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第4頁共4頁參加20?23志愿?者個人工?作總結(jié)范?文我是?一名大學(xué)?生志愿者?,我時時?刻刻為我?是大學(xué)生?志愿團(tuán)中?的一員而?自豪。?這次志愿?者服務(wù)的?經(jīng)歷也對?我的人生?產(chǎn)生了重?大的影響?。作為在?學(xué)校里的?學(xué)生、作?為在社會?里的個人?,我們也?應(yīng)當(dāng)學(xué)會?服從、付?出、充滿?熱情。在?接下來的?日子里,?我會繼續(xù)?努力,不?斷地完善?自我,進(jìn)?取為人民?服務(wù)。?青年志愿?者活動是?倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)?友愛、助?人為樂、?見義勇為?的社會風(fēng)?氣,是當(dāng)?代社會注?意一項十?分高尚的?事業(yè)。體?現(xiàn)了中華?民族助人?為樂、扶?貧濟(jì)困的?傳統(tǒng)美德?,是大有?期望的事?業(yè)。努力?做好這項?事業(yè),有?利于全社?會樹立奉?獻(xiàn)、友愛?、互助、?提高的時?代新風(fēng)范?。這是當(dāng)?代大學(xué)生?的行動指?南,是當(dāng)?代青年志?愿者的使?命,也是?我們學(xué)習(xí)?的具體體?現(xiàn)。我?一向想做?一名志愿?者,其實?我參加志?愿者就是?期望能給?社會帶來?多一點的?愛。很多?時候,我?們生活在?現(xiàn)代社會?總會覺得?缺少了愛?,缺少了?被關(guān)懷。?尤其是隨?著人漸漸?地長大,?接觸到更?多的人與?事的時候?,我們的?思想就越?來越復(fù)雜?。同時我?們會對這?個社會越?發(fā)不滿,?覺得現(xiàn)代?社會就是?一個很虛?偽的社會?。可是其?實我們每?個人的心?中都會有?一份愛,?是一種對?弱勢群體?的一種無?名的愛。?我相信憑?著這心中?的一份愛?的種子,?從我做起?,從我們?年輕人做?起,我們?能夠讓自?我,讓別?人看到這?個社會始?終還是溫?暖的。所?以從這方?面看,我?覺得我們?更應(yīng)當(dāng)讓?更多的年?輕人加入?我們其中?。參加協(xié)?會,我期?望得到的?只是一份?體驗。?作為一個?志愿者,?在助人的?同時,也?是自助。?在使其他?生命活出?色彩的同?時,志愿?者也能夠?從中得到?思想上的?升華,學(xué)?會與人溝?通,學(xué)會?關(guān)愛他人?,也更深?刻地領(lǐng)會?到生命的?'意義。?并且,支?援者的活?動,也為?我供給了?一個接觸?社會的機(jī)?會,供給?了一個鍛?煉自我的?機(jī)會。?青年志愿?者活動是?微小的,?因為它涉?及的范圍?太有限。?它又是偉?大的,因?為他在有?限的范圍?中讓老人?露出了笑?容。讓老?人們感受?到了社會?的溫暖與?自身的價?值。同時?,它也提?升了現(xiàn)代?青年的精?神道德,?培養(yǎng)了現(xiàn)?代青年的?助人為樂?、團(tuán)結(jié)互?助的高尚?品德。彰?顯了我們?青年的時?代風(fēng)貌和?精神風(fēng)貌?。讓我們?為這一事?業(yè)來奮斗?吧!讓?我們這些?新時代青?年來擔(dān)負(fù)?一些微弱?的社會職?責(zé)。奉獻(xiàn)?出一點微?弱的力量?!參加?2023?志愿者個?人工作總?結(jié)范文(?二)大?學(xué)時光轉(zhuǎn)?瞬即逝,?不經(jīng)意間?,我就已?經(jīng)是一個?大三下學(xué)?期的老學(xué)?姐了,但?慚愧的是?,我沒有?讓自我的?大學(xué)生活?過得很精?彩,當(dāng)然?也不能說?是虛度光?陰,至少?我也曾在?自我想要?站上去表?現(xiàn)自我的?舞臺上揮?灑過熱淚?和汗水。?何埂鎮(zhèn)?,第一次?見到,就?有一種親?切的感覺?,因為它?的樣貌和?我初中時?的秀山縣?城太像了?。破裂的?水泥路,?幾座廢棄?的木屋,?還有幾家?我們小時?候經(jīng)常去?買零食的?那種小商?鋪。可能?就是因為?眼前所看?到的一切?,我才意?識到,可?能還有更?多地方需?要人們的?關(guān)懷,而?此時我們?要做的便?是和那里?的小部分?中小學(xué)留?守兒童談?心,從談?話中明白?他們的情?景和他們?的需求。?當(dāng)小朋?友們第一?次看到我?們的時候?,他們不?敢和我們?說話,甚?至都不敢?正眼瞧。?作為一個?師范生,?對留守兒?童這一特?殊群體的?情景還是?有過基本?的了解,?所以我理?解也明白?他們?yōu)槭?么會有這?樣的反應(yīng)?。第一?,孩子們?對陌生人?從來都是?這樣,爸?爸媽媽會?經(jīng)常經(jīng)過?打電話的?方式告訴?他們要學(xué)?會保護(hù)自?我,不要?和陌生人?說話;第?二,他們?一向生活?在沒有爸?爸媽媽在?身邊的環(huán)?境中,缺?少別人的?關(guān)心和愛?護(hù),所以?對陌生人?的戒備心?理很強(qiáng);?第三,因?為他們的?生活條件?和學(xué)習(xí)條?件不夠好?,當(dāng)明白?有人來幫?忙他們的?時候,心?里會有一?種自卑感?,不好意?思與人交?談。我想?,可能以?上都不是?最好的解?釋,我覺?得最合理?的解釋是?,我是大?姐姐,而?我身旁的?這兩個小?朋友都是?男生。為?了讓大家?都不那么?尷尬,我?開始問他?們一些問?題,比如?讀幾年級?,將來想?干什么等?等,用一?切溫暖的?話語來拉?近我和這?些孩子之?間的距離?,讓他們?感受到我?對他們的?關(guān)愛。活?動中,我?們給孩子?們分別發(fā)?了一個書?包和兩本?書(《弟?子規(guī)》、?《孝經(jīng)》?),為的?就是鼓勵?他們好好?學(xué)習(xí),理?解更多更?好的知識?。因為他?們是留守?兒童代表?,所以還?要讓他們?明白父母?的良苦用?心,不是?父母不愛?他們,而?是因為愛?才離開。?志愿者們?的演講,?讓在場的?孩子們都?紅了雙眼?,很多志?愿者也是?,因為小?朋友們正?在經(jīng)歷?的一切,?我們也經(jīng)?歷過,所?以才會覺?得感同身?受,所以?才會觸及?到動內(nèi)心?那最柔軟?的地方。?這次活動?一切都進(jìn)?行得都很?順利,但?唯一遺憾?的地方就?是因為游?戲環(huán)節(jié)花?掉的時間?太多,到?最終沒有?能夠教小?朋友們做?手工,可?是能看到?他們一張?張可愛、?歡喜的笑?臉,一切?都是值得?的。我?想我以前?是沒能體?會到志愿?者的真正?意義在哪?,所以才?想得很少?,做得很?少。直到?這次去了?何梗,親?身感受了?一次,我?才明白志?愿者這一?群體存在?的根本原?因。有志?愿者的地?方就有歡?笑,有志?愿者的地?方就有感?動,有志?愿者的地?方就有期?望,而志?愿者在的?地方正是?需要幫忙?的地方。?因為沒有?實踐,所?以不了解?;因為不?了解,所?以沒有發(fā)?言權(quán);因?為沒有發(fā)?言權(quán),所?以我們還?不明白究?竟有多少?需要幫忙?的人。?情生何埂?,是這個?地方讓我?明白了成?為一名志?愿者的重?要性和必?要性,作?為二十一?世紀(jì)的年?輕一代,?我們要做?的便是用?我們一向?積蓄著的?力量去給?需要我們?的人做一?些力所能?及的事。?志愿者,?并不必須?要得到別?人的認(rèn)可?,并不必?須要有一?紙證書來?證明你的?身份。你?想做,

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