2023幼兒園學(xué)期工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?幼兒園學(xué)?期工作總?結(jié)模板?伴隨著炎?炎夏日的?到來，我?們即將結(jié)?束本學(xué)期?的工作。?回顧這?一學(xué)期所?做的工作?，在老師?和全班幼?兒及其家?長(zhǎng)的共同?努力下，?各方面都?有了一定?程度的進(jìn)?步和提高?。現(xiàn)就本?學(xué)期的班?級(jí)工作開?展的具體?情況總結(jié)?如下：?一、教育?教學(xué)方面?2、結(jié)?合主題活?動(dòng)開展區(qū)?域游戲。?我們根據(jù)?幼兒的年?齡特點(diǎn)和?主題活動(dòng)?，創(chuàng)設(shè)了?"春天來?了"、"?我愛小動(dòng)?物"、"?花園寶寶?""小手?真能干"?"我和數(shù)?字做游戲?"區(qū)域，?并在區(qū)域?活動(dòng)有計(jì)?劃有步驟?地提供材?料，對(duì)幼?兒進(jìn)行階?段性、針?對(duì)性地觀?察指導(dǎo)、?為幼兒提?供豐富有?效的材料?，引導(dǎo)幼?兒在自由?、寬松的?氣氛中主?動(dòng)探索、?學(xué)習(xí)。既?豐富了主?題活動(dòng)又?使幼兒得?到全面的?發(fā)展。?二、生活?護(hù)理及常?規(guī)教育?1、生活?護(hù)理：幼?兒園工作?中，教育?孩子的工?作固然重?要，但保?育工作也?不能忽視?。只有一?個(gè)干凈的?環(huán)境，孩?子有一個(gè)?健康的身?體，才能?愉快地學(xué)?習(xí)和生活?。所以，?我班教師?在注意了?教育教學(xué)?工作的同?時(shí)更注意?了保育工?作的落實(shí)?，嚴(yán)格按?照安全、?衛(wèi)生制度?，每天堅(jiān)?持教室的?通風(fēng)及室?內(nèi)外環(huán)境?的清潔，?定時(shí)消毒?。除了每?天給玩具?、桌椅消?毒外，我?們還在大?熱天里將?我班的棉?絮抱上樓?去暴曬，?仔細(xì)觀察?班上幼兒?情況。對(duì)?于個(gè)別體?弱的幼兒?，我們?cè)?生活上也?給予較特?殊的照顧?，經(jīng)常留?心他們?cè)?進(jìn)餐、午?睡時(shí)的表?現(xiàn)，戶外?活動(dòng)中也?特別關(guān)心?他們的冷?暖，提醒?他們多喝?水，及時(shí)?給孩子更?換汗?jié)竦?衣服，我?班的小朋?友都帶了?衣服與毛?巾，我們?總是耐心?地為幼兒?更換，使?家長(zhǎng)放心?。2、?常規(guī)管理?。幼兒升?入中班后?覺得自己?長(zhǎng)大了，?不再是幼?兒園的小?弟弟、小?妹妹了，?我們抓住?幼兒渴望?長(zhǎng)大的契?機(jī)，加強(qiáng)?常規(guī)管理?，培養(yǎng)幼?兒良好的?進(jìn)餐、盥?洗、午睡?等習(xí)慣，?并在一日?生活各環(huán)?節(jié)中加強(qiáng)?觀察與指?導(dǎo)，積極?鼓勵(lì)幼兒?學(xué)做自己?的事。大?多數(shù)幼兒?會(huì)在老師?的指導(dǎo)下?獨(dú)立地有?順序地穿?脫衣服?，正確使?用筷子進(jìn)?餐，有的?孩子們?cè)?老師與家?長(zhǎng)的鼓勵(lì)?下，還學(xué)?著自己洗?澡、洗衣?服，幼兒?的勞動(dòng)意?識(shí)增強(qiáng)了?，獨(dú)立能?力也提高?了。為要?使孩子有?一個(gè)良好?的身體，?我們還注?重加強(qiáng)各?項(xiàng)鍛煉活?動(dòng)，鼓勵(lì)?幼兒早入?園進(jìn)行早?鍛煉工作?。堅(jiān)持每?天戶外活?動(dòng)，并注?意豐富戶?外活動(dòng)的?內(nèi)容。重?視幼兒參?加體育活?動(dòng)的興趣?和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?。今年體?檢，我班?的三率達(dá)?標(biāo)情況良?好。三?、家長(zhǎng)工?作："?家庭是幼?兒園重要?的合作伙?伴。應(yīng)本?著尊重、?平等、合?作的原則?，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的理解?、支持和?主動(dòng)參與?，并積極?支持、幫?助家長(zhǎng)提?高教育能?力。"本?著這樣的?指導(dǎo)思想?，我們?cè)?家園聯(lián)系?工作中，?注重與家?長(zhǎng)的溝通?和理解，?及時(shí)將我?們的教育?理念傳遞?給家長(zhǎng)。?開學(xué)初就?召開了家?長(zhǎng)會(huì)，一?方面讓家?長(zhǎng)們了解?本學(xué)期的?保教計(jì)劃?，幼兒在?園情況;?另一方面?與家長(zhǎng)共?同探討幼?兒教育的?經(jīng)驗(yàn)，拉?近我們與?家長(zhǎng)之間?的距離。?此外我們?利用早晚?家長(zhǎng)接送?孩子的時(shí)?間，與家?長(zhǎng)進(jìn)行交?流溝通，?對(duì)于個(gè)別?特殊的孩?子，我們?還進(jìn)行了?家訪，與?家長(zhǎng)共同?商討對(duì)策?。在主題?活動(dòng)實(shí)施?期間，我?們利用家?長(zhǎng)園地及?時(shí)向家長(zhǎng)?介紹主題?活動(dòng)的目?標(biāo)和一些?主要的活?動(dòng)，使每?位家長(zhǎng)了?解班級(jí)正?在開展的?活動(dòng)。在?家長(zhǎng)的大?力支持與?配合下，?使我班的?主題活動(dòng)?得以順利?有效的開?展。"六?一"活動(dòng)?期間，我?們也經(jīng)常?與家長(zhǎng)交?流，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加?幼兒的活?動(dòng)，加強(qiáng)?了家長(zhǎng)的?參與和互?動(dòng)，真正?做到讓家?長(zhǎng)放心、?滿意。?四、個(gè)別?幼兒的教?養(yǎng)工作與?成效。?每個(gè)班級(jí)?都會(huì)有特?殊的幼兒?，我班也?不例外，?個(gè)別孩子?總是喜歡?打別人，?在學(xué)習(xí)時(shí)?影響他人?，所以小?朋友都不?原意和他?玩，他也?不喜歡小?朋友，總?是攻擊別?人，有一?段時(shí)間還?不原意上?幼兒園，?發(fā)現(xiàn)這個(gè)?問題后，?我們針對(duì)?幼兒情況?采取了一?定的措施?，剛開始?，我們總?是采取批?評(píng)教育的?方法，并?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，將幼?兒這種壞?習(xí)慣告訴?家長(zhǎng)，希?望家長(zhǎng)多?多教育，?可這種方?法收效甚?微，后來?，我發(fā)現(xiàn)?他很想得?到小紅花?，于是利?用午睡表?現(xiàn)好的情?況，及時(shí)?表?yè)P(yáng)了他?，并獎(jiǎng)勵(lì)?他小紅花?，他很高?興，整個(gè)?下午都很?守紀(jì)律，?以后，我?們改變教?育方式，?總是借機(jī)?會(huì)表?yè)P(yáng)他?，鼓勵(lì)他?，慢慢地?，孩子變?得很聽話?，除了進(jìn)?餐、午睡?表現(xiàn)好外?，他還學(xué)?著畫畫，?幫助小朋?友穿鞋子?，這在以?前想都不?敢想。另?外，我班?有兩個(gè)小?朋友性格?很內(nèi)向，?我們也針?對(duì)幼兒情?況多給幼?兒交往與?說話的機(jī)?會(huì)，使幼?兒有了明?顯的進(jìn)步?。五、?存在不足?與努力方?向雖然?我們的教?養(yǎng)工作取?得了一定?的成績(jī)，?也得到了?家長(zhǎng)的好?評(píng)，但也?存在不足?，需要我?們進(jìn)一步?努力。?2023?幼兒園學(xué)?期工作總?結(jié)模板（?二）一?、本學(xué)期?的工作重?點(diǎn)是幼小?銜接在?幼小銜接?的準(zhǔn)備工?作中，我?們重點(diǎn)對(duì)?幼兒進(jìn)行?了規(guī)則意?識(shí)、任務(wù)?意識(shí)、自?我服務(wù)能?力以及合?作能力的?培養(yǎng)，經(jīng)?過一學(xué)期?的努力，?____?我們認(rèn)為?：班級(jí)大?部分幼兒?能夠較認(rèn)?真的完成?老師每次?交給的任?務(wù)，在與?同伴的合?作中能夠?用較靈活?的方式較?好的與同?伴進(jìn)行游?戲，遇到?困難時(shí)能?夠和同伴?們共同商?討解決問?題的方法?，班級(jí)幼?兒社會(huì)交?往能力得?到了很好?的提高。?同時(shí)鼓勵(lì)?家長(zhǎng)配合?做好幼小?銜接的準(zhǔn)?備工作，?通過親子?作業(yè)讓家?長(zhǎng)了解幼?小銜接進(jìn)?展情況，?及時(shí)了解?幼兒發(fā)展?水平。?二、教育?教學(xué)工作?教育教?學(xué)工作重?點(diǎn)是拼音?教學(xué)和計(jì)?算熟練掌?握10以?內(nèi)、20?以內(nèi)加減?法。在教?學(xué)中注重?以游戲的?形式讓幼?兒在玩中?學(xué)，掌握?，盡量避?免死記硬?背。這學(xué)?期結(jié)束，?絕大多數(shù)?孩子都能?熟練掌握?拼音的直?呼，閱讀?能力大大?提高。計(jì)?算教學(xué)幼?兒熟知1?0以內(nèi)加?減法，并?掌握了退?位減法。?英語(yǔ)教學(xué)?在讓幼兒?熟讀課本?的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)設(shè)情?境表演，?并利用來?園、離園?、飯前、?飯后、吃?付食、游?戲及戶外?活動(dòng)等一?切可利用?環(huán)節(jié)不斷?加深鞏固?。本學(xué)期?，我們還?著重幼兒?健康體質(zhì)?的培養(yǎng)，?組織幼兒?堅(jiān)持開展?體育鍛煉?，尤其注?重體能鍛?煉和動(dòng)作?協(xié)調(diào)能力?的培養(yǎng)，?同時(shí)注重?培養(yǎng)幼兒?的的自我?保護(hù)意識(shí)?，所以無?一事故發(fā)?生。三?、衛(wèi)生保?健工作?本學(xué)期，?我們嚴(yán)格?按照?qǐng)@里?的要求做?好了班級(jí)?各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作?，讓幼兒?生活在一?個(gè)整潔、?舒適的環(huán)?境中。做?好生病幼?兒的護(hù)理?工作，堅(jiān)?決杜絕傳?染病流行?。保育教?師與班級(jí)?教師一起?，共同培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣，?重點(diǎn)引導(dǎo)?幾個(gè)挑食?、食欲差?的幼兒改?變不良的?飲食習(xí)慣?，本學(xué)期?，我們幼?兒的身高?、體重增?長(zhǎng)速度較?快。四?、家長(zhǎng)工?作搞好?班級(jí)工作?，需要家?長(zhǎng)的配合?，我們?nèi)?位老師利?用接送時(shí)?間，及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映幼兒在?園生活、?學(xué)習(xí)情況?