內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽現(xiàn)狀研究及試題分析的任務(wù)書

內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽現(xiàn)狀研究及試題分析的任務(wù)書任務(wù)書1.研究背景高中學(xué)生化學(xué)競賽是提高學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科人才的有效途徑，對于提高我國化學(xué)教育水平也具有重要意義。內(nèi)蒙古自治區(qū)中西部地區(qū)的化學(xué)教育發(fā)展相對滯后，化學(xué)競賽也存在較大的提升空間。因此，深入研究內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽現(xiàn)狀，分析比賽試題、評分標(biāo)準(zhǔn)等方面的問題，針對性地提出改進(jìn)方案，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。2.研究目的本研究旨在：（1）了解內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽的歷史背景和現(xiàn)狀；（2）分析比賽試題的難度、題型分布及知識點(diǎn)覆蓋情況；（3）分析比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的合理性和公正性；（4）提出改進(jìn)內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽的具體方案和建議。3.研究內(nèi)容（1）查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽的歷史背景、發(fā)展情況、組織形式等相關(guān)信息。（2）分析比賽試題，包括難度、題型分布和知識點(diǎn)覆蓋情況，探討試題是否符合學(xué)生的年級、學(xué)科水平和教學(xué)要求。（3）調(diào)研比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，包括得分標(biāo)準(zhǔn)、評分程序等，分析評分標(biāo)準(zhǔn)的合理性和公正性。（4）針對比賽存在的問題，提出改進(jìn)方案和建議，包括試題設(shè)計(jì)、評分標(biāo)準(zhǔn)制定、比賽組織等方面。4.研究方法（1）文獻(xiàn)研究法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，并對比學(xué)校和地區(qū)的歷年試題，了解內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽的歷史背景、組織方式和發(fā)展規(guī)律。（2）問卷調(diào)查法：針對參加化學(xué)競賽的高中學(xué)生和教師，開展問卷調(diào)研，了解他們對競賽試題、評分標(biāo)準(zhǔn)及組織方案的意見和建議。（3）案例分析法：從歷屆比賽試題中挑選典型試題，進(jìn)行分析、解讀和討論，發(fā)現(xiàn)試題設(shè)置的問題及教育上所需要講解的內(nèi)容。（4）專家訪談法：邀請幾位有關(guān)領(lǐng)域的專家和教授，就競賽試題設(shè)計(jì)、評分標(biāo)準(zhǔn)、比賽組織等方面進(jìn)行深入討論，并收集他們的意見和建議。5.研究成果（1）深入了解內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽的歷史背景和現(xiàn)狀；（2）分析比賽試題的難度、題型分布及知識點(diǎn)覆蓋情況，提出具有針對性的改進(jìn)建議；（3）分析比賽評分標(biāo)準(zhǔn)的合理性和公正性，提出改進(jìn)方案和建議；（4）提出改進(jìn)內(nèi)蒙古中西部地區(qū)高中學(xué)生化學(xué)競賽的具體方案和建議。6.時(shí)間安排任務(wù)時(shí)限：2022年6月30日前完成7.工作要求（1）研究者要充分認(rèn)識研究的重要性和緊迫性，注重課題研究的實(shí)際問題和解決方案。（2）研究過程要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以高效、準(zhǔn)確、周密的工作態(tài)度完成任務(wù)書的研究內(nèi)容和要求。（3）撰寫研究報(bào)告，應(yīng)重點(diǎn)突