2023學(xué)年完整公開課版《“飛天”凌空》1

“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記郭晶晶吳敏霞伏明霞中國跳水隊(duì)是中國體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的王牌。自1984年參加洛杉磯奧運(yùn)會(huì)以來，跳水隊(duì)已經(jīng)累積為中國軍團(tuán)貢獻(xiàn)了40枚金牌，在奧運(yùn)各項(xiàng)目中高居榜首。中國跳水隊(duì)1986年第一次參加世界游泳錦標(biāo)賽，截至2015年第15屆澳大利亞墨爾本世界游泳錦標(biāo)賽，共奪得金牌74枚，“夢(mèng)之隊(duì)”的稱號(hào)當(dāng)之無愧。其中涌現(xiàn)了高敏、伏明霞、熊倪、郭晶晶、吳敏霞等領(lǐng)軍人物。新課導(dǎo)入雙人跳水男子跳水新課導(dǎo)入中國跳水隊(duì)奪冠新課導(dǎo)入新聞特寫——截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間，通過一個(gè)片斷、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。它是以描寫為主要表現(xiàn)手段，用類似電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實(shí)，是作者深入事件現(xiàn)場(chǎng)采寫的一種現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅較短小精悍的新聞文體，側(cè)重“再現(xiàn)”。檢查預(yù)習(xí)1．了解文體——新聞特寫。特寫與消息的共同點(diǎn)：簡(jiǎn)要和迅速地報(bào)道新聞事實(shí)。特寫與消息的區(qū)別：消息往往擇要地報(bào)道新聞事件的全過程，而特寫主要抓住新聞事件中富有特征的片段展開。檢查預(yù)習(xí)凌空掠過翹首而望屏息斂聲輕盈悄然慷慨繃直2．給加點(diǎn)的字注音。línglüèqiáobǐngliǎnyíngqiǎokǎibēng檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)震耳欲聾：翹首而望：屏息斂聲：眼花繚亂：如夢(mèng)初醒：3．解釋下列詞語。指耳朵被震得快要聾了。抬頭向遠(yuǎn)處張望，形容盼望之切。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來?！帮w天”凌空自主學(xué)習(xí)

1．作者是如何描寫呂偉起跳前的狀態(tài)的？自主學(xué)習(xí)直接敘述：“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”，間接描寫白云、飛鳥之動(dòng)，襯托她的沉靜。自主學(xué)習(xí)作者把連貫的跳水動(dòng)作分解成起跳、騰空、入水三個(gè)步驟，進(jìn)行逐一刻畫，猶如播放慢鏡頭。自主學(xué)習(xí)

2．冠軍呂偉的完成跳水動(dòng)作只有1.7秒，作者是如何生動(dòng)的描繪這瞬間完成的動(dòng)作的呢？自主學(xué)習(xí)起跳騰空入水

側(cè)面描寫，襯托運(yùn)動(dòng)員技藝的高超。

3．文章最后，描寫印度觀眾的動(dòng)作和語言，有什么作用？自主學(xué)習(xí)可使用“我喜歡……這幾句，因?yàn)椤笔纠何蚁矚g“這是達(dá)卡多拉游泳場(chǎng)的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那”這幾句，因?yàn)椤奥N首而望”“屏息斂聲”兩個(gè)成語精準(zhǔn)地把觀眾那緊張、拭目以待的心理狀態(tài)和外部表現(xiàn)惟妙惟肖地描摹了出來。重點(diǎn)探究

1．文中有許多語言生動(dòng)形象且優(yōu)美凝練的語句，請(qǐng)?jiān)谖闹羞M(jìn)行圈點(diǎn)，找出自己最喜歡的句子，反復(fù)品讀、品析、品味。答案預(yù)設(shè)1:我喜歡“一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”這一句。

因?yàn)檫@個(gè)句子使用了比喻的修辭手法，把跳水運(yùn)動(dòng)員呂偉騰空起跳時(shí)的優(yōu)美身影比作了敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”，生動(dòng)形象地寫出了呂偉騰空時(shí)舒展又抒情的動(dòng)作，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員高超的技藝，充滿了畫面感和想象力，給讀者以現(xiàn)場(chǎng)感和美的享受。重點(diǎn)探究重點(diǎn)探究起跳答案預(yù)設(shè)2:我喜歡“還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。”這一句。因?yàn)椤斑€沒”是對(duì)觀眾眼花繚亂的修飾性說明；“已經(jīng)”則表現(xiàn)出了呂偉跳水動(dòng)作的連貫性、嫻熟性；“則”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，用四面水花的悄然不驚與運(yùn)動(dòng)員的復(fù)雜動(dòng)作形成鮮明的對(duì)比，從反面襯托出運(yùn)動(dòng)員入水的水花之小，動(dòng)作的規(guī)格之高。這幾個(gè)副詞、連詞的使用，不但將畫面完整合理地串聯(lián)了起來，而且也彰顯了作者的主觀感受。重點(diǎn)探究重點(diǎn)探究入水答案預(yù)設(shè)3:我喜歡“妙！妙極了！”“了不起，你們中國的人才太多了！”這幾句。

因?yàn)榍罢呤峭鈬浾呒?dòng)又興奮的話語，后者是印度觀眾羨慕又贊頌的表達(dá)。兩處語言描寫簡(jiǎn)短有力，言簡(jiǎn)意賅，利用觀眾們的評(píng)價(jià)從側(cè)面表現(xiàn)了跳水運(yùn)動(dòng)員呂偉動(dòng)作展示的完美性和高超性，又表達(dá)了自豪感。重點(diǎn)探究

參考：文章截取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那及一連串的跳水動(dòng)作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。在1.7秒的時(shí)間跨度里，記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷，跳水姑娘輕盈似箭瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。重點(diǎn)探究

2．特寫就是要對(duì)報(bào)道的某些局部做突出的重點(diǎn)的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。文章中是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

文中運(yùn)用比喻、比擬、夸張等多種修辭手法，語言生動(dòng)形象，清新優(yōu)美，調(diào)動(dòng)了讀者豐富的想象力。以“‘飛天’凌空”為題，比喻跳水姑娘如仙女般輕盈優(yōu)美絕倫。描寫跳水動(dòng)作的比喻中，“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“這位自天而降的仙女”是暗喻?！皫状咨臍馀輷肀Я诉@位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”比擬的運(yùn)用讓熱情的“氣泡”、安靜的“水花”都來見證冠軍的實(shí)力?！皠?dòng)作疾如流星”運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)了呂偉動(dòng)作的快速與流暢之美。重點(diǎn)探究

3．文章善于運(yùn)用多種修辭手法。找出你喜歡的語句，然后說說用了怎樣的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果。這是一篇人物特寫，展現(xiàn)的是中國跳水姑娘在第九屆亞運(yùn)會(huì)上奪取桂冠的激動(dòng)瞬間。整篇特寫手法多樣、結(jié)構(gòu)合理、信息豐富、內(nèi)容與形式完美融合，熱情謳歌了我國運(yùn)動(dòng)健兒精彩表現(xiàn)，也激起了讀者強(qiáng)烈的民族自豪感。課堂總結(jié)“飛天”凌空夏浩然樊云芳主要的表達(dá)方式：描寫語言：生動(dòng)形象且優(yōu)美凝練