課題研究進(jìn)展匯報(bào)

課題研究進(jìn)展匯報(bào)本課題從5月開(kāi)始至今，經(jīng)歷了兩個(gè)階段。第一階段為課題準(zhǔn)備階段，時(shí)間為5月至12月。主要任務(wù)是確定研究方向，調(diào)研論證課題方案，制定實(shí)施方案和計(jì)劃。具體工作包括完成開(kāi)題論證工作，提升研究人員研究水平，夯實(shí)理論素養(yǎng)，明確工作任務(wù)和角色。第二階段為課題實(shí)驗(yàn)研究實(shí)施階段，時(shí)間為2015年3月至今。按照課題方案和研究計(jì)劃開(kāi)展，建立資料檔案。通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究、理論講座、課堂教學(xué)、興趣小組，對(duì)定向運(yùn)動(dòng)課內(nèi)外一體化教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行構(gòu)建、定向運(yùn)動(dòng)趣味化的研究；對(duì)學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)比賽項(xiàng)目與競(jìng)賽組織形式進(jìn)行設(shè)計(jì)；對(duì)多種形式定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)比賽與課堂教學(xué)之互動(dòng)進(jìn)行研究。主要工作包括舉辦理論專題講座和學(xué)生觀看定向運(yùn)動(dòng)教學(xué)和比賽視頻，安排定向運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)單元計(jì)劃和撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，總結(jié)反思并存檔，組建定向運(yùn)動(dòng)興趣小組。在課題研究的深入過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題包括理論素養(yǎng)不夠豐富。雖然課題組成員在專家指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍，但隨著研究的深入，理論知識(shí)的缺乏越來(lái)越明顯。2、本課題的重點(diǎn)在于如何讓學(xué)生參與定向運(yùn)動(dòng)，并將其作為替代中長(zhǎng)跑的活動(dòng)。我們需要因材施教，找到讓學(xué)生參與的理由，并豐富課程內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們也需要得到學(xué)校師生的認(rèn)同。3、由于學(xué)校體育教師和課題組教師年輕且經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏專家的引領(lǐng)，教師研究積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4、為了開(kāi)展校園定向運(yùn)動(dòng)，我們需要大量的專項(xiàng)器材，并需要學(xué)校給予一定的經(jīng)費(fèi)支持購(gòu)買器材。同時(shí)，我們的課題組成員也需要?jiǎng)邮种谱饕恍┖?jiǎn)單的器材，為學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)做充分的準(zhǔn)備。5、為了進(jìn)一步加強(qiáng)課題資料的收集、整理、上傳工作，我們需要實(shí)行專人負(fù)責(zé)，并做到及時(shí)整理、歸檔、上傳。6、在后期，我們計(jì)劃通過(guò)定向運(yùn)動(dòng)比賽等形式，進(jìn)一步推