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文檔簡介
小小身子細又長,身穿彩衣直心腸;嘴巴尖尖會寫算,只見短來不見長。謎底:______鉛筆猜謎語
有厚又有薄,有長又有方,打開看一看,知識里面藏。謎底:____書識字8
小書包書包尺子作業(yè)本鉛筆轉筆刀
課本早起學校字詞學習我會讀shūbāochǐzuòběnbǐdāokèzǎoxiào書包
尺子作業(yè)本鉛筆
轉筆刀
課本早起學校yè整理書包尺課筆校書作本早包業(yè)刀課
棵
果校
餃
交早
什
十拆一拆換一換書我會寫早刀尺本獨體字結構上下結構重難點字書寫指導結構:部首:書寫指導:獨體字第一筆橫折略小,第二筆橫折鉤略寬,豎要直,點不碰到橫折。shū書乛結構:部首:書寫指導:獨體字一橫要寫得平直,豎與豎中線重合,要寫端正,撇捺要舒展,最后一筆短橫不碰到撇和捺。běn本小書包xiǎoshūbāo課文解讀包皮包讀一讀:橡皮xiànɡpí尺子chǐzi三角尺卷尺直尺作業(yè)本zuòyèběn作筆袋bǐdài?毛筆竹子毛筆鉛筆qiānbǐ轉筆刀zhuànbǐdāo我的小書包,寶貝真不少。課本作業(yè)本,鉛筆轉筆刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo我的書包里都有哪些“寶貝”?課本作業(yè)本鉛筆轉筆刀
說一說:你的書包里都有哪些東西呢?例如:我的書包里有彩筆、鋼筆、圓規(guī)、日記本、膠帶等等。上課靜悄悄,下課不亂跑。shànɡkèjìnɡqiāoqiāoxiàkèbúluànpǎo
“靜悄悄”“不亂跑”是把書包當作人在寫,寫出了書包里的學習用品非常整齊,告訴我們要學會整理自己的學習用品。天天起得早,陪我去學校。tiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào
“起得早”“陪”寫出了書包是我們獲取知識、學習本領不可缺少的好伙伴,我們要愛惜自己的小書包和它里面的寶貝。填量詞一()書包一()作業(yè)本一()橡皮一()鉛筆個塊本支小書包寶貝課本作業(yè)本鉛筆轉筆刀好伙伴結構梳理主旨概括
本課由六個詞語和一首兒歌組成,向我們展示了“小書包”里的各種文具,告訴我們要愛護這些學習用品,并養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習慣。拓展延伸隨堂練習一、看拼音,寫詞語。shūbāochǐzizuòyè
běn
kèběnxuéxiàozhuànbǐdāo()()()()()()書包尺子作業(yè)本課本轉筆刀學校二、給下列漢字換個偏旁組成新字再組詞。作___()課___()餃___()什___()昨昨天校學校一棵棵早早上課后習題朗讀課文。說一說你的書包里有哪些文具。
朗讀指導:本文是一首兒歌,朗讀時語調應活潑、輕快,讀出“我”對小書包的喜愛之情。
答案示例:我的小書包里有課本、作業(yè)本、筆袋、尺子、鉛筆、轉筆刀。讀一讀,做一做。我會把文具擺放整齊。wǒhuìbǎwénjùbǎifànɡzhěnɡqí我會自己整理書包。wǒhuìzìjǐzhěnɡlǐshūbāo點撥:通過做一做的實際行動,養(yǎng)成良好的自主整理文具、愛護文具的習慣。我還會:
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