2023四年級語文教師工作總結標準樣本（2篇）

第4頁共4頁2023?四年級語?文教師工?作總結標?準樣本?時光飛逝?，轉眼一?學期已臨?近尾聲。?回顧一?學期的語?文教學工?作實踐，?我本著“?以人為本?”的精神?，完成了?教學任務?。但也從?日常的教?學中發(fā)現(xiàn)?了一個個?存在的問?題和教學?中的不足?。為了在?下學期更?好的完成?教學任務?，能夠更?好的教導?學生，特?做了以下?總結。?主要成績?：一：?在本學期?，我堅持?讓同學們?每日練一?篇字，現(xiàn)?大部分同?學的字跡?較學期伊?始工整了?很多。語?文教學不?但要教會?同學們寫?，更要教?會同學們?寫好字。?為了應付?繁重的學?習任務，?學生們的?字總是潦?草不端正?，歪歪扭?扭，也沒?有較好的?書面寫字?的習慣。?因此，在?本學期，?我堅持讓?同學們練?字寫字，?作業(yè)本一?定要保持?干干凈凈?，整整齊?齊。通過?一個學期?堅持不泄?的訓練，?我班大部?分同學的?字已經有?了很大的?進步。?二：養(yǎng)成?了同學們?堅持每天?寫日記的?好習慣。?寫日記不?但能夠幫?助同學們?記載一天?中發(fā)生的?有意思的?事情，還?能鍛煉同?學們遣詞?造句的能?力。在本?學期，我?堅持讓學?生每日一?記，經過?一學期的?堅持，同?學們遣詞?造句的能?力較之先?前已有了?很大的進?步。三?：按照新?課標的要?求，完成?了基本的?教學任務?，培養(yǎng)了?同學們閱?讀課外書?籍的習慣?，調動了?學生們學?習語文和?寫作的興?趣。存?在的不足?之處：?一：雖然?大部分同?學都能夠?在老師的?引導下完?成學習任?務，但是?仍有一小?部分學生?不能及時?的完成任?務跟上教?學進度，?成績下滑?。二：?四年級語?文注重的?是詞、句?、段落的?理解，但?是由于地?處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，?能夠閱讀?的書籍有?限，因此?同學們對?文章的理?解能力都?非常弱，?不能很好?的抓住一?篇文章的?重點。由?此也導致?語文的學?習困難重?重。三?：四年級?語文要開?始從讀到?寫，同學?們應該經?過一學期?的學期具?備基本的?寫作能力?。但是，?我班同學?的寫作能?力不強，?對于句子?、詞語的?理解不夠?，標點符?號的運用?能力也不?夠，最重?要的是，?學生們日?常交流都?是使用方?言，因此?也經常把?地方性的?方言寫進?了作文里?。因此，?寫出來的?作文經常?詞句不通?。改進?的方法：?一：加?強對個別?成績較弱?的學生單?獨輔導，?經常和這?部分學生?的家長溝?通，做到?良好的家?校合作，?共同幫助?這部分學?生學習。?二：鼓?勵同學們?多讀課外?書，舉辦?班級圖書?管和圖書?會，鼓勵?大家把自?己的課外?書籍帶到?學校中來?，互相交?換讀。以?此來提高?同學們的?閱讀理解?能力。?三：倡導?同學們在?學校多講?普通話，?不講方言?，多用普?通話讀書?，寫作。?堅持寫日?記，寫作?文。培養(yǎng)?同學們寫?作的興趣?，養(yǎng)成寫?作的好習?慣。在?今后的工?作中，我?將不斷學?習，不斷?的提高自?身的素質?，努力專?研教法學?法，使教?學工作邁?上一個新?的臺階。?202?3四年級?語文教師?工作總結?標準樣本?（二）?小學四年?級語文教?師年度個?人工作總?結我在_?___年?____?月調入_?___小?學，自己?深知脫離?一線工作?時間長，?為了盡快?合拍，首?先利用假?期時間，?重溫大綱?，熟悉教?材，思考?重難點，?通備全冊?教材;為?了更好地?開展班級?管理工作?，自己利?用暑假時?間，走訪?了班中小?干部的家?庭，了解?孩子的家?庭與班級?一些基本?情況。專?心教學研?究和班級?管理，注?重培養(yǎng)孩?子的良好?習慣。虛?心請教同?組老師，?在工作中?高標準、?嚴要求，?時刻注意?自己的黨?員形象，?努力實踐?著自己的?理想。?在教育管?理上，我?主要突出?了二項工?作：1?、梳理與?確立班級?管理目標?：在觀察?、分析學?生情況后?，確立了?“踏實學?習、專心?做事、友?善交往”?的班風。?在上學期?，我以規(guī)?范書寫為?途徑，逐?步落實靜?心學習的?目標，努?力培養(yǎng)學?生的日常?規(guī)范。本?學期結合?“愛”的?主題教育?，推出了?“愛是能?力需要鍛?煉，愛是?氛圍需要?培養(yǎng)”班?級的主題?教育活動?。2、?積極參加?活動，培?養(yǎng)孩子的?責任感。?在上學期?我為班級?爭取到區(qū)?朗誦比賽?的機會，?為此自己?檢索材料?，組織背?誦、安排?人員，反?復排練，?與孩子們?忙在其中?，樂在其?中。接著?，又接風?造勢在學?校升旗儀?式上，充?分展示我?們的風采?。在活動?中，我不?但鼓勵孩?子們積極?參加，體?驗成功，?分享快樂?;還發(fā)掘?出小干部?的苗子，?精心選拔?了熱心服?務的班隊?干部。?教學工作?：1、?教學質量?的關鍵在?課堂，為?此，自己?精心備課?，努力做?到一課一?得，學有?所獲。為?了落實閱?讀訓練，?自己精心?設計課堂?提問，從?精簡問題?入手，努?力落實學?生主體地?位，提出?了語文課?上“答?案不唯一?，交流更?重要”。?強化閱讀?訓練，在?閱讀和選?讀課文上?做文章，?加強閱讀?訓練，強?化學生的?能力。在?做好學困?生輔導的?基礎上，?努力培養(yǎng)?本班的尖?子生，提?高思維與?表達能力?的訓練。?2、加?強研究：?本學期，?我牽頭四?年級語文?教研活動?，在充分?發(fā)揮組員?的作用基?礎上，自?己分別就?單元備課?，重點課?文分析，?做課反思?等作了主?題交流。?并就古詩?教學、期?末復習、?學生朗讀?指導等課?例多次做?組內研究?課。自己?在研究教?材的基礎?上，充分?發(fā)揮計算?機優(yōu)勢，?制作課件?，交流共?享，不斷?豐富教學?內容，提?高閱讀時?效性。我?們共同挖?掘教材訓?練點與拓?展點，不?斷提高語?文教學的?實效性。?其他工?作：通?過一學年?的工作與?交往，自?己深切意?識到在一?個