同課異構(gòu)4 一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
同課異構(gòu)4 一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
同課異構(gòu)4 一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
同課異構(gòu)4 一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
同課異構(gòu)4 一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

云平臺(tái)在線同課異構(gòu)興義一中周里理前沿的教育理論優(yōu)秀的教育資源及時(shí)的答疑解惑積極開放的交流傳統(tǒng)的同課異構(gòu)同課異構(gòu)備課形式的改變傳統(tǒng)教研課程建設(shè)與共享同課異構(gòu)后的公開課在云平臺(tái)上上傳教學(xué)視頻觀課評(píng)課模式的改變傳統(tǒng)的觀課評(píng)課與研討用云平臺(tái)進(jìn)行觀課評(píng)課學(xué)習(xí)記錄同課異構(gòu)后的評(píng)課議課直播專家點(diǎn)評(píng)教師上課老師們的成果亮點(diǎn)—校本、跨校、跨區(qū)域多維度協(xié)同教研突破區(qū)域限制，可組織各種類型的教研活動(dòng)，包括點(diǎn)評(píng)教學(xué)案例、解答教學(xué)問題、積累學(xué)科資源、評(píng)寫教育敘事等，實(shí)現(xiàn)成員間互動(dòng)交流與資源共享實(shí)際價(jià)值支持校本、跨校、跨區(qū)域協(xié)同教研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論