大學(xué)畢業(yè)自我鑒定總結(jié)參考范本（2篇）

第4頁共4頁大學(xué)畢業(yè)?自我鑒定?總結(jié)參考?范本三?年的本科?函授生活?已接近尾?聲，雖然?我們都是?已經(jīng)走上?工作崗位?的學(xué)生，?不能象全?日制學(xué)生?那樣全天?候的在母?校學(xué)習(xí)、?生活，但?這種工作?→學(xué)習(xí)→?實(shí)踐→再?學(xué)習(xí)→再?實(shí)踐……?的學(xué)習(xí)模?式，使我?收獲匪淺?，收益終?生。回?顧這三年?的學(xué)習(xí)歷?程，感受?頗多。?一、苦盡?甜來，感?覺真好。?能進(jìn)入?南京師范?大學(xué)本科?函授班，?可謂曲折?多多，里?邊的辛酸?僅有自我?明白。在?某某年就?參加了一?次成人高?考，當(dāng)時(shí)?就以一分?之差名落?孫山，你?能想象當(dāng)?時(shí)對我的?打擊有多?大。曾多?次想放棄?，當(dāng)時(shí)家?人的多次?鼓勵，朋?友的極力?支持，使?我堅(jiān)持了?下來，某?某年又碰?到了非典?，或許是?老天的刻?意安排，?給我更多?的時(shí)間系?統(tǒng)復(fù)習(xí)，?某某年再?次參加到?高考，功?夫不負(fù)有?心人，最?終以高分?被南京師?范大學(xué)本?科函授班?錄取。時(shí)?間真快，?現(xiàn)即將完?成學(xué)業(yè)，?心里總感?到有一種?“苦盡甜?來”的滋?味，付出?后的成功?使內(nèi)心更?充實(shí)。這?也正應(yīng)驗(yàn)?了“決心?即力量，?信心即成?功”這句?名言的內(nèi)?涵。二?、精彩教?學(xué)，回味?無窮。?雖然我們?都是已經(jīng)?走上工作?崗位的學(xué)?生，不能?象全日制?學(xué)生那樣?全天候的?在母校學(xué)?習(xí)、生活?，但這種?工作→學(xué)?習(xí)→實(shí)踐?→再學(xué)習(xí)?→再實(shí)踐?……的?學(xué)習(xí)模式?，使我收?獲匪淺，?收益終生?。由于?不一樣于?全日制的?授課方式?，一般是?每半年只?面授兩次?課，每次?僅有幾天?。除了面?授的機(jī)會?外，能夠?說大部分?時(shí)間要靠?我們自學(xué)?去完成，?只靠課堂?上聽講是?完全不夠?的。這就?要求我們?在有限的?幾天里上?好每一堂?課，聽好?教師每一?句話。?在聽課之?余真切地?感受到，?并且贊嘆?十多位授?課教師的?講課之精?彩，他們?既高瞻遠(yuǎn)?矚，又活?力洋溢;?既有系統(tǒng)?淵博的知?識，又有?生動形象?的實(shí)例;?既對理論?進(jìn)行系統(tǒng)?傳授，又?對現(xiàn)實(shí)加?以深入剖?析……使?我們每位?聽課者有?幸在愉悅?的氛圍中?理解高質(zhì)?量的學(xué)習(xí)?。三、?珍惜機(jī)會?，受益匪?淺。誠?然，其間?，有過成?功的喜悅?，也有留?下探索的?苦惱與挫?折。在?那里，教?師的博學(xué)?，同學(xué)的?真誠，雖?說已經(jīng)都?是工作了?的人，但?那般情景?，那份純?潔，真仿?佛讓我一?下子回到?了學(xué)生時(shí)?代，一如?那股學(xué)習(xí)?的勁頭。?為了提?高自已，?我異常珍?惜這次學(xué)?習(xí)的機(jī)會?。我能正?確處理好?工作與學(xué)?習(xí)的關(guān)系?，把學(xué)習(xí)?當(dāng)作完善?自身的需?求，把學(xué)?習(xí)當(dāng)成促?進(jìn)工作的?動力。每?次教師的?輔導(dǎo)總能?傾心、安?心、靜心?地聆聽，?認(rèn)真地圈?劃重點(diǎn)，?按類別認(rèn)?真做好筆?記，既兼?顧基礎(chǔ)知?識，又突?出重點(diǎn)資?料;回家?后舍得化?時(shí)間，根?據(jù)復(fù)習(xí)提?綱認(rèn)真地?讀書，認(rèn)?真地背誦?記憶，做?到在理解?基礎(chǔ)上背?記，在背?記基礎(chǔ)上?理解。所?以，本科?每門功課?的考試，?我都能一?次性順利?經(jīng)過。實(shí)?踐證明，?成功只屬?于辛勤耕?耘者。?進(jìn)修學(xué)校?學(xué)習(xí)的三?年時(shí)光是?我作為一?名年輕教?師成長最?快的日子?，畢業(yè)之?際，回首?往事，我?覺得我的?所學(xué)還很?有限，我?必須認(rèn)識?到自我的?不足之處?。人的一?生就在于?取長補(bǔ)短?，不斷創(chuàng)?新，為自?我的不足?而汗顏，?為自我的?認(rèn)識而激?動，為自?我的將來?而躊躇滿?志!大?學(xué)畢業(yè)自?我鑒定總?結(jié)參考范?本（二）?“光陰?似箭，日?月如梭”?時(shí)間真得?很快就過?去，此刻?的我也即?將邁出學(xué)?校的大門?，走向社?會這個(gè)大?舞臺，z?han放?在校所學(xué)?的才能，?在校期間?，學(xué)到的?專業(yè)技術(shù)?，科目很?多，也為?在出去社?會工作奠?定了根的?基礎(chǔ)，更?加深了在?社會的應(yīng)?辯潛力，?所以很感?激學(xué)校帶?給我的知?識和才能??，F(xiàn)將二?年來的狀?況總結(jié)如?下：一?、在校期?間的主要?學(xué)習(xí)和成?績。在?這二學(xué)期?中，我學(xué)?習(xí)了一些?專業(yè)課程?和一些輔?助課程，?如專業(yè)課?：物流概?論、第三?方物流、?會計(jì)電算?化、會計(jì)?原理等;?及輔助課?：公共關(guān)?系、經(jīng)濟(jì)?法、英語?等。所學(xué)?到的知識?，雖說都?是理論知?識，聽起?課會覺得?很枯燥，?相對跟上?機(jī)操作的?課程比，?但教師說?得很詳細(xì)?，栩栩如?生，相當(dāng)?得搞笑，?學(xué)得不錯(cuò)?，不論專?業(yè)課程還?是輔助課?程，總得?來說成績?是能夠的?，也獲得?第一的獎?學(xué)金，為?父母減輕?經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?。二、?在校期間?的實(shí)踐?每年的寒?暑假，我?都會去工?廠或酒店?進(jìn)行實(shí)踐?工作，如?做服務(wù)員?，普通員?工。到開?學(xué)時(shí)就回?校。學(xué)校?也曾組織?過到工廠?實(shí)習(xí)，因?先前有過?實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，在工廠?實(shí)習(xí)也很?快適應(yīng)。?在實(shí)踐中?，我學(xué)到?在校所學(xué)?不到的事?物，也提?高了我的?心理素質(zhì)?及應(yīng)辯潛?力，讓自?我升華，?長大了很?多。最大?的收獲是?讓我明白?學(xué)校和社?會是不一?樣的，在?學(xué)校中，?被教師、?同學(xué)的愛?包圍著，?不受傷害?，在社會?中，沒有?人會憐惜?你，他們?只會為自?我的利益?生活，而?不顧你。?你也只能?為自我打?拼，努力?做出成績?讓別人看?，你是不?錯(cuò)的人才?，沒有你?做不到的?事，別人?能夠做得?事，你也?能夠做得?到，也比?別人做得?更好，如?果你不努?力的，就?什么都不?屬于你最?終也讓人?更看不起?你。實(shí)踐?的好處是?讓自我認(rèn)?清了社會?，明白社?會原本的?樣貌，了?解社會的?現(xiàn)實(shí)，比?較社會的?發(fā)展與在?學(xué)校、家?里的不一?樣，回到?學(xué)校要如?何做，才?能更好的?做出規(guī)劃?圖，規(guī)劃?自我的未?來，做出?更好的打?算。一?些體會：?學(xué)習(xí)是?我神圣的?職責(zé)，無?論什么時(shí)?候，人都?務(wù)必學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)生?活，學(xué)習(xí)?做人等，?正所謂“?活到老學(xué)?到老”。?無論身在?何方，處?于什么樣?的狀況，?自我都要?努力的學(xué)?習(xí)，在學(xué)?校學(xué)到的?用在社會?上，為社?會創(chuàng)作利?益，為人?民謀福;?用在自我?身上，提?