(完整版)初中物理串、并聯(lián)電路電流電壓習題

(完整版)初中物理串、并聯(lián)電路電流電壓習題的示數(shù)，下列說法正確的是（）圖6-2-9A.V1的示數(shù)大于V2的示數(shù)B.V2的示數(shù)大于V1的示數(shù)C.V1與V2的示數(shù)相等D.無法確定V1和V2的大小關系1.在圖6-2-1中，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)為3.8V，因此選項C為正確答案。同時，根據(jù)基爾霍夫電壓定律，L1和L2兩端電壓之和為6V，故選項D為正確答案。2.選項B為正確答案。根據(jù)基爾霍夫電壓定律，只要電路中有電流流動，電路兩端就一定存在電壓。3.電流表示數(shù)為2A，電壓表示數(shù)為7V。4.燈L1兩端的電壓為3V，燈L2兩端的電壓為1.5V。5.燈L1兩端的電壓為6V，燈L2兩端的電壓為4V。6.燈L1兩端的電壓為1V。7.甲、乙、丙三只電表應依次是電流表、電壓表、電流表。8.串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，公式可寫為V總=V1+V2+...+Vn。9.見圖6-2-7。10.將圖中的電壓表V1和V2的位置互換即可。11.無法確定V1和V2的大小關系。3.下列各組數(shù)據(jù)中，正確的是：A.9V、6V、3V；B.9V、3V、6V；D.6V、9V、3V。12.當閉合電路開關時，電壓表指針指在如圖6-2-10所示的位置，說明電壓表與燈泡串聯(lián)連接所造成的。13.圖6-2-11所示的電路中，當S閉合時，正確的說法是：L1和L2串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓。14.如圖6-2-12所示電路中，關系式正確的是：U2=U1+U3，I1=I2。15.如圖6-2-13所示，U1、U2、UAB之間的關系為U1+U2=UAB。已知UAB=6V，U1=3.8V，則U2=2.2V。16.如圖6-2-14所示，當S1閉合、S2斷開時，電壓表示數(shù)為2.5V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表示數(shù)為6V。燈L1兩端的電壓為3.5V，燈L2兩端的電壓為6V，電源電壓為6V。17.將圖6-2-15中的器材連接起來，要求：燈泡L1和L2串聯(lián)，用電壓表V1測L1的電壓，用電壓表V2測L1和L2串聯(lián)后的總電壓。18.根據(jù)圖6-2-16所示的實際電路，在虛線框內(nèi)畫出電路圖。20.一組電路由一個小燈泡、三節(jié)干電池和一個開關組成。用電流表測量小燈泡的電流，用電壓表測量小燈泡兩端的電壓。請根據(jù)圖6-2-18畫出電路圖，并在表盤上標出電壓表和電流表的指針位置和所用接線柱。21.如圖甲所示，小強用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關系。他分別用電流表測量電路中A、B、C三處的電流，已知IA=0.2A，則IB=0.2A，IC=0.2A。他的實驗結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處電流相等。22.如圖所示，這是探究并聯(lián)電路的電路圖。電流表A1測量的是L1的電流，電流表A2測量的是L2的電流，電流表A3測量的是干路的電流。請在圖中標出三只電流表的正、負接線柱。23.在上題中，如果A1的示數(shù)為0.9A，A3的示數(shù)為0.4A，則通過L1的電流是0.9A，通過L2的電流是0.4A，通過干路的電流是1.3A。24.一串聯(lián)電路上有20只小燈泡。如果電源插頭處的電流為200mA，則通過小燈泡的電流是10mA。25.10個小燈泡串聯(lián)在一起，已知某處電路的電流是100mA，則通過每個小燈泡的電流是10mA。26.如圖所示，三個相同的燈泡L1、L2、L3組成電路，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3，則它們之間的關系是：I1=I2=I3。27.如圖所示，只有電流表D能正確測出通過燈L2的電流。28.如圖所示，三個電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3。它們的大小關系是：I1>I2>I3。29.如圖所示，用電流表測量干路中電流的電路圖，正確的是：I1>I2=I3。30.如圖所示，通過L1的電流和通過L2的電流之比是2：1，則A1表和A2表的示數(shù)之比是2：1。將L1和L2連接成并聯(lián)電路，然后使用電流表測量L2的電流，并繪制電路圖，如下所示：（插入電路圖）32、這篇文章的主要目的是為了探討如何提高學生的寫作能力。首先，我們需要認識到寫作是一種技能，需要不斷的練習和反思。其次，我們需要為學生提供足夠的寫作機會，例如讓他們寫日記、作文、報告等等。最后，我們需要及時給予學生反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。本文的主旨在于探討如何提高學生的寫作能力。首先，我們應該認識到寫作是一項技能，需要不斷練習和反思。其次，我們應該為學生提供足夠的寫作機會，例如讓他們寫日記、作文、報告等等。最后，我們應該及時給予學生反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。33、這個項目的目標是提高公司的生產(chǎn)效率。為了實現(xiàn)這個目標，我們需要采取一系列措施，例如優(yōu)化生產(chǎn)流程、加強員工培訓、引進新技術等等。我們相信