幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。感恩（教育）應(yīng)當從娃娃開頭抓起，下面是由我為大家整理的“幼兒園（感恩節(jié)）教育（活動（總結(jié)））”，歡迎閱讀。

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇1

每年的11月的最終一個星期四是一個特別的日子----感恩節(jié)。自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感謝，只知道索取;甚至對太過關(guān)懷自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩心情。

為了培育孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日，瑤頭幼兒園開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!每個班都以自己的特色開展活動：小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人等，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長畫了一幅畫，感謝父母祖輩的辛勤付出。中班請孩子回家對父母說一句感恩的話，動手給家長制作一幅花束等。大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個小伴侶都制作了一張心形卡片，回家請父母在卡片上寫一句話。各班都組織小伴侶進行了一系列的活動，請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯暖和的茶等。讓孩子了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

通過這次活動，讓孩子們學會了珍惜伴侶，理解父母，真誠地去愛護和關(guān)懷別人。在我們文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期盼著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，歡樂成長吧!

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇2

為了讓孩子們學會感恩，體驗做父母的辛苦，并養(yǎng)成仔細負責的好習慣，__鎮(zhèn)中心幼兒園在20__年11月23日感恩節(jié)當天開展了以“愛”為主線的“護蛋悟恩情，感恩在心中”護蛋大行動。

活動開頭前各班老師通過群、微信群等多種方式，向家長宣揚“護蛋行動”的內(nèi)容、要求，再用各種幫助材料給“蛋寶寶”做好愛護（措施）。各班老師通過視頻、圖片等方式，關(guān)心孩子們了解感恩節(jié)的由來和父母的辛苦?；顒又?，孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著“蛋寶寶”，并探究多種方法愛護他，努力完成“護蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的珍貴，體會愛護和善待一個生命的不易。蛋破即為護蛋失敗，有的孩子由于護蛋失敗留下難過的淚水。下午離園時，孩子們驕傲地給家長展現(xiàn)自己愛護了一天的蛋寶寶，并由衷的向家長說“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節(jié)歡樂!”。

通過本次感恩節(jié)護蛋行動，孩子們用自己愛護蛋寶寶的親身經(jīng)受，感悟父母照看兒女的不易，關(guān)心他們在今后的生活中漸漸學會愛惜生命，珍視親情，做力所能及的事情報答父母和關(guān)心自己四周的人。

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇3

為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心，常為感恩之行，學會感恩，關(guān)懷他人，播撒和諧幸福的種子，近日，__鎮(zhèn)__幼兒園開展以“愛家人、愛老師、愛同伴、愛生活”為主題的系列教育活動，營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。

活動中，各班依據(jù)孩子的年齡特點，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的主題活動。小班組利用多媒體課件，讓孩子了解了感恩節(jié)的由來及其習俗，引發(fā)孩子主動關(guān)注四周人對自己成長付出的一切。老師通過情景表演來激發(fā)孩子的感恩情懷，讓幼兒理解感恩的意義，學會感謝，學會感恩。中班組則通過簡潔的寓言?。ü适拢尯⒆觽冎姥蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義，體驗親情的無私與宏大，把一顆感恩的心化作一句感恩的話，大膽說出自己心中的愛。大班組展現(xiàn)了手語表演《感恩的心》，并制作了精致卡片送給親人，送給老師，一句句祝愿的話語和一次次感恩的擁抱，表達了孩子們濃濃的感謝之情?；顒咏Y(jié)束后，各班老師請孩子們回家后，對長輩說一聲感謝，并做一件感恩的事，讓幼兒學會表達與回報。

此次布滿愛意的感恩節(jié)活動，沁潤心靈的同時，也讓孩子們知道了感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩是一種時尚，感恩是一種習慣，心懷感恩，共創(chuàng)溫馨，學會感恩，辛福生活。

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇4

20__年11月__日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，老師在氣球上畫了許多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》美麗的音樂，孩子們將（蛋糕）端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。

通過家長的反饋，許多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。

活動的勝利離不開老師們細心預(yù)備，但是活動中部分老師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓老師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇5

11月23上午，__幼兒園在感恩節(jié)進行“感恩從心開頭，讓愛暖和彼此”主題的活動。老師給孩子們講解了感恩節(jié)的由來及其習俗，理解感恩節(jié)意義，懂得感謝身邊為我們服務(wù)的人，并知道敬重他人。

小班的老師帶領(lǐng)幼兒給家長們制作感恩（賀卡）、（泥塑）等節(jié)日禮物;中班的幼兒們拿著自己制作的禮物走出班級，給每天為我們服務(wù)的門衛(wèi)叔叔、食堂阿姨、保健醫(yī)等老師送去節(jié)日的賀卡和祝愿;大班的幼兒在老師的伴隨下，走出校內(nèi)，進入社區(qū)，分別到美廉美超市、小麗都、派出所、星城社區(qū)，帶去孩子們的心愿，送上了節(jié)日祝愿。

此次活動，我們各班級組依據(jù)自己年齡組的實際狀況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到幼兒園、社區(qū)、街道、及企業(yè)等，大大增加了幼兒的膽識和魄力，同時幼兒對愛的理解和社會行為的培育大有好處。而小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到孩子們的歌聲及稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。由于孩子們不僅學會了表達，更學會了感恩;同時，也讓為我們服務(wù)的身邊人在寒冷的冬天感受到了來自孩子們帶來的暖和。

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇6

感恩是一種文明，感恩是一種品德.擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去敬重師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)懷、關(guān)心他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友情;擁有一顆感恩之心，就會擁有歡樂，擁有幸福.11月26日晚上在園長及總務(wù)部的組織下舉辦了城西幼兒園第一屆的感恩節(jié)活動，讓大家團聚一堂，共同回憶這一年來的歷程及各們老師的成長，讓彼此相互了解，打快樂扉，在活動中體驗感動和真情，心存感恩，回報他人.

這次活動的開場先是主持人簡潔的道出了活動的緣由及感恩節(jié)的由來，緊接著是進入其次環(huán)節(jié)《感恩團隊》，大家一起觀看幻燈片上同事們從剛?cè)雸@的青澀到今日慢慢成熟的一個成長歷程，共同回顧并珍惜幼兒園開園時的辛酸不易到今日的成果;之后全部的新老老師分兩排對站，相互賜予最熱鬧的掌聲，最真誠的鞠躬，最深情的擁抱，大家眼里都溱滿了感恩的淚水，浸在這無言的擁抱中.

每一個環(huán)節(jié)的后面都有一個感恩卡片時間，主持人隨機抽取老師們事先寫好的感恩卡片，被抽取到的老師就會上臺把自己最想感謝的人及最感動的事與大家一起共享，此時此刻，全部上臺來共享的老師們一個個都深情滿滿的道出自己的真情，情到深處都不禁煽然淚下，我們除了感動還是感動.

第三環(huán)節(jié)是由曹園長組織的《感恩親人》，以感恩父母親人為切入點，以家的（文化）為引導，作為孝親文化進行團隊建設(shè).有愛就有親人，身邊每一個愛你的和你愛的父母兄妹、同事、伴侶、孩子都是我們的親人，每一個有愛心的人，都應(yīng)當是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來.接著第四環(huán)節(jié)是全體老師的手語表演《感恩的心》，一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，由于感恩不是簡潔的報恩，它是一種責任、獨立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

第五環(huán)節(jié)是由張園長組織的《感恩幸?！罚@一環(huán)節(jié)中張園長還請了幾位老師上臺來與大家共享了不同的幸福之道，讓大家感慨頗深;由于心中有感恩之情，所以幸福，那畢竟什么是幸福呢?幸福是一種感覺，要專心去查找去體會的.

第六環(huán)節(jié)《感恩同事姐妹》有兩個小環(huán)節(jié)，首先主持人將老師們事先寫好的全體同事閃光點的表格收上來，任意選具有代表性的一篇，從頭至尾讀出來，看看自己在同事眼中是個什么樣的人.其次是智力搶答得愿望，每一個搶答正確的老師可以在今日完成一個愿望，（其它）老師都會盡力滿意她.第一位搶答正確的賀青茹老師指派了王小妹老師再現(xiàn)皇后的風采;而其次位搶答正確的熊美琳老師指派了張園長講一個笑話，幽默的話語引得我們開懷大笑，最終第三位搶答正確的詹珍珍老師指派熊美琳老師來段即興舞蹈，火辣的舞姿更是引得全場心情高漲.我們有緣聚在一個大家庭里，每一個人都是我的老師、恩人、伴侶，所以我們要有一顆謙卑之心，用贊許的目光去發(fā)覺身邊同伴的特長，愛她呵護她向她學習.

最終我們共同為城西幼兒園及這些過生日的老師一起祝愿過了個團聚的生日，感謝城西幼兒園這個大家庭，使我們能像親姐妹一樣相親相愛，感謝園長及各位老師的付出和努力.然后大家一起跳起了《狂歡舞蹈》“我們都是好伴侶”，感恩著彼此.結(jié)尾主持人還給我們宣讀了感恩商定八章，我信任我們肯定都能堅持的做下來的.

感恩節(jié)活動雖然結(jié)束了，但感恩的心永久存在.這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù)，只要我們專心感受，專心傾聽，就會發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學會了感恩.心存感恩，會讓一句簡潔的話語布滿了奇妙的力氣，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來.當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種布滿愛意的行動，實踐于我們的生活中.

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇7

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的細心策劃，今日最終迎來了期盼已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是:生命因感恩而豐富.盼望通過這次活動，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學會感恩.

早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開頭勞碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂.以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特殊樂觀地參加，并且樂在其中.在孩子們忙于手工的同時，老師也開頭著手預(yù)備美味的南瓜湯.

9:30手工活動結(jié)束，我?guī)е康男“閭H到另外一間教室講感恩節(jié)的故事.其他老師開頭布置做點心的桌子.家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)全部的爸爸媽媽們到三樓活動場，預(yù)備為孩子們表演感恩節(jié)故事.看著家長們躍躍欲試的樣子，老師們心里也布滿了期盼!

在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了.感動人心的時刻最終到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進到教室后，孩子們分三排坐下，看著對面的爸爸媽媽們，他們好快樂!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是快樂的不得了.不過在要求寧靜的時候，孩子們還是很仔細地開頭觀賞表演了!

先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去查找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花船上場了，口里喊著:嘿喲、嘿喲的（口號）.看起來真的很不簡單呵.來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的關(guān)心.

扮演印第安人的爸爸媽媽們，喔呼，喔呼上場了!他們關(guān)心清教徒們御寒、度過饑餓的冬天.春天到了，好心的印第安人關(guān)心他們種.種子.到秋天的時候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的關(guān)心，他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最終，他們唱起了《假如感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動.

爸爸媽媽們仔細的表演博得了孩子們熱鬧的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們預(yù)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌:wewishyouahappythanksgiving!這首歌把我們的歡樂帶向了一個新的高潮!

看罷節(jié)目，做好玩的嬉戲，共享好吃的食物.....今日的感恩節(jié)給老師、小伴侶、家長都留下了許多的歡樂!期盼大班的小伴侶在他們長大的時候能把這份快樂歡樂永久記在心中!

幼兒園感恩節(jié)教育活動總結(jié)篇8

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任.感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)當有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng).對于今日的廣闊小伴侶來說，更是一種責任熟悉、獨立熟悉、自尊熟悉和健全人格的體現(xiàn).為了讓廣闊隊員心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣闊師生的熱鬧歡迎和主動響應(yīng).

在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓同學