2023年教育學校的工作計劃模板匯總十篇

2023年教育學校的工作計劃模板匯總十篇教化學校的工作安排篇1

一、指導思想

環(huán)境愛護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。環(huán)境愛護，教化為本。環(huán)境教化是環(huán)境愛護的一項重要工作，是學校教化的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一。愛護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的將來和希望，也是將來環(huán)境的主子。逐步樹立酷愛環(huán)境，愛護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予我們的義務和責任。

20xx——20xx學年度，學校將接著緊緊圍繞“建設生態(tài)校內(nèi)”的總目標，組織開展全校性的環(huán)保教化活動，普及環(huán)保學問，不斷提高環(huán)保學問水平，增加全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教化環(huán)境，以此推動學校的素養(yǎng)教化。

二、環(huán)境教化目標

從小培育學生酷愛祖國，關切家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保學問，駕馭環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識，引導學生參加環(huán)保實踐，從小培育學生良好的環(huán)保習慣。

三、中心工作

（一）加強組織領導，強化師資隊伍

1。為了使學校的環(huán)境教化落到實處，我校將調(diào)整和充溢環(huán)境教化領導小組，構(gòu)成我校環(huán)境教化的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推動環(huán)境教化。

2。強化師資隊伍。要想使孩子具有劇烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教化素養(yǎng)的老師是關鍵。我們確定實行以下措施：

A。加強對老師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓。

B。創(chuàng)建機會，組織校領導和老師參與環(huán)保專題培訓班。

C。訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供老師學習。

D。定期溝通環(huán)保信息。

（二）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教化

A。與學科教學相結(jié)合。環(huán)境教化具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教化內(nèi)容，所以要求相關科目老師主動滲透環(huán)境教化，詳細要落實到教學安排、教案中，并進行環(huán)境教化教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教化與學科教化有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教化成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增加學生對環(huán)保的感性和理性的相識。

B。與環(huán)保紀念日相結(jié)合。主動利用環(huán)保紀念日剛好對學生環(huán)保教化，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣揚工作，發(fā)放環(huán)保宣揚品，開好主題活動。

C。與行為習慣相結(jié)合。學校將依據(jù)校本教材＜愛護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教化，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和老師要常常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個詳細行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

D。與綜合實踐活動相結(jié)合。教化是一種做的哲學，學校環(huán)境教化只有與課程相結(jié)合，才能具有長久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。

（四）以“生態(tài)校內(nèi)”建設校內(nèi)

我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態(tài)校內(nèi)”的辦學目標，創(chuàng)建“人化”自然。學校依據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教化總原則，建生態(tài)校內(nèi)。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

四、每月工作支配

九月份：

1?？偨Y(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展狀況，表揚先進。

2。學校出好環(huán)保主題宣揚櫥窗。

3。學生環(huán)保學問競賽活動。

4。“我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1。老師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。

教化學校的工作安排篇2

一、指導思想

可持續(xù)發(fā)展教化是符合世界發(fā)展規(guī)律的科學教化，旨在通過教化培育學生的可持續(xù)發(fā)展價值觀，使學生駕馭可持續(xù)發(fā)展科學學問，提高基礎可持續(xù)學習實力，踐行可持續(xù)生活方式，關注、參加、解決可持續(xù)發(fā)展實際問題。我校參考xx市昌盛園小學的實踐探究閱歷，推動可持續(xù)發(fā)展教化工作的指導思想為“四個敬重”，即敬重全部人，敬重民族文化的多樣性，敬重科學，敬重自然。以“四個敬重”為核心，更新校本課程、綜合實踐課程，更新校內(nèi)文化，更新老師的專業(yè)發(fā)展水平，更新學生科學學問、學習實力、行為方式與價值觀念。在教學上，接著推動“敬重-合作”的課堂教學模式，以教研為保障，重點抓老師備課與課堂教學。在此基礎上，本學期向?qū)W生滲透“節(jié)約用水”與“變廢為寶”的環(huán)保素養(yǎng)。

二、工作要點和措施

1、在教學上，接著推動“敬重-合作”的課堂教學模式。

（1）備課：語文與數(shù)學學科采納“精備與略備結(jié)合”的備課模式，備課方式為電子備課，老師備課重點為二次備課與教學反思。老師應在備課時深化挖掘教材中的可持續(xù)發(fā)展?jié)B透點，在教學中滲透可持續(xù)的價值觀念，培育學生可持續(xù)的生活方式。

（2）課堂教學：圍繞“敬重—合作”課堂模式開展教學，在課堂教學中綜合滲透“四個敬重”的價值觀念，3-6年級課堂教學的組織模式為小組合作探究，1-2年級老師逐步滲透小組合作探究的學習方式。課堂教學應當遵循十六字原則“主體探究、綜合滲透、合作活動、創(chuàng)新發(fā)展”。課堂教學三環(huán)節(jié)：課前預習探究、課上合作探究、課后應用探究。

（3）學生作業(yè)及探究問題：本學期接著引進xx市xx小學的語文、數(shù)學學科”探究作業(yè)本，學科老師將探究作業(yè)本運用到課堂教學中，做到講前運用預習探究，講中運用合作探究，講后運用應用探究。

(4)推動課堂改革的措施：“精英引領，骨干跟進”。通過公開課講評的方式、溝通備課、探究作業(yè)本的方式，提升老師的課堂教學實力，提高備課、探究作業(yè)本的運用實力。

（5）教研：教研是老師開展好課堂教學的保障，是老師提升專業(yè)實力的“尚方寶劍”，為課堂教學供應足夠的“養(yǎng)料”。教研應當堅持將課改中存在的問題、難題作為探討主題，通過專家引領，同伴互助和個人反思整體提升老師專業(yè)素養(yǎng)，嚴格根據(jù)程序開展教研活動，活動做到“一嚴七有”，有主持、有主題、有記錄、有案例、有反思、有論文。

2、學?；顒?/p>

（1）開展“小手牽大手，節(jié)水總動員”活動主題；將節(jié)約用水與三四年級的綜合實踐課程相結(jié)合，培育學生節(jié)約水資源的可持續(xù)發(fā)展價值觀，責任感與行為方式，幫助他們提高參加、解決可持續(xù)發(fā)展問題的實際實力。以點帶面，號召全校學生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的價值觀念與生活方式。

（2）1、2年級開展“環(huán)保從心秀動身----用廢棄物迎造時尚天橋故事”活動主題；5、6年級開展“上學路上觀環(huán)境”活動主題，在參加的過程中，幫助學生理解可持續(xù)發(fā)展價值觀念，滲透健康、低碳、節(jié)能減排的生活方式。

3、系統(tǒng)培訓，提升老師觀念。

1、專家培訓。借助橋西區(qū)聘請專家培訓的時機，盡可能多地讓本校老師接受專業(yè)培訓，提升老師的觀念與實力，培訓后整理培訓筆記，撰寫培訓反思。

2、跟崗學習。xx小學結(jié)合橋西區(qū)的跟崗安排，派出本校老師赴xx跟崗學習。跟崗學習應帶著問題去，帶著思索去，帶著學習成果回來。跟崗期間撰寫跟崗日志。跟崗回來之后打算跟崗匯報。

教化學校的工作安排篇3

一、指導思想

環(huán)境愛護對于科學發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。環(huán)境愛護，教化為本。環(huán)境教化是環(huán)境愛護的一項重要工作，是學校教化的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一。愛護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的將來和希望，也是將來環(huán)境的主子。逐步樹立酷愛環(huán)境，愛護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學生應具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予我們的義務和責任。

20xx——20xx學年度，學校將接著緊緊圍繞“建設生態(tài)校內(nèi)”的總目標，組織開展全校性的環(huán)保教化活動，普及環(huán)保學問，不斷提高環(huán)保學問水平，增加全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教化環(huán)境，以此推動學校的素養(yǎng)教化。

二、環(huán)境教化目標

從小培育學生酷愛祖國，關切家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保學問，駕馭環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識，引導學生參加環(huán)保實踐，從小培育學生良好的環(huán)保習慣。

三、中心工作

（一）加強組織領導，強化師資隊伍

1.為了使學校的環(huán)境教化落到實處，我校將調(diào)整和充溢環(huán)境教化領導小組，構(gòu)成我校環(huán)境教化的組織機構(gòu)，全方位、立體式地推動環(huán)境教化。

2.強化師資隊伍。要想使孩子具有劇烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教化素養(yǎng)的老師是關鍵。我們確定實行以下措施：

a.加強對老師的環(huán)保培訓，在教學業(yè)務培訓的同時結(jié)合環(huán)保培訓。

b.創(chuàng)建機會，組織校領導和老師參與環(huán)保專題培訓班。

c.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供老師學習。

d.定期溝通環(huán)保信息。

（二）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教化

a.與學科教學相結(jié)合。環(huán)境教化具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環(huán)境教化內(nèi)容，所以要求相關科目老師主動滲透環(huán)境教化，詳細要落實到教學安排、教案中，并進行環(huán)境教化教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教化與學科教化有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教化成為課堂教學的重要內(nèi)容，從而增加學生對環(huán)保的感性和理性的相識。

b.與環(huán)保紀念日相結(jié)合。主動利用環(huán)保紀念日剛好對學生環(huán)保教化，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣揚工作，發(fā)放環(huán)保宣揚品，開好主題活動。

c.與行為習慣相結(jié)合。學校將依據(jù)校本教材＜愛護環(huán)境從身邊做起＞和＜小學生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教化，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和老師要常常檢查學生的學習活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學生在愛環(huán)境的每個詳細行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

d.與綜合實踐活動相結(jié)合。教化是一種做的哲學，學校環(huán)境教化只有與課程相結(jié)合，才能具有長久的生命力，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色。

（四）以“生態(tài)校內(nèi)”建設校內(nèi)

我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設的同時，學校要始終圍繞建設“生態(tài)校內(nèi)”的辦學目標，創(chuàng)建“人化”自然。學校依據(jù)自身財力，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教化總原則，建生態(tài)校內(nèi)。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

教化學校的工作安排篇4

小學三年級語文教學工作安排經(jīng)過二年級的“讀”和“說”為重點的訓練，學生已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，學生們經(jīng)過大量的閱讀積累，大量的閱讀訓練說話，他們的口語表達實力已經(jīng)得到了很大的提高，他們敢于在公共場合當眾表達自己的看法、想法，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的不同見解。

在運用生本教材的教學過程中，我將以體現(xiàn)素養(yǎng)教化的思想，注意思想品德熏陶和人文精神的培育，加強語文實踐活動，有效地培育聽說讀寫實力，使學生喜愛學語文，學會學語文，為他們終身學習打下基礎，促進學生全面發(fā)展為準則設計教學。。

本冊教材編排的特點。本冊教材實行自然發(fā)展的方式編寫，單元的遞進主要是為了突出閱讀，防止附加的關于文體、寫法之類的說教，以便促進兒童的大量閱讀。課文中反復出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學生以美的享受，逐步讓他們感受美，創(chuàng)建美。學生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、呼喚，都有韻律、節(jié)奏的協(xié)作，所以對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作基礎。本冊共有課文48篇。在語文訓練上，既留意圍繞重點設計一個大體的序，又留意訓練的整合以及訓練重點的循環(huán)往復、螺旋上升。本著大綱“加強綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運用，注意基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學上我們有以下幾點安排：

一、依據(jù)不同類型課文的特點采納不用的教學方式

(一)一般課文的教學。

在教學中要我們考慮了以下幾方面：

1.接著重視字的教學。

識字仍舊是三年級閱讀教學的重要任務之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。使學生能比較嫻熟地查字典，自學生字，具有初步的識字實力。識字教學要體現(xiàn)漢字的特點，要讓學生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義；在完成課本識字任務的同時，要激勵、引導學生在課外、在生活中主動識字，并給學生供應溝通、展示課外識字的機會。加強寫字的指導，注意培育學生認仔細真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。除了在課堂教學中留意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠常常不斷地練習提高寫字的技能。

2.接著加強詞句訓練。

詞句訓練是整個小學階段的一個教學重點。進一步加強詞句訓練，更是本冊閱讀教學的重點。中年級的詞句訓練從以下幾點進行：一是對課文中的重點詞句，避開以詞解詞，激勵學生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的實力，逐步做到能自行理解；二是激勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累；三是重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。

3課后問題的教學。

對于一些思索題、探討題具有開放性，注意方法的提示和自學的引導。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學習表達相結(jié)合，培育整體把握和綜合運用的實力。采納多種形式引導學生積累語言，努力體現(xiàn)讓學生自主選擇，主動積累。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習”中的問題啟發(fā)學生閱讀、思索和探討。

4.加強朗讀、默讀訓練。

朗讀是最常常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導朗讀，不單純從朗讀技巧上指導，重在引導學生入境入情，而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思索中培育閱讀實力。

(二)詩歌的教學。

詩歌用美麗、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學生的閱讀愛好，通過詩歌的教學，培育學生的審美實力、想象力和理解實力。在教學中，我會從朗讀入手，讓學生在讀中體會詩歌的語言美。在教學中采納適合學生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學生背的樂，說得樂，寫得樂。

只有仔細鉆研教材，精確把握教學內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎。通過“讀——思——查”，反復誦讀課文，仔細思索與教材和教學有關的主要問題，然后適當?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學參考資料，做到多讀多思。

三、提高課堂教學效益的關鍵，細心設計教學

首先教學設計樹立大單元教學意識，從單元整體動身，從宏觀上考慮好教學要求，支配好教學時間，安排好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來細心設計每篇課文、每個課時的教學。其次教學設計遵循學生的認知規(guī)律，根據(jù)“感知——理解——分析——綜合——運用”的閱讀過程去設計教學。最終教學設計留意充分體現(xiàn)“學生為主體，老師為主導”的教學思想，在教學中交織運用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學生的主體作用。

四、提高課堂教學效益的根本，注意學生的學

在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。抓好學生的預習，給預習的“硬任務”；注意引導學生主動主動地學習，學好自主、合作、探究，目標讓學生明確，教材讓學生感知，過程讓學生參加，新知讓學生發(fā)覺，問題讓學生提出，方法讓學生歸納，內(nèi)容讓學生小結(jié)，效果讓學生評價；運用共同學習的原理，組織學生共同探討，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。

五、提高課堂教學效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合

充分體現(xiàn)語文學科的思想性和工具性，光學習課本上的幾篇文章是遠遠不夠的。課本的文章無非是例子，讓學生依據(jù)此駕馭學習方法，大量的實踐活動應靠課外去完成

教化學校的工作安排篇5

為構(gòu)筑教化新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學水平和教化質(zhì)量，進一步開創(chuàng)我校工作新局面，現(xiàn)制定以下工作安排：

詳細目標

1、以“標準化建設”總目標，使老師隊伍具有“三愛”(愛學校、愛學生、愛崗位)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿足)、“三負責”(對學校負責、對學生負責、對自己負責)的思想境界;使學生成為有志向、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐實力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學、提高教學質(zhì)量的有效路徑。

3、突出學校辦學特色，提升學校辦學品嘗。

4、加強學生日常行為規(guī)范的培育，注意學生的綜合素養(yǎng)提高，學生行為習慣合格率為100%，犯罪率限制為零。

5、落實每天熬煉一小時，增加學生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達標任務。

6、搞好后勤保障，落實平安教化責任。

工作措施

(一)加強師德建設，全面提高師表形象

(二)把握學校內(nèi)涵建設，實現(xiàn)德育工作的新跨越

(三)堅持質(zhì)量立校，扎實推動基礎教化課程改革

教化學校的工作安排篇6

一、指導思想：

20xx年我校工會工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，根據(jù)“三個代表”重要思想，圍繞“三個最大限度”的目標，實行修改后的`《工會法》，進一步健全和完善工會的參加監(jiān)督機制、維護保障機制、老師隊伍思想道德建設機制，接著推動校務公開工作，主動開展“講三德、做三好”活動，進一步增加工會組織的活力，發(fā)揮工會組織在教化改革的作用，促進我校持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。

一認清形勢，抓住機遇，開創(chuàng)教化工會工作新局面。

1、根據(jù)“三個代表”重要思想，通過學習“十六大”精神，進一步增加廣闊教職工的歷史使命感、主子翁責任感，時代緊迫感，把廣闊教職工思想和行動統(tǒng)一到“十六大”精神上來。

2、以學?！鞍l(fā)展目標規(guī)劃”為新的起點，以新的要求和嶄新的精神面貌，維護教化改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。把廣闊教職工的主動性和創(chuàng)建性凝合到實現(xiàn)學校制定的目標規(guī)劃任務上來，為促進教化發(fā)展和社會進步作出新的更大的貢獻。

二以推動校務公開為核心，加強老師隊伍建設，促進教化行風的轉(zhuǎn)變。

1、規(guī)范教代會制度建設，落實教代會職權，保障黨的“依靠”方針落到實處。推動教代會的法制化、制度化、規(guī)范化建設。接著以落實教代會的審議通過權和評議監(jiān)督權為重點，進一步推動教代會職權的全面落實和質(zhì)量的新提高。

2、完善校務公開制度，提高校務公開質(zhì)量，推動依法治校進程。

三以深化師德教化為重點，落實教代會職權，推動依法治教的進程。

1、鞏固“展、創(chuàng)、樹”主題教化活動成果，全面提高老師的師德修養(yǎng)。大力加強老師職業(yè)道德教化，進一步組織教職工深化學習貫徹《老師職業(yè)道德規(guī)范》。主動開展“以德立人、以德待人，以德育人”和“內(nèi)強老師素養(yǎng)，外樹師表形象”等主題教化活動。引導和教化職工樹立新觀念、學習新學問、駕馭新技能、樹立新形象，努力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。

2、接著大力開展學校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強工會業(yè)余文化陣地建設。主動開展健康向上、豐富多彩的文化體育活動，促進學校精神文明建設。

四以權益維護為抓手，拓展送暖和工程領域，推動教化事業(yè)健康發(fā)展。

1、加大工會源頭參加學校管理的工作力度。主動參加推動學校內(nèi)部管理體制改革，并在人事和安排制度改革過程中維護教職工合法權益。

2、維護教職工合法權益，促進教職工隊伍的穩(wěn)定。充分發(fā)揮工會組織做思想政治工作的優(yōu)勢，不斷增加教職工對改革的心理承受實力，引導老師以良好的心態(tài)投身改革。

3、深化開展“送暖和”活動，促進社會的穩(wěn)定。接著建立健全特困教職工檔案，為特困教職工排憂解難。關切離退休老師生活，為他們送去組織的暖和。

五、以優(yōu)化工會工作環(huán)境為著眼點，實現(xiàn)工會自身建設新突破。

1、幫助黨組織配齊、配強工會領導班子。

2、深化開展“建家”活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

3、發(fā)揮工會組織自身優(yōu)勢，加大輿論宣揚工作力度。

4、主動開展女教職工工作，建立婦女教職工委員會，引導她們在實施素養(yǎng)教化中發(fā)揮作用。

5、接著做好工會財務、經(jīng)審等工作，保障各項活動及其目標的實現(xiàn)。

六工會活動日期活動內(nèi)容

三月

1、紀念“三八”婦女節(jié)跳大繩

2、工會委員會

3、辦理互助補充保險

4、教代會換屆選舉

5、慶“三八”外出學習活動

四月

6、中青年男老師籃球系列競賽包括：定點跳投、三分球大賽、罰球競賽、文理科籃球?qū)官?/p>

7、女老師2分鐘折返投籃、罰球競賽

五月

8、紀念“五一”勞動節(jié)征文

9、踢毽競賽

六、七月

10、紀念建黨83周年活動

11、教職工雙扣大賽

九月

12、新老老師結(jié)對活動

13、工會委員會

14、紀念第十九個老師節(jié)

十月

15、迎新年活動

16、工作總結(jié)

教化學校的工作安排篇7

來參加世博、爭當四好少年為主題，讓學生接觸社會、增長學問、強健體魄、提高素養(yǎng)，度過一個平安、健康、實踐、成長的假期。

一、完善校外活動機制

1、共同關注每一個學生

（1）切實做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學校實行集中與分散的家訪形式，真正落實三個全覆蓋，二個必訪，力求家訪率達50%；

（2）做好幫教工作——充分發(fā)揮黨員團員的先鋒作用，落實對特別群體學生的幫教措施。

（3）做好關愛工作——營造關愛氛圍。與特別家庭未成年人子女結(jié)對，給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學生送去關切。

——開展特困學生慰問活動。學校在上旬分組對特困學生進行慰問活動，讓他們感受到集體的暖和。

2、要重視家長在假期中對孩子的指導作用。

以發(fā)放《告家長書》的形式，引導家長以健康的思想和品德營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的暑假作業(yè)和讀書安排；幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、行為方式，在家里學著料理力所能及的家務，能為父母減一分辛苦，添一分滿意。

3、充分發(fā)揮社區(qū)指導老師的作用。

主動與村居委聯(lián)系，開展學生暑期輔導活動，豐富暑期活動項目，提高活動實效性，確保學生的平安。

二、落實世博體驗活動

1、平安世博。

要引導學生和家長小手牽大手、大手引小手，以主子翁姿態(tài)主動參加到平安世博的各項管理活動中，深化學習關于世博安保的規(guī)章、通告以及向社會公開公布的詳細管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊狀況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。

加大平安教化和法制教化的工作力度。6月30日散學典禮，邀請校外輔導員進行交通平安和法制教化專題講座，教化學生自覺遵守交通法規(guī)，針對學生的實際，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規(guī)范，教化學生不要違規(guī)進入網(wǎng)吧和其他營業(yè)性消遣場所。學校通過6月28日的平安教化專題活動，知曉平安運用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我愛護意識和應對技能；反邪教教化活動預防教化八個一活動（6月28日3-4年級學生第五屆市網(wǎng)上禁毒學問競賽活動，通過點擊未成年人網(wǎng)絡天地中禁毒學問競賽專區(qū)）；開展識險避險、自救互救活動、開展小學生交通平安書畫競賽活動、和家訪活動等，確保學生的暑期平安。

2、體驗世博

世博會是展示人類科技、經(jīng)濟、文化、藝術等各領域文明進步成果的全球大盛會。要抓住上海舉辦世博會的這一千載難逢的契機，充分利用暑期，引導未成年人走進世博會地球村，從參觀世博場館和進入網(wǎng)絡世博中體驗文化發(fā)展之旅、創(chuàng)新獨創(chuàng)之旅，通過開展豐富多彩的世博實踐活動，引導學生看世博文化、看世博發(fā)展、看世博科技、看世博創(chuàng)意。

要引導學生在實踐體驗中多記錄、多思索，通過撰寫觀后感、攝影、繪畫、DV展示、演講等多種形式主動參加童樂世博系列活動——

感受世博，體驗閱讀——20xx年綠色悅讀暑期青少年讀書活動（3——4年級學生參與，9月精選5篇征文參與縣級競賽）；

當好東道主，文明觀世博系列讀書活動（9月精選3篇征文參與縣級競賽）；

中華魂主題教化活動——世博—中國經(jīng)典參觀日記、世博，中國風采漫畫和小報制作競賽、世博—中國剪紙藝術作品秀和世博，中國暢想詩歌或兒歌創(chuàng)作演講競賽；

20xx年科技環(huán)保進社區(qū)活動（7月16-17日部分學生赴上海參加科技展覽活動）；

開展以健康生活和真摯情意為主題的繪出‘心’生活繪畫活動（7月25日前，精選30份作品上傳上海教化網(wǎng)參與競賽）、

開展我的世博參觀攻略征集活動，依據(jù)學生和家長對世博的了解，集思廣益，在網(wǎng)上廣泛征集世博會的參觀攻略，讓未成年人結(jié)合自身的愛好和對世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創(chuàng)意、世博發(fā)展等多個角度策劃與感悟，做到有主題、有內(nèi)涵、有創(chuàng)意，以點到面，勾畫出一幅我的世博參觀導覽圖或?qū)懸黄牡皿w會等豐富多彩的活動，主動引導未成年人在實踐體驗中健康成長。

3、服務世博

要提倡每一名學生都是世博志愿者、都是世博東道主的主子翁行為，無論在世博園區(qū)還是社區(qū)都要廣泛參加志愿行動，為世博會供應方方面面的服務。要引導未成年人在參加志愿服務的過程中，豐富學問，陶冶情操，激發(fā)酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的驕傲感和建設家園的責任感、使命感，在服務和奉獻世博中呈現(xiàn)海寶一代風采。

要與社區(qū)聯(lián)動，組織開展爭當世博風尚好少年系列活動，提倡學生帶動家長一起踐行世博文明禮儀，養(yǎng)成良好習慣，參加世博志愿活動。細心組織學生和家長開展三個一活動——參與一次共游世博園區(qū)活動（要充分發(fā)動黨員與困難學生結(jié)對，在家長帶領下同游世博會，體驗上海世博會的魅力。結(jié)合探討型、探究型課程內(nèi)容，在老師和家長的指導下，完成一篇有關我的世博成果新創(chuàng)意的日記）；參與一次文明志愿行動（和社區(qū)聯(lián)動，廣泛發(fā)動學生小手牽大手，與家長攜手共同參與一次文明世博，文明出行交通文明志愿者宣揚活動（交通平安倡議書）。主動組織參加小公民保潔隊志愿行動、綠箱子環(huán)保進社區(qū)公益行動、精彩世博，檔案全記錄——傳遞給將來的城市記憶主題系列活動）；參與一次社區(qū)實行的世博宣揚活動（要充分發(fā)揮宣揚陣地的作用，通過發(fā)放宣揚資料等形式，激勵家長與學生一起共同參加一次世博宣揚活動）。

教化學校的工作安排篇8

一、教化目的

為更好地實行《大洲鎮(zhèn)初中德育工作實施規(guī)劃》，切實加強我校始業(yè)教化的針對性和實效性，依據(jù)我校德育工作的要求，制定本安排。從而為新學期的教化、教學工作奠定堅實的思想基礎，使學生逐步達到"生活上處理、行動上自律、評價上自省、心態(tài)上自控、感情上自悅"的教化目標。

二、教化要點

1、以"愛的教化"為班級德育工作的主旋律；

2、以探究學生自主發(fā)展德育教化模式為主渠道；

3、以進一步加強校風校紀校規(guī)建設為重點；

4、以如何創(chuàng)建性地開展班級德育教化和扎實做好班級學生行為規(guī)范教化犯難點。

三、教化內(nèi)容

1、愛的教化

以"愛國愛校愛集體，愛已愛學愛創(chuàng)新"這一"愛的教化"為班級的德育核心，把其中的內(nèi)容深化、細化到始業(yè)教化的各個環(huán)節(jié)。重點讓學生了解學校成就、現(xiàn)狀及發(fā)展前景，增加自身的光榮感，激發(fā)自身的責任感，建立一支優(yōu)秀的班級小干部隊伍，主動開展民主管理，創(chuàng)建民主、活潑、健康、向上的班風、學風，進而形成良好的校風，形成正確的集體輿論，使愛校愛班教化落到實處。

2、規(guī)范養(yǎng)成教化

仔細組織學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》及學校就寢、就膳、會、衛(wèi)生等有關規(guī)章制度，重點一日常規(guī)，將定時進行應知應會考試。同時，要針對學生暑假學習、生活、社會實踐作一次全面、精確的摸底，挖掘典型，弘揚正氣，并以"學習規(guī)章制度，爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級"為主

3、禮儀平安教化

常開展人際交往，正確處理人際關系。重點開展尊師愛生，樂于助人，文明行為，講究衛(wèi)生，重視平安教化，凈化周邊環(huán)境。

4、實施創(chuàng)新教化

抓好開學的各項常規(guī)工作，在仔細參與學校組織的各項活動的同時，各班可在學規(guī)范中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。提出自己班級發(fā)展的近期目標和遠期目標。

5．留意發(fā)揮學生在教化活動中的主體作用，和老師在教化活動中的主導作用，始業(yè)教化結(jié)束，撰寫好400字左右小結(jié)。

教化學校的工作安排篇9

一、試驗理念

以“一切為學生的終身發(fā)展”為教化宗旨，以新教化“過一種華蜜完整的教化生活”的理念為指導，扎實深化地推動新教化工作，將新教化的核心工作落實到課堂，進一步提升課堂教學的有效性；以提高老師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高我校的新教化試驗水平。以精致的學校管理、高效的課堂教學、豐富多彩的校內(nèi)文化、形式多樣的教化活動，促進學生健康歡樂地成長。

二、指導思想

通過新教化試驗，進一步提高我校的教化質(zhì)量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。

三、組織機構(gòu)

組長：詹廣斌（全面管理我校新教化工作，總體構(gòu)想新教化工作思路）

成員：（詳細策劃、詳細落實、分工協(xié)作）

蔡淑燕（制定新教化工作安排、詳細負責各個版塊的落實狀況、資料的收集與管理）

石雄偉（高校課堂、締造完備教室、老師專業(yè)成長、各項制度的制定與完善）

葉溪云（校內(nèi)文化建設、寢室文化建設、周激勵會）

李廷和（食堂的相關文化建設）

詹升科（我校新教化工作的宣揚與報道）

四、工作重點

（一）營造濃郁的書香環(huán)境

（1）接著利用班級宣揚欄、圖書角、學校閱覽室、學校宣揚牌、走廊樓梯、食堂及其他墻面等布置一些讀書的名言、經(jīng)典古詩詞、好書目舉薦、師生書畫作品等，營造校內(nèi)書香氛圍。

（2）班內(nèi)設立圖書角，開展“捐兩本看百本”、“獻出一本書，華蜜全班人”、圖書漂流等活動拓寬學生讀書的渠道。

（3）六至九年級全面開設閱讀課，閱讀老師要幫助學生選擇經(jīng)典閱讀書目，主動引導學生撰寫讀書筆記和讀后感，老師要選擇優(yōu)秀文章在班級或?qū)W校進行溝通展示，并附上老師精彩的點評。閱讀老師每月上交20篇優(yōu)秀的學生讀書習作，學校每月將學生作品編輯成冊。

（二）促進老師專業(yè)成長

（1）充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，要求50歲以下的老師在網(wǎng)上建立教化博客，記錄和反思教化教學生活，全部領導干部要領先垂范，依據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實際，帶頭讀書、寫博客；要注冊“隨縣教化在線”，主動參加發(fā)帖和跟帖。

（2）一如既往地推行“教化隨筆”制度。每位老師每月上交一篇教化心得、教學反思、案例等教化隨筆，學期末，學校將組織相關人員進行評比，對反思深刻、教化心得真實有效的優(yōu)秀作品學校將實行肯定的嘉獎。

（三）主動構(gòu)建志向課堂。

（1）嚴格實行“導學案”制。（詳細實施方法參見《柳中XX年秋教學教研安排》）

（2）課堂教學要以“先學后教，當堂訓練”為基本的教學模式，堅決杜絕老師的“滿堂灌”，要徹底地轉(zhuǎn)變老師的思維方式和學生的學習方式，讓學生真正地自學、樂學，讓課堂真正的變?yōu)閷W生的舞臺。

（3）接著推動“課內(nèi)比教學”工作。本學期，我校將進行語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜等學科的高效課堂展示活動，全部學科教研組長要仔細組織、細心支配，確?；顒釉鷮崱⑸罨?、有效。（詳細活動支配參見《XX年秋柳林中心學?！罢n內(nèi)比教學”活動支配》。）

（四）做好相關課題的探討和結(jié)題工作。

教化學校的工作安排篇10

**年，黨委組織部、黨校要在校黨委的領導下，以"三個代表"重要思想為指導，仔細學習貫徹黨的十六大、十六屆六中全會和省委x屆x次會議精神，仔細學習貫徹校xx屆x次黨委全委會議精神，仔細實行黨中心、省委、省委教化工委的各項政策和要求，緊緊圍繞學校迎接本科教學水平評估等中心工作任務，比照省委教化工委對我校黨建工作考核時提出的整改看法和整改要求，以接著落實整改措施為契機，進一步提高我校黨建工作水平和質(zhì)量，增加黨組織的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力；以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教化為重點，進一步加強黨員的教化管理，引導黨員堅決志向信念，堅持黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；以仔細做好校第十四次黨代會的相關籌備工作、開好校第十四次黨代會為新的起點，進一步加強領導班子和干部隊伍建設，不斷提高各級領導干部和管理骨干的理論素養(yǎng)和領導水平，為學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定供應堅毅的組織保證。

一、深化學習黨的十六屆四中全會和省委十屆八次會議精神，不斷提高黨員干部隊伍政治理論素養(yǎng)

1、接著抓好黨員、干部特殊是各級領導干部的思想理論學習。根據(jù)武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，協(xié)同黨委其它職能部門，組織全校黨員、特殊是黨員領導干部，通過黨校集中培訓學習和全年不少于十次的組織活動等多種渠道，實行多種方式仔細學習十六屆四中全會和省委十屆八次會議精神，充分相識加強黨的執(zhí)政實力建設的重大意義，不斷提高黨員、干部的思想理論素養(yǎng)。堅持理論聯(lián)系實際，做到學以致用、用以促學、學用結(jié)合，緊密聯(lián)系學校工作實際，進一步明確加強黨的執(zhí)政實力建設的指導思想、總體目標和主要任務，進一步提高科學治教、民主治教、依法治教的實力，為完成校十三屆十次黨委全委會議提出的各項工作任務、推動學校的改革與發(fā)展打下堅實的思想理論基礎。

二、仔細落實整改措施為契機，進一步加強我校各級黨組織建設

2、仔細實行省委基層組織建設工作會議精神和《關于加快推動"強基工程"的實施看法》，依據(jù)省委教化工委的貫徹看法，進一步加強我校各級黨組織建設。緊緊圍繞培育人這一根本任務，親密結(jié)合學校改革發(fā)展和教學科研等工作，進一步加強思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，自覺增加"聽從服務意識，結(jié)合滲透意識，改革創(chuàng)新意識"，主動探究黨建工作新路子，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、依據(jù)《**省一般高等學?；鶎狱h組織建設工作考核實施看法》和《**省一般高等學?；鶎狱h組織建設工作考核基本標準》的各項要求，比照省委教化工委對我校基層黨組織建設工作考核時提出的整改看法和整改要求，接著落實整改措施，進一步提高我校黨建工作水平和質(zhì)量，增加黨組織的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力，促進基層黨組織建設，提高基層黨組織的工作水平。

4、接著實行學院級黨委、黨總支、黨支部目標管理。貫徹執(zhí)行《**省高等學校院（系）黨組織工作暫行規(guī)定》，進一步探究建立健全學院黨政共同負責制的有效運行機制，推動學院"黨政協(xié)作、共同負責"更加高效運行；結(jié)合成立學院級黨委和分黨校的新形勢和新要求，改進工作方式，做好為各學院級黨委、黨總支、直屬黨支部以及分黨校的服務工作、指導工作和檢查考核工作；完善黨支部目標管理，增加黨支部的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力。完成**年學院級黨委、黨總支和直屬黨支部目標管理檢查評估工作。指導和督促學院級黨委、黨總支和直屬支部抓好黨支部的目標管理工作，在抓基層、打基礎上下功夫，進一步加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨支部在高校黨組織建設方面的基礎作用。

5、從建設好基層黨組織和基層領導班子，保證順當完成學校的中心工作任務的高度相識和對待學院級黨委、黨總支與直屬黨支部的換屆選舉工作，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》，致力于使基層黨組織換屆選舉工作規(guī)范化和正?；?，指導后勤基建黨總支、產(chǎn)業(yè)黨總支、后勤服務總公司直屬黨支部和附屬中學黨支部等4個黨總支、直屬黨支部做好換屆選舉工作。

三、以保持黨員先進性為重點，努力做好黨員發(fā)展、教化和管理工作

6、仔細實行全國、全省黨員發(fā)展工作會議精神和全國高校生思想政治工作會議精神，依據(jù)省委教化工委即將下發(fā)的關于做好在高校青年學問分子中發(fā)展黨員工作的看法，結(jié)合我校的實際狀況，出臺我校關于進一步加強和改進學生黨建工作的實施看法，進一步加強在青年學問分子特殊是高校生的黨員發(fā)展工作。以主動而慎重的看法，實行有效措施，接著加大發(fā)展高校生黨員工作力度，加強檢查和督促，提高發(fā)展質(zhì)量，努力實現(xiàn)高年級學生"支部建在班上"、"一年級有黨員，二年級有黨小組，三年級有黨支部"的目標。高度重視青年骨干老師中發(fā)展黨員工作，努力營造良好的政治氛圍，進一步解放思想，完善工作機制，剛好把符合條件的優(yōu)秀青年骨干老師汲取到黨內(nèi)來，不斷壯大黨員隊伍，改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)。試行教職工黨員發(fā)展公示制度。做好迎接省委教化工委對高校發(fā)展黨員工作的專項檢查。

7、進一步加強組織員隊伍建設，完善組織員工作制度。適應成立學院級黨委的新形勢和新任務，對組織員例會制度做進一步完善和探討；擬依據(jù)省委教化工委的有關規(guī)定精神，制定"組織員任用、管理和考核方法"。仔細做好黨員組織關系接轉(zhuǎn)、黨費收繳與管理工作。

四、全力以赴做好校第十四次黨代會的相關籌備工作，進一步加強領導班子建設和干部隊伍建設

8、依據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署和分工，在省委組織部、省委教化工委的領導和指導下，仔細執(zhí)行黨委換屆選舉的有關規(guī)定和程序，全力以赴做好召開校第十四次黨代會的相關籌備工作，以達到規(guī)范組織建設、凝合人心、促進事業(yè)發(fā)展之目的。

9、注意干部學習理念的更新、學習實力的培育和創(chuàng)新實力的開發(fā)，以建設學習型、創(chuàng)新型干部隊伍為重點，進一步做好干部教化培訓工作。充分利用黨校陣地，加大干部培訓力度，接著實行掛職熬煉、調(diào)訓、進修等多種途徑，切實提高全面素養(yǎng)和領導才能。做好省委黨校、省委教化工委和國家林業(yè)局黨校的干部調(diào)訓工作；接著做好提高黨政管理干部學問和學歷層次的工作。

10、依據(jù)《南京林業(yè)高校處