人教版三年級美術下冊《第1課 水墨游戲》教學設計

人教版三年級美術下冊《第1課水墨游戲》教學設計一、教學目標了解水墨畫的基本概念和特點學習使用毛筆進行線條和筆墨控制的訓練創(chuàng)作水墨畫作品，提高學生的藝術素養(yǎng)和繪畫技巧二、教學內容水墨畫的基本概念和特點毛筆的使用方法和技巧講解在練習中掌握線條和筆墨的控制技巧使用所學技巧創(chuàng)作水墨畫作品三、教學重點毛筆的使用方法和技巧線條和筆墨的控制技巧水墨畫的表現技巧和效果四、教學難點線條和筆墨的控制技巧發(fā)掘學生的個性創(chuàng)意整體作品的合理性評價五、教學方法介紹：介紹水墨畫的基本概念和特點，引導學生進入學習狀態(tài)。顯示：用PPT或者手繪板等方法，展示毛筆的使用方法和技巧。操練：指導學生使用毛筆進行線條和筆墨控制的訓練。創(chuàng)作：鼓勵學生運用所學技巧，自主創(chuàng)作水墨畫作品。評價：對學生的作品進行展評，指導學生完善作品。六、教學流程第一節(jié)課介紹：介紹水墨畫的基本概念和特點，引導學生進入學習狀態(tài)。顯示：用PPT或者手繪板等方法，展示毛筆的使用方法和技巧。操練：指導學生使用毛筆進行線條和筆墨控制的訓練，學生可以先練習基本筆觸，例如點、橫、豎、撇、捺等。創(chuàng)作：鼓勵學生運用所學技巧，自主創(chuàng)作簡單的線條畫作品。評價：對學生的作品進行初步評價，引導學生發(fā)現存在的問題與不足。第二節(jié)課復習：復習上節(jié)課所學的毛筆的使用方法和技巧。操練：讓學生使用毛筆練習復雜的線條和筆墨控制技巧，例如反復描摹一些自然風景或花鳥生活物件等。創(chuàng)作：鼓勵學生根據自己的想象和主題創(chuàng)作水墨畫作品，例如畫李白、畫風景等作品。評價：對學生的作品進行初步評價，引導學生發(fā)現存在的問題與不足。第三節(jié)課復習：復習上節(jié)課所學的線條和筆墨的控制技巧，并根據學生的實際情況做適當鞏固。創(chuàng)作：鼓勵學生運用所學技巧，自主創(chuàng)作水墨畫作品，并讓學生自由組合和情境組合畫作品。展評：將學生的作品集中展出，進行講評，引導學生發(fā)現存在的問題并加以改進。七、教學反思本次教學，在教學過程中，通過多種手段展示水墨畫的基本概念和特點，并通過毛筆的使用方法和技巧的操練，讓學生對原料和工具有初步的了解，并掌握了基本的線條和筆墨控制的技巧。在創(chuàng)作過程中，注重發(fā)掘學生的個性創(chuàng)意，提倡多方面的情境組合，從根本上提高學生的藝術素養(yǎng)和繪畫技巧。在展評環(huán)節(jié)中，對學生的作品進行評價，并鼓勵學生加以改進。此外，為了更好