語文活動課專題培訓(xùn)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

語文活動課廣告詞第1頁第1頁活動目1.培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文興趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材習(xí)慣。2.撰寫廣告詞，幫助學(xué)生樹立“學(xué)以致用”學(xué)習(xí)觀。3.在活動中培養(yǎng)學(xué)生集體合作意識及競爭意識。第2頁第2頁活動重點(diǎn)

撰寫廣告詞并樹立學(xué)生“學(xué)以致用”學(xué)習(xí)觀。第3頁第3頁活動難點(diǎn)欣賞并用精當(dāng)語言評析廣告詞。第4頁第4頁活動過程

一、準(zhǔn)備工作二、操作程序

第5頁第5頁

一、準(zhǔn)備工作1.發(fā)動學(xué)生廣泛搜集優(yōu)秀廣告詞，并按商品類別或者其它類別分類整理。

2.從優(yōu)秀廣告詞中挑選若干則，讓學(xué)生嘗試從語言角度進(jìn)行分析，如廣告詞修辭，廣告詞表現(xiàn)手法，并進(jìn)一步品析廣告詞藝術(shù)。

3.制作教具、廣告卡等

4恰當(dāng)布置教室，讓教室氣氛輕松、愉悅。

5.將全班同窗編成男女兩個方陣，擬定組長，每個方陣前、中、后各安排兩三名種子選手，以便激活氣氛，全員參與。第6頁第6頁二、操作程序1.激趣導(dǎo)入，宣布相關(guān)競賽形式、內(nèi)容及規(guī)則:2.比賽環(huán)節(jié)。第7頁第7頁比賽環(huán)節(jié)第一輪：猜猜“我”是誰

廣告功效是含有強(qiáng)烈“勸誘性”。因而廣告詞擬定，要形象直觀地展示商品特點(diǎn)、功效；調(diào)動消費(fèi)者聯(lián)想，加深他們對商品第一印象。競賽形式：搶答，教師念完廣告詞后，學(xué)生舉手搶答出商品名稱。第8頁第8頁結(jié)合①③⑥歸納出廣告詞特點(diǎn)1、一毛不拔2、“閑”妻良母3、夏天“涼”友，冬日“火”伴4、不打不相“識”5、口服，心服6、實不相瞞，我名氣是吹出來7、鮮為人知8、今年二十，明年十八:9、不溶在手，只溶在口10、趁早下斑，請勿痘留11、一表人才，一見鐘情12、成功之路，從頭開始13、三十六計走為上牙刷洗衣機(jī)空調(diào)打字機(jī)三株口服液電風(fēng)扇西湖牌味精洗面奶巧克力護(hù)膚品鐘表洗發(fā)水鞋子第9頁第9頁第二輪：還我女兒妝

一段時間內(nèi)，不少廣告策劃者利用成語及俗語瑯瑯上口、婦孺皆知優(yōu)勢，將它們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，當(dāng)然能產(chǎn)生較強(qiáng)廣告效應(yīng)，但很容易對理解、區(qū)別能力較弱中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對于純潔祖國語言文字也產(chǎn)生負(fù)面影響。成語在呻吟，教師在迷惑，專家在憂慮，一時間內(nèi)，還成語、俗語本來面目的呼聲又日益強(qiáng)烈起來。各方陣派四名選手上場抽廣告牌，先指出廣告牌上成語中錯別字，并在黑板上寫出相應(yīng)正確字，然后讓學(xué)生說說成語意思及廣告策劃者所要達(dá)到廣告效應(yīng)。說成語意思，要求學(xué)生或望文生義，或利用已有知識推斷意思。第10頁第10頁1、默默無蚊（聞）2、領(lǐng)“鮮”（先）一步3、快治（膾炙）人口4、衣衣（依依）不舍5、咳（刻）不容緩6、樂在騎（其）中7、隨心所?。ㄓ?、燒（稍）勝一籌9、食（十）全食美10、無胃（微）不治（至）11、牙（?。┛跓o炎（言）12、天嘗（長）地酒（久）13、飲（引）認(rèn)為榮第11頁第11頁第三輪：讀我千遍不厭倦優(yōu)秀廣告詞在宣傳商品時，不是“王婆賣瓜”式自我吹噓，而是靠含蓄、巧妙語言取得消費(fèi)者青睞。《水滸傳》里景陽岡下那家小酒鋪前懸掛“三碗但是岡”旗幟，就是一則絕妙廣告。盡管它沒有一個字說酒，但酒質(zhì)量不言而喻。一則好廣告，都是通過錘煉語言結(jié)晶。第12頁第12頁先要求兩個方陣代表上臺抽取制作好“廣告卡”，并宣讀廣告詞。然后，該方陣學(xué)生就選出廣告詞進(jìn)行分析，說出它妙處。第13頁第13頁①長城風(fēng)扇，風(fēng)扇長城②沒有最好，只有更加好③霞飛點(diǎn)點(diǎn)，秀色年年④今年二十，明年十八.⑤一毛不拔⑥嚴(yán)禁吸煙，連皇冠香煙也不例外⑦聰明人選“傻瓜”⑧夏天“涼”友，冬日“火”伴第14頁第14頁下面是學(xué)生對幾則廣告分析。①禁止吸煙，連皇冠香煙也不例外。分析：這則廣告在勸戒吸煙者同時，加深了吸煙者對“皇冠”香煙印象，巧妙地說明了“皇冠”香煙品質(zhì)與眾不同。②今年二十，明年十八。分析：誰不想自己青春永駐?這則廣告用看似矛盾語言表示出人們心理感受，贏得了廣大消費(fèi)者信賴。第15頁第15頁③沒有最好，只有更加好。分析：這則廣告以極其簡練語言表現(xiàn)出“奧柯瑪”集團(tuán)對產(chǎn)品質(zhì)量永無止境追求，贏得了廣大消費(fèi)者信賴④長城風(fēng)扇，風(fēng)扇長城。分析：這則廣告以“回文”形式，利用“長城”雙重含義，既表現(xiàn)出公司生產(chǎn)規(guī)模，又暗示了產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量，氣勢不凡。

第16頁第16頁第四輪：校園公益廣告教師給出主題，讓學(xué)生在課堂即興完畢廣告詞編寫，課后安排好學(xué)生制作張貼。第17頁第17頁1、水龍頭（節(jié)約用水）不要讓我無端流淚珍惜生命之水，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴2、果皮箱（亂丟紙屑）你知道我在等你嗎？請您近距離投籃3、課桌、窗戶、門（破壞公物）武術(shù)家松動了我骨頭，藝術(shù)家擰緊了我眉頭該出手時莫出腳第18頁第18頁4、盆景（踐踏花草樹木）愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴距離產(chǎn)生美，謝絕密切接觸小草有生命，足下多留“青”5、衛(wèi)生間（講究衛(wèi)生）來也急忙，去也沖沖向前一小步，文明一大步6、交通安全罪在酒中，毀在杯中禮讓禮讓，人車無恙第19頁第19頁7、煙盒（吸煙）