全國(guó)歷史教學(xué)說(shuō)課評(píng)比課件：安徽劉宏法：中國(guó)民族資本主義的曲折發(fā)展

中國(guó)民族資本主義的曲折進(jìn)展第三單元第10課

——人教版高中歷史必修②一．教材分析二．學(xué)情分析三．教法學(xué)法四．教學(xué)流程五．板書設(shè)計(jì)說(shuō)課板塊六、我的反思《中國(guó)民族資本主義的曲折進(jìn)展》是人教版歷史必修②第10課既第三單元中其次課。從全球史觀、近代化史觀、文明史觀來(lái)看，中國(guó)民族資本主義的進(jìn)展在近代史上具有重要的歷史地位，對(duì)近代中國(guó)乃至世界的歷史和社會(huì)進(jìn)展產(chǎn)生了重大影響。與必修①辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、中共的誕生，必修③維新思想、革命派思想、新文化運(yùn)動(dòng)聯(lián)系親密。一、教材分析1．教材地位知識(shí)與能力：掌握中國(guó)民族資本主義在六個(gè)歷史時(shí)期的進(jìn)展概況及其緣由，探究中國(guó)民族資本主義的歷史地位和作用。培育同學(xué)分析、歸納、解決問(wèn)題能力。過(guò)程與方法：通過(guò)感受個(gè)案的“情境再現(xiàn)”，引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用史料分析問(wèn)題，培育論從史出、史論結(jié)合的能力；運(yùn)用商量法引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)題探究和合作學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：熟識(shí)民族資本主義對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)展的推動(dòng)作用和局限性，了解仁人志士探究救國(guó)救民的精神。一、教材分析1．教材地位2．教學(xué)目標(biāo)一、教材分析重點(diǎn)：民族資本主義的短暫春天

突破策略:圖表歸納法、史料解讀法難點(diǎn):影響中國(guó)民族資本主義進(jìn)展的主要因素和民族工業(yè)的歷史地位

突破策略：合作探究法3．教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破策略1．教材地位2．教學(xué)目標(biāo)二．學(xué)情分析杜威（美）：“教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的閱歷開(kāi)頭”。鑒于學(xué)校歷史教材已經(jīng)介紹過(guò)民族工業(yè)進(jìn)展的一些基本史實(shí)，依據(jù)高一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)，他們對(duì)于歷史情境的愛(ài)好性較強(qiáng)，對(duì)于發(fā)生在身邊的人和事較為關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，我實(shí)行了人物案例分析法。三．教法學(xué)法1、教法特色2、學(xué)法指導(dǎo)陶行知先生說(shuō)過(guò)，“教學(xué)藝術(shù)就是在于設(shè)法引起同學(xué)的愛(ài)好，有了愛(ài)好就肯用全副的精力去做事情”。人物案例分析法：本課以蕪湖劉氏企業(yè)的進(jìn)展史為主線，貫穿全課，老師點(diǎn)撥，同學(xué)合作探究，共同完成教學(xué)目標(biāo)。用圖表歸納中國(guó)民族資本主義各個(gè)階段進(jìn)展的特征及其緣由，掌握歸納整理歷史資料的方法，并能繪制出其進(jìn)展的示意圖。四、教學(xué)流程1．情境創(chuàng)設(shè)，引入新課

合作探究，感悟歷史2、材料呈現(xiàn)，問(wèn)題引領(lǐng)3、歸納總結(jié)，鞏固拓展講授新課約32分鐘導(dǎo)入新課約2分總結(jié)鞏固約8分鐘四、教學(xué)流程1．情境創(chuàng)設(shè)，引入新課

合作探究，感悟歷史2、材料呈現(xiàn)，問(wèn)題引領(lǐng)3、歸納總結(jié)，鞏固拓展講授新課約32分鐘導(dǎo)入新課約2分總結(jié)鞏固約8分鐘

落葉歸根，在2005年的大年初一，110歲的老人劉實(shí)業(yè)從馬來(lái)西亞回到了他那熟識(shí)的家鄉(xiāng)——蕪湖。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，物是人非。他顫動(dòng)著身體站在長(zhǎng)江邊的寶塔根下，看著長(zhǎng)江，那滔滔不盡的江水似乎訴說(shuō)著坎坷曲折的實(shí)業(yè)人生……

困難的實(shí)業(yè)之夢(mèng)

——中國(guó)民族資本主義的曲折進(jìn)展四、教學(xué)流程1．情境創(chuàng)設(shè)，引入新課

合作探究，感悟歷史2、材料呈現(xiàn)，問(wèn)題引領(lǐng)3、歸納總結(jié)，鞏固拓展講授新課約32分鐘導(dǎo)入新課約2分總結(jié)鞏固約8分鐘講授新課中按民族資本主義曲折進(jìn)展的不同時(shí)期，將民族資本家劉實(shí)業(yè)的困難創(chuàng)業(yè)之路暨民族資本家的實(shí)業(yè)救國(guó)之夢(mèng)以六個(gè)片段展現(xiàn)出來(lái)，以小見(jiàn)大分析中國(guó)民族資本主義進(jìn)展的曲折性。其中，設(shè)四個(gè)自主學(xué)習(xí)、四個(gè)合作探究，分析出不同時(shí)期進(jìn)展的緣由、表現(xiàn)和特點(diǎn)。簡(jiǎn)略如下：

1895年的秋天，在蕪湖一個(gè)姓劉的家庭里有一對(duì)孿生兄弟降落人間，父親給哥哥起名為實(shí)業(yè)，給弟弟起名為維新

。面對(duì)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，父親變賣了全部的家產(chǎn)得到了3000元，在蕪湖郊外開(kāi)了一家小型的面粉廠。幾年下來(lái)，工廠越做越大，總資本達(dá)萬(wàn)元…

緣由：實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的推動(dòng)清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠限制列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加深，中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步走向解體影響：民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)頭登上政治舞臺(tái)表現(xiàn)：戊戌變法辛亥革命自主學(xué)習(xí)一：結(jié)合教材思考，劉實(shí)業(yè)的父親是在什么樣的背景下創(chuàng)建企業(yè)的，能夠把企業(yè)辦起來(lái)得益于哪些因素？合作探究一：這一時(shí)期民族資本主義得到了初步進(jìn)展，這對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治生活產(chǎn)生了什么影響？初步發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初片斷一:材料去14材料一外國(guó)銀行在中國(guó)發(fā)行的紙幣列強(qiáng)競(jìng)相向中國(guó)輸出資本

按《馬關(guān)條約》規(guī)定，清政府要在三年內(nèi)付清日本2億兩的巨額賠款，當(dāng)時(shí)清政府國(guó)庫(kù)空虛，一年的財(cái)政收入也不過(guò)8000余萬(wàn)兩。甲午戰(zhàn)后，社會(huì)上要求“設(shè)廠自救”的呼聲高漲，就連“中外臣工”也紛紛條陳時(shí)務(wù)，謀求自救之策。光緒皇帝也銳意推行新政，以求富國(guó)強(qiáng)兵。其新政的中心內(nèi)容不外是“修鐵路、鑄錢幣、造機(jī)器、開(kāi)礦產(chǎn)、折南漕、減兵額、創(chuàng)郵政、練陸軍、整海軍、立學(xué)堂，大抵以籌餉練兵為急務(wù)，以恤商惠工為本源”。(《時(shí)務(wù)報(bào)》光緒二十二年(1896年)九月十一日。)材料二清政府放寬民間設(shè)廠的限制回111911年，剛剛接受了革命洗禮的劉氏兄弟倆，全面接手了剛剛過(guò)世父親的生意，生意非常紅火，在1915年左右進(jìn)入了“黃金時(shí)期”?？傎Y本達(dá)十萬(wàn)元……自主學(xué)習(xí)二：結(jié)合教材思考1912——1919促進(jìn)劉氏企業(yè)進(jìn)入了進(jìn)展的“黃金時(shí)代”，緣由有哪些？

緣由：一戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)臨時(shí)放松侵略辛亥革命的影響和臨時(shí)政府的政策群眾性反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)

愛(ài)國(guó)心的驅(qū)使（教材導(dǎo)言的火花）片斷二:辛亥革命后至一戰(zhàn)結(jié)束黃金時(shí)代短暫的影響：資產(chǎn)階級(jí)壯大、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大并登上歷史舞臺(tái)新文化運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新民主主義革命階段合作探究二：這一時(shí)期民族資本主義到了“黃金時(shí)代”，這對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治生活產(chǎn)生了什么影響？該時(shí)期民族企業(yè)的狀況片段三張謇

晚清狀元，他一生創(chuàng)辦了南通大生紗廠等近20個(gè)企業(yè)，為我國(guó)近代民族工業(yè)的進(jìn)展，作出了杰出貢獻(xiàn)。

呼吁“實(shí)業(yè)救國(guó)”張謇(1853—1926年)

周學(xué)熙

創(chuàng)辦了華新紡織公司等企業(yè)。在當(dāng)時(shí)，他與張謇齊名，時(shí)稱“南張北周”。周學(xué)熙（1866—1947年）資料一

紡織業(yè)

面粉業(yè)不平衡地區(qū)分布：行業(yè)分布：集中于沿海沿江地區(qū)資料二輕工業(yè)進(jìn)展飛快重工業(yè)進(jìn)展緩慢民國(guó)初年在中國(guó)的外商、華商煤礦比例一覽表（%）年產(chǎn)量（萬(wàn)噸）≥10010—991—9≤1外商企業(yè)10088.5410華商企業(yè)011.559100力氣薄弱從力氣看回片段回片段二但好景不長(zhǎng)，1919年開(kāi)始，洋廠、洋貨再次鋪天而至，生意銳減，大量的華廠倒閉，劉氏企業(yè)總資本也大量銳減，企業(yè)開(kāi)始走下坡路，劉實(shí)業(yè)的心情無(wú)比沉重……片斷三:合作探究三：為何進(jìn)展勢(shì)頭迅猛的劉氏企業(yè)此后（1919年后）會(huì)走下坡路呢？緣由：一戰(zhàn)后外國(guó)列強(qiáng)卷土重來(lái)；辛亥革命后封建因素并未根除

片斷四:自主學(xué)習(xí)三：結(jié)合教材了解國(guó)民政府鼓勵(lì)進(jìn)展實(shí)業(yè)的措施及進(jìn)展情況連續(xù)進(jìn)展

在苦苦支撐了幾年后，1927年，劉實(shí)業(yè)兄弟看到蔣委員長(zhǎng)到南京主政，此后幾年，劉氏企業(yè)得到了恢復(fù)和進(jìn)展，總資本不斷增加……國(guó)家基本統(tǒng)一；國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)。工業(yè)部門增多；產(chǎn)品出口國(guó)外；生產(chǎn)總值增長(zhǎng)，速度快。1937年的一聲炮響又轉(zhuǎn)變了他的命運(yùn)：國(guó)家碎了，弟弟維新被日本人殺害了，工廠被搶占了，劉實(shí)業(yè)在極度的悲傷中，揣著僅有的5萬(wàn)元只身毅然去了重慶，開(kāi)了一間“實(shí)業(yè)”面粉廠，但是政府又要征收很多的稅收，他的工廠始終處在虧本狀態(tài)。遭到打擊戰(zhàn)火破壞;日本掠奪;官僚資本膨脹曲折發(fā)展南京國(guó)民政府建立到抗戰(zhàn)結(jié)束片斷五:自主學(xué)習(xí)四：結(jié)合教材思考抗戰(zhàn)成功后不久，劉氏企業(yè)倒閉的緣由是什么？戰(zhàn)火破壞;美國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪;官僚資本擠壓；國(guó)民政府苛捐雜稅；濫發(fā)紙幣等。陷于絕境抗戰(zhàn)結(jié)束到新中國(guó)成立前片斷六:1945年8月，50歲的老人哭了，繼而露出了久違的笑容，高呼：“熬出頭了！有救了！”……兩年后，老人提著一個(gè)簡(jiǎn)潔的行李箱坐在了前往馬來(lái)西亞的渡輪上，帶著讓他一生都牽掛的卻又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)離開(kāi)了家鄉(xiāng)，離開(kāi)了祖國(guó)。四、教學(xué)流程1．情境創(chuàng)設(shè)，引入新課

合作探究，感悟歷史2、材料呈現(xiàn)，問(wèn)題引領(lǐng)3、歸納總結(jié)，鞏固拓展講授新課約32分鐘導(dǎo)入新課約2分總結(jié)鞏固約8分鐘劉氏企業(yè)進(jìn)展歷程民族資本主義的曲折歷程以小見(jiàn)大

困難起步----------------初步進(jìn)展

較好進(jìn)展----------------黃金時(shí)代每況愈下----------------受挫緩慢重新崛起----------------快速進(jìn)展轉(zhuǎn)移虧損----------------空前打擊破產(chǎn)倒閉----------------陷入絕境1945--19491937--19451927--19361919--19271912--191919世紀(jì)末20世紀(jì)初IAGCDBFEHJK18601870189519121919192719361945194919521956課堂小結(jié)夾縫產(chǎn)生初步進(jìn)展短暫春天較快進(jìn)展空前打擊陷入絕境獲得新生完成使命小荷已露尖尖角千呼萬(wàn)喚始出來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)柳暗花明又一村無(wú)可奈何花落去峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君①自然經(jīng)濟(jì)解體②清末至民國(guó)政府鼓勵(lì)興辦實(shí)業(yè)③群眾愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)④自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)精神①先天不足、后天畸形②戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，政局不穩(wěn)③產(chǎn)生于半殖民地半封建社會(huì)有利因素：不利因素：合作探究四你認(rèn)為影響近代民族資本主義進(jìn)展有哪些有利因素和不利因素？五、板書設(shè)計(jì)中國(guó)民族資本主義的曲折進(jìn)展一、民族資本主義的初步進(jìn)展（甲午戰(zhàn)后）二、短暫的春天（一戰(zhàn)期間）三、受挫