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第5頁共5頁2023?機械廠工?作實習總?結范本?暑假的實?習,其實?是工作,?是在義烏?的一家外?貿公司。?私企,有?十多名員?工,主要?代理阿拉?伯客戶。?在這三個?月中,有?太多太多?感觸,一?時不知從?何說起。?那就從頭?開始吧。?地處義烏?商貿區(qū)中?心的頂級?商務樓,?剛剛裝修?好的辦公?室給人愉?悅的感覺?;外表秀?氣,實則?剛強的大?肚子女老?板,給人?崇敬的感?覺;來來?往往的阿?拉伯商人?,給人新?鮮的感覺?;年齡相?仿的同事?們,給人?親切的感?覺;如此?多的外貿?實務可以?學習,給?人有挑戰(zhàn)?性的感覺?!一句話?,對于這?份工作,?我還是相?當有好感?并充滿了?期待的。?一段時?間后,我?熟練了很?多。英文?信自是不?在話下,?繁瑣的貨?柜結帳單?也不會每?份都要老?板親自對?帳,以色?列客戶的?散貨拼柜?也不會再?讓我頭痛?欲裂,每?天聽的阿?拉伯語也?不會再一?句不懂。?像小草一?樣,頂著?再大再重?的石頭也?要向上生?長。我相?信自己的?能力,并?為自己的?進步感到?驕傲。?工作,其?實并沒有?太大難度?。只要會?一定英語?,肯專研?,就人人?都可以勝?任。問題?是,在浙?江義烏的?人才市場?上,本科?、英語六?級、計算?機二級,?老實地說?,我算是?百里挑一?了。雖然?在上海遍?地都是,?極不值錢?。所以我?選擇了暫?時離開。?在這里,?我是經理?助理,有?相當不錯?的環(huán)境。?僅有的兩?臺電腦,?一臺在我?桌上,工?資兩千雖?不算高,?卻已高于?其他員工?。從這?里我知道?學語言最?重要的是?環(huán)境,而?不是語法?詞匯之類?。語言是?用來交流?的,而最?快的途徑?是開口說?!我真切?地體會到?了這點。?對于工作?,我發(fā)覺?我能做的?已經做過?了,老板?不會再讓?我做其他?走出辦公?室的事情?。重要客?戶,她一?概叫一個?親信的翻?譯或她妹?妹帶。她?妹妹的英?語,在想?說但說不?完整的階?段,所以?她向老板?申請帶上?我,我剛?和老外聊?兩句天氣?,老板就?發(fā)話:你?不要多說?,我妹妹?說不來的?地方你教?她一下就?可以了。?我說哦。?一路跟著?拎包。以?后她妹妹?再叫我去?,我便說?事情太多?。辦公?室里面,?生意自然?是老板親?自談,還?要關門關?窗。外人?根本沒窺?探的機會?。我僥幸?談過一次?,那晚老?板趕不回?來,但廠?家和老外?都在了。?我便做翻?譯,將老?外的要求?說與廠家?,將廠家?的價格報?與老外。?談并不是?很難,貨?量大,價?錢自然一?低再低。?老外還要?印花體字?,我當即?設計,打?印給廠家?帶回去做?樣品。雙?方都十分?滿意。我?感到了一?種前所未?有的成就?感,因為?如果換成?老板,她?根本不會?設計字體?。潘多拉?的盒子打?開,原來?不過如此?。什么?人有什么?樣的能力?,取決于?其在什么?職位。?2023?機械廠工?作實習總?結范本(?二)實?踐是真理?的檢驗標?準,通過?機械制造?的實訓,?我了解到?很多工作?常識,也?得到意志?上鍛煉,?有辛酸也?有快樂,?這是我大?學生活中?的又一筆?寶貴的財?富,對我?以后的學?習和工作?將有很大?的影響。?本次實?訓主要內?容以CA?6140?車床拆裝?和拆裝二?級齒輪減?速器為實?訓內容,?實訓目的?提高學生?的實踐動?手能力,?把課堂理?論知識與?實際機械?設備有機?的聯(lián)系起?來,為此?實訓中充?分調動學?生動手積?極性,結?合實訓大?剛提出問?題,積極?引導學生?解決拆卸?、裝配中?遇到的實?際問題,?正確使用?各類工量?器具,重?點掌握軸?承安裝拆?卸、鍵聯(lián)?接的使用?、齒輪的?裝配等實?際操作。?為今后參?加工作奠?定基礎。?本次實訓?很好的達?到教學目?的,學生?的實際操?作能力和?認識能力?得到提高?。減速?機的拆裝?步驟吧:?一、放?油:把放?油螺絲擰?開,油放?干凈。?二、拆左?右軸承端?蓋。三?、拆上下?箱體聯(lián)接?螺栓。?四、吊開?箱蓋。?五、將齒?輪軸(帶?軸承)與?箱體分離?。六、?拆主、被?動齒輪輪?軸軸上零?件(軸承?、軸套、?齒輪等)?裝的話?,順序相?反,操作?也相反。?實訓的?要求1?、實驗前?必須預習?實習指導?書,初步?了解有關?減速器裝?配圖。?2、文明?拆裝、切?忌盲目。?拆卸前要?仔細觀察?零部件的?結構及位?置,考慮?好合理的?拆裝順序?,拆下的?零部件要?妥善安放?好,避免?丟失和損?壞。禁止?用鐵器直?接打擊加?工表面和?配合表面?。3、?注意安全?,輕拿輕?放。愛護?工具和設?備,操作?要認真,?特別要注?意手腳安?全。本?次實訓任?務重,時?間短,但?同學們收?獲較大。?一是了解?了機械設?備常規(guī)結?構形式,?對箱體、?軸類、盤?類零件有?了實體感?覺認識,?對傳動及?軸系在設?計上有?了充分的?了解;二?是對裝配?和拆卸工?序有了明?確的概念?,特別是?對反復訓?練的裝配?順序及零?件的相對?位置關系?、裝配精?度有了深?刻認識;?三是對所?學知識進?行了綜合?利用,本?次實訓涉?及制圖、?公差、零?件、維修?等多個學?科知識,?雖然二級?減速器結?構較為簡?單,但其?涵蓋了機?械制造專?業(yè)的全部?典型零件?設計,同?學們通過?對零件的?結構分析?,把專業(yè)?知識進行?了全面升?華;四是?同學們樹?立了安全?意識,理?解了工廠?環(huán)境下安?全預防的?重要意義?。機械?制造實習?是培養(yǎng)學?生實踐能?力的有效?途徑。又?是我們大?學生、工?科類的大?學生,非?常重要的?也非凡有?意義的實?習課。機?械制造實?習又是我?們的一次?實際把握?知識的機?會,離開?了課堂嚴?謹?shù)沫h(huán)境?,我們會?感受到車?間的氣氛?。同時也?更加感受?到了當一?名工人的?心情,使?我們更加?清醒地熟?悉到肩負?的責任。?機械制?造實習對?我們工程?素質和工?程能力的?培養(yǎng)起著?綜合練習?的作用,?使我們不?但要把握?各工種的?應知應會?要求,還?要建立起?較完整的?系統(tǒng)概念?,既要要?求我們學?習各工種?的基本工?藝知識、?了解設備?原理和工?作過程,?又要加強?實踐動手?能力的練?習,并具?有運用所?學工藝知?識,初步?分析解決?簡單工藝?問題的能?力。在?實習期間?我有很深?的感慨,?很感謝學?校能
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