2023年小學(xué)生交通安全教案

2023年小學(xué)生交通安全教案小學(xué)生交通平安教案1

班會目的：

通過開展以交通平安為主題的平安學(xué)問教化班會，增加班內(nèi)學(xué)生的平安意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通平安學(xué)問，達(dá)到主動預(yù)防危急的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我愛護(hù)的實(shí)力。

活動內(nèi)容：

相識交通符號和交通標(biāo)線

利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活平安方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲3、學(xué)唱交通兒歌

活動打算：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些平安標(biāo)記圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《平安歌》，收集有關(guān)交通的之聲。

四、活動過程

師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛惜自己珍貴的生命，始終把平安放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于平安標(biāo)記的圖片，師問生答。

相識

橫穿公路應(yīng)當(dāng)留意些什么？

橫穿公路橫穿公路，可能遇到的危急因素會大大增加，應(yīng)特殊留意平安。

穿越公路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

穿越公路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

穿越公路時，要走直線，不行迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越公路。

不要翻越道路中心的平安護(hù)欄和隔離墩，更不能在公路上滑滑板。

騎自行車橫穿公路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不行騎自行車上路）

乘車交通平安學(xué)問

乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后依次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好平安帶。

（5）盡量避開乘坐卡車、拖拉機(jī)；必需乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員留意力的事情；

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；

與家長保持親密聯(lián)系，平安達(dá)到目的地。

五、學(xué)唱交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀(jì)遵守法律最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

總結(jié)：

希望能通過這次活動進(jìn)一步增加我們的平安意識和自我愛護(hù)意識。讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都充溢陽光和鮮花；愿平安恒久著伴隨我們大家！感謝同學(xué)們！高一歷史必修二1—5單元學(xué)業(yè)水平測試題

一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分。共計60分。

1、在中國古代，統(tǒng)治者“重本抑末”的經(jīng)濟(jì)思想中的“本”是

A、農(nóng)業(yè)B、手工業(yè)C、商業(yè)D、閉關(guān)鎖國

2、下列關(guān)于西漢都城長安的說法，正確的有①是當(dāng)時聞名的商業(yè)中心？②城里設(shè)有特地的貿(mào)易區(qū)域③早市、夜市晝夜相接④官府設(shè)有專職的官員管理市

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

3、農(nóng)具、曲轅犁。獨(dú)創(chuàng)于：A、戰(zhàn)國B、西漢C、唐朝D、明朝

4、“宋朝時期值得留意的是發(fā)生了一場名副其實(shí)的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意義”。在這場“商業(yè)革命”中

A、貨幣經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位B、出現(xiàn)世界上最早的紙幣

C、形成區(qū)域性大商幫D、廣泛運(yùn)用金屬貨幣白銀

5、20xx年5月，廣東省南澳縣海疆又發(fā)覺一艘明代的沉船“南海二號”?？脊殴ぷ髡邚脑摯险沓龃罅繉氋F文物。這些文物中不行能有

A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空云鳳紋瓶D、精致的棉布船帆

6、明朝中期，蘇州東城“皆習(xí)機(jī)業(yè)，工匠各有專能，匠有常主（機(jī)戶），計日受值”。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題是

A、私營手工業(yè)發(fā)達(dá)B、官營手工業(yè)興盛

C、雇傭關(guān)系出現(xiàn)D、家庭手工業(yè)普及

7、乾隆時人說：“近日，富商巨賈，挾其重資，多買土地，或數(shù)十頃，或數(shù)百頃?！边@種現(xiàn)象對社會發(fā)展產(chǎn)生的消極影響是

A、阻礙資本主義萌芽發(fā)展B、自耕農(nóng)數(shù)量削減

C、國家賦稅收入銳減D、土地兼并加劇

8、中國自然經(jīng)濟(jì)解體的最干脆、最主要的緣由是（）

A、貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B、外國資本主義的入侵

C、高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)D、買辦和買辦化商人起先出現(xiàn)

9、某小組在探究“唐代城市商業(yè)發(fā)展”課題中，搜集了下列素材，你認(rèn)為應(yīng)參考的最可信的材料是

A、電視劇《貞觀長歌》B、史籍《舊唐書》C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》

10、下列與民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生沒有必定聯(lián)系的是（）

A、江南制造總局B、天津機(jī)器制造局C、開平煤礦D、京師高校堂

11、民族資本主義產(chǎn)生的背景，不包括（）

A、外國的侵略B、自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體

C、洋務(wù)運(yùn)動的誘導(dǎo)D、晚清政府的大力提倡

小學(xué)生交通平安教案2

教學(xué)目標(biāo)

①認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生相識各種道路和車輛,了解其作用,初步懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

②情感目標(biāo):在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培育合作意識。

③實(shí)力目標(biāo):培育學(xué)生的相識實(shí)力和初步運(yùn)用交通平安學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):相識各種道路和車輛。

難點(diǎn):相識各種道路和車輛的作用。

課前打算

老師打算:多媒體課件。

學(xué)生打算:課前到街上去視察,看看有哪些車輛。

教學(xué)過程

一、猜謎語,引入課文。

老師出示謎語,學(xué)生細(xì)致思索,謎面是:

一條巨龍長又長,連著四面和八方,絡(luò)繹不絕車不斷,運(yùn)輸載客都在忙。

學(xué)生猜謎語后,老師小結(jié)。

板書課題:讓我們來相識道路和車輛。

二、相識道路

多媒體演示各種城市道路,思索:什么是道路?

學(xué)生溝通:你應(yīng)當(dāng)怎樣平安行走?

說一說,你平常看到的那些城市道路?

三、相識車輛

A、思索:①車輛是指什么?你相識哪些車輛?②什么是特種車輛和非機(jī)動車?你知道的非機(jī)動車有哪些?它們各有什么作用?

B、小組進(jìn)行探討,溝通學(xué)習(xí)體會;

c、檢查自學(xué)效果,小組長匯報;

d、引導(dǎo)小結(jié):通過學(xué)習(xí),我們懂得了一些簡潔的道路設(shè)施和車輛名稱,知道了它們的一些作用。

四、檢查實(shí)踐

播放多媒體,演示從學(xué)校到家里的路上,你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。分組進(jìn)行互答競賽。

五、課外拓展

去模擬基地,讓學(xué)生現(xiàn)場相識機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道等。并要求在回家路上細(xì)致視察,記錄看到的道路和車輛。

其次課相識交通信號、標(biāo)記與標(biāo)線

教學(xué)目標(biāo):

1、樹立交通意識,知道相識交通信號、標(biāo)記與標(biāo)線的重要性。

2、相識交通信號、標(biāo)記與標(biāo)線,了解它們的作用。

教學(xué)打算:

1、制作“交通信號、標(biāo)記與標(biāo)線”課件。

2、錄制或收集“十字路口”勞碌的交通場景。

教學(xué)過程:

一、引入:

1、播放“十字路口”勞碌的交通場景。

2、提問:車來車往,人來人往,為什么那么井然有序?

提示:在車輛絡(luò)繹不絕的十字路口,同學(xué)們發(fā)覺了各種車輛交替通行,這就是從交通信號燈色改變和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與平安。

3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行平安建奇功。

二、新授:

(一)相識交通信號。

1、說說交通信號燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書學(xué)習(xí),溝通)

2、這些信號燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,然后請大家依據(jù)自己的理解溝通,老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)

注:低年級學(xué)生以老師講解,投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主,再演示探討。

3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。

(二)相識道路交通標(biāo)記。

1、道路交通標(biāo)記是用圖形符號,顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的平安設(shè)施。

說說交通標(biāo)記分為幾類?

(指示標(biāo)記、警告標(biāo)記、禁令標(biāo)記、指路標(biāo)記、旅游區(qū)標(biāo)記、道路施工平安標(biāo)記和協(xié)助標(biāo)記)

2、看圖(或投影)分別說說各類標(biāo)記的顏色、形態(tài)和各表示什么。

①指示標(biāo)記

(三)相識道路交通標(biāo)線。

1、看課本說說交通標(biāo)線分為幾類?(高年級讓學(xué)生自學(xué),然后看圖理解溝通。低年級由老師講解,再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?

2、說說看到這些道路交通標(biāo)線時要留意什么?

三、拓展練習(xí)。

回顧溝通,編兒歌、讀兒歌:

綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行平安建奇功。

交通標(biāo)記作用大,要看清晰再行動。指示標(biāo)記藍(lán)白圓,也有長和正方形。

警告標(biāo)記三角形,頂角朝上看細(xì)致,黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。

禁令標(biāo)記壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個別三角形,頂角朝下看分明。

指路標(biāo)記也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,

黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。交通意識時時記,平安兩字在心中。

小學(xué)生交通平安教案3

教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

3、教化學(xué)生要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

教學(xué)重點(diǎn)

1、通過學(xué)生的自我實(shí)踐，讓他們知道一些常見的交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線的作用。

2、讓學(xué)生熟知自己要遵守的有關(guān)交通法規(guī)。

教學(xué)難點(diǎn)

教化學(xué)生要從小聽從交警的指揮，留意交通平安。

活動過程

一、導(dǎo)入課題，明確活動內(nèi)容。

1、同學(xué)們，我們經(jīng)常看到這樣一句話："高興奮興出門去，平平安安回家來。那么，你是怎樣理解這句話的呢?

2、學(xué)生依據(jù)自己的理解各抒己見。

3、小結(jié)：是啊!這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規(guī)則，留意交通平安。這樣，我們的生活才能平安、開心。

二、溝通，介紹搜集到的交通標(biāo)記。

1、出門在外，為了保障人身平安，保證道路的暢通，我們除了要聽從交警的.指揮，還要遵從永不下崗的"交通警"的規(guī)定。

2、同學(xué)們，永不下崗的"交通警"指什么?(各種交通信號、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線。)

3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎;什么時候不行以通行，不行以轉(zhuǎn)彎。

4、除了交通信號，還有100多種交通標(biāo)記和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)記，交通標(biāo)線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)記，禁令標(biāo)記，指示標(biāo)記，還是指路標(biāo)記?

5、同學(xué)們，你們在小隊活動視察時，發(fā)覺哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)記、標(biāo)線呢?在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢?不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果?

6、學(xué)生溝通。

7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢?小組溝通匯報。

三、探討，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則。

1、交通平安是人人要留意的。我們小學(xué)生年齡小，假如上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急狀況更會不知所措，所以，為了自身的平安，我們肯定要切記平安第一，規(guī)則第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔請教到了，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢?

3、學(xué)生探討，溝通，后小結(jié)。

4、我們小學(xué)生留意遵守以下交通規(guī)則：

①不在公路上奔跑，打鬧。

②走路要走人行道，過公路要走人行橫道線。

③不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。

④乘坐摩托車要戴好平安帽。

四、活動持續(xù)。

為了鞏固我們今日的活動成果，請同學(xué)們在課后自由組合，發(fā)揮各自的特長，以今日課上獲得的學(xué)問為主要內(nèi)容，出一張平安小報。

五、總結(jié)。

今日的課，同學(xué)們溝通了許多交通平安方面的學(xué)問。說明大家在課外都擅長視察，勤于動腦，勇于實(shí)踐，所以駕馭到了很多書面上沒有的學(xué)問。這些學(xué)問對我們的生活實(shí)踐是特別有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更開心。

小學(xué)生交通平安教案4

活動目的：

1、知道各種交通信號、標(biāo)記和標(biāo)線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動，培育

學(xué)生

敬重他人勞動，愛惜交通設(shè)施的意識。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用

課件

或圖片介紹各種交通標(biāo)記。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)