浙江衢州2018年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

浙江衢州2018年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題小偷車夫和老頭蕭紅木柈車在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木柈場，這滿車的木柈使老馬拉得吃力了！但不能滿足我，大木柈堆對于這一車木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌這柈子太少?！皝G了兩塊木柈哩！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷柈子……十塊八塊木柈也能丟。”我被車夫提醒了！覺得一塊木柈也不該丟，木柈對我才恢復(fù)了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來搶時(shí)，車夫在招呼我們：“來了??！又來啦！”郎華招呼一聲，那豎著頭發(fā)的人跑了！“這些東西頂沒有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車都送給你好不好？……”打著鞭子的車夫，反復(fù)地在說那個(gè)小偷的壞話，說他貪多不厭。在院心把木柈一塊塊推下車來，那還沒有推完，車夫就不再動(dòng)手了！把車錢給了他，他才說：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五塊頂大的他留在車上。這時(shí)候他又彎下腰，去弄一些碎的，把一些木皮揚(yáng)上車去，而后拉起馬來走了。但他對他自己并沒說貪多不厭，別的壞話也沒說，跑出大門道去了。只要有木柈車進(jìn)院，鐵門欄外就有人向院里看著問：“柈子拉（鋸）不拉？”那些人帶著鋸，有兩個(gè)老頭也扒著門扇。這些柈子就講妥歸兩個(gè)老頭來鋸，老頭有了工作在眼前，才對那個(gè)伙伴說：“吃點(diǎn)么？”我去買給他們面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整個(gè)下午我不能安定下來，好象我從未見過木柈，木柈給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會(huì)跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時(shí)候，我給他工錢。我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸氣。沒有點(diǎn)燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個(gè)背著架柈子的木架，可是他們還沒有走。這許多的時(shí)候，為什么不走呢？“太太，多給了錢啦？”“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？”“太太，吃面包錢沒有扣去！”那幾角工錢，老頭子并沒放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠(yuǎn)的門燈在考察錢數(shù)。我說：“吃面包不要錢，拿著走吧！”“謝謝，太太。”感恩似的，他們轉(zhuǎn)過身走去了，覺得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上燒起來，望著那兩個(gè)背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來。已經(jīng)是祖父的年紀(jì)了，吃塊面包還要感恩嗎？選自高等教育出版社《蕭紅散文集》【注釋】該篇?jiǎng)?chuàng)作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。柈：bàn，大塊木柴8．用下列詩句批注閱讀本文的感受，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B．浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯C．朱門酒肉臭，路有凍死骨9．運(yùn)用表格中提示的方法，結(jié)合描寫車夫或老頭言行的語句，具體分析他們的形象特點(diǎn)。（6分）方法提示形象分析推敲詞語，如動(dòng)詞、副詞、語氣助詞（1）推敲句子，如句式、句子長度等（2）推敲說話方式，如稱呼、話語量、主動(dòng)發(fā)話與被動(dòng)應(yīng)答等（3）10．結(jié)合全文，賞析下面這段文字，可以從表達(dá)方式、行文節(jié)奏、畫面色調(diào)等角度思考。（3分）夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧答：

11．蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了“愧”，誰的“愧”打動(dòng)了你？為什么？（4分）【附】楊絳《老王》結(jié)尾：“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。凡年過去了，我漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍?！贝穑?/p>

【參考答案】8.

選A得2分，選C得1分，選B得0分。9.

示例：（1）“還沒有推完，車夫就不再動(dòng)手了！”“這時(shí)候他又彎下想去，弄一些碎的?！睆木渲械母痹~“就”“又”可以看出，車夫盤算時(shí)機(jī)開口討要木柈的奸猾，以及得寸進(jìn)尺的貪婪。（2）“丟了兩塊莖木袢！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷柈子?！避嚪虻脑捴杏懈袊@句、反問句、祈使句。他從容運(yùn)用各種句式，顯得居高臨下，沒有把主顧放在眼中，可以看出車夫的世故、精明.（3）老頭與“我”說話時(shí)都是被動(dòng)應(yīng)答的，他們以為“我”多給了錢，卻不敢貿(mào)然來問,一直等到“我”詢問才應(yīng)答，可見他們的誠實(shí)、本分。10.示例：前文的敘述描寫非常簡潔，這幾句的擯描寫卻很細(xì)膩，使文章節(jié)奏緩慢有別。這段話還為下文事情的繼續(xù)發(fā)展蓄勢，讓文章起伏有致?；鸸鉀_破黑暗與寒冷，讓人安心，爐火爆炸的聲音歡快喜悅，窗上的蒸汽朦朧而溫馨，“我”的臉被火光映紅，是全文叭一的亮色。寥寥數(shù)語描繪的H面，表現(xiàn)了“我“在饑寒交迫的生活中片刻的安寧與滿足，顯得格外珍貴，令人感動(dòng)。11.示例1：楊絳的“愧”打動(dòng)了我。揚(yáng)絳在和老王相當(dāng)長時(shí)間的交往中并沒有將這個(gè)善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友，這和老王對她的態(tài)度并不對等。當(dāng)楊絳終于明白這一點(diǎn)的時(shí)候,她深深地自責(zé)，不留情地剖析自己，在散文中毫不掩飾地寫出自己的真實(shí)表現(xiàn)，她的愧怍、反思令人敬佩。示例2：蕭紅的“愧”打動(dòng)了我。簫紅雖然自己處境艱難，但她卻竭力幫助其他窮苦人。當(dāng)善良的老人為一口食物向她感恩時(shí)，她羞愧當(dāng)，覺得不該領(lǐng)受如此沉重的感恩，為自己無力幫肋他們自責(zé)羞恨。當(dāng)蕭紅對老無所養(yǎng)發(fā)出反問時(shí)，我感受到了她偉大的悲憫情懷。示例3：兩人的“愧”都打動(dòng)了我。楊絳對老王施與善意但保持距離，一朝驚醒，深刻自省，是知識(shí)分子坦誠的表現(xiàn)。蕭紅面對弱者，仲出援手卻不自詡，受到感恩反而更敬醒自責(zé)，表現(xiàn)出最樸素真摯的道義擔(dān)當(dāng)。她們兩人的“愧”都表現(xiàn)了最為珍貴的良知。（2018浙江衢州）非文學(xué)作品閱讀閱讀提示1．本文不需要全文精讀，建議先瀏覽全文（約2分鐘），再讀文后題，根據(jù)答題需要，選擇重點(diǎn)內(nèi)容閱讀2．配圖中的字影不需要閱讀?！度嗣袢請?bào)》年度好標(biāo)題，竟然是這些三只眼傳媒媒2018－05－10

《人民日報(bào)》每兩個(gè)月評選一次好標(biāo)題，每次10個(gè)左右，分為一二三等等獎(jiǎng)，2017年一共評選了好標(biāo)題64個(gè)。作為全國媒體人業(yè)務(wù)標(biāo)桿的《人民日報(bào)》，其好標(biāo)題有很多“會(huì)說話”，而且說得有味、說得有理，讓人耳目一新，連連點(diǎn)贊?！度嗣袢請?bào)》年度好標(biāo)題

《人民日報(bào)》好標(biāo)題到底好在哪一、口語化要體現(xiàn)人情味幾兒新聞?wù)f事實(shí)，標(biāo)題是開場，開場說得好，才能吸引受眾往下看。口語化標(biāo)題，使用群眾的生活用語，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現(xiàn)人情味兒，這會(huì)更容易被讀者接受。

這個(gè)標(biāo)題構(gòu)思巧妙、新穎別致，以全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。敘述式的引題寫實(shí)，點(diǎn)出種植轉(zhuǎn)型這一關(guān)健詞；擬人化的主題簡明直白，表明種植轉(zhuǎn)型內(nèi)容；口語化的表達(dá)活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結(jié)構(gòu)調(diào)整這一重大農(nóng)業(yè)政策。

春節(jié)過后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面的不僅僅是樣樣的具體實(shí)物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠(yuǎn)行的行李箱空間再大，都裝不下遠(yuǎn)行人對家的思念與依戀，標(biāo)題準(zhǔn)確地?fù)糁辛俗x者內(nèi)心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個(gè)標(biāo)題也是全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)

二、口語化不是普通大白話標(biāo)題的口語化，并不是把群眾口頭語原封不動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn)，而是對這些原生態(tài)語言進(jìn)行加工、提煉，在準(zhǔn)確、筒練的前提下，讓標(biāo)題更加形象、生動(dòng)，突顯文化品位。一是語感強(qiáng)，對稱美，中文表達(dá)講究修辭，體現(xiàn)博大精深文化。新聞標(biāo)題中運(yùn)用對仗，能夠使標(biāo)題呈現(xiàn)平衡感與對稱美，不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)，還能有效提升報(bào)道的文化氣質(zhì)。

該文是“補(bǔ)民生短板，咱們加油干”系列報(bào)道的首篇，刊發(fā)于2017年1月3日17版。文章將采訪對象的原話提煉并制成標(biāo)題，道出了勞動(dòng)者們堅(jiān)忍不抜、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會(huì)管理不當(dāng)，人為阻滯百姓勞動(dòng)致富的現(xiàn)實(shí)，口語化的表達(dá)，樸實(shí)無華、簡潔平實(shí)，直戳問題實(shí)質(zhì)，一針見血，很有力度，為相關(guān)部們防“堵”提供了啟示。二是語意豐，有理趣，中國的的漢字，本身就有強(qiáng)大的文化魅力?？此破匠５脑捳Z，故在不同的標(biāo)題語境下，能產(chǎn)生不同的解讀，蘊(yùn)藏的辯證、雙關(guān)、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。

這組標(biāo)題準(zhǔn)確生動(dòng)地概括了主人公一生的工件內(nèi)容和貢獻(xiàn)，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡，以及工作單位和工作日上午仍時(shí)常去辦公室上班的忙琭安排，有情節(jié)，有故事；主題采用擬人化手法，將對風(fēng)云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”，增強(qiáng)了畫面感，既有文采，又顯情懷?！白聊ァ币辉~尤其用得妙，耐人尋味。

三、口語化要有時(shí)代感時(shí)代的特點(diǎn)也會(huì)在標(biāo)標(biāo)題中留下印記，短標(biāo)題的流行和網(wǎng)絡(luò)化標(biāo)題在廣泛使用，體現(xiàn)的就是當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。讀題時(shí)代，題短而精，不僅讀來朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。網(wǎng)絡(luò)流行語用在題中，也能跟上時(shí)尚節(jié)拍。2010年11月10日，當(dāng)“給力”首登《人民日根》頭版頭條時(shí)，曾讓不少人感到“意外”。如今，網(wǎng)言網(wǎng)語在報(bào)上的使用已非常普遍，用得準(zhǔn)確，會(huì)讓讀者感覺親近、自然。

巧用比喻的修辭手法，解讀稅費(fèi)紅利對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的重要意義，生動(dòng)鮮活，而且有時(shí)代氣息。兩個(gè)貼切的比喻既增加了標(biāo)題的感染力，又提升了內(nèi)容的思想性，同時(shí)這種押韻結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步強(qiáng)化了標(biāo)題的韻律感。來源：長江微信公眾號(hào)（綜合研究事兒、全臺(tái)新聲、新聞與寫作）（運(yùn)城網(wǎng)信備案號(hào)120011）

選自微倌公眾號(hào)“三只眼傳媒”，有刪改新聞閱讀?參與討論12．根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，分析《人民日報(bào)》評選進(jìn)年度好標(biāo)題的意義。（4分）【鏈接材料】有人在朋友友圈里曬了一組文章標(biāo)題的變遷：原文刊在《人民日報(bào)》上，標(biāo)題是《給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢干部“撐腰”》，到了一些網(wǎng)站那里，變成《紀(jì)檢干部威脅：別把事辦絕了

你家住址我知道》；到了另一些網(wǎng)站那里，變成《人民日報(bào)：有紀(jì)檢干部遭威脅

對方稱“別把事辦絕”》；還有諸如《人民日報(bào)：有紀(jì)檢干部堅(jiān)信“多一事不如少一事”》《人民日報(bào)刊文：有紀(jì)檢監(jiān)察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。新聞閱讀?反思文本13．文章在闡述“口語化要體現(xiàn)人情味兒”這一觀點(diǎn)時(shí)，用了兩個(gè)例子（見文中A、B），哪個(gè)更切合這一觀點(diǎn)？（2分）答：

14．你認(rèn)為本文的標(biāo)題“《人民日報(bào)》年度好標(biāo)題，竟然是這些”好不好？為什么？（2分）答：

新聞閱讀?關(guān)注來源15．編者在文中配圖，在文末標(biāo)注信息來源，有什么作用？（4分）新屬閱讀?評析觀點(diǎn)答：

16．文中畫線處的三個(gè)小標(biāo)題關(guān)鍵詞是“口語化”，《人民日報(bào)》好標(biāo)題是否都具有口語化的特點(diǎn)？請闡述理由。（2分）答：

示例：從鏈接村料中可以看出，有些新聞標(biāo)題常常斷章取義、嘩眾取寵，誤導(dǎo)讀者。所以，《人民日報(bào)》作為媒體人業(yè)務(wù)的標(biāo)桿，進(jìn)行年度好標(biāo)題評選活動(dòng)非常有意義，能糾正不良風(fēng)氣，引導(dǎo)新聞發(fā)布者遵守職業(yè)操守，也提醒讀者要注意甄別新聞標(biāo)題，不要被誤導(dǎo)?！緟⒖即鸢浮?3.B14.示例：不好.這個(gè)標(biāo)題盡管