二年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計-會變的樹葉-蘇少版

二年級下美術(shù)教學(xué)設(shè)計-會變的樹葉-蘇少版一、教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：1.掌握簡單的色彩知識，如主要色調(diào)的感受；2.感受自然的美，喜愛生活中最平凡的物件，啟發(fā)學(xué)生對周圍事物的關(guān)注；3.從自然中汲取靈感，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作一幅有生命力的畫作；4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)力和想象力，提升美術(shù)修養(yǎng)，同時也增強學(xué)生的環(huán)保意識。二、教學(xué)重難點重點：學(xué)生能夠準確捕捉樹葉的形狀及其細節(jié)，體驗自然并發(fā)現(xiàn)美；學(xué)生能夠選擇合適的顏料，控制畫筆，表達自己的情感；學(xué)生能夠理解并體會色彩的運用，掌握主色調(diào)的感受；難點：學(xué)生如何把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際創(chuàng)作中；學(xué)生如何擺脫對技法的依賴，表現(xiàn)自己獨特的思想和想象；學(xué)生如何通過創(chuàng)作表達自己的心情和對自然的感悟。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）向?qū)W生展示一些樹葉的樣本，讓學(xué)生思考樹葉的形狀、特點、色彩等，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，想象樹葉會變成什么樣子。2.發(fā)散性練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生隨意涂抹，運用顏料表現(xiàn)自己心中的“樹葉成長圖”，通過繪畫實現(xiàn)對樹葉的再現(xiàn)。3.知識講解（10分鐘）老師向?qū)W生簡要介紹色彩知識，并根據(jù)樹葉的特點，講解顏色的運用（如綠色為樹的代表色），并指導(dǎo)學(xué)生如何運用主色調(diào)進行表現(xiàn)。4.參考創(chuàng)作（30分鐘）老師向?qū)W生展示一些描繪樹葉的作品，并簡要地解析創(chuàng)作者的創(chuàng)作方法。然后，引導(dǎo)學(xué)生在用筆、配色等方面參考這些作品，并提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，在學(xué)生的創(chuàng)作中注重發(fā)揮學(xué)生的自我表達。5.展示作品及總結(jié)（10分鐘）學(xué)生將自己完成的作品張貼在墻上，并與同學(xué)互相分享。老師定期舉行這樣的展覽，以便與學(xué)生們分享美術(shù)之美，促進學(xué)生的交流，表揚并評價好的作品。6.選拔及公示（5-10分鐘）每次學(xué)生的參考作品和自己創(chuàng)作的作品都要評選出優(yōu)秀作品，并進行公示。選拔標準主要包括色彩運用、造型和自我表達。四、教學(xué)評價1.調(diào)查問卷為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，及時了解學(xué)生對本課的態(tài)度和對美術(shù)的認識，可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況進行題目設(shè)計，適應(yīng)不同群體需求和發(fā)展。2.學(xué)生作品鑒賞對于學(xué)生作品的鑒別，應(yīng)根據(jù)作品的創(chuàng)意、表現(xiàn)力和審美意義進行評判，并及時進行及時反饋。評價時還應(yīng)重點從表現(xiàn)樹葉的色彩感受、造型和自我創(chuàng)造等方面入手，以便幫助學(xué)生更好地改進自己的作品。五、教學(xué)資源準備1.教學(xué)實物樹葉樣本、顏料、畫筆、畫紙、卡紙等。2.教學(xué)參考教材和參考圖書。3.其它教學(xué)資源課堂演示、網(wǎng)上教育軟件等。六、教學(xué)反思教學(xué)中難點主要在于學(xué)生如何把所學(xué)知識應(yīng)用于實際創(chuàng)作中，理論和實踐的結(jié)合是教學(xué)中最令人振奮的部分。在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作中表現(xiàn)出的想象力和創(chuàng)造性是比較高的，但是，在篇幅和造型上仍然存在一些問題，因此，接下來的教