學(xué)校地震應(yīng)急演練方案中學(xué)地震應(yīng)急演練方案

學(xué)校地震應(yīng)急演練方案中學(xué)地震應(yīng)急演練方案月日上午大課間。

:應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

地震發(fā)生的信號(hào):短促哨聲,代表發(fā)生地震,同學(xué)應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號(hào):一聲長哨,代表主震完畢,組織同學(xué)按大課間出操路線進(jìn)展疏散。

,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。

“平安地帶”進(jìn)展實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改,消退障礙和隱患,確保線路暢通和平安。

,聽從指揮,聽從支配。

,動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

,不得串線。

通過防地震疏散演練活動(dòng),全體師生逐步把握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問和方法,提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的力氣,到達(dá)了演預(yù)期的目的。

市學(xué)校防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此完畢。

學(xué)校地震應(yīng)急演練方案-中學(xué)地震應(yīng)急演練方案二時(shí)間:20年月日點(diǎn)人數(shù):全體幼兒和教職工地點(diǎn):幼兒園內(nèi)內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的平安疏散組長:副組長:組員:各班班主任及配班老師1、預(yù)備警報(bào)聲;2、各班老師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒平安教育;3、師生事先生疏園內(nèi)平安通道、平安出口等處,下樓梯方法、挨次、路線;4、幼兒園樓道平安疏散示意圖;5、滅火器、濕毛巾每人一份。

1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;2、聽見演警報(bào)后,帶班老師應(yīng)立刻停頓一切活動(dòng),與配班老師以最快速度有序地組織和帶著幼兒按逃命路線疏散、逃離。

1、幼兒在教室進(jìn)展正常的教學(xué)活動(dòng),在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要冷靜,保持糊涂的頭腦,然后依據(jù)擬定的路線進(jìn)展快速疏散、逃離要求:1聽到火警后各班老師快速翻開教室門,指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;2老師引導(dǎo)幼兒逃命時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;3老師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。

不許漏下一名幼兒。

4地震警報(bào)后老師有序帶著幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處班級(jí)人員分工明確隊(duì)伍前、中、后位置支配到位3、集中大操場要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)4、演完畢學(xué)校地震應(yīng)急演練方案-中學(xué)地震應(yīng)急演練方案三師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和治理水平,強(qiáng)化師生平安意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散力氣,培育同學(xué)終身受益的地震應(yīng)急行為慣。

本次演練共三個(gè)科目:1、地震避險(xiǎn)。

2、震后疏散。

3、搶險(xiǎn)搶救。

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)展師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

1、時(shí)間支配:20年月日2、地點(diǎn)支配:校內(nèi)。

師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)展地震避險(xiǎn),然后疏散至操場進(jìn)展集結(jié)。

全體師生1、應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮:副總指揮現(xiàn)場總指揮:成員:職責(zé):1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地避險(xiǎn)場所、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育同學(xué)生疏和把握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2、應(yīng)急疏散演練工作小組1組織協(xié)調(diào)組組長:成員:平安辦公室相關(guān)人員職責(zé):1、負(fù)責(zé)演練方案的制定;2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。

張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作;6、負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

2宣揚(yáng)報(bào)道組組長:成員:樓層值班職責(zé):1、負(fù)責(zé)支配演練前的宣揚(yáng)教育和學(xué)問培訓(xùn);2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

3疏散引導(dǎo)組組長:成員:各級(jí)部組長各班主任樓層值班職責(zé):1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)展平安有序地疏散;2、準(zhǔn)時(shí)扶助摔倒及受傷師生;3、準(zhǔn)時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情;4、疏散完成后關(guān)心其他各組工作。

4搶險(xiǎn)搶救組組長:成員:職責(zé):1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視狀況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;2、如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定平安區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;3、檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)展臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

5后勤保障組組長:成員:樓層值班職責(zé):1、制作預(yù)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);2、布設(shè)演練場地:對(duì)集結(jié)場地進(jìn)展區(qū)域劃分和標(biāo)示;3、負(fù)責(zé)治安及戒備工作,維護(hù)演練秩序,保障演練平安;4、負(fù)責(zé)通訊、播送、救助等演練所需物資器材的預(yù)備;5、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與公布;6、演練完畢后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

1、教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道快速逃命。

2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

1、演練預(yù)備:1指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)展各項(xiàng)預(yù)備工作的最終檢查。

2平安崗人員到達(dá)指定平安崗位置,并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)展最終檢查,發(fā)覺疏散通道被堵塞或占用、平安門上鎖或堵塞、地面濕滑等狀況要準(zhǔn)時(shí)排解。

3各班主任對(duì)本班同學(xué)身體狀況問詢檢查。

4搶險(xiǎn)搶救組負(fù)責(zé)對(duì)老師問詢檢查。

2、避險(xiǎn)演練:1現(xiàn)場總指揮宣布演練開頭;播送施放警報(bào)聲長鳴秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)呈現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”反復(fù)。

2聽到信號(hào)后,在教室含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等的老師快速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。

師生優(yōu)先選擇課桌試驗(yàn)臺(tái)下方進(jìn)展避險(xiǎn)。

避險(xiǎn)空間缺乏則用書包或書本愛惜頭部,在課桌椅旁下蹲避險(xiǎn)。

3在試驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)快速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等