2023大三畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范本（2篇）

第5頁共5頁2023?大三畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本最?前，我們?分配在一?家銀行實(shí)?習(xí)，經(jīng)過?在建行的?____?個(gè)半月的?實(shí)習(xí)，我?從客觀上?對(duì)自己在?學(xué)校里所?學(xué)的知識(shí)?有了感性?的認(rèn)識(shí)，?使自己更?加充分地?理解了理?論與實(shí)際?的關(guān)系。?我這次實(shí)?習(xí)所涉及?的內(nèi)容，?主要是會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)（?對(duì)公業(yè)務(wù)?），其他?一般了解?的有儲(chǔ)蓄?業(yè)務(wù)、信?用卡業(yè)務(wù)?、貸款業(yè)?務(wù)。實(shí)?習(xí)一，會(huì)?計(jì)業(yè)務(wù)?對(duì)公業(yè)務(wù)?的會(huì)計(jì)部?門的核算?（主要指?票據(jù)業(yè)務(wù)?）主要分?為三個(gè)步?驟，記帳?、復(fù)核與?出納。這?里所講的?票據(jù)業(yè)務(wù)?主要是指?支票，包?括轉(zhuǎn)帳支?票與現(xiàn)金?支票兩種?。對(duì)于辦?理現(xiàn)金支?票業(yè)務(wù)，?首先是要?審核，看?出票人的?印鑒是否?與銀行預(yù)?留印鑒相?符，方式?就是通過?電腦驗(yàn)印?，或者是?手工核對(duì)?;再看大?小寫金額?是否一致?，出票金?額、出票?日期、收?款人要素?等有無涂?改，支票?是否已經(jīng)?超過提示?付款期限?，支票是?否透支，?如果有背?書，則背?書人簽章?是否相符?，值得注?意的是大?寫金額到?元為整，?到分則不?能在記整?。對(duì)于現(xiàn)?金支票，?會(huì)計(jì)記帳?員審核無?誤后記帳?，然后傳?遞給會(huì)計(jì)?復(fù)核員，?會(huì)計(jì)復(fù)核?員確認(rèn)為?無誤后，?就傳遞給?出納，由?出納人員?加蓋現(xiàn)金?付訖章，?收款人就?可出納處?領(lǐng)取現(xiàn)金?（出納與?收款人口?頭對(duì)帳后?）。轉(zhuǎn)帳?支票的審?核內(nèi)容同?現(xiàn)金支票?相同，在?處理上是?由會(huì)計(jì)記?帳員審核?記帳，會(huì)?計(jì)復(fù)核員?復(fù)核。這?里需要說?明的是一?個(gè)入帳時(shí)?間的問題?。現(xiàn)金支?票以及付?款行為本?行的轉(zhuǎn)帳?支票（如?與儲(chǔ)蓄所?的內(nèi)部往?來，收付?雙方都是?本行開戶?單位的）?都是要直?接入帳的?。而對(duì)于?收款人、?出票人不?在同一家?行開戶的?情況下，?如一些委?托收款等?的轉(zhuǎn)帳支?票，經(jīng)過?票據(jù)交換?后才能入?帳，由于?縣級(jí)支行?未在當(dāng)?shù)?人民銀行?開戶，在?會(huì)計(jì)賬上?就反映在?“存放系?統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)?”科目，?而與央行?直接接觸?的省級(jí)分?行才使用?“存放中?央銀行款?項(xiàng)”科目?。而我們?在學(xué)校里?學(xué)習(xí)中比?較了解的?是后者。?還有一些?科目如“?內(nèi)部往來?”，指會(huì)?計(jì)部與儲(chǔ)?蓄部的資?金劃撥，?如代企業(yè)?發(fā)工資;?“存放系?統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)?”，指有?隸屬關(guān)系?的下級(jí)行?存放于上?級(jí)行的清?算備付金?、調(diào)撥資?金、存款?準(zhǔn)備金等?。而我們?熟知的是?“存放中?央銀行款?項(xiàng)”，則?是與中央?銀行直接?往來的省?級(jí)分行所?使用的會(huì)?計(jì)科目。?一些數(shù)額?比較大的?款項(xiàng)的支??。ㄒ话?是大于或?等于__?__萬元?）要登記?大額款項(xiàng)?登記表，?并且該筆?款項(xiàng)的支?票也要由?會(huì)計(jì)主管?簽字后，?方可支取??！耙?天之際在?于晨”，?會(huì)計(jì)部門?也是如此?。負(fù)責(zé)記?帳的會(huì)計(jì)?每天早上?的工作就?是對(duì)昨天?的帳務(wù)進(jìn)?行核對(duì)，?如打印工?前準(zhǔn)備，?科目日結(jié)?單，日總?帳表，對(duì)?昨日發(fā)生?的所有業(yè)?務(wù)的記帳?憑證進(jìn)行?平衡檢查?等，一一?對(duì)應(yīng)。然?后才開始?一天的日?常業(yè)務(wù)，?主要有支?票，電匯?等。在中?午之前，?有票據(jù)交?換提入，?根據(jù)交換?軋差單編?制特種轉(zhuǎn)?帳借、貸?方憑證等?，檢查是?否有退票?。下午，?將其他工?作人員上?門收款提?入的支票?進(jìn)行審核?，加蓋“?收妥抵用?”章，交?予復(fù)核員?錄入計(jì)算?機(jī)交換系?統(tǒng)。在本?日業(yè)務(wù)結(jié)?束后，進(jìn)?行日終處?理，打印?本日發(fā)生?業(yè)務(wù)的所?有相關(guān)憑?證，對(duì)帳?;打印“?流水軋差?”，檢查?今日的帳?務(wù)的借貸?方是否平?衡。最后?，軋帳。?這些打印?的憑證由?專門的工?作人員裝?訂起來，?再次審查?，看科目?章是否蓋?反、有無?漏蓋經(jīng)辦?人員名章?等，然后?裝訂憑證?交予上級(jí)?行進(jìn)行稽?核。這樣?一天的會(huì)?計(jì)工作也?就告一段?落了。?實(shí)習(xí)二，?儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)?儲(chǔ)蓄部?門目前實(shí)?行的是柜?員負(fù)責(zé)制?，就是每?個(gè)柜員都?可以辦理?所有的儲(chǔ)?蓄業(yè)務(wù)，?即開戶，?存取現(xiàn)金?，辦理儲(chǔ)?蓄卡等，?憑證不在?想對(duì)公業(yè)?務(wù)部門那?樣在會(huì)計(jì)?之間傳遞?，而是每?個(gè)柜員單?獨(dú)進(jìn)行帳?務(wù)處理，?記帳。但?是每個(gè)柜?員所制的?單據(jù)都要?交予相關(guān)?行內(nèi)負(fù)責(zé)?人先審核?，然后再?傳遞到上?級(jí)行“事?后稽核”?。實(shí)習(xí)?三，信用?卡業(yè)務(wù)?信用卡按?是否具有?消費(fèi)信貸?（透支）?功能分為?信用卡與?借計(jì)卡。?信用卡又?按持卡人?是向發(fā)卡?銀行交納?準(zhǔn)備金分?為貸計(jì)卡?與準(zhǔn)貸計(jì)?卡。貸計(jì)?卡是銀行?授予持卡?人一定的?信用額度?，無需預(yù)?先交納準(zhǔn)?備金就可?在這個(gè)額?度內(nèi)進(jìn)行?消費(fèi)，銀?行每月會(huì)?打印一張?該客戶本?月消費(fèi)的?清單，客?戶就可以?選擇全部?付清或支?付部分，?如果選擇?后者，則?未付清部?分作為銀?行的短期?貸款以復(fù)?利計(jì)。而?準(zhǔn)貸計(jì)卡?則是交納?一定的準(zhǔn)?備金，然?后銀行再?授予其一?定的消費(fèi)?額度的一?種信用卡?。借計(jì)卡?是沒有透?支功能的?，但可以?進(jìn)行轉(zhuǎn)帳?結(jié)算，存?取，消費(fèi)?的一種卡?。如建行?的儲(chǔ)蓄龍?卡。信用?卡還可以?按使用對(duì)?象分為單?位卡與個(gè)?人卡;按?信用等級(jí)?分為金卡?與普通卡?。以上?是我的實(shí)?習(xí)、總結(jié)?，在以后?的實(shí)際工?作中，我?一定會(huì)努?力完成本?職工作，?爭取做到?更好。?2023?大三畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）從_?___年?____?月___?_日開始?我在__?__公司?實(shí)習(xí)，實(shí)?習(xí)目的是?通過理論?聯(lián)系實(shí)際?，鞏固所?學(xué)的知識(shí)?，提高處?理實(shí)際問?題的能力?，為畢業(yè)?設(shè)計(jì)的順?利進(jìn)行做?好充分的?準(zhǔn)備，并?為自己能?順利與社?會(huì)環(huán)境接?軌做好準(zhǔn)?備。下面?是本人對(duì)?這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)的總?結(jié)：首?先，在工?作中要有?良好的學(xué)?習(xí)能力，?要有一套?學(xué)習(xí)知識(shí)?的系統(tǒng)，?遇到問題?自己能通?過相關(guān)途?徑自行解?決能力。?其次、?良好的人?際關(guān)系是?我們順利?工作的保?障。在?工作之中?不只是同?技術(shù)、同?設(shè)備打交?道，更重?要的是同?人的交往?。所以一?定要掌握?好同事之?間的交往?原則和社?交禮儀。?這也是我?們平時(shí)要?注意的。?我在這方?面得益于?在學(xué)校學(xué)?生會(huì)的長?期的鍛煉?，使我有?一個(gè)比較?和諧的人?際關(guān)系，?為順利工?作創(chuàng)造了?良好的人?際氛圍。?另外在?工作之中?自己也有?很多不足?的地方。?例如：缺?乏實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)，缺乏?對(duì)相關(guān)行?業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?掌握等。?所在我常?提醒自己?一定不要?怕苦怕累?，在掌握?扎實(shí)的理?論知識(shí)的?同時(shí)加強(qiáng)?實(shí)踐，做?到理論聯(lián)?系實(shí)際。?另一方面?要不斷的?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)新?知識(shí)、新?技術(shù)更好?的為人民?服務(wù)。?通過這次?畢業(yè)實(shí)習(xí)?，把自己?在學(xué)校學(xué)?習(xí)的到理?論知識(shí)運(yùn)?用到社會(huì)?的