽(yáng)光明媚，可到了下午，天忽然變得愛(ài)“嘮叨”的媽媽媽媽真是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”的人。早晨....,中午....,晚上.....。愛(ài)“嘮叨”的媽媽媽媽真是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”的人。

早上，當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就開(kāi)始嘮叨了?！胞慃?，快起床！要不上學(xué)要遲到了！”吃過(guò)早飯，媽媽告訴說(shuō)：“過(guò)馬路要小心，放學(xué)要等媽媽來(lái)接，不要自己跑回來(lái)。”我閉著嘴，不吭聲?！吧险n要專心聽(tīng)課?！眿寢尣环判牡赜旨恿艘痪?。我笑了笑，說(shuō)：“媽媽，知道了。您每天都這樣念經(jīng)，我早把這句話刻在心里頭了?！?/p>

下午我還沒(méi)進(jìn)家門，媽媽的嘮叨聲就傳了過(guò)來(lái)：“先做作業(yè)，然后吃飯，吃完飯接著讀書(shū)?！蔽议_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，媽媽走過(guò)來(lái)又開(kāi)始念經(jīng)了：“寫(xiě)字頭離本子太近了，你看嘴巴都吃進(jìn)作業(yè)本里了！寫(xiě)慢點(diǎn)兒！寫(xiě)的這么亂，我要是你老師，早就把你的本子撕了，還有正確率高不高？不要到時(shí)候改出來(lái)全是錯(cuò)的……”

早上，當(dāng)我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就開(kāi)始嘮叨了?！胞慃悙?ài)美的媽媽（）1.平常媽媽是怎樣愛(ài)美的？涂化妝品洗臉照鏡子晚上，貼面膜3.一件事（挑衣服）愛(ài)美的媽媽（）1.平常媽媽是怎樣愛(ài)美的？

媽媽是個(gè)愛(ài)美的人。早晨一起床，媽媽就開(kāi)始化妝了，她先把手洗干凈，然后打開(kāi)洗臉?biāo)纳w子，把化妝品擠到手心上，之后用手把洗臉?biāo)ǖ搅四樕稀Ｈ缓髬寢尨蜷_(kāi)水龍頭，開(kāi)始洗臉，一邊洗一邊照鏡子，洗干凈之后之后，媽媽還會(huì)問(wèn)我：“寶貝，媽媽的臉干凈嗎？漂亮嗎？”為了變得更美，媽媽晚上還會(huì)貼面膜呢！媽媽是個(gè)愛(ài)美的人。早晨一起床，媽媽就開(kāi)始化妝了，她先為了顯出自己的美麗身材，媽媽還喜歡穿漂亮衣服。媽媽最愛(ài)買新衣服了。一個(gè)周六的上午，我和爸爸陪媽媽去買衣服。我們先去了一家服裝店，媽媽從衣服架上挑選了幾件粉紅色的衣服，然后一件接一件地試穿了一下。媽媽一邊穿衣服一邊照鏡子，還問(wèn)我和爸爸:“我穿這件衣服漂亮嗎？合不合適？”可惜這里的衣服有點(diǎn)大了，不太合適。于是媽媽說(shuō)：“咱們?cè)贀Q一家吧?！蔽覀冇秩チ肆硪患曳b店.....就這樣，我們?yōu)榱孙@出自己的美麗身材，媽媽還喜歡穿漂亮衣服。媽媽最愛(ài)買新衣

逛了整整一個(gè)下午，我和爸爸累得腿都跑斷了，可是媽媽卻很開(kāi)心，因?yàn)樗K于買到了一件自己喜歡的漂亮衣服。媽媽就是這樣一個(gè)愛(ài)美的人。逛了整整一個(gè)下午，我和爸爸累得腿都跑斷了，可是媽媽卻很

媽媽是個(gè)很嚴(yán)厲的人。有一天放學(xué)后，我把作業(yè)寫(xiě)完了，準(zhǔn)備收拾書(shū)包。媽媽走進(jìn)房間問(wèn)我：“你做完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“做完了?！眿寢屨f(shuō)：“你給我拿出來(lái)，我檢查檢查?！蔽揖湍贸隽俗鳂I(yè)，媽媽手里拿著一支紅筆，在那檢查我做的作業(yè)，媽媽看了一會(huì)兒，訓(xùn)斥道：“怎么這么多錯(cuò)別字？”說(shuō)完一下子把本子重重地丟在地上。然后媽媽大聲地喊著：“把本子撿起來(lái)，把作業(yè)重新給我寫(xiě)一遍，寫(xiě)不完不許睡覺(jué)?！蔽覈樀么髿舛疾桓掖?，趕緊把本子從地上撿起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)又寫(xiě)了一遍。媽媽檢查完之后，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)真?！眿寢屖莻€(gè)很嚴(yán)厲的人。有一天放學(xué)后，我把作愛(ài)勞動(dòng)的媽媽（擦窗戶）

有一次，家里大掃除，爸爸負(fù)責(zé)洗衣服和拖地，我負(fù)責(zé)掃地好倒垃圾，媽媽負(fù)責(zé)擦窗戶。(起因）......(經(jīng)過(guò)和結(jié)果）愛(ài)勞動(dòng)的媽媽（擦窗戶）有一次，家里大掃寫(xiě)一件事1.有中心句，體現(xiàn)人物特點(diǎn)。2.事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。加標(biāo)點(diǎn)160字。寫(xiě)一件事1.有中心句，體現(xiàn)人物特點(diǎn)。三、寫(xiě)結(jié)尾寫(xiě)結(jié)果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。如：1、我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！2、今后，我要向姐姐學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。3、她就是我的小妹妹，愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)哭愛(ài)笑，我們都很喜歡她。三、寫(xiě)結(jié)尾寫(xiě)結(jié)果或者熟悉的人給你的印象，事件給你的感受。如：四、寫(xiě)題目：1、根據(jù)人物擬定題目《愛(ài)美的妹妹》、《嚴(yán)厲的爸爸》、《愛(ài)嘮叨的媽媽》。2、根據(jù)做的事情擬定題目：《讓座》、《大掃除》、《做家務(wù)》、《助人為樂(lè)》

四、寫(xiě)題目：1、根據(jù)人物擬定題目本次習(xí)作的寫(xiě)作要點(diǎn)：開(kāi)頭：介紹人物的外貌（你熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)，是什么樣子的？他有什么特點(diǎn)？）中間：用典型的事例突出人物的特點(diǎn)（什么時(shí)候？在哪里？發(fā)生一件什么事？事情過(guò)程中出現(xiàn)什么狀況？事情結(jié)果如何？）結(jié)尾：總結(jié)所介紹的人物特點(diǎn)或抒發(fā)感情（通過(guò)這件事對(duì)這個(gè)熟悉的人有什么認(rèn)識(shí)？）本次習(xí)作的寫(xiě)作要點(diǎn)：溫馨小提示1、看一看，文章格式正確嗎？2、找一找，標(biāo)點(diǎn)使用真確嗎？有沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)別字？請(qǐng)圈出來(lái)，改一改。3、讀一讀，語(yǔ)句通順嗎？句與句之間連接順不順？4、想一想，你的例子能說(shuō)明你要表達(dá)的中心意思嗎？哪些地方還需要寫(xiě)得詳細(xì)、生動(dòng)些？哪些地方需要大膽刪去？5、改完后自己多讀幾遍并聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。好文章是改出來(lái)的哦！溫馨小提示1、看一看，文章格式正確嗎？好文章是改出來(lái)的哦！我的**

我有一個(gè)

，他（她）今年

歲了。他（她）長(zhǎng)得

，有一頭

的頭發(fā)和一張

的臉。

的眉毛下面，有一雙

的眼睛。鼻子

的，嘴巴

的，長(zhǎng)得挺

（可愛(ài)、機(jī)靈、和藹可親、好看、漂亮）的。他（她）是一個(gè)

的

。有一次，

。

這就是我的

，一個(gè)

的

。我愛(ài)（喜歡）我的

。我的**仿寫(xiě)

他的眉毛,變成了遼闊的草原；他的頭發(fā),變成了茂盛的森林；他的牙齒,變成了堅(jiān)硬的石頭；他的手指,變成了一座座高山。仿寫(xiě)他的眉毛,變成了遼闊的草原；他的頭發(fā),變外貌描寫(xiě)

描寫(xiě)人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫(xiě)順序，一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)局部，局部描寫(xiě)時(shí)按照從上到下的順序。外貌描寫(xiě)描寫(xiě)人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫(xiě)1.弟弟今年7歲，個(gè)子不高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的。他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就會(huì)露出潔白的牙齒。1.弟弟今年7歲，個(gè)子不高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留

2.我的妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像月牙兒。2.我的妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉同學(xué)

3.我有一個(gè)同學(xué)叫小亮。他也是三年級(jí)。他個(gè)子不高。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑，臉上還有兩個(gè)小酒窩呢。同學(xué)3.我有一個(gè)同學(xué)叫小亮。他也是三年級(jí)。他個(gè)子不高。長(zhǎng)著

4.我有一個(gè)好朋友叫小利，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。4.我有一個(gè)好朋友叫小利，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛

5.我有一個(gè)同學(xué)叫小紅，她個(gè)子不高,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。她很愛(ài)勞動(dòng)。5.我有一個(gè)同學(xué)叫小紅，她個(gè)子不高,長(zhǎng)著一雙大大的眼爸爸

6.爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。嘴唇上長(zhǎng)了很多胡子。爸爸平時(shí)可嚴(yán)厲了。爸爸6.爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼媽媽

7.我的媽媽她中等個(gè)子,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長(zhǎng)發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。嘴唇紅紅的，就像涂過(guò)口紅一樣。媽媽7.我的媽媽她中等個(gè)子,兩條細(xì)眉毛,高鼻梁,齊腰的長(zhǎng)發(fā)佳作欣賞佳作欣賞愛(ài)勞動(dòng)的小紅

我有一個(gè)同學(xué)叫小紅，她個(gè)子不高,喜歡穿紅色的衣服，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一樣，小小的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。她很愛(ài)勞動(dòng)。開(kāi)頭：外貌+人物特點(diǎn)愛(ài)勞動(dòng)的小紅我有一個(gè)同學(xué)叫小紅，她個(gè)子不高,喜歡穿紅色

記得有一次，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，（時(shí)間）老師清了清嗓子說(shuō)：“我們今天大掃除，現(xiàn)在就開(kāi)始。”（事情起因）老師剛說(shuō)完，小紅（人物）第一個(gè)沖到黑板前，拿起抹布放進(jìn)水盆里泡濕，然后兩只手用力搓一搓，又用力把抹布擰干凈，然后疊成方塊，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下的擦了起來(lái)，等擦完之后，她又走到水盆面前，洗了洗抹布，又站到凳子上認(rèn)真地擦了起來(lái)，之后，我想肯定干凈了，可是令我沒(méi)想到的是她又擦了一遍。然后，她端盆到洗手間把盆洗干凈，換了新水。（事情經(jīng)過(guò)）老師和同學(xué)們都夸她是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的