我的老師小學(xué)作文

第我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文篇1

藍(lán)海，他是我讀小學(xué)三年級時(shí)的老師。

他長得不是很高，一米六七左右，但很帥，而且兩眼炯炯有神，還留八字胡子，表情卻非常嚴(yán)肅。藍(lán)海老師是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，在北京某部隊(duì)服了幾年兵役，回地方后成了一名代課老師。

那時(shí)的小學(xué)學(xué)堂，只有七、八名老師，“正牌軍”很少，大部分是代課老師。那時(shí)班級多，一個老師時(shí)常要擔(dān)任好幾門課程。藍(lán)海老師，不僅要授語文、數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任美術(shù)、體育和音樂課程，任務(wù)繁重，可他從沒有一句怨言，總是盡心盡職。他時(shí)常用部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”來約束我們，對于上課不專心聽講的學(xué)生，輕則“扔”粉筆，重則挨軟竹鞭子，更嚴(yán)重的是罰站課堂，甚至被驅(qū)逐課室外，不管嚴(yán)寒酷暑，也不管刮風(fēng)下雨。

我能記住他，除了他的“鐵的紀(jì)律”外，更重要的是他娶了一個北京姑娘。姑娘雖是北方人，但長得如同南方姑娘一樣?jì)尚?、俊俏，美得仙女似的。?dāng)然，我有幸碰到老師的夫人，那是一堂體育課上，學(xué)生們頂著烈日列隊(duì)站在足球場上，聽藍(lán)海老師講部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”的故事，最后他非常嚴(yán)肅地說：什么是鐵的`紀(jì)律？在部隊(duì)，就是要你一切聽從指揮，指揮員叫你跳你就跳，哪怕你站在十八層樓上，哪怕下面荊棘叢生，你都不能閉著眼跳下去，而是睜著眼看著自己如何在惡劣的環(huán)境下謀求生存……

我們都聽得心里“碰碰”亂跳，而站在一旁的老師的夫人，卻掩面而笑，也許她在想：老公，你干嘛這樣嚇唬學(xué)生，他們是一群孩子??！

那一次之后，在學(xué)校，我再也沒見到過那個掩面而笑的北京姑娘，只怕是被藍(lán)海老師“鐵的紀(jì)律”嚇壞了。

讓我記住藍(lán)海老師的另一次，是在課堂上。也許我學(xué)習(xí)不是很好，被安排在最后一排座位上，更要命的是我的同桌，不喜歡讀書，只喜歡在課堂上胡鬧掏蛋，喜歡捉弄同學(xué)。那天，他從口袋里摸出一枚銹跡斑斑的鐵釘，要我看他表演魔術(shù)。這個鬼，經(jīng)常偷偷假裝吞下鐵釘，然后一轉(zhuǎn)頭，鐵釘又會“奇跡”般地出現(xiàn)在他手上。正當(dāng)他開始表演時(shí)，只見講臺上“嗖”的一聲，粉筆像子彈一樣砸在同桌腦殼上，接著又一支半截的粉筆砸在我臉上……我倆還沒反應(yīng)過來，藍(lán)海老師已經(jīng)氣呼呼地站在課桌前，甩起軟竹鞭子，在我和同桌的手臂上各挨幾次。

當(dāng)然，讓我銘記藍(lán)海老師一生的還有一次，他上課時(shí)給我們講他弟弟的故事，講他弟弟如何自覺認(rèn)真讀書，連春節(jié)假期也不輕易放過，時(shí)常一個人躲在屋子里閉門謝客，用功學(xué)習(xí)，最后不負(fù)眾望，以優(yōu)異成績考上了北京大學(xué)。在八十年代，一個小村莊，能有學(xué)子飛進(jìn)北京大學(xué)，那可是“國家級的大事”。因此，自從聽了他弟弟的讀書故事后，我就發(fā)誓一定用功學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也從倒數(shù)第幾名慢慢變成前幾名。直至升初中考試時(shí)，我以全校第一名的身份昂首挺進(jìn)鎮(zhèn)中學(xué)。

現(xiàn)在，三十多年過去了，每次春節(jié)回到家，我都會到小學(xué)母校舊址走走看看，重新憶起那段難忘的往事，憶起藍(lán)海老師嚴(yán)肅的面容和軍人般走路的身姿，而且每天堅(jiān)持讀書、寫作，不管是除夕團(tuán)圓夜，還是大年初一，我都會用“鐵的紀(jì)律”來約束自己，把每年的春節(jié)見聞和春節(jié)故事變成一行行快樂的文字！

我的老師小學(xué)作文篇2

趙老師是我們的班主任和語文老師。看，來了一個男人:高、厚、寬的肩膀，白皮膚，長頭發(fā)，濃濃的眉毛，大眼睛，厚嘴唇和一張橢圓形的臉。她是趙老師。

趙老師很嚴(yán)格。她的'眼睛就像“信號燈”。有一次，當(dāng)老師在教室門口和家長說話時(shí)，學(xué)生們真的吵了起來。趙先生轉(zhuǎn)過身來，用眼睛看著我們。教室里突然鴉雀無聲。

每次看到趙老師的眼睛，我們都能明白該怎么做。

我的老師小學(xué)作文篇3

今天是9月10日教師節(jié)，我想和老師說說心里話：

老師，您講課的聲音很好聽，課上得很生動，我很喜歡上您的課。老師，您每天早上很早就來到學(xué)校，很晚才回家，您辛苦了。老師，您上課時(shí)對我們的`要求可嚴(yán)了，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴(yán)厲的批評。老師，我以后上課要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力做一個好學(xué)生。

我的老師小學(xué)作文篇4

在初中剛開始，我見到了我的老師，他姓師，我們管他叫“飛哥”。

“飛哥”他不高也不矮，他很會打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不過我們認(rèn)為他是“強(qiáng)壯”。他戴了一副眼鏡，一個鳥窩頭，一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個詞不太像好人，不過他可不像是會打罵學(xué)生的人呢！在我們學(xué)習(xí)成績不好時(shí)，他總會說：“下次沒考好我就‘打’你?！笨墒撬麤]有打。他總會在考卷上點(diǎn)出不足之處和好的地方。

他喜歡笑，更喜歡開玩笑。再一次吃飯時(shí)，嘴上說同學(xué)買的調(diào)味料不好吃，但他還是要了些。嘴上說：“讓我來嘗嘗，不會用太多的。”在作文課上，他一絲不茍，講得東西要我們寫在筆記本上，并讓我們刻畫在腦海中。講完后，他不是讓我們回想，而是讓我們重寫或修改，寫完后讓我們同桌之間互相寫評語打分。同學(xué)的媽媽給他一些包子，他卻不吃，讓出來給我們吃。雖然包是冷的`，但我們的心卻是熱的。他定了一個計(jì)劃，是一個分?jǐn)?shù)。我們每人一開始是一百分的，扣了我們班的分就要扣，做了好事當(dāng)然就要加。這個分?jǐn)?shù)是我們能不能評優(yōu)評先的關(guān)鍵。他每次在班里很亂時(shí)，擠出時(shí)間，幫我們打掃，雖然之后會說我們，但是也沒有打罵。

師老師是一個分寸把握得當(dāng)?shù)睦蠋?，他雖然愛笑，但他說我們的次數(shù)也不少呢！他打好學(xué)生關(guān)系，讓我們能更好得聽從安排。

我的老師小學(xué)作文篇5

數(shù)學(xué)老師余老師披著一頭黃綢帶一樣的頭發(fā)，大而有神的眼睛上帶著一副漂亮的眼鏡，我非常喜歡我的`余老師。

她對我的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我苦思冥想，半天都沒想出來。這時(shí)，余老師走到我身邊，輕輕地問：“怎么啦？”我小聲地說：“這道題我不會做?！薄皩W(xué)問學(xué)問，不懂就要問嘛！”余老師笑著說，“哪道題?。俊蔽矣檬种噶酥?，余老師湊過來看了一下，想了想，隨即跟我耐心地講解了起來，一開始我不怎么理解，于是余老師又認(rèn)真地講了一遍，可我還是不怎么懂，她又不厭其煩地跟我講了起來?？吹轿医K于豁然開朗了，她才把身子直起了一點(diǎn)。但她立馬又跟我說：“現(xiàn)在你來當(dāng)一回小老師，講給我聽聽。”我講完后，余老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，但為了讓我掌握得更加扎實(shí)些，她又出了幾道類似的題目給我做，結(jié)果我一下子全做對了，余老師這才露出了滿意的笑容。你說，余老師對我是不是太負(fù)責(zé)了！

余老師還是個非常嚴(yán)格的人。記得有一天，我乘著老師讓大家討論問題的當(dāng)兒，在課桌下專心地做起了小動作。突然，討論聲戛然而止了，我感覺有一雙眼睛像利劍一樣刺向了我。我慌亂地調(diào)整好坐姿，抬頭一看，正遇上老師那嚴(yán)厲的目光，它仿佛在說：“上課可要專心??！”我的臉一下子紅到了耳根，腰板也不禁挺得更直了。這時(shí)，我又向老師看去，她的目光立刻變得溫和了起來，仿佛在說：“這樣才對嘛！”“看”了這句話，我對老師的感激之情油然而生。

余老師，您對我所有的付出我都會銘刻在心c的！現(xiàn)在，我真想對你動情地說一聲：“老師，我愛你！”

我的老師小學(xué)作文篇6

秋風(fēng)又吹黃了校園，同學(xué)們又回到了心愛的學(xué)校，可王老師也像這秋一樣進(jìn)入暮年……今年，我們已經(jīng)步入五年級了，還有一年就畢業(yè)了?？墒峭趵蠋熢僖膊荒芎臀覀兞裟盍恕Ｎ业那叭卫蠋煛趵蠋?，是一個已經(jīng)年過半百的人了，很快她就要退休了。

王老師的個子不高，喜歡扎兩個麻花辮，她有一雙大大的眼睛，里面透露出認(rèn)真的眼神。王老師穿著很樸素。王老師還很愛笑。

王老師對我們很嚴(yán)格。有一次，我沒有預(yù)習(xí)，我還硬生生地說“預(yù)習(xí)過了”?？山Y(jié)果卻是，老師偏偏就讓我讀這篇課文。沒辦法，只好將錯就錯了哦！因?yàn)槲覜]有預(yù)習(xí)，不僅讀的結(jié)結(jié)巴巴，還有幾個字讀錯了。所以，老師讓我抄書了。老師要求我們的聽寫要保證全對，否則，放學(xué)以后要留下來“重聽一遍”，或者回家以后比別人多一項(xiàng)作業(yè)：抄詞，明天來的時(shí)候，還要“再聽一遍”如果還不對，老師就點(diǎn)點(diǎn)滴滴的空余時(shí)間，再聽寫一遍……直到聽會為止。在王老師的課堂上你甭想“望呆”。如果你一做什么小動作，老師立即就會發(fā)現(xiàn)的……

老師不僅對她的學(xué)生嚴(yán)格，對自己也很嚴(yán)格。

老師在一節(jié)課上，對我們說：“我們來‘拉拉勾’好嗎？我們今天不是學(xué)了《九寨溝》這篇課文嗎？我們來比一比‘誰的記憶好’，誰把這篇文章默錯了，就要把整篇文章全默20遍。好嗎？”于是，我們第二天就來得早早的'，想看一看王老師到底會不會履行承諾。上課鈴打響了，老師便開始默了。為了防止有人會認(rèn)為老師偷看書，便叫李思語和陳思成監(jiān)督。默寫開始了。剛剛還好，沒什么錯誤?？珊竺嬉床皇巧倭藥拙湓挘蛘呔褪菐讉€詞寫錯了。可是，班上就有那么幾名“幸災(zāi)樂禍”，一看到這樣的情況，就手舞足蹈地唱起來：“老師抄書了！……”下課了，我們都認(rèn)為：她身為老師，怎么會聽我們的話？她說的幾句，只不過是忽悠我們的……可是第三節(jié)課，她卻飛速地抄了10遍給我們看，我們不得不說：“老師！您不要再寫了！”從此以后，王老師的話我們言聽計(jì)從。

十年樹木，百年樹人。王老師對我們的教誨之恩，我感激不盡。

我的老師小學(xué)作文篇7

我的數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的`耳朵，看起來非常有福。她平時(shí)對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時(shí)候如果我們不注意聽講，老師就會嚴(yán)厲的批評我們。

記的有一次，我上課時(shí)沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數(shù)學(xué)老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數(shù)學(xué)題”，當(dāng)時(shí)我羞的恨不得有個地縫都想鉆進(jìn)去，從那以后我上課從不敢溜號了，

下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個人似的，經(jīng)常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴(yán)肅了。所以我們上課要認(rèn)真聽講，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操心。這就是我們大家都十分喜歡的數(shù)學(xué)老師。

我的老師小學(xué)作文篇8

人的一生會有很多老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，有的活潑，有的文靜，有的年輕，有的年邁，而我的老師則是年輕的'趙老師。

她圓圓的蘋果臉，大大的眼睛很動人，齊而短的頭發(fā)，跑起來一飛一飛的。

每次我們上課積極的時(shí)候，老師就會露出她那可愛的笑容。當(dāng)考試不理想時(shí)，她不但不罵我們，反而鼓勵我們下次考得更好！當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，她會著急地皺起眉頭，把同學(xué)扶到辦公室，讓同學(xué)坐在她的位子上細(xì)心詢問、安慰。當(dāng)我們下課時(shí)，她會來到我們身邊，和我們一起玩游戲。

有一次，我們在