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文檔簡介

第我的老師小學(xué)作文

我的老師小學(xué)作文篇1

藍(lán)海,他是我讀小學(xué)三年級時(shí)的老師。

他長得不是很高,一米六七左右,但很帥,而且兩眼炯炯有神,還留八字胡子,表情卻非常嚴(yán)肅。藍(lán)海老師是轉(zhuǎn)業(yè)軍人,在北京某部隊(duì)服了幾年兵役,回地方后成了一名代課老師。

那時(shí)的小學(xué)學(xué)堂,只有七、八名老師,“正牌軍”很少,大部分是代課老師。那時(shí)班級多,一個老師時(shí)常要擔(dān)任好幾門課程。藍(lán)海老師,不僅要授語文、數(shù)學(xué)課,還擔(dān)任美術(shù)、體育和音樂課程,任務(wù)繁重,可他從沒有一句怨言,總是盡心盡職。他時(shí)常用部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”來約束我們,對于上課不專心聽講的學(xué)生,輕則“扔”粉筆,重則挨軟竹鞭子,更嚴(yán)重的是罰站課堂,甚至被驅(qū)逐課室外,不管嚴(yán)寒酷暑,也不管刮風(fēng)下雨。

我能記住他,除了他的“鐵的紀(jì)律”外,更重要的是他娶了一個北京姑娘。姑娘雖是北方人,但長得如同南方姑娘一樣?jì)尚?、俊俏,美得仙女似的。?dāng)然,我有幸碰到老師的夫人,那是一堂體育課上,學(xué)生們頂著烈日列隊(duì)站在足球場上,聽藍(lán)海老師講部隊(duì)“鐵的紀(jì)律”的故事,最后他非常嚴(yán)肅地說:什么是鐵的`紀(jì)律?在部隊(duì),就是要你一切聽從指揮,指揮員叫你跳你就跳,哪怕你站在十八層樓上,哪怕下面荊棘叢生,你都不能閉著眼跳下去,而是睜著眼看著自己如何在惡劣的環(huán)境下謀求生存……

我們都聽得心里“碰碰”亂跳,而站在一旁的老師的夫人,卻掩面而笑,也許她在想:老公,你干嘛這樣嚇唬學(xué)生,他們是一群孩子??!

那一次之后,在學(xué)校,我再也沒見到過那個掩面而笑的北京姑娘,只怕是被藍(lán)海老師“鐵的紀(jì)律”嚇壞了。

讓我記住藍(lán)海老師的另一次,是在課堂上。也許我學(xué)習(xí)不是很好,被安排在最后一排座位上,更要命的是我的同桌,不喜歡讀書,只喜歡在課堂上胡鬧掏蛋,喜歡捉弄同學(xué)。那天,他從口袋里摸出一枚銹跡斑斑的鐵釘,要我看他表演魔術(shù)。這個鬼,經(jīng)常偷偷假裝吞下鐵釘,然后一轉(zhuǎn)頭,鐵釘又會“奇跡”般地出現(xiàn)在他手上。正當(dāng)他開始表演時(shí),只見講臺上“嗖”的一聲,粉筆像子彈一樣砸在同桌腦殼上,接著又一支半截的粉筆砸在我臉上……我倆還沒反應(yīng)過來,藍(lán)海老師已經(jīng)氣呼呼地站在課桌前,甩起軟竹鞭子,在我和同桌的手臂上各挨幾次。

當(dāng)然,讓我銘記藍(lán)海老師一生的還有一次,他上課時(shí)給我們講他弟弟的故事,講他弟弟如何自覺認(rèn)真讀書,連春節(jié)假期也不輕易放過,時(shí)常一個人躲在屋子里閉門謝客,用功學(xué)習(xí),最后不負(fù)眾望,以優(yōu)異成績考上了北京大學(xué)。在八十年代,一個小村莊,能有學(xué)子飛進(jìn)北京大學(xué),那可是“國家級的大事”。因此,自從聽了他弟弟的讀書故事后,我就發(fā)誓一定用功學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績也從倒數(shù)第幾名慢慢變成前幾名。直至升初中考試時(shí),我以全校第一名的身份昂首挺進(jìn)鎮(zhèn)中學(xué)。

現(xiàn)在,三十多年過去了,每次春節(jié)回到家,我都會到小學(xué)母校舊址走走看看,重新憶起那段難忘的往事,憶起藍(lán)海老師嚴(yán)肅的面容和軍人般走路的身姿,而且每天堅(jiān)持讀書、寫作,不管是除夕團(tuán)圓夜,還是大年初一,我都會用“鐵的紀(jì)律”來約束自己,把每年的春節(jié)見聞和春節(jié)故事變成一行行快樂的文字!

我的老師小學(xué)作文篇2

趙老師是我們的班主任和語文老師。看,來了一個男人:高、厚、寬的肩膀,白皮膚,長頭發(fā),濃濃的眉毛,大眼睛,厚嘴唇和一張橢圓形的臉。她是趙老師。

趙老師很嚴(yán)格。她的'眼睛就像“信號燈”。有一次,當(dāng)老師在教室門口和家長說話時(shí),學(xué)生們真的吵了起來。趙先生轉(zhuǎn)過身來,用眼睛看著我們。教室里突然鴉雀無聲。

每次看到趙老師的眼睛,我們都能明白該怎么做。

我的老師小學(xué)作文篇3

今天是9月10日教師節(jié),我想和老師說說心里話:

老師,您講課的聲音很好聽,課上得很生動,我很喜歡上您的課。老師,您每天早上很早就來到學(xué)校,很晚才回家,您辛苦了。老師,您上課時(shí)對我們的`要求可嚴(yán)了,如果誰在課堂上搗亂,您就會給誰嚴(yán)厲的批評。老師,我以后上課要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),天天向上,努力做一個好學(xué)生。

我的老師小學(xué)作文篇4

在初中剛開始,我見到了我的老師,他姓師,我們管他叫“飛哥”。

“飛哥”他不高也不矮,他很會打扮,她每天都打扮得都很隆重。他有些胖,不過我們認(rèn)為他是“強(qiáng)壯”。他戴了一副眼鏡,一個鳥窩頭,一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個詞不太像好人,不過他可不像是會打罵學(xué)生的人呢!在我們學(xué)習(xí)成績不好時(shí),他總會說:“下次沒考好我就‘打’你?!笨墒撬麤]有打。他總會在考卷上點(diǎn)出不足之處和好的地方。

他喜歡笑,更喜歡開玩笑。再一次吃飯時(shí),嘴上說同學(xué)買的調(diào)味料不好吃,但他還是要了些。嘴上說:“讓我來嘗嘗,不會用太多的。”在作文課上,他一絲不茍,講得東西要我們寫在筆記本上,并讓我們刻畫在腦海中。講完后,他不是讓我們回想,而是讓我們重寫或修改,寫完后讓我們同桌之間互相寫評語打分。同學(xué)的媽媽給他一些包子,他卻不吃,讓出來給我們吃。雖然包是冷的`,但我們的心卻是熱的。他定了一個計(jì)劃,是一個分?jǐn)?shù)。我們每人一開始是一百分的,扣了我們班的分就要扣,做了好事當(dāng)然就要加。這個分?jǐn)?shù)是我們能不能評優(yōu)評先的關(guān)鍵。他每次在班里很亂時(shí),擠出時(shí)間,幫我們打掃,雖然之后會說我們,但是也沒有打罵。

師老師是一個分寸把握得當(dāng)?shù)睦蠋?,他雖然愛笑,但他說我們的次數(shù)也不少呢!他打好學(xué)生關(guān)系,讓我們能更好得聽從安排。

我的老師小學(xué)作文篇5

數(shù)學(xué)老師余老師披著一頭黃綢帶一樣的頭發(fā),大而有神的眼睛上帶著一副漂亮的眼鏡,我非常喜歡我的`余老師。

她對我的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。有一次,一道數(shù)學(xué)題難住了我,我苦思冥想,半天都沒想出來。這時(shí),余老師走到我身邊,輕輕地問:“怎么啦?”我小聲地說:“這道題我不會做?!薄皩W(xué)問學(xué)問,不懂就要問嘛!”余老師笑著說,“哪道題?。俊蔽矣檬种噶酥?,余老師湊過來看了一下,想了想,隨即跟我耐心地講解了起來,一開始我不怎么理解,于是余老師又認(rèn)真地講了一遍,可我還是不怎么懂,她又不厭其煩地跟我講了起來??吹轿医K于豁然開朗了,她才把身子直起了一點(diǎn)。但她立馬又跟我說:“現(xiàn)在你來當(dāng)一回小老師,講給我聽聽。”我講完后,余老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,但為了讓我掌握得更加扎實(shí)些,她又出了幾道類似的題目給我做,結(jié)果我一下子全做對了,余老師這才露出了滿意的笑容。你說,余老師對我是不是太負(fù)責(zé)了!

余老師還是個非常嚴(yán)格的人。記得有一天,我乘著老師讓大家討論問題的當(dāng)兒,在課桌下專心地做起了小動作。突然,討論聲戛然而止了,我感覺有一雙眼睛像利劍一樣刺向了我。我慌亂地調(diào)整好坐姿,抬頭一看,正遇上老師那嚴(yán)厲的目光,它仿佛在說:“上課可要專心??!”我的臉一下子紅到了耳根,腰板也不禁挺得更直了。這時(shí),我又向老師看去,她的目光立刻變得溫和了起來,仿佛在說:“這樣才對嘛!”“看”了這句話,我對老師的感激之情油然而生。

余老師,您對我所有的付出我都會銘刻在心c的!現(xiàn)在,我真想對你動情地說一聲:“老師,我愛你!”

我的老師小學(xué)作文篇6

秋風(fēng)又吹黃了校園,同學(xué)們又回到了心愛的學(xué)校,可王老師也像這秋一樣進(jìn)入暮年……今年,我們已經(jīng)步入五年級了,還有一年就畢業(yè)了??墒峭趵蠋熢僖膊荒芎臀覀兞裟盍恕N业那叭卫蠋煛趵蠋?,是一個已經(jīng)年過半百的人了,很快她就要退休了。

王老師的個子不高,喜歡扎兩個麻花辮,她有一雙大大的眼睛,里面透露出認(rèn)真的眼神。王老師穿著很樸素。王老師還很愛笑。

王老師對我們很嚴(yán)格。有一次,我沒有預(yù)習(xí),我還硬生生地說“預(yù)習(xí)過了”??山Y(jié)果卻是,老師偏偏就讓我讀這篇課文。沒辦法,只好將錯就錯了哦!因?yàn)槲覜]有預(yù)習(xí),不僅讀的結(jié)結(jié)巴巴,還有幾個字讀錯了。所以,老師讓我抄書了。老師要求我們的聽寫要保證全對,否則,放學(xué)以后要留下來“重聽一遍”,或者回家以后比別人多一項(xiàng)作業(yè):抄詞,明天來的時(shí)候,還要“再聽一遍”如果還不對,老師就點(diǎn)點(diǎn)滴滴的空余時(shí)間,再聽寫一遍……直到聽會為止。在王老師的課堂上你甭想“望呆”。如果你一做什么小動作,老師立即就會發(fā)現(xiàn)的……

老師不僅對她的學(xué)生嚴(yán)格,對自己也很嚴(yán)格。

老師在一節(jié)課上,對我們說:“我們來‘拉拉勾’好嗎?我們今天不是學(xué)了《九寨溝》這篇課文嗎?我們來比一比‘誰的記憶好’,誰把這篇文章默錯了,就要把整篇文章全默20遍。好嗎?”于是,我們第二天就來得早早的',想看一看王老師到底會不會履行承諾。上課鈴打響了,老師便開始默了。為了防止有人會認(rèn)為老師偷看書,便叫李思語和陳思成監(jiān)督。默寫開始了。剛剛還好,沒什么錯誤??珊竺嬉床皇巧倭藥拙湓挘蛘呔褪菐讉€詞寫錯了。可是,班上就有那么幾名“幸災(zāi)樂禍”,一看到這樣的情況,就手舞足蹈地唱起來:“老師抄書了!……”下課了,我們都認(rèn)為:她身為老師,怎么會聽我們的話?她說的幾句,只不過是忽悠我們的……可是第三節(jié)課,她卻飛速地抄了10遍給我們看,我們不得不說:“老師!您不要再寫了!”從此以后,王老師的話我們言聽計(jì)從。

十年樹木,百年樹人。王老師對我們的教誨之恩,我感激不盡。

我的老師小學(xué)作文篇7

我的數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲,她長的瘦瘦的,個子不高,一對彎彎的眉毛,下面一雙水汪汪的眼睛特別有神,紅紅的嘴唇,大大的`耳朵,看起來非常有福。她平時(shí)對我們非常好,就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時(shí)候如果我們不注意聽講,老師就會嚴(yán)厲的批評我們。

記的有一次,我上課時(shí)沒注意聽講,有些溜號了,字還寫的非亂,數(shù)學(xué)老師狠狠批評了我,老師說:“再有一次你下課就不許出去玩,在教室做數(shù)學(xué)題”,當(dāng)時(shí)我羞的恨不得有個地縫都想鉆進(jìn)去,從那以后我上課從不敢溜號了,

下課后老師的心情就輕松很多,仿佛變了個人似的,經(jīng)常和我們說話,談一些非常開心的事,再也不像上課那樣嚴(yán)肅了。所以我們上課要認(rèn)真聽講,做一個優(yōu)秀的學(xué)生,不讓老師操心。這就是我們大家都十分喜歡的數(shù)學(xué)老師。

我的老師小學(xué)作文篇8

人的一生會有很多老師,有的嚴(yán)厲,有的慈祥,有的活潑,有的文靜,有的年輕,有的年邁,而我的老師則是年輕的'趙老師。

她圓圓的蘋果臉,大大的眼睛很動人,齊而短的頭發(fā),跑起來一飛一飛的。

每次我們上課積極的時(shí)候,老師就會露出她那可愛的笑容。當(dāng)考試不理想時(shí),她不但不罵我們,反而鼓勵我們下次考得更好!當(dāng)有同學(xué)生病時(shí),她會著急地皺起眉頭,把同學(xué)扶到辦公室,讓同學(xué)坐在她的位子上細(xì)心詢問、安慰。當(dāng)我們下課時(shí),她會來到我們身邊,和我們一起玩游戲。

有一次,我們在

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