2023學年完整公開課版《6的乘法口訣》1

表內乘法（一）6的乘法口訣一、復習舊知（一）看算式說口訣3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×13×4＝

4×4＝

5×5＝

2×2＝

2×5＝

3×2＝

5×1＝

3×5＝5×（）＝204×（）＝12一、復習舊知（二）說口訣算得數122510316446155十八得六十二二十四三十三十六二、深化方法，學習6的乘法口訣你知道6的乘法口訣嗎？到底對不對呢？請你驗證驗證。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六我們都學過哪些乘法口訣？一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五二、深化方法，學習6的乘法口訣三、鞏固練習（一）用一句口訣寫出兩個乘法算式3×6＝186×3＝185×6＝306×5＝304×6＝246×4＝24三六十八五六三十四六二十四三、鞏固練習（二）做一做6×4＝24三、鞏固練習（三）填表說口訣3456681012491215186312162024841520253010518243036126四、數學游戲五、課堂作業(yè)作業(yè)：第61頁練習十三，第1～3題。表內乘法（一）解決問題一、比較辨析，選擇合適方法解答（一）閱讀比較，初步感受問題1：讀一讀這兩道題，說說你知道了什么。問題2：比一比這兩道題，你有什么發(fā)現？（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？一、比較辨析，選擇合適方法解答問題：就這兩道題，你能用算式表示出來嗎？5×4＝20（張）5＋4＝9（張）（二）選擇算法，解決問題（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？一、比較辨析，選擇合適方法解答（三）畫中體會，深化理解（2）（1）問題：你能畫圖解釋為什么這樣算嗎？5×4＝20（張）5＋4＝9（張）一、比較辨析，選擇合適方法解答（四）回顧檢驗問題：請大家看第一題，再看看你畫的圖和列出的算式，它們表達的意思一樣嗎？追問：第二題呢？（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？二、運用鞏固，解決問題（一）基本問題問題：請你任選一題，讀一讀，畫一畫，列出算式。檢驗評價：大家看看這位同學的題目、圖、算式，評一評。1.2.二、運用鞏固，解決問題問題：自己讀一讀，能直接用算式表示（1）和（2）嗎？追問：你還能提出其他數學問題并解答嗎？3.劉奶奶家養(yǎng)了兩種不同的雞，一種有3只，另一種有6只。還養(yǎng)了3種不同的鴨子，每種有6只。（1）劉奶奶家養(yǎng)了多少只雞？（2）劉奶奶家養(yǎng)了多少只鴨子？（一）基本問題（二）變化問題問題1：讀一讀，說說你知道了什么。問題2：任選一個問題，讀讀，畫畫，列出算式。檢驗評價：大家看看這位同學的圖、算式，你知道他選的是哪個問題嗎？你是怎么知道的？3位雜技演員表演“頂碗”，每個人都要頂6個碗。（1）3人一共要頂多少個碗？（2）現在她們