貴州省銅仁市第一中學(xué)2023屆第六十八高三下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題含解析

貴州省銅仁市第一中學(xué)2023屆第六十八高三下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)研究早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”B．實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌培養(yǎng)液對(duì)R型菌進(jìn)行了懸浮培養(yǎng)C．S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異D．R型菌的轉(zhuǎn)化效率僅取決于S型菌DNA的純度2．據(jù)《細(xì)胞報(bào)告》最近報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家成功將小鼠的顆粒細(xì)胞（卵泡中卵母細(xì)胞周圍的細(xì)胞）轉(zhuǎn)化為GV卵母細(xì)胞，進(jìn)而恢復(fù)減數(shù)分裂并順利培育出健康后代（如下圖）。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá) B．X細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期C．過(guò)程③中受精的實(shí)質(zhì)是雌雄原核融合 D．過(guò)程③選擇原腸胚進(jìn)行胚胎移植3．下圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化圖，下列敘述正確的是（）A．著絲點(diǎn)（粒）分裂發(fā)生在DE、HI、JK段B．基因重組發(fā)生在AB和KL段C．CD段細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體D．AB段同源染色體對(duì)數(shù)為10對(duì)，核DNA與染色體之比始終為2：14．如圖是某細(xì)胞的局部示意圖。下列敘述正確的是（）A．結(jié)構(gòu)①③④屬于生物膜系統(tǒng)B．結(jié)構(gòu)③中葡萄糖氧化分解釋放大量能量C．該細(xì)胞一定不含有細(xì)胞壁D．該細(xì)胞不可能為處于分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞5．甲圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，乙圖表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況，下列分析正確的是（）A．甲圖示生長(zhǎng)素的生理作用兩重性，圖乙中b、c點(diǎn)與圖甲對(duì)應(yīng)P值相同B．乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理不同C．乙圖中根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)，不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性D．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根的數(shù)量有可能相同6．羥胺可使胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶而與腺嘌呤配對(duì)，假如一個(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，一個(gè)DNA分子的兩個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中，兩個(gè)精子的DNA序列改變，兩個(gè)沒(méi)有改變B．產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞中可能有四條姐妹染色單體含有羥化胞嘧啶C．DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體D．DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體沒(méi)有該性狀的改變7．用Xhol和SaII兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段（限制酶在對(duì)應(yīng)切點(diǎn)一定能切開），酶切位點(diǎn)及酶切產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1中兩種酶識(shí)別的核苷酸序列不同B．圖1中酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵C．圖2中②可能是用XhoI處理得到的酶切產(chǎn)物D．用XhoI和SalI同時(shí)處理該DNA電泳后得到7種產(chǎn)物8．（10分）為探究影響光合速率的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．此實(shí)驗(yàn)共有兩個(gè)自變量：光照強(qiáng)度和施肥情況B．D點(diǎn)比B點(diǎn)CO2吸收量高原因是光照強(qiáng)度大C．在土壤含水量為40%~60%的條件下施肥效果明顯D．制約C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度的因素主要是土壤含水量二、非選擇題9．（10分）研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。（1）柚皮精油的提取往往采用壓榨法，不用水中蒸餾法的原因是____________________。壓榨得到的糊狀液體可通過(guò)____________________除去其中的固體雜質(zhì)。（2）純化乳酸菌素時(shí)可用電泳法，電泳是指____________________。若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子質(zhì)量越大，遷移速度越____________________。（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)，鍋內(nèi)水加熱煮沸后，必須_________________，再關(guān)上閥門，以保證滅菌溫度達(dá)到121℃。做抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。可通過(guò)測(cè)定____________________來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。（4）柚皮油也可以用萃取法來(lái)提取，萃取效率主要取決于____________________。10．（14分）合理控制光照可調(diào)節(jié)家禽性成熟期，影響家禽的產(chǎn)蛋率和受精率。實(shí)踐證明，適當(dāng)延長(zhǎng)產(chǎn)蛋雞接受光照的時(shí)間，可以明顯提高產(chǎn)蛋率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）雞產(chǎn)蛋率的高低與卵細(xì)胞的成熟和排卵情況有關(guān)，卵細(xì)胞的生成及發(fā)育成熟主要受__________激素的調(diào)節(jié)，該激素的合成主要與__________（填細(xì)胞器）有關(guān)。（2）延長(zhǎng)光照時(shí)間能提高雞的產(chǎn)蛋率，雞視覺(jué)感受器受光照刺激后產(chǎn)生的興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞到大腦，并經(jīng)大腦傳遞到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的_______激素，該激素與垂體相關(guān)分泌細(xì)胞表面的________識(shí)別并結(jié)合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，經(jīng)一系列過(guò)程促使雞的產(chǎn)蛋率增加。（3）雞的產(chǎn)卵行為的調(diào)節(jié)方式是________________。11．（14分）人和哺乳動(dòng)物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性學(xué)習(xí)的課題，課題組成員欲從土壤中篩選能高效分解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供______________元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4和Na2HPO4，其作用有_______________________（答出兩點(diǎn)即可）。（2）要從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌，必須進(jìn)行無(wú)菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有_____________________（至少答2種）。分離實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路是_____________________。（3）為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可以用____________（選擇/鑒別）培養(yǎng)基，即在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，菌落周圍會(huì)出現(xiàn)_________________，該區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力_______________。12．果蠅的眼色有暗紅眼、褐色眼、朱砂眼和白眼四種表現(xiàn)型，由等位基因A-a、C-c控制，基因型與表現(xiàn)型之間的關(guān)系見下表?；卮鹨韵聠?wèn)題：表現(xiàn)型暗紅眼褐色眼朱砂眼白眼基因型A_C_A_ccaaC_aacc（1）正常情況下，雌果蠅體內(nèi)細(xì)胞中最多有____________條X染色體。（2）四種眼色的果蠅中，對(duì)應(yīng)基因型最多的果蠅眼色為____________。（3）雜合的褐色眼雌果蠅與雜合的朱砂眼雄果蠅交配，子代的表現(xiàn)型及比例為____________。（4）已知控制果蠅眼色的兩對(duì)基因位于H號(hào)染色體上，基因型為AaCc的兩只雌雄果蠅雜交。①若親代的A、C基因與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系為____________，則子代中暗紅眼：白眼=3：1。②若親代的A、C基因與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系為____________，則____________。（5）已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上的一對(duì)等位基因控制，剛毛（B）對(duì)截毛（b）為顯性?；蛐蜑锳accXBXb和AaccXbYB果蠅交配，F(xiàn)1中褐色眼剛毛雄果蠅所占比例為____________（用分?jǐn)?shù)表示，下同）若親本果蠅交配產(chǎn)生F1，后代果蠅隨機(jī)交配n代后，F(xiàn)n中白眼個(gè)體所占比例為____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

肺炎雙球菌是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來(lái)源?？茖W(xué)家又進(jìn)行了離體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，從活的S型菌中抽提DNA、蛋白質(zhì)和莢膜物質(zhì)，分別與活的R型菌混合，并進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，只有其中的DNA組分能夠把R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，又進(jìn)一步研究表明，用DNA酶處理DNA樣品，DNA被降解后就不能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，可見一種細(xì)菌的DNA摻入到另一種細(xì)菌中，能夠引起穩(wěn)定的遺傳變異，后來(lái)的研究不斷證實(shí)：DNA不僅可以引起細(xì)菌的轉(zhuǎn)化，而且純度越高，轉(zhuǎn)化效率就越高，對(duì)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的研究證實(shí)了這樣的論斷：DNA是遺傳物質(zhì)，DNA賦予了生物的遺傳特性?！绢}目詳解】A、肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”，A正確；B、由分析可知，肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌培養(yǎng)液對(duì)R型菌進(jìn)行了懸浮培養(yǎng)，B正確；C、實(shí)驗(yàn)表明，S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異，C正確；D、R型菌的轉(zhuǎn)化效率不僅取決于S型菌DNA的純度，而且還取決于培養(yǎng)條件，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解題分析】

分析題圖可知：①為將顆粒細(xì)胞誘導(dǎo)為多能干細(xì)胞的過(guò)程；②為卵母細(xì)胞培養(yǎng)、增殖的過(guò)程；③為體外受精后培養(yǎng)到一定時(shí)期再胚胎移植的過(guò)程?！绢}目詳解】A、過(guò)程①是將小鼠的顆粒細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)成為多能干細(xì)胞的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)定向誘導(dǎo)分化，本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，A正確；B、體外受精時(shí)卵母細(xì)胞X應(yīng)培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，B正確；C、過(guò)程③體外受精的實(shí)質(zhì)是雌雄原核融合，C正確；D、進(jìn)行胚胎移植的時(shí)期一般是桑椹胚或囊胚，也可以是更早的時(shí)期，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，綜合考查細(xì)胞的體外培養(yǎng)及胚胎移植等相關(guān)知識(shí)，解答關(guān)鍵是明確題圖中各序號(hào)代表的含義。3、C【解題分析】

分析曲線圖：圖示為某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，其中AB表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程；CD段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；EF段表示減數(shù)第二次分裂后期；GH段表示減數(shù)第二次分裂末期；HI表示受精作用，IJ表示有絲分裂間期、前期和中期；KL表示有絲分裂后期；LM表示有絲分裂末期。根據(jù)受精受精作用發(fā)生在該生物體內(nèi)，判斷該生物為雌性。【題目詳解】A、著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，即DE段和JK段，A錯(cuò)誤；B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期，即AB段，B錯(cuò)誤；C、CD段是減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞，同時(shí)該生物是雌性個(gè)體，所以可以是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，C正確；D、AB段包括卵原細(xì)胞，其DNA和染色體之比為1∶1，D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考生要掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律，并形成統(tǒng)一的整體，易錯(cuò)點(diǎn)根據(jù)題干信息分析該個(gè)體是雌性動(dòng)物判斷C選項(xiàng)。4、D【解題分析】

分析題圖：圖示表示某細(xì)胞的局部示意圖，其中①為高爾基體，②為中心體，③為線粒體，④為核糖體?！绢}目詳解】A、結(jié)構(gòu)④為核糖體，無(wú)膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；

B、結(jié)構(gòu)③為線粒體，其能將丙酮酸分解，但不能將葡萄糖分解，B錯(cuò)誤；

C、該細(xì)胞含中心體，可能是動(dòng)物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞，其中低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；

D、該細(xì)胞仍有核膜和核仁，因此不可能為處于分裂中期的動(dòng)物細(xì)胞，D正確。

故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。5、D【解題分析】

生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的雙重作用，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)上。生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感?！绢}目詳解】A、根據(jù)題意和圖示分析可知：甲曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示促進(jìn)作用最大時(shí)對(duì)應(yīng)的濃度；乙圖中b點(diǎn)表示低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)根的向地生長(zhǎng)，高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的背地生長(zhǎng)，但b、c點(diǎn)并不一定對(duì)應(yīng)根和莖的最適生長(zhǎng)濃度，A錯(cuò)誤；B、由于受重力影響，乙圖中c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度較高，促進(jìn)莖背地生長(zhǎng)，胚芽鞘的向光性是由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，促進(jìn)其向光生長(zhǎng)，二者作用機(jī)理都是生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；C、根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感性強(qiáng)，近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高，抑制根的生長(zhǎng)，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)了根的生長(zhǎng)，所以根向地生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)圖示曲線，當(dāng)濃度不同但促進(jìn)作用相同時(shí)，用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相等，D正確。故選D。6、B【解題分析】

1、DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。2、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)。【題目詳解】一個(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，若一個(gè)DNA分子的每條鏈上的一個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，依據(jù)半保留復(fù)制和減數(shù)分裂過(guò)程，初級(jí)精母細(xì)胞的一對(duì)同源染色體上的四個(gè)DNA分子中，會(huì)有兩個(gè)DNA序列改變，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，兩個(gè)精子的DNA序列改變，兩個(gè)沒(méi)有改變，A正確；B錯(cuò)誤；由于基因突變不一定引起生物性狀的改變，所以DNA序列發(fā)生改變的精子和卵細(xì)胞結(jié)合可能發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體（即出現(xiàn)新的性狀），也可能發(fā)育成沒(méi)有突變性的個(gè)體，CD正確；故選B。7、D【解題分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】A、酶具有專一性，不同的限制酶識(shí)別并切割不同的核苷酸序列，A正確；B、圖1中酶用來(lái)切割DNA，DNA單鏈?zhǔn)敲撗鹾塑账嵬ㄟ^(guò)磷酸二酯鍵相連，因此酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵，B正確；C、分析圖1，限制酶XhoI有2處切割位點(diǎn)，切割后產(chǎn)生3個(gè)DNA片段，泳道②中是用XhoI處理得到的酶切產(chǎn)物，C正確；D、從圖1可知，用XhoI和SalI同時(shí)處理該DNA電泳后得到6種產(chǎn)物，D錯(cuò)誤。故選D。8、A【解題分析】

通過(guò)圖解可以看出實(shí)驗(yàn)的自變量有光照強(qiáng)度、土壤含水量、有無(wú)施肥，因變量為CO2吸收量。解決本題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①光照強(qiáng)度、溫度、土壤含水量、肥料供應(yīng)情況均可影響植物光合作用強(qiáng)度；②若單獨(dú)改變某一條件，可以使光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增強(qiáng)，則該條件為此時(shí)光合作用的限制因素；③在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，除自變量不同外，所有無(wú)關(guān)變量應(yīng)相同；應(yīng)確定適合觀察的因變量，以對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析?！绢}目詳解】A、本實(shí)驗(yàn)有不同光照強(qiáng)度、是否施肥、土壤含水量三個(gè)自變量，A錯(cuò)誤；B、D點(diǎn)和B點(diǎn)的自變量為光照強(qiáng)度不同，D點(diǎn)光照強(qiáng)度大于B點(diǎn)，所以CO2吸收量高，B正確；C、通過(guò)圖解D點(diǎn)與E點(diǎn)（或B點(diǎn)與F點(diǎn)）的CO2吸收量比較，可看出施肥影響明顯是在含水量在40%~60%的條件下，C正確；D、C點(diǎn)土壤含水量較少，光合作用強(qiáng)度較低，在C點(diǎn)基礎(chǔ)上增大土壤含水量，可提高其CO2吸收量，因此C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量，D正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題通過(guò)坐標(biāo)曲線的分析，考查考生對(duì)坐標(biāo)曲線、光合作用限制因素的分析能力以及提高光能利用率的措施；還通過(guò)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析，考查考生對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量的控制能力，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與分析能力。二、非選擇題9、水中蒸餾柚皮容易產(chǎn)生焦糊問(wèn)題過(guò)濾帶電粒子在電場(chǎng)中作用下發(fā)生遷移的過(guò)程慢（小）排盡冷空氣透明圈大小萃取劑的性質(zhì)和使用量【解題分析】

1.柚皮精油如果采用蒸餾法提取時(shí)高溫條件下易分解，且原料易焦糊，所以常采用壓榨法提取。

2.由于柚皮油易溶于有機(jī)溶劑，因此也可用萃取法來(lái)提取，提高萃取效果的方法是適當(dāng)延長(zhǎng)萃取時(shí)間、適當(dāng)提高萃取溫度，但萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。【題目詳解】（1）如果利用水中蒸餾法提取芳香油，柚皮易發(fā)生焦糊現(xiàn)象，而且有效成分檸檬烯容易水解，因此一般采用水蒸氣蒸餾法提取。提取柚皮精油時(shí)，新鮮的柚皮要用石灰水浸泡處理，壓榨得到的糊狀液體可通過(guò)過(guò)濾除去其中的固體雜質(zhì)。

（2）純化乳酸菌素時(shí)可用電泳法，電泳是指帶電粒子在電場(chǎng)中作用下發(fā)生遷移的過(guò)程。電泳法純化乳酸菌素時(shí)，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其相對(duì)分子量越大，電泳速度越慢（小）。

（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí)，鍋內(nèi)水加熱煮沸后，必須將冷空氣排盡，再關(guān)上閥門，以保證滅菌溫度達(dá)到121℃。抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈，可通過(guò)測(cè)定透明圈的大小來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果，透明圈越大，抑菌效果越好。

（4）由于柚皮油易溶于有機(jī)溶劑，因此也可用萃取法來(lái)提取，影響萃取效率的應(yīng)訴有很多如萃取的時(shí)間、溫度等，但萃取效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查植物有效成分的提取，發(fā)酵技術(shù)與應(yīng)用，微生物培養(yǎng)等知識(shí)點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶。10、雌性內(nèi)質(zhì)網(wǎng)促性腺激素釋放受體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)【解題分析】

合理控制光照可調(diào)節(jié)家禽性成熟期，該過(guò)程涉及下丘腦的調(diào)控及相關(guān)性激素的分泌，故為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過(guò)程?！绢}目詳解】（1）雞產(chǎn)蛋率的高低與卵細(xì)胞的成熟和排卵情況有關(guān)，卵細(xì)胞的生成及發(fā)育成熟主要受雌性激素的調(diào)節(jié)；其本質(zhì)為脂質(zhì)，故合成主要與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)。（2）性激素的分泌為分級(jí)調(diào)節(jié)：延長(zhǎng)光照時(shí)間能提高雞的產(chǎn)蛋率，雞視覺(jué)感受器感受到光照刺激后產(chǎn)生的興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞到大腦，并經(jīng)大腦傳到下丘腦，促使下丘腦分泌更多的促性腺激素釋放激素；該激素與垂體相關(guān)分泌細(xì)胞表面的特異性受體識(shí)別并結(jié)合，促使垂體分泌更多的促性腺激素，經(jīng)一些列過(guò)程促使雞的產(chǎn)蛋率增加。（3）根據(jù)雞產(chǎn)卵的調(diào)節(jié)過(guò)程可知：雞產(chǎn)卵既有下丘腦參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有激素參與的體液調(diào)節(jié)，故為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。【題目點(diǎn)撥】解答此題可參照甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程進(jìn)行類比分析。11、氮為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)鑒別紅色越強(qiáng)【解題分析】

1、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等。2、可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色?！绢}目詳解】（1）尿素中含N元素，給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供氮元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4

和Na2HPO4，其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還可作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH。（2）用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等都必需是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌。要從土壤中分離目標(biāo)菌（能高效分解尿素的細(xì)菌），關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)思路是：用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)，在該培養(yǎng)基上不能合成脲酶的微生物無(wú)法分解尿素獲取氮源，生長(zhǎng)受到抑制。（3）分解尿素的細(xì)菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解生成氨，使pH值上升，酚紅試劑在堿性條件下由無(wú)色變紅色，菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)。因此，為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定，常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，該培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基，若菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)，可以初步鑒定該種細(xì)菌為目標(biāo)菌。菌落周圍的紅色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng)。【題目點(diǎn)撥】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離原理，掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和操作，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。12、4暗紅眼暗紅眼：褐色眼：朱砂眼：白眼=1:1:1:1雙親A、C