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PAGEPAGE6第四單元觀察物體同一物體,從不同的角度觀察物體,所看到的形狀可能不同,也有可能相同。2、觀察不同形狀的物體,分別從正面、側(cè)面、上面看,看到的形狀有可能是相同的,也有可能是不同的。3、畫(huà)圖方法指導(dǎo):1.要明確觀察到的形狀,即由幾個(gè)正方形組成的,每個(gè)正方形的位置。(觀察到的形狀和數(shù)量。)2.所畫(huà)的正方形和方格紙中的小方格重合,不多畫(huà)、不漏畫(huà)、不畫(huà)錯(cuò)位置。3.畫(huà)好后,再看看和原來(lái)的立體圖形進(jìn)行比較。(檢查)4、觀察物體時(shí),最多可以看見(jiàn)這個(gè)物體的三個(gè)面.第五單元:認(rèn)識(shí)方程用字母表示數(shù)1、用字母或者含有字母的式子都可以表示數(shù)量,也可以表示數(shù)量關(guān)系。2、用字母表示有關(guān)圖形的計(jì)算公式:①長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式:C=2(a+b)②長(zhǎng)方形面積公式:S=ab③正方形周長(zhǎng)公式:C=4a④正方形面積公式:S=a23、用字母表示運(yùn)算定律:如果用a、b、c分別表示三個(gè)數(shù),那么①加法交換律a+b=b+a②加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)③乘法交換律a×b=b×a④乘法結(jié)合律(a×b)×c=a×(b×c)⑤乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c(a—b)×c=a×c—b×c⑥減法的運(yùn)算性質(zhì)a-b-c=a-(b+c)⑦除法的運(yùn)算性質(zhì)a÷b÷c=a÷(b×c)4、在含有字母的式子中,字母和字母之間、字母和數(shù)字之間的乘號(hào)可以用“?”表示或省略不寫(xiě),數(shù)字一般都寫(xiě)在字母前面。數(shù)字1與字母相乘時(shí),1省略不寫(xiě),字母按順序?qū)?。如:a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=a25、區(qū)別a2和2乘a的區(qū)別。2a=2×aa2=a×a6、圖形中的規(guī)律
擺n個(gè)三角形需要2n+1根小棒。
②
擺n個(gè)正方形需要3n+1根小棒。方程的意義與等式性質(zhì)方程的含義:含有未知數(shù)的等式叫方程。判斷方程的方法:判斷一個(gè)式子是不是方程有兩大要素,缺一不可,第一,這個(gè)式子必須是等式;第二,這個(gè)式子中必須含有未知數(shù)。等式方程與等式的聯(lián)系區(qū)別:方程是等式,但等式卻不都是方程。等式方程方程4、等式性質(zhì)一:等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。5、等式性質(zhì)二:等式兩邊都乘一個(gè)數(shù)(或除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。6、解方程的書(shū)寫(xiě)格式:解方程前要先寫(xiě)一個(gè)“解”字和冒號(hào);一步一脫式,每算一步,等號(hào)都要上、下對(duì)齊;表示未知數(shù)的字母一般都要放在等號(hào)的左側(cè)。②每項(xiàng)事情各需多少時(shí)間。③合理安排工作的順序,明白先做什么,后坐什么,哪些事情可以同時(shí)做。4、解決烙餅問(wèn)題時(shí),最佳方案是每次盡可能地讓鍋里放上最多的餅,這樣既沒(méi)有浪費(fèi)資源,又節(jié)省時(shí)間。第六單元數(shù)據(jù)表示和分析條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易比較各個(gè)數(shù)據(jù)的大小。制作時(shí)選取數(shù)量單位大小要合適。折線統(tǒng)計(jì)圖:折線統(tǒng)計(jì)圖不僅能表示出數(shù)量的多少,還能表示出數(shù)量的變化情況。3、條形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn):直觀地反映數(shù)量的多少。
4、折線統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn):既可以反映數(shù)量的多少,又能反映數(shù)量的增減變化。
5、折線統(tǒng)計(jì)圖中,變化趨勢(shì)指:上升或者下降。6、平均數(shù)的意義和求平均數(shù):(1)一組數(shù)據(jù)相加的和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù),所得的結(jié)果叫作這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的平均水平的代表。(2)求平均數(shù)的方法:①移多補(bǔ)少法;②數(shù)據(jù)總和÷數(shù)據(jù)
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