百合花教學(xué)設(shè)計公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

百合花第1頁精選評價（有刪改）1.在危機時刻，生死存亡之際，（小通訊員）把生機會留給了擔(dān)架員們，自己選擇了死亡，他們甚至都不在一種部門里……我想也是這樣人，才能真正地為老百姓著想，才會有一種軍人人格魅力?！蛔訄D案是百合花，題目也是百合花。我想，百合花內(nèi)涵不只這一種，也許代表小通訊員內(nèi)心潔凈無塵，也許是濃濃軍民情體現(xiàn)。第2頁2.對于剛過門三天新娘子來說，這條百合花被子可謂是她人生中最主要東西。她懷著敬佩將這條被子獻給了這個剛結(jié)識年輕小戰(zhàn)士。在中秋節(jié)這天，這位青年人本該與家人團聚，在家門前聽著弟弟妹妹唱歌，但他在這一天永遠地閉上了眼睛?！俸匣ǜ星?，正式新媳婦對通訊員敬佩與懷念，通訊員對革命一腔熱誠，這位日常青年人卻也不平凡。第3頁3.連用了三個“我想”，體現(xiàn)了我懷念小伙子。魯迅說過：“悲劇就是將美東西撕碎給人看”。小伙子是美，他天真稚氣，一腔熱血，國難當(dāng)頭，獻出了自己生命。因此新媳婦和“我”都十分悲哀，遇到倆饅頭與前文呼應(yīng)，顯出文章戲劇性。（抓住了細節(jié)，能夠把對應(yīng)心理過程分析）4.百合花是被子花紋。它象征著她心中對英雄純潔敬意。也象征著他——那位倒在血泊中英雄。（有主線，有延伸）第4頁5.“臉發(fā)白”，“劈手”，“奪”，“瞪”讓我不禁聯(lián)想到“暴力孤單”——也許每個人都在為沒能挽救他年輕生命而懊惱與痛苦，面向死亡那種無力感令人捶胸頓足。他們都很想救他，卻難以施力。（動作細節(jié)捕捉得尤其精確，做了有關(guān)拓展，尤其棒。動作是心理外化，同樣能夠加上心理分析）第5頁6.新媳婦一開始不樂意借被子，是由于這是結(jié)婚被子。據(jù)說這位同志是為了救戰(zhàn)友而犧牲時，心里對他更多了一絲敬佩，也為了她之前讓他受了氣而愧疚。（分析出了心理變化過程）7.象征了軍民間純潔感情，贊美了一般人高度品質(zhì)，體現(xiàn)了人民對革命英雄崇敬與熱愛。第6頁點贊學(xué)生們鑒賞分析

1.重視挖掘“百合花”象征意——理解標(biāo)題作用2.抓住人物語言、行動進行分析，不過詳細心理分析展現(xiàn)不足第7頁一、理解小說標(biāo)題含義二、理解小說標(biāo)題作用（原因、效果、好處）第8頁小結(jié)：理解小說標(biāo)題含義辦法(一)聯(lián)系表層含義(二)體會深層含義(三)聯(lián)系全文內(nèi)容(四)結(jié)合文章主旨第9頁1、在理解題目本意基礎(chǔ)上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比方或象征意義?！蹲兩垺繁韺雍x：深層含義：善于變色蜥蜴見風(fēng)使舵沙皇警察解析：變色龍是蜥蜴類一種，能隨時變化皮膚顏色，以適應(yīng)環(huán)境需要。聯(lián)系課文內(nèi)容，小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中圍繞“小狗主人是誰”態(tài)度發(fā)生五次變化，這種反復(fù)無常態(tài)度和變色龍極為相同。因此，文題含義其實是指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下沙皇警察。(結(jié)合主旨)

第10頁2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。表層含義：深層含義：

《爸爸花兒落了》夾竹桃凋落爸爸去世，也預(yù)示我長大了解析：文題一語雙關(guān)?！鞍职只▋郝淞恕币环矫鎸嵵笂A竹桃敗落，一方面象征天性愛花爸爸辭世。結(jié)合文末主旨句琢磨標(biāo)題深意，“走過院子，看那垂落夾竹桃，我默念著：爸爸花兒落了。

我已不再是小孩子?！?/p>

因此文題也暗含著另一層含義：我在爸爸去世之時，終于體會到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。第11頁總結(jié)大家見解小通訊員角度：1.軍人人格魅力2.內(nèi)心純凈無塵3.犧牲、無私、偉大愛4.對革命一腔熱誠5.象征著他本人第12頁新媳婦角度：1.人性光芒2.敬佩與懷念3.對英雄純潔敬意第13頁人情關(guān)系角度：1.濃濃軍民情2.對他人（戰(zhàn)友，或者更多人）愛惜3.人性、人情中最美部分第14頁百合花特點是什么？純凈、高潔、美我們看到人物形象美，人情美，大家還能不能找到文章中其他美？第15頁1.小通訊員美得不自知，那稀疏插了幾根樹枝，那默默無言體貼，那生死關(guān)頭忘卻自我選擇……2.回憶中家鄉(xiāng)美3.遐想中中秋團圓美4.第16頁1、交代主要人物形象及其特性?！顿u火柴小女孩》2、概括小說主要事件?！蹲詈笠徽n》3、貫通全文，起線索作用?！俄楁湣贰端帯?、展開情節(jié)，前后呼應(yīng)。《祝愿》5、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者愛好，吸引讀者眼球，使讀者產(chǎn)生閱讀沖動。讓讀者看了題目會產(chǎn)生遐想，饒有愛好地看下去。引發(fā)讀者思考?！朵撹F是如何煉成》二、小說標(biāo)題作用第17頁6、點明時間地點，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氣氛，奠定文章感情基調(diào)。（或：交代了人物活動社會環(huán)境）《荷花淀》《馬路上森林》7、作為情感載體，寄托作者情感?！犊袢巳沼洝?、利用手法、生動形象，意蘊豐富。（象征、比方、雙關(guān)等）《變色龍》9、揭示小說主旨，深化主題?！蹲Ｔ浮返?8頁小結(jié)：小說標(biāo)題作用人物情節(jié)環(huán)境主旨標(biāo)題第19頁《百合花》標(biāo)題作用1.是小說中主要物件——被子上圖案。2.推進情節(jié)發(fā)展。3.設(shè)置懸念4.利用象征手法，使之意蘊豐富。（1）小戰(zhàn)士高貴品質(zhì)（2）軍民之間純凈友誼，人與人之間純正感情（3）對英雄敬意5.借百合花點明主旨第20頁創(chuàng)作背景《金榜大講堂》P23“戰(zhàn)爭使人不能有長談機會，但戰(zhàn)爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能肝膽相照，生死與共?！钡?1頁《百合花》創(chuàng)作技巧：宏大背景，微小場景；平凡人物，崇高主題。第22頁53自然段至59自然段集中鑒賞小說高潮和結(jié)尾部分1.為何選擇中秋？2.為何選擇小通訊員？3.為何給他安排這樣結(jié)局？4.第23頁小說中細節(jié)性環(huán)境描寫、人物描寫（動作、語言、神情、心理……），甚至標(biāo)點利用，都是為人物服務(wù)。第24頁1.新媳婦兩處“啊”2.省略號利用，“是我——”破折號利用3.衣服上破洞，兩個干硬饅頭設(shè)置第25頁新媳婦兩處“啊”

1、第一處“啊”是詫異，不敢相信。詫異于傷員是自己結(jié)識，且有過交集小通訊員。