一年級(jí)語(yǔ)文老師工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)一年級(jí)語(yǔ)?文老師工?作總結(jié)?一、教學(xué)?工作教?師的首要?任務(wù)是教?書(shū)，要備?好課，上?好課，做?好作業(yè)批?改等工作?。因此，?拿到教材?后，我認(rèn)?真研讀教?學(xué)參考，?利用晚上?時(shí)間，把?教材中配?有的光盤(pán)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，做好筆?記，使自?己能夠很?好地把握?方向，把?握教材的?重難點(diǎn)，?以及教學(xué)?策略。在?讀了《名?師備課經(jīng)?驗(yàn)》之后?，我深深?地體會(huì)到?：要想把?課備好上?好，教師?首先要自?己把教材?讀明白，?掌握教材?的編寫(xiě)主?旨，然后?再認(rèn)真閱?讀教學(xué)參?考，尋找?切實(shí)可行?的教學(xué)策?略。本?學(xué)期，每?備一節(jié)課?，我都按?照這種方?法，實(shí)踐?發(fā)現(xiàn)：這?種備課方?式能夠使?自己更好?地把握教?材，一段?時(shí)間自我?鍛煉之后?，我的備?課能力有?所提高，?有時(shí)自己?的想法與?教參不盡?相同，這?種備課方?式讓我受?益匪淺。?在聽(tīng)了胡?光銻教授?的單元備?課的講座?之后，我?更加堅(jiān)信?這種備課?方式的益?處，而且?要做好單?元備課，?這樣在教?學(xué)中就不?會(huì)手忙腳?亂。課?堂上，我?認(rèn)真上課?。記得校?長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：?一名年輕?教師怎樣?自我提高?，你要把?每堂課都?當(dāng)成公開(kāi)?課，這樣?嚴(yán)格要求?自己，然?后再不斷?反思、總?結(jié)、提升?，你就會(huì)?進(jìn)步得更?快。我把?李校長(zhǎng)的?話(huà)銘記于?心，每堂?課都像公?開(kāi)課一樣?來(lái)上，課?后及時(shí)反?思，有時(shí)?得心應(yīng)手?，有時(shí)卻?不盡如意?。漸漸地?我發(fā)現(xiàn)：?我的課堂?節(jié)奏有些?慢(為了?個(gè)別后進(jìn)?生重復(fù)講?解)，致?使有的學(xué)?生有機(jī)可?乘。在以?后的工作?中，我要?改改自己?的教學(xué)策?略，讓會(huì)?的同學(xué)幫?助不太明?白的同學(xué)?，這樣他?們就有活?可干了。?課后我?及時(shí)批改?反饋。當(dāng)?學(xué)生第一?次口算測(cè)?試結(jié)束時(shí)?，我意識(shí)?到問(wèn)題的?嚴(yán)重性：?全班所有?同學(xué)口算?都為d。?我讓學(xué)生?各自買(mǎi)來(lái)?口算練習(xí)?本，每天?早晨利用?____?分鐘時(shí)間?集中練習(xí)?，然后批?改，接著?查看錯(cuò)題?的原因。?如果不是?計(jì)算方法?的問(wèn)題，?我就讓他?們重新計(jì)?算;如果?是計(jì)算方?法的問(wèn)題?，我就把?他們集中?起來(lái)再講?，直到他?們知道該?怎樣算了?，再自行?修改。功?夫不負(fù)有?心人。一?學(xué)期的練?習(xí)，期末?單項(xiàng)口算?測(cè)試我們?班有__?__名同?學(xué)獲得a?等。但還?有___?_名同學(xué)?是d等，?需要再接?再厲。?本學(xué)期在?語(yǔ)文教學(xué)?上，我繼?續(xù)進(jìn)行語(yǔ)?文的實(shí)踐?性探索。?同學(xué)們把?《武松打?虎》、《?草船借劍?》等內(nèi)容?搬上課堂?，體驗(yàn)到?其中的情?趣。學(xué)了?人物描寫(xiě)?一組之后?，同學(xué)們?在課堂上?講起了紅?樓夢(mèng)、水?滸傳等，?這調(diào)動(dòng)了?學(xué)生學(xué)語(yǔ)?文的興趣?，激發(fā)孩?子要多讀?書(shū)。在?教學(xué)策略?方面，我?借助名家?備課方案?學(xué)到了許?多策略，?他們?cè)谏?課方面各?有千秋，?各有各自?的優(yōu)勢(shì)，?開(kāi)始每堂?課我都采?用，慢慢?地，我感?覺(jué)這樣學(xué)?生捉摸不?透老師的?上課路子?，學(xué)生也?很不適應(yīng)?。于是，?我集中進(jìn)?行由課題?入手，讓?學(xué)生提出?問(wèn)題，然?后帶著問(wèn)?題學(xué)習(xí)課?文的方式?研究，學(xué)?生學(xué)得非?常順利，?我也得心?應(yīng)手。如?在學(xué)習(xí)《?草船借劍?》一課時(shí)?，我問(wèn)學(xué)?生：讀了?課題，你?想知道什?么學(xué)生回?答：?jiǎn)柺?么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果?如何然后?學(xué)生帶著?問(wèn)題讀課?文，內(nèi)容?就很容易?疏理了。?二、班?主任工作?1、老?師要愛(ài)學(xué)?生。作?為一名班?主任，首?先要愛(ài)學(xué)?生。沒(méi)有?愛(ài)，就沒(méi)?有教育，?在我們班?體現(xiàn)得淋?漓盡致。?我們班的?一個(gè)同學(xué)?沒(méi)有母親?，父親精?神失常，?照顧他的?爺爺今年?也去世了?。孩子衣?服臟了，?我看在眼?里，記在?心上。趁?中午休息?時(shí)，我?guī)?他到河邊?教他洗衣?服。開(kāi)始?，他一點(diǎn)?也不會(huì)，?漸漸地，?他有點(diǎn)會(huì)?了，一點(diǎn)?點(diǎn)熟練了?，看著他?把衣服洗?干凈時(shí)的?喜悅，我?的心中也?非常高興?。母親?照顧姐姐?，父親一?大早就出?去干活，?孩子有時(shí)?餓著肚子?來(lái)上學(xué)，?到第三節(jié)?課的時(shí)候?，肚子就?更餓了，?根本沒(méi)有?心事上課?。我知道?后，到第?三節(jié)課的?時(shí)候，就?把買(mǎi)來(lái)的?小餅、腸?給他吃。?當(dāng)他有困?難時(shí)，首?先也會(huì)想?到我。頭?發(fā)被別人?染黃了，?他找我?guī)?忙，把頭?發(fā)重新染?黑。我想?這就是我?付出的愛(ài)?得到了成?效。愛(ài)在?我們班級(jí)?時(shí)時(shí)處處?得到體現(xiàn)?。2、?搞好班集?體建設(shè)。?為了調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?積極性，?我開(kāi)展豐?富多彩的?班級(jí)活動(dòng)?。開(kāi)學(xué)初?，我讓每?個(gè)孩子寫(xiě)?一寫(xiě)自己?新學(xué)期的?打算，然?后在班級(jí)?中交流，?讓他們有?明確的奮?斗目標(biāo);?學(xué)期中，?我組織學(xué)?生進(jìn)行講?故事比賽?，激發(fā)他?們讀書(shū)的?熱情;我?們班設(shè)立?了讀書(shū)小?能手、口?算小能手?、寫(xiě)作小?能手、積?累小能手?欄目，當(dāng)?一個(gè)階段?結(jié)束以后?，我評(píng)選?出各種小?能手，然?后讓他們?把自己的?名字寫(xiě)在?相應(yīng)的位?置，孩子?們多么自?豪。義?務(wù)勞動(dòng)結(jié)?束時(shí)，我?給每個(gè)孩?子一個(gè)學(xué)?習(xí)用品(?沒(méi)有勞動(dòng)?的孩子則?沒(méi)有)，?讓他們體?驗(yàn)到只有?付出，才?能有收獲?;每項(xiàng)活?動(dòng)結(jié)束時(shí)?，我都給?參加的同?學(xué)獎(jiǎng)品，?讓他們體?驗(yàn)到更多?的歡樂(lè)。?3、家?校聯(lián)系，?搞好班主?任工作。?本學(xué)期?我召開(kāi)了?兩次家長(zhǎng)?會(huì)，學(xué)校?組織的心?理健康咨?詢(xún)講座，?我給十名?家長(zhǎng)發(fā)去?，以表示?我的誠(chéng)意?。當(dāng)學(xué)生?出問(wèn)題時(shí)?，我及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通，以取?得家長(zhǎng)的?大力支持?。家長(zhǎng)也?主動(dòng)與我?建立聯(lián)系?，有助于?我搞好班?主任工作?。三、?遠(yuǎn)程教育?工作本?學(xué)期，我?一如既往?地搞好遠(yuǎn)?程教育資?源的接收?、整理、?存儲(chǔ)等工?作，最主?要的是做?好使用工?作，不定?期的組織?學(xué)生觀(guān)看?教育素材?的影片，?開(kāi)闊了孩?子的眼界?，增長(zhǎng)了?知識(shí)。?四、其他?工作學(xué)?校組織大?清掃，我?們班負(fù)責(zé)?三樓一個(gè)?樓層，外?加男女生?廁所及廁?所外的草?，我們都?認(rèn)真完成?，從未有?任何怨言?。一年?級(jí)語(yǔ)文老?師工作總?結(jié)（二）?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心幫?助下，在?老師同事?們的大力?支持下，?我較好的?完成了我?的本職工?作。為了?能在以后?的工作中?更好的發(fā)?揮自己的?優(yōu)勢(shì)，及?時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，總?結(jié)前段工?作一、?首先在思?想方面，?我忠誠(chéng)_?___領(lǐng)?導(dǎo)，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?，發(fā)揚(yáng)奉?獻(xiàn)精神，?嚴(yán)格執(zhí)行?教育方針?，盡職盡?責(zé)，教書(shū)?育人;?二、面向?全體學(xué)生?，熱愛(ài)、?尊重、了?解和嚴(yán)格?要求學(xué)生?，不歧視?、挖苦他?們，循循?善誘，誨?人不倦?三、要求?學(xué)生做到?的，自己?首先做到?，以身作?則，為人?師表。同?時(shí)處處以?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》來(lái)約?束自己的?言行，認(rèn)?真的參加?政治學(xué)習(xí)?，不斷的?提高自身?的政治素?質(zhì)。四?、本人能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?作息時(shí)間?，不早退?，不遲到?，做到了?早出晚歸?，按時(shí)上?下班，從?不因?yàn)閭€(gè)?人問(wèn)題耽?誤上課，?出滿(mǎn)勤，?干滿(mǎn)點(diǎn)，?給學(xué)生做?了極好的?表率。?五、在教?育教學(xué)工?作中，本?人積極認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?大綱、新?教材，將?教材、教?法、學(xué)法?進(jìn)可能完?美的結(jié)合?，積極、?認(rèn)真?zhèn)浜?每一個(gè)教?案，上好?每一節(jié)課?，充分發(fā)?揮課堂_?___分?鐘的作用?，盡可能?減輕學(xué)生?的課業(yè)負(fù)?擔(dān)，同時(shí)?積極學(xué)習(xí)?鉆研名師?、專(zhuān)家的?教育、教?學(xué)理論，?探索適合?班級(jí)的教?育方法、?教育模式?。六、?積極向身?邊的有經(jīng)?驗(yàn)的教師?學(xué)習(xí)，積?極參加聽(tīng)?課、評(píng)課?活動(dòng)，努?