六年級下冊心理健康教育教案-3尋找學習好方法｜遼大版

六年級下冊心理健康教育教案-3尋找學習好方法｜遼大版教學目標理解“方法比天賦重要”的道理，認識到學習方法對學習成績的影響；能夠辨別好的學習方法和壞的學習方法；學習并掌握一些實用的學習方法，能夠在學習中運用。教學重點認識到學習方法對學習成績的影響；學習并掌握一些實用的學習方法，能夠在學習中運用。教學難點辨別好的學習方法和壞的學習方法。教學過程導入（5分鐘）首先，我們先來聊聊什么是學習方法？舉一個簡單的例子，我們要背誦一首古詩，每個人都有自己的辦法，比如大聲朗讀、默寫、畫畫等等?，F在，請同學們思考一下，你們覺得最適合你的背誦方法是什么呢？其實，背誦古詩也是一種學習方法。這里所說的學習方法，指的是在學習過程中，使用一定的策略和技巧，使自己更好的掌握和運用學習內容。大家有沒有聽過一個說法？叫“方法比天賦重要”。這說明什么呢？就是說，學習方法對于學習成績的影響比一個人的先天天賦更舉足輕重。發(fā)散思維（10分鐘）接下來，我想請大家來做一個游戲。請看PPT上的圖形（四個不同形狀的圖案），現在請你們用3條或者3條以上的直線，可以是橫線、豎線、斜線，將圖形分成相同的兩部分。請大家先自己動手試試看，5分鐘后我們展示一下大家的作品。（5分鐘后）我們來看一下大家的作品。有哪些方法比較好呢？請舉手發(fā)言。對于這個游戲，有一些同學采用的方法可能比較復雜，也有一些同學采用的方法比較簡單，但是很巧妙。其實，我們說的好的學習方法就是類似于這個游戲的最佳答案，既簡單又實用，讓學習事半功倍。請大家思考一下，如果讓你做一道數學題，你會采用什么樣的方法？探究好方法（20分鐘）那么，什么樣的學習方法才是好的呢？我們現在來分析一下。首先，好的學習方法可以讓我們事半功倍，一定程度上減輕了學業(yè)負擔，同時也不會因為疲倦或者效率低下導致學習成績下降。比如，我們可以使用歸納總結的方法，把各種知識點分類歸納，避免了碎片化的學習。還有，可以用模仿的方法來學習某些技能，通過觀察、借鑒，提高自己的技能水平。其次，好的學習方法可以讓我們增加學習興趣，從而提高我們的學習積極性。比如，我們可以通過裝飾課桌、編制筆記本等，來讓我們的學習環(huán)境變得更加有趣；可以通過參加課外活動、讀書小組等，讓我們對學習的興趣更加格外；還可以設計學習任務的方式，通過游戲化的方法增加學習趣味性。最后，好的學習方法可以讓我們更有目的性、更加高效地進行學習。細心的同學們可以發(fā)現，在學習一些知識點的時候，有些需要記憶，有些需要分析，有些需要運用，等等。使用不同的學習方法，在不同的階段，有針對性地進行學習，會使我們的學習效率大大提高。比如，背單詞的時候，可以用“聯想記憶法”、“縮略記憶法”等方法。接下來，我們一起來看看下面這張表格：好的學習方法具體實踐歸納總結將各種知識點分類、歸納模仿學習通過觀察、借鑒提高自己的技能水平有趣的學習環(huán)境裝飾課桌，編制筆記本，參加課外活動等游戲化學習方式設計學習任務的方式針對性學習對不同的階段使用不同的學習方法請大家根據表格，思考一下，你們自己在學習過程中使用了哪些好的學習方法呢？實踐運用（15分鐘）現在，請大家拿出今天的課堂筆記本，打開“檢驗學習方法”這一頁。我們將分成小組，將這一頁共有10個問題，每組隨機抽出一個問題，然后在規(guī)定的時間內正確回答問題。正確率最高的小組，將獲得一定的獎勵。這個環(huán)節(jié)旨在讓同學們將學到的方法付諸于行動，更好地檢驗和掌握課堂上所學的內容?？偨Y歸納（5分鐘）今天的課堂我們學習了什么？請大家輪流回答一下。我們說過，好的學習方法對學習成績的影響比一個人的先天天賦更舉足輕重。今天，我們從實用性、趣味性和針對性三個方面，深入探究了什么樣的學習方法才是好的；同時，通過課堂上的游戲、表格及小組對抗，更加深化了大家對好的學習方法的理解。課后作業(yè)請大家整理筆記，將今天講解的五種好的學習方法以及相應的實踐方法，歸納并記錄在筆