高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)

高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第1頁(yè)考點(diǎn)一DNA與RNA比較DNARNA結(jié)構(gòu)（常為）基礎(chǔ)單位成份（堿基）成份（五碳糖）成份（無機(jī)酸）分布主要功效產(chǎn)生路徑高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第2頁(yè)種類信使RNA（mRNA)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)核糖RNA(rRNA)特點(diǎn)攜帶從DNA鏈上轉(zhuǎn)錄下來遺傳信息一端能與氨基酸結(jié)合，另一端有三個(gè)堿基與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)功能攜帶著要求氨基酸序列信息，在蛋白質(zhì)合成中起著模板作用轉(zhuǎn)運(yùn)特定氨基酸，識(shí)別mRNA上遺傳密碼是核糖體組成物質(zhì)結(jié)構(gòu)單鏈結(jié)構(gòu)呈三葉草型（單鏈）不止三個(gè)堿基單鏈結(jié)構(gòu)考點(diǎn)1.2三種RNA比較高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第3頁(yè)場(chǎng)所：產(chǎn)物：模板：原料：能量：堿基互補(bǔ)配對(duì)：細(xì)胞核（主要)核糖核苷酸DNA一條鏈RNA（mRNA、tRNA、rRNA）ATPG－C、C－G、T－A、A－U遺傳信息流動(dòng)：DNA

mRNA轉(zhuǎn)錄酶：解旋酶、RNA聚合酶標(biāo)準(zhǔn)：特點(diǎn)：堿基互補(bǔ)配正確標(biāo)準(zhǔn)邊解旋邊轉(zhuǎn)錄高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第4頁(yè)思索3：一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，則一個(gè)DNA分子能夠轉(zhuǎn)錄出幾個(gè)mRNA？幾個(gè)mRNA？因?yàn)镈NA上有許多個(gè)基因，基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成，所以一個(gè)DNA能夠轉(zhuǎn)錄出許各種，許多個(gè)mRNA。高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第5頁(yè)2、翻譯：是指以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，合成特定蛋白質(zhì)過程。高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第6頁(yè)（1）密碼子：遺傳學(xué)上把mRNA上決定一個(gè)氨基酸三個(gè)相鄰堿基，叫做一個(gè)密碼子。（含起始碼、終止密碼）。以下列圖：UCAUGAUUAmRNA

密碼子

密碼子

密碼子高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第7頁(yè)

關(guān)鍵點(diǎn)提醒a(bǔ)、一個(gè)密碼子只和一個(gè)氨基酸相對(duì)應(yīng)

b、一個(gè)氨基酸能夠和一個(gè)或各種密碼子相對(duì)應(yīng)。

c、編碼氨基酸密碼子共61個(gè)，其中含有兩個(gè)起始密碼子。分別是AUG、GUG。d、另外還有三個(gè)終止密碼子UAA、UAG、UGA特點(diǎn)：通用性簡(jiǎn)并性書本P65高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第8頁(yè)密碼子通用性與簡(jiǎn)并性1.地球上幾乎全部生物體都共用上述密碼子表。依據(jù)這一事實(shí)，你能想到什么？①生物都含有相同遺傳語言；②全部生物可能有共同起源或生命在本質(zhì)上是統(tǒng)一高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第9頁(yè)密碼子通用性與簡(jiǎn)并性2.一個(gè)氨基酸可能有幾個(gè)密碼子，這一現(xiàn)象稱做密碼簡(jiǎn)并，你認(rèn)為密碼簡(jiǎn)并對(duì)生物體生存與發(fā)展有什么意義？①增強(qiáng)密碼容錯(cuò)性：當(dāng)密碼子中有一個(gè)堿基改變時(shí)，因?yàn)槊艽a簡(jiǎn)并性，可能并不會(huì)改變其對(duì)應(yīng)氨基酸；②密碼子使用頻率：當(dāng)某種氨基酸使用頻率高時(shí)，幾個(gè)不一樣密碼子都編碼一個(gè)氨基酸能夠確保翻譯速度。高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第10頁(yè)（2）tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）：

能夠?qū)被徂D(zhuǎn)運(yùn)到核糖體中。注意：tRNA不止三個(gè)堿基氨基酸結(jié)合部位(氨基酸種類由密碼子直接決定最終由DNA決定）反密碼子（識(shí)別密碼子）高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第11頁(yè)3、翻譯場(chǎng)所：產(chǎn)物：模板：原料：條件：細(xì)胞質(zhì)（核糖體）mRNA蛋白質(zhì)氨基酸ATP、酶轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）堿基互補(bǔ)配對(duì)：G－C、C－G、U－A、A－U特點(diǎn)：一個(gè)mRNA分子上能夠相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈合成高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第12頁(yè)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第13頁(yè)

比較項(xiàng)目

遺傳信息

密碼子

反密碼子

位置

定義

種類

作用

特點(diǎn)或數(shù)量對(duì)應(yīng)關(guān)系DNAmRNAtRNADNA上特定脫氧核苷酸排列次序mRNA上決定一個(gè)氨基酸三個(gè)相鄰堿基tRNA上與mRNA上密碼子互補(bǔ)配正確3個(gè)堿基4n64種（決定氨基酸有61種）61種(理論上）間接決定蛋白質(zhì)中氨基酸排列次序直接決定蛋白質(zhì)中氨基酸排列次序識(shí)別密碼子多樣性、特異性1、全部生物共用一套遺傳密碼2、一個(gè)密碼子只能決定一個(gè)氨基酸，但一個(gè)氨基酸可能由一個(gè)或幾個(gè)密碼子決定一個(gè)tRNA只能識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)一個(gè)氨基酸，但一個(gè)氨基酸能夠由一個(gè)或幾個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)（是種類不是數(shù)量）n對(duì)堿基對(duì)考點(diǎn)1.3遺傳信息、密碼子和反密碼子比較高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第14頁(yè)蛋白質(zhì)RNA子代DNA產(chǎn)物分裂（間期）時(shí)間RNA蛋白質(zhì)DNARNADNADNA遺傳信息傳遞G-C

C-GA-U

U-AT-A

G-CC-G

A-UC-G

T-AG-C

A-T堿基配對(duì)方式氨基酸核糖核苷酸脫氧核苷酸原料mRNADNA一條鏈DNA兩條鏈模板細(xì)胞質(zhì)核糖體細(xì)胞核（主）細(xì)胞核(主）場(chǎng)所翻譯轉(zhuǎn)錄復(fù)制生長(zhǎng)發(fā)育全過程（分裂、分化）考點(diǎn)1.4復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯比較（真核生物）高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第15頁(yè)①和②代表過程A—D代表物質(zhì)名稱高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第16頁(yè)考點(diǎn)3中心法則提出和發(fā)展高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第17頁(yè)中心法則應(yīng)用：1.哪些過程會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)？2.哪些場(chǎng)所會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)？（洋蔥根尖細(xì)胞？藍(lán)藻？哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞？）可能，普通不寫高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第18頁(yè)DNARNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制DNA轉(zhuǎn)錄復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄RNA蛋白質(zhì)翻譯RNA蛋白質(zhì)翻譯RNA復(fù)制以DNA為遺傳物質(zhì)生物(細(xì)胞、噬菌體等）以RNA為遺傳物質(zhì)（逆轉(zhuǎn)錄）病毒，

如：HIV和ROSE肉瘤病毒以RNA為遺傳物質(zhì)（非逆轉(zhuǎn)錄）病毒生物如：煙草花葉病毒高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第19頁(yè)考點(diǎn)4基因、蛋白質(zhì)與性狀關(guān)系

Ⅰ.基因經(jīng)過控制酶合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體性狀。（如：白化病人酷氨酸酶不能合成、皺粒豌豆淀粉分支酶不能合成）Ⅱ.基因經(jīng)過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀。（如：囊性纖維病人CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常鐮刀型細(xì)胞貧血癥血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)異常）規(guī)范表述：“控制”高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第20頁(yè)豌豆圓粒與皺粒：

DNA中插入了一段外來DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成為淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低豌豆因?yàn)槭@得皺縮（性狀：皺粒）編碼淀粉分支酶基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖合成為淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆顯得圓鼓鼓（性狀：圓粒）高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第21頁(yè)控制酪氨酸酶基因異常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病①基因經(jīng)過控制

來控制代謝過程，進(jìn)而

.控制生物體_____酶合成性狀間接基因?qū)π誀羁刂聘呖忌镆惠啅?fù)習(xí)基因的表達(dá)第22頁(yè)②基因還能經(jīng)過控制蛋白質(zhì)______而_____

控制生物體_______編碼血紅蛋白基因中一個(gè)堿基對(duì)改變血紅蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生改變紅細(xì)胞成鐮刀型輕易破裂，患溶血性貧血性狀結(jié)構(gòu)直接鐮刀型細(xì)胞貧血癥高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第23頁(yè)囊性纖維病CFTR基因缺失了3個(gè)堿基CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，造成功效異?；颊咧夤軆?nèi)黏液增多黏液去除困難，細(xì)菌繁殖，肺部感染高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第24頁(yè)1.當(dāng)某DNA堿基發(fā)生改變，是否一定會(huì)造成生物性狀發(fā)生改變？

不一定。

①該堿基位于DNA無效片段上（內(nèi)含子、非編碼區(qū)、基因間片段)；

②該堿基改變后形成密碼子與原來密碼子決定同一個(gè)氨基酸（密碼子簡(jiǎn)并性）

③隱性突變（AA→Aa）“某DNA”換成“某基因”呢？高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第25頁(yè)2.生物性狀只是由基因控制嗎？3.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系嗎？

不一定有些性狀是由多個(gè)基因決定，有基因可決定或影響多個(gè)性狀。

基因與基因、基因與環(huán)境、基因與基因產(chǎn)物之間存在復(fù)雜相互關(guān)系，精細(xì)調(diào)控著生物性狀。高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第26頁(yè)

細(xì)胞質(zhì)中葉綠體、線粒體內(nèi)含有少許DNA，其上基因，叫做細(xì)胞質(zhì)基因。細(xì)胞質(zhì)基因能進(jìn)行半自主自我復(fù)制，并經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制一些蛋白質(zhì)合成。

細(xì)胞質(zhì)遺傳不符合孟德爾遺傳定律，細(xì)胞質(zhì)基因只能經(jīng)過母親遺傳給后代（母系遺傳現(xiàn)象）。產(chǎn)生母系遺傳現(xiàn)象原因是：________________________

受精卵中細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來自卵細(xì)胞考點(diǎn)5細(xì)胞質(zhì)基因高考生物一輪復(fù)習(xí)基因的表達(dá)第27頁(yè)5．細(xì)胞質(zhì)基因與細(xì)胞核基因比較細(xì)胞質(zhì)基因細(xì)胞核基因存在部位葉綠體、線粒體細(xì)胞核是否與蛋白質(zhì)結(jié)