湘藝版七年級音樂上冊班級演唱組合教學(xué)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

班級演唱會湘藝版七年級上冊教學(xué)課件第1頁第一節(jié)背景介紹第二節(jié)音樂賞析第三節(jié)課堂思考第四節(jié)課堂小結(jié)目錄第2頁《洗衣歌》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第3頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)

李俊琛作詞，羅念一作曲，創(chuàng)作于1964。是舞蹈《洗衣歌》主題歌，這是一支在當(dāng)初中國舞壇廣為流傳優(yōu)秀音樂作品，編導(dǎo)李俊琛長期在西藏工作，深深懂得愛惜漢、藏民族團結(jié)和軍民團結(jié)重大意義。它創(chuàng)作醞釀過程達十?dāng)?shù)年之久。在解放西藏“一面進軍，一面修路”戰(zhàn)斗中，在砸碎封建枷鎖，實現(xiàn)民主改革日子里，在邊疆自衛(wèi)反擊戰(zhàn)場上，解放軍和藏族人民結(jié)下了深厚魚水友誼。第4頁《洗衣歌》試聽試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第5頁《洗衣歌》試聽試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第6頁音樂知識背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)1.“出打出打，覺過出打，咳勒司!”意為“洗呀洗呀，快快洗呀!好了!”2.“阿拉黑司”為藏語勞動號子呼叫襯詞。3.“呷拉羊卓若若尼，格桑梅朵桑”意為“時代花朵，快樂地向親人開放”。第7頁音樂小知識背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)這是舞蹈《洗衣歌》中主題曲，創(chuàng)作于1964年。歌曲體現(xiàn)了藏族人民與解放軍之間魚水深情。2023年“高原紅”組合翻唱了這首歌，她們以組合演唱形式給人們帶來了清新感覺。第8頁音樂小知識背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)這是舞蹈《洗衣歌》中主題曲，創(chuàng)作于1964年。歌曲體現(xiàn)了藏族人民與解放軍之間魚水深情。2023年“高原紅”組合翻唱了這首歌，她們以組合演唱形式給人們帶來了清新感覺。第9頁課堂小結(jié)

這首歌曲提升學(xué)生積極性，讓學(xué)生在自己作品中體驗音樂帶來快樂，自豪感，增強對祖國熱愛之情。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第10頁《青春舞曲》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第11頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)

這首民歌是由有“西北民歌王”之譽著名作曲家王洛賓先生，在20世紀40年代從一種維吾爾族高級知識分子口中學(xué)得，并加以整頓而成。全曲是由五個樂句，都是基本相同節(jié)奏，同樣旋律反復(fù)而讓人百唱不厭，只在第三樂句旋律上稍許變化，就能給人以新鮮感。最末兩小節(jié)是樂段擴充，在稍許變化旋律中，用新疆維吾爾族鄉(xiāng)土味虛詞襯字渲染，又回到主旋律中去結(jié)束全曲。第12頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)

王洛賓（1913-1996）中國20世紀最負盛名民族音樂家之一。他1923年12月在北京出生，1934年考入北平師范學(xué)院音樂專業(yè)，1937年畢業(yè)，1996年在新疆烏魯木齊去世，活了83歲。一生中創(chuàng)作了近千首歌曲，其中有50多首廣為流傳并為人們所愛慕，世界上有華人地方就能聽到他創(chuàng)作歌曲。第13頁《青春舞曲》試聽試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第14頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)變速唱：一般比原速慢一倍唱或快一倍唱。輪唱：是由兩個、三個或四個聲部演唱同一種旋律，但不是同步開始齊唱，而是先后相距一拍或一小節(jié)出現(xiàn)，形成此起彼落，連續(xù)不停模仿效果。音樂知識0第15頁拓展探究背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)

理解曲作者、感悟歌詞中蘊涵人生道理說出你懂得名言警句如：（一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。莫等閑，白了少年頭，空悲切）、討論歌詞中用“別得哪呀”含義和作者用義。歌曲中“別得哪呀”是維吾爾族語“小鳥”意思。用“別得哪呀”這幾個字一方面符合這首歌曲一音一字和節(jié)奏密集創(chuàng)作規(guī)律，一方面適合歌曲歡快、活潑情緒，另一方面符合新疆少數(shù)民族語言特點，更有民族味道。第16頁課堂思考背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)1、這首歌曲旋律、節(jié)奏各有什么特點？答：旋律優(yōu)美動聽，節(jié)奏明快2、它體現(xiàn)了什么樣情緒？答：活潑，歡樂，充滿動力第17頁課堂思考背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)歌曲中蘊含著如何人生哲理？答：愛惜光陰，立志成才。熱愛生命，熱愛生活。第18頁課堂小結(jié)

今天我們從學(xué)習(xí)《青春舞曲》這首歌曲中，對我們美麗新疆已有了某些理解，我們要熱愛我們民族音樂文化，繼承和發(fā)揚具有我們民族特色音樂文化。同步還要謹記歌曲給予我們?nèi)松览恚簮巯r光，展現(xiàn)自我。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第19頁《踏浪》背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第20頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)

《踏浪》由莊奴先生作詞，著名作曲家古月先生作曲，是1980年在臺灣推出一首輕快活潑校園歌曲。音樂構(gòu)造短小精悍，旋律簡潔樸實，婉轉(zhuǎn)感人，清新爽朗，具有濃郁鄉(xiāng)土氣息和時代感。充足體現(xiàn)出年輕人青春活力和蓬勃朝氣以及他們那富有詩意浪漫氣息。第21頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)

莊奴原名王景羲，1923年出生于北京。與喬羽、黃沾并稱詞壇“三杰”。1949年到臺灣后，莊奴當(dāng)過記者、編輯，演過話劇，但以音樂創(chuàng)作彰顯盛名，尤以流行歌曲最為人津津樂道。莊奴寫詞五十載，作品超出3000首，至今筆耕不輟，被稱為“與時間賽跑老人”。第22頁《踏浪》試聽試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第23頁《踏浪》試聽試聽歌曲背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第24頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)

這是一首清新、抒情校園歌曲，要注意用柔和、甜美聲音來演唱。你能自編動作來體現(xiàn)歌曲詩一般優(yōu)美意境嗎?第25頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)五線譜與簡譜休止符時值對照表音樂知識第26頁背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)音樂知識1.視唱練習(xí)2.將下面五線譜譯成簡譜。第27頁課堂思考背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)1.歌曲情緒如何？2.歌曲抒發(fā)作者如何情感？3.歌曲是幾幾拍子？強弱規(guī)律是如何？活潑、歡快地?zé)釔鄞笞匀?，樂觀積極生活態(tài)度四四拍子強、弱、次強、弱第28頁課堂小結(jié)這首歌給人青春活潑美感，那么，同窗們，大自然這樣美麗，世界這樣美好，同窗們是不是應(yīng)當(dāng)快樂地生活呢？是不是應(yīng)當(dāng)積極地生活呢？——是，我們應(yīng)當(dāng)用心認真地去感受生活美好。背景介紹課堂思考課堂小結(jié)音樂賞析背景介紹音樂賞析課堂思考課堂小結(jié)第29頁課堂總結(jié)背景介紹課堂思