調(diào)研活動(dòng)總結(jié)心得(匯總?cè)?

第頁(yè)共頁(yè)調(diào)研活動(dòng)總結(jié)心得(匯總?cè)?總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)展回憶、分析^p，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、淺薄的、外表的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。調(diào)研活動(dòng)總結(jié)心得篇一一、聽(tīng)評(píng)課。聽(tīng)評(píng)課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容，旨在進(jìn)步全體老師的課堂教學(xué)程度，探究促成課堂高效的道路。從聽(tīng)評(píng)課的結(jié)果來(lái)看老師們思想上都很重視，呈現(xiàn)出的課也可以說(shuō)是節(jié)節(jié)優(yōu)秀。一輪的聽(tīng)課下來(lái)，13個(gè)英語(yǔ)老師中有接近50%的老師上課的時(shí)候都有效地使用了媒體資，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動(dòng)，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋，下了一番功夫的，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師，她是我們英語(yǔ)老師隊(duì)伍中最年長(zhǎng)的一位老老師，為了能在這次講課中把的課呈現(xiàn)出來(lái)，還專門(mén)學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用，她的這種“教到老，學(xué)到老”的精神讓人感動(dòng);還有官莊的葛銳老師，她是今年剛剛踏上工作崗位的新老師，曾屢次主動(dòng)同老老師們交流教學(xué)問(wèn)題，她的這種積極進(jìn)取、不恥下問(wèn)的行為更是讓人難忘。需要我們?nèi)w英語(yǔ)老師都應(yīng)該考慮的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：1、所有的教學(xué)活動(dòng)要以有效為原那么。聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，使用的課堂語(yǔ)言等等雖然都很精彩，但是都超出了學(xué)生的理解才能，學(xué)生面對(duì)這樣的指令、情景、活動(dòng)不知所措，一臉的茫然，這樣的教學(xué)指令、情景就是無(wú)效的，它非但不能讓我們的課上出“彩”，還會(huì)影響師生教與學(xué)的情緒，破壞教學(xué)效果。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，首先要考慮活動(dòng)的目的性(要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的才能)，其次是針對(duì)性(學(xué)生能不能承受)，再有就是有效性(能不能很容易地到達(dá)目的)，我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的，任何一點(diǎn)達(dá)不到，都會(huì)影響教學(xué)的效果。再有就是我們要明確一點(diǎn)，任何方式的教學(xué)活動(dòng)都是為知識(shí)的傳授和習(xí)得效勞的，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、會(huì)用知識(shí)，不要讓一些外表的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的。2、把握好教材。對(duì)于教材的把握，我們要做到準(zhǔn)確、全面。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn)，還要全面理解教材的地位，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)絡(luò)，以便我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)能做到系統(tǒng)化。3、標(biāo)準(zhǔn)。這點(diǎn)應(yīng)該包括語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)和書(shū)寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)的課堂用語(yǔ)要盡量做到簡(jiǎn)捷、明晰、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確;老師的板書(shū)也要標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級(jí)的板書(shū)要盡量放到四線格中，而且應(yīng)該防止連寫(xiě)的現(xiàn)象出現(xiàn)，五六年級(jí)的板書(shū)也要做到工整、美觀。老師標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)能在學(xué)生的口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)方面起到潛移默化式的影響作用。二、書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)抽測(cè)。英語(yǔ)科在這項(xiàng)活動(dòng)中除了聽(tīng)評(píng)課，還增加了口語(yǔ)和書(shū)法的抽測(cè)，這項(xiàng)活動(dòng)是很有必要的，因?yàn)樵谝酝目谡Z(yǔ)抽測(cè)中，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文、隨意問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題，都很不正式，等到縣里來(lái)正式抽測(cè)的時(shí)候，師生往往都顯得很緊張或是無(wú)措，所以我們從如今開(kāi)場(chǎng)把每一次抽測(cè)都做得正式起來(lái)，讓說(shuō)英語(yǔ)、講英語(yǔ)、甚至于考英語(yǔ)都能漸漸地成為大家的一種習(xí)慣，只有這樣我們的學(xué)生才能滿懷信心地站在任何一個(gè)考官的面前。書(shū)寫(xiě)抽測(cè)為抄寫(xiě)課本四會(huì)字母、單詞或句子，抽測(cè)范圍為整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。口語(yǔ)抽測(cè)分為歌曲演唱、單詞認(rèn)讀、情景問(wèn)答及聽(tīng)音做動(dòng)作，每班抽測(cè)10名學(xué)生。書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)是小學(xué)生英語(yǔ)根本才能的最直接的表達(dá)方式，所以我們要根據(jù)本校實(shí)際，制定出合理的催促學(xué)生書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)進(jìn)步的措施和方案，為促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展尋找的方法和途徑。調(diào)研活動(dòng)總結(jié)心得篇二按照兩級(jí)公司黨委的要求，我嚴(yán)格遵循自己制定并通過(guò)公司黨委工作科審核的工作方案表，開(kāi)場(chǎng)了連續(xù)十天的下基層工作。十天過(guò)去了，我根本上完成了方案內(nèi)的任務(wù)，對(duì)基層工作有了更深一步的理解和理解，收獲非常大。10天來(lái)的主要工作任務(wù)完成情況如下：一、承包一臺(tái)車組。二中隊(duì)共有臺(tái)車組，我選擇了根底工作在隊(duì)內(nèi)排名比擬落后的吉j11472車組，作為隊(duì)長(zhǎng)，我想通過(guò)親自跟車，發(fā)現(xiàn)相比照擬落后車組的工作情況、人員思想動(dòng)態(tài)和其他存在問(wèn)題。通過(guò)一連3天的跟車上路執(zhí)行任務(wù)，發(fā)現(xiàn)本車組的效勞態(tài)度、效勞方法都很好，跟乘客之間的關(guān)系非常融洽，用戶好評(píng)度很高，而且，運(yùn)行過(guò)程中始終遵章守紀(jì)，正點(diǎn)運(yùn)行，在效勞客戶上，吉j11472車組是符合公司和隊(duì)里的制度要求的。通過(guò)停車入庫(kù)后的檢查發(fā)現(xiàn)，吉j11472車組排名落后的原因在于其各項(xiàng)根底資料比擬差，只要狠抓資料的標(biāo)準(zhǔn)化建立，該班組三基工作整體排名應(yīng)該有較大上升。二、開(kāi)展一次路檢。我?guī)е?duì)里的平安員，通過(guò)隨機(jī)到某路面抽查的方法，對(duì)全部路客車的運(yùn)行進(jìn)展了檢查，本次路檢涵蓋所有車組，運(yùn)行范圍涵蓋全市主要路面和道路。整體來(lái)看，我隊(duì)各車組車況良好，未發(fā)現(xiàn)異常，都能做到不違犯六大禁令，超速行駛、習(xí)慣性違章和跑私車的現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，相比之前是個(gè)比擬大的進(jìn)步。三、組織一次培訓(xùn)。在征得全員同意后，在我隊(duì)會(huì)議室里，全隊(duì)員工利用午休時(shí)間開(kāi)了一次培訓(xùn)會(huì)，我就如何做一名合法、合格的客運(yùn)人，從法律、法規(guī)和吉林油田兩級(jí)公司的制度層面，對(duì)全員進(jìn)展了一次簡(jiǎn)單但實(shí)用的培訓(xùn)，算是一次小規(guī)模的普法和形勢(shì)任務(wù)宣傳培訓(xùn)。員工紛紛說(shuō)，通過(guò)這堂課，今后哪些該做、哪些不該做、哪些方面應(yīng)大力宣傳或加以勸阻，心里更加有數(shù)了。四、進(jìn)展一次走訪。十天里，我共走訪了五名員工家庭。之所以挑選這5名同志進(jìn)展走訪，是因?yàn)樗麄兏骶咭欢ǖ拇硇?，比方，和家庭比擬困難，通過(guò)走訪，隊(duì)里幫他解決了一些實(shí)際上的生活問(wèn)題，的心變得更加安穩(wěn)，有利于工作方面不分心；主要是孩子學(xué)習(xí)不努力，屬于所謂的劣等生，父母為他很操心，通過(guò)走訪，我們一起研究了如何喚起孩子好學(xué)上進(jìn)心，這同樣有利于日常工作中的穩(wěn)定性發(fā)揮；喜歡喝酒，偶然還打點(diǎn)小麻將，通過(guò)走訪，加強(qiáng)了對(duì)工作的認(rèn)知度和認(rèn)可度。五、結(jié)成一個(gè)幫扶對(duì)子。通過(guò)幾天來(lái)的走訪，確定了與技術(shù)程度相對(duì)較差的同志結(jié)為幫扶對(duì)子，同志技術(shù)較為落后，但他本人有極強(qiáng)的上進(jìn)心，表示只要給他時(shí)間，一定能到達(dá)并超過(guò)很多技術(shù)能手，基于此，我和他一起制定了技術(shù)提供方案，并鄭重其事在方案書(shū)上簽了字。六、撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告。十天來(lái)，通過(guò)屢次到承包車組及其他車組調(diào)研走訪，發(fā)現(xiàn)了很多從前有些忽略的問(wèn)題，并通過(guò)同員工的促膝交談，掌握了很多從前不曾知曉的員工情況和員工心聲，以及很多非常有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，在此根底上，完成了本次基層調(diào)研總結(jié)報(bào)告一篇。調(diào)研活動(dòng)總結(jié)心得篇三為了更好地理解社會(huì)，為了更好地鍛煉大學(xué)生的才能，__林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院“大學(xué)生綠色__行”小分隊(duì)在__龍山縣苗兒灘開(kāi)展了“綠色衛(wèi)士”和“鄉(xiāng)土文化”的暑期調(diào)研活動(dòng)。在調(diào)研中總有那么些有趣而感動(dòng)的事情發(fā)生，真是耐人尋味?；顒?dòng)過(guò)后，我反復(fù)回憶，思索這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在調(diào)研過(guò)程中，我們有愁苦、分歧，但更多的是歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)，所以也有沉甸甸的收獲?；顒?dòng)中，我們頂著烈日，冒著大雨，感覺(jué)很累，雖然有時(shí)有怨言，但是還是挺過(guò)來(lái)了。在走訪調(diào)研的時(shí)候，我們受到了村民的的熱情接待，他們力所能及的為我們提供資料和幫助，對(duì)我們也是大力稱贊，并且有時(shí)留我們吃飯，這讓我們很是感動(dòng)。但同樣，由于村民以老人居多，文化程度不高，所以對(duì)我們活動(dòng)也不是很理解，因此婉然回絕我們的調(diào)查，我們也是可以理解的。總的來(lái)說(shuō)，他們大多對(duì)我們的活動(dòng)還是相當(dāng)重視的，并且認(rèn)真聽(tīng)我們的解答，我們表示很是感謝!活動(dòng)“綠色衛(wèi)士”，主要是理解當(dāng)?shù)氐纳罾幚矸椒āＴ谧咴L調(diào)查中，村民也很友善，為我們提供有價(jià)值的信息，讓我們知道了當(dāng)?shù)乩幚砭褪请S意傾倒在撈車河中。額~~這樣的處理肯定會(huì)造成水污染，對(duì)環(huán)境是很不好的。因此，我們給他們講解了垃圾隨意丟棄的危害等等知識(shí)，給他們發(fā)放《綠色鄉(xiāng)村》手冊(cè)，并且在當(dāng)?shù)匦藿艘粋€(gè)垃圾池，希望村民可以將生活垃圾倒在垃圾池中，以免造成環(huán)境污染?；顒?dòng)“鄉(xiāng)土文化”，主要是理解當(dāng)?shù)赝良椅幕牧魇闆r以及保護(hù)措施。當(dāng)?shù)卮迕翊蠖嗍峭良易宓?，因此?duì)這些都比擬理解。在走訪調(diào)查中，他們也很熱情地接待我們，認(rèn)真傾聽(tīng)我們的提問(wèn)。雖然言語(yǔ)交流會(huì)有困難，但是只要耐心，認(rèn)真引導(dǎo)他們，還是可以順利完成問(wèn)卷的。在與他們的交談中，我們知道了不少當(dāng)?shù)氐耐良椅幕?，比方“擺手舞”，讓我們受益匪淺。還有他們也很樂(lè)意與我們交談，這也讓我們心里樂(lè)滋滋的。在調(diào)研過(guò)程中，讓我明白了“艱辛知人生，理論長(zhǎng)才干”的道理。通過(guò)調(diào)研，讓我開(kāi)闊了視野，并且認(rèn)清了自