防溺水主題10篇

Word第第頁(yè)防溺水主題10篇防溺水主題作文1

生命如花，花開(kāi)四季，我們是布滿生氣、布滿盼望的春天，然而很多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天!

——題記

在炎炎酷暑之中，我們最終迎來(lái)了期盼已久的、長(zhǎng)達(dá)漫漫60天的暑假!

夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是涼爽涼爽的空調(diào)房，更是冰涼冰涼的水。到了夏天，我們就像一群群愛(ài)戲水的小鴨，“嘎嘎嘎嘎”地爭(zhēng)先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了歡樂(lè)的小魚(yú)，享受著戲水的樂(lè)趣。呵，瞧，那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露艷羨，甚至是嫉妒。

但在同一個(gè)季節(jié)里，不同的河水卻上演著同樣的悲劇。暑假還沒(méi)開(kāi)頭，我就耳聞了幾起同學(xué)溺水身亡的大事：

遠(yuǎn)在貴州，一名小孩私自約同伴到河塘里〔游泳〕，結(jié)果發(fā)生溺水、搶救無(wú)效而永久地離開(kāi)了這個(gè)世界。東莞市八名女同學(xué)下河玩水，七名溺水死亡一名失蹤……

近在長(zhǎng)興，兩名學(xué)校生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長(zhǎng)興港溺水身亡。孩子落水，父母的心也跟著跌進(jìn)了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿面，一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)安靜的水，無(wú)聲;等待他們的只有永世無(wú)法恢復(fù)的傷痛，無(wú)語(yǔ)。

“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的警鐘常鳴在我們的校內(nèi)，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的警鐘長(zhǎng)鳴在奪命夏季，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”的警鐘更應(yīng)永鳴在我們學(xué)校生的心中!同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊平安這根弦，特殊是夏天來(lái)臨之時(shí)。見(jiàn)到水，想想“不”：不私自下河洗澡，不到潛入深水玩耍，不在水中游玩太久……

“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最珍貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”，還水一個(gè)清白，給自己一份平安，讓生命永駐春天。

防溺水主題作文2

水，是生命的源泉，是全部生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個(gè)星球生存下去。但我們一群“不孝子”卻反過(guò)頭來(lái)，對(duì)母親肆意妄為，往河里丟垃圾，向海里倒核廢水……

人們都說(shuō)水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺(jué)得并不是這樣。水對(duì)我們只有好處，沒(méi)有壞處。一切的災(zāi)難都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。洪?zāi)，那莫非不是我們肆意亂伐樹(shù)木，導(dǎo)致泥土失去了愛(ài)護(hù)罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了本來(lái)的光榮嗎?污水，那不是由于我們將垃圾、廢水倒進(jìn)海里、湖里、江里、河里造成的嗎?

如今，許多人都覺(jué)得溺水是同學(xué)們的第一殺手。確實(shí)，溺水的確帶走了很多人的生命，帶來(lái)了很多家庭的哀痛。但這一切莫非不是死者所造成的嗎?若不是由于他們貪玩，貪圖一時(shí)的涼快，偷偷地背著家人去不明水域游泳。若不是由于他們即使經(jīng)過(guò)防溺水〔教育〕，卻依舊由于僥幸心理而去玩水，會(huì)有那么多的悲劇發(fā)生，造成那么多事故嗎?

我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)活生生的、真實(shí)的事例。我的老師的同學(xué)曾經(jīng)去一個(gè)沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水里，她的姐姐們對(duì)她進(jìn)行救援，最終卻一同命喪于沙灘。一家七口就這樣僅剩三個(gè)人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對(duì)其無(wú)視。

水是無(wú)辜的，她從來(lái)沒(méi)有擅自對(duì)人類做過(guò)什么不好的事情，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上，并且渾然不知。愚蠢的人們，請(qǐng)不要再把一切都怪罪在水身上，請(qǐng)不要再對(duì)死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見(jiàn)!

防溺水主題作文3

水，在我們生活中再熟識(shí)不過(guò)了。地球71%都由水組成，人體中含水大約百分之60到70%，而我們洗衣服需要水，洗澡需要水，水還是我們的生命之源。

但是“物極必反”，水除了很多好處，也有許多弊處，水會(huì)淹死莊稼，還會(huì)溺死人。

我國(guó)每年大約有五萬(wàn)七千名中學(xué)校生非正常死亡，其中溺水死亡居大數(shù)。溺水使很多家庭支離破裂，使人們失去親人。例如某市某鎮(zhèn)四名學(xué)校生于2023年4月26日結(jié)伴到水庫(kù)邊游玩，其中一名同學(xué)不慎落入水中，其他三名同學(xué)手拉手挽救，不幸都被急流沖走，均溺亡。

所以，我們要怎么防溺水以及珍愛(ài)生命呢?

首先要堅(jiān)決做到“六不”：不到無(wú)平安設(shè)施，無(wú)搶救人員的水域游泳;不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不熟識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救;不到不熟識(shí)的水域游泳;不在無(wú)老師、家長(zhǎng)的帶著下游泳。

而且，游泳前肯定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)當(dāng)考慮身體狀況，假如太飽，太餓或過(guò)度疲憊時(shí)，不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應(yīng)水溫，再跳入水中，以免下肢抽筋。

假如遇到有人溺水，我們要先大聲呼救，撥打電話報(bào)警，之后查找一些可浮之物拋給溺水者，再找竹竿或者樹(shù)枝伸給溺水者，把他拉出來(lái)，(切忌用手拉)。

水無(wú)情，為了我們的人生，為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的苦痛，讓我們一起防溺水——珍愛(ài)生命吧!

防溺水主題作文4

水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽(tīng)你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫順無(wú)比的物體，卻也隱蔽著無(wú)限的兇機(jī)。

河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒適的，看起來(lái)又是那么的溫順安靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。假如因天氣酷熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，很有可能就再也回不來(lái)了。

河水是涼快的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無(wú)情的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚伴侶。

河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范?；蛟S你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無(wú)事了，可她還是不肯定放過(guò)你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見(jiàn)的，也是人所離不開(kāi)的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中學(xué)校生在近幾年里，就發(fā)生溺水大事某某例，死亡某某人。但我們也不能由于她存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

防溺水主題作文5

生命是一個(gè)人最珍貴的東西，生命對(duì)于一個(gè)人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水，愛(ài)護(hù)好自己的生命，愛(ài)護(hù)好孩子的生命。

當(dāng)今社會(huì)上有好多家長(zhǎng)由于工作的勞碌，由于工作的仔細(xì)，由于工作的緣由把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，這更是一件特別危急的事情，溺水大事頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛(ài)生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。

有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間，會(huì)有許多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注意孩子們的生命健康問(wèn)題，未能愛(ài)護(hù)好孩子們的生命。對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于每個(gè)家庭，這孩子都是最了不得的，這孩子都是盼望。是一個(gè)家庭的的將來(lái)。珍惜生命預(yù)防溺水，是愛(ài)護(hù)孩子們的生命平安，更是愛(ài)護(hù)一個(gè)家庭的成員，更是在愛(ài)護(hù)著將來(lái)，愛(ài)護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，愛(ài)護(hù)將來(lái)的花朵。玩水可以但肯定要留意的是，不要去深水區(qū)，不要去擔(dān)心全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更平安，這樣會(huì)更健康。對(duì)于生命而言，沒(méi)有什么會(huì)比生命更為重要的，對(duì)于生命而言，沒(méi)有什么會(huì)比生命更寶貴的了。生命是人一生中最值得寶貴的，生命是人一生中最重要的。愛(ài)護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重，我們應(yīng)當(dāng)切記。

珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命讓生命處于一種最健康，最平安的狀態(tài)，給孩子們多一些愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

防溺水主題作文6

龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有秀麗的河邊路，兩旁都是樹(shù)。夏天，人們?cè)谶@里洗澡、乘涼和玩耍。它們?nèi)宄扇?，像一群群的鴨子，翻著筋斗跳入水中，雙手交叉游過(guò)水面，潛入水中一會(huì)兒，長(zhǎng)時(shí)間露出頭。

一天，一位年輕的母親帶著五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩觀察他的哥哥們?cè)谒锿娴煤芸鞓?lè)，以至于當(dāng)他媽媽不當(dāng)心的時(shí)候，他把自己扔進(jìn)了水里。母親發(fā)覺(jué)兒子掉進(jìn)水里，慌張失措。她立即跳進(jìn)水里，沖過(guò)去拉他，但她沒(méi)有拉他。

這時(shí)，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被吞沒(méi)了，他沖到離一個(gè)小弟弟大約兩米遠(yuǎn)的地方。我看到小哥哥快速向前移動(dòng)，但沒(méi)想到水在那里吞沒(méi)了他的肩膀。另外，水在往下沖，水已經(jīng)過(guò)了他的頭頂。小哥哥踩在水面上，只想呼救。水已經(jīng)灌進(jìn)了他的嘴里。他哽咽了幾次才盡力呼救，但沒(méi)有人來(lái)救他。在水里，他掙扎得太厲害了，但越掙扎，沉得越快。

這苦痛的一幕讓我陷入深思：假如年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服，或許孩子不會(huì)由于奇怪???而下水;假如小溪里沒(méi)有挖掘機(jī)，或許小溪不會(huì)很深;假如你親密關(guān)注你的孩子，或許你的孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)出去了。唉!人生沒(méi)有假設(shè)。水是我們生命的源泉。她時(shí)而溫順沉著，時(shí)而意志頑強(qiáng)，時(shí)而晶瑩剔透，時(shí)而高深莫測(cè)。

“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”。水是自然界最珍貴的資源，我們不能再把鋪張生命的罪反感強(qiáng)加在無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水!”

防溺水主題作文7

夏天到了，喜愛(ài)游泳的小伴侶們又能夠開(kāi)快樂(lè)心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

今年新沁河橋四周，有幾名同學(xué)去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見(jiàn)狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲哀欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難受。

平安問(wèn)題老師常講、家長(zhǎng)常說(shuō)，可有的人總是不以為然，覺(jué)得這樣的事故離自我太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：城區(qū)水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一齊溺水事故，造成4名學(xué)校生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更杯具的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

每到夏季，這樣的杯具時(shí)有發(fā)生，假如不準(zhǔn)時(shí)預(yù)防，增添平安防范意識(shí)，杯具還會(huì)連續(xù)發(fā)生?？墒?，我認(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自我沒(méi)有緊繃平安這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來(lái)臨追悔莫及，在自我失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大損害。

在那里，我要呼吁大家：生命僅有一次，必需要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威逼我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命!

防溺水主題作文8

每逢夏季，我們總能聽(tīng)到一些地方的孩子由于到各種水庫(kù)、海灘游泳而發(fā)生溺水身亡的新聞。夏季孩童溺水事故成為了少年〔兒童〕生命平安的主要威逼，面對(duì)如此嚴(yán)峻的問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)做到防范溺水呢?

首先，防溺水最有效最重要的〔方法〕就是不要接近水。夏天到了，許多孩子貪圖涼爽，總是會(huì)去海灘，水庫(kù)游泳。其中一些孩子會(huì)游泳，有些孩子就不會(huì)游泳。如果四周沒(méi)有他人愛(ài)護(hù)，不會(huì)游泳的孩子一旦落水，基本上就小命難保了。而那些會(huì)游泳的孩子基本把握了一些力量，可是海灘水庫(kù)水況會(huì)有改變，一旦遭受大浪風(fēng)波，也有生命危急。因此，干脆就不要去這些危急地方了，這是防溺水最重要的方法。

其次，加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，引導(dǎo)鼓舞其他暑期消遣活動(dòng)。暑期游泳盡管是有樂(lè)趣的，也很涼爽，但是布滿危急。同時(shí)我們想到有樂(lè)趣的暑期活動(dòng)又不單純只有游泳一項(xiàng)，為什么不去參與其他活動(dòng)，非要游泳呢。暑假期間，我們也可以打〔籃球〕，也可以打〔羽毛球〕、〔乒乓球〕，乃至踢〔足球〕。這些活動(dòng)都在陸地進(jìn)行，絲毫沒(méi)有溺水風(fēng)險(xiǎn)。

最終就是在肯定要去游泳的狀況下，就必需做好平安防護(hù)〔措施〕。比方要到正規(guī)的游泳館，入水游泳身邊肯定得有懂水的大人伴隨愛(ài)護(hù)。同時(shí)也需要留意穿好救生衣或是套好救生圈，一旦遇到危急要準(zhǔn)時(shí)呼喊向身邊人求救。

防溺水主題作文9

夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)〔平安教育〕，防止發(fā)生溺水傷亡大事，下午的校課，我們組織同學(xué)們開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。

班主任為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的平安意識(shí)的課件。講解并描述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域，講解了溺水自救、他救的留意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)同學(xué)把握肯定的搶救方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必需到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶著?；顒?dòng)使每一個(gè)同學(xué)在平安意識(shí)和自護(hù)自救力量上都得到了提高。

此外，班主任利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通平安、防火防電、飲食衛(wèi)生等平安教育工作，提高同學(xué)各方面的平安意識(shí)。

我們信任，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安穩(wěn)度暑期，健康成長(zhǎng)。

防溺水主題作文10

水溫順可愛(ài)，我們可以用它來(lái)舒緩莊家;我們可以用它來(lái)關(guān)心幼樹(shù)