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文檔簡介

第7課時10的認識R·一年級上冊【學習目標】1.引導學生認識、感受10的過程、初步建立數(shù)感；全面認識和掌握10的數(shù)數(shù)；認、讀數(shù)10；比較大小和10的組成以及寫法。2.通過分一分、看一看，提高學生觀察能力和動手操作能力；增強小組合作交流意識。

3.讓學生體會到生活中處處有數(shù)學，學會用學到的知識解決生活中的實際問題。一、新課導入0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）個數(shù)。從左數(shù)第4個數(shù)是（），從右數(shù)它排在第（）。其中，最小的數(shù)是（），最大的數(shù)是（）。109709還有比9大的數(shù)嗎？二、探索新知圖中有什么，請你數(shù)一數(shù)？先數(shù)9個小朋友。12345678910再加1個老師，一共有10個人。還有10只鴿子。12345678910擺一擺，用你喜歡的學具表示10。有9個珠子，添上1是（）。10910（）（）（）（）（）＜＞910先用擺一擺，再填數(shù)。1827364551091010101010的寫法10要占兩個日字格，在左邊的日字格里寫1，在右邊的日字格里寫0。10像一根油條和一個雞蛋達標檢測1.找規(guī)律填數(shù)。（1）123（

）（

）67（

）9（

）（2）（

）（

）876（

）43（

）145810109522.畫一畫:將不足10個的圖形補成10個。三、鞏固提高哪兩個數(shù)合起來是10？5916358274四、課堂小結(jié)10的認識910＜＞910182736

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