2023年學(xué)年工作計劃匯總五篇

2023年學(xué)年工作計劃匯總五篇學(xué)年工作安排篇1

為了仔細(xì)貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、國家教委及衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)的法律法規(guī)，搞好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，提高學(xué)生的健康水平，特制定學(xué)校衛(wèi)生工作安排。

一、方針目標(biāo)

1．學(xué)生的出勤率達(dá)到99%。

2．做好學(xué)生“六病”防治工作，學(xué)生健康學(xué)問知曉率達(dá)到100%。

3．學(xué)生的近視率要達(dá)到省要求的標(biāo)準(zhǔn)。

4．保持我市衛(wèi)生先進(jìn)單位的榮譽(yù)。

二、詳細(xì)措施

（一）強(qiáng)化組織管理，抓好學(xué)校的教學(xué)衛(wèi)生

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充溢管理力氣。

新學(xué)期，學(xué)校要加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的管理，由主抓德育的副校長、教育副主任詳細(xì)管理學(xué)校的衛(wèi)生工作。在原有一名專職衛(wèi)生保健老師的基礎(chǔ)上，學(xué)校再配備一名教育干事，詳細(xì)負(fù)責(zé)西校的衛(wèi)生管理工作。

2．制定安排，完善管理制度。

要仔細(xì)制定衛(wèi)生工作安排，并將此納入到學(xué)校安排之中。進(jìn)一步完善衛(wèi)生管理的各項制度，強(qiáng)化學(xué)校對衛(wèi)生工作的管理。

3．實行措施，保證教學(xué)衛(wèi)生。

學(xué)校要舍得投入，保證教室的采光照明、黑板、課桌椅等符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的要求。為了保證學(xué)生的視力不受影響，學(xué)校要剛好為各班級更換日光燈。

要求老師在教學(xué)中板書工整、清楚，字的大小相宜，并合理支配學(xué)生的作業(yè)量；低年級老師在教學(xué)中要組織學(xué)生開展課間律動，防止學(xué)生過度疲憊。

（二）抓好健康教化，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1．抓好教學(xué)衛(wèi)生，提高健康教化水平。

我們要根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，重視學(xué)生的健康教化，將健康教化納入教學(xué)安排，保證師資、保證時間。要指導(dǎo)老師上好健康教化課，要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教化，主動開展預(yù)防常見病、預(yù)防艾滋病的宣揚(yáng)教化，搞好青春期教化等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步駕馭衛(wèi)生保健學(xué)問，提高學(xué)生防病實力。

2．開展心理健康教化，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

本學(xué)期，要在各年級中開設(shè)心理健康教化課，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信念的培育，教化學(xué)生具有良好、健康、主動、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

要在我市教科研所的指導(dǎo)下，抓好低年級學(xué)生“感覺統(tǒng)合失調(diào)訓(xùn)練探討”的試驗。

3．抓好常規(guī)衛(wèi)生教化，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

為了培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要結(jié)合學(xué)校開展的“學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人，樹校內(nèi)形象”主題教化活動，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿公路、不踐踏草坪”。

學(xué)校要利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成教化，嚴(yán)禁學(xué)生購買小食品，教化學(xué)生在學(xué)校不吃零食，不到小飯桌吃飯，盡量吃養(yǎng)分餐；指導(dǎo)學(xué)生留意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，愛護(hù)視力；上好間操，開展體育大課間活動，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4．重視衛(wèi)生宣揚(yáng)，推動健康教化。

本學(xué)期，要接著在學(xué)生中創(chuàng)辦健康學(xué)問報，每個月要有一個年級的學(xué)生定期進(jìn)行健康學(xué)問報的展覽；學(xué)校要建立衛(wèi)生健康學(xué)問宣揚(yáng)專欄，擴(kuò)大健康教化宣揚(yáng)面，推動健康教化。

（三）加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，搞好傳染病、常見病的防治

1．加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，駕馭學(xué)生健康狀況。

為了提高學(xué)生的健康水平，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測工作。每周一，各班級衛(wèi)生員對學(xué)生的個人衛(wèi)生要進(jìn)行一次檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。在春夏季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時期，衛(wèi)生保健老師要常常深化班級了解學(xué)生的身體健康狀況，駕馭學(xué)生的出勤狀況。

2．實行有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。

要在感冒多發(fā)季節(jié)，實行主動的措施，剛好為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病、常見病的預(yù)防工作。

剛好向?qū)W生供應(yīng)防治沙眼、近視、齲齒的藥品；剛好為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。

3．加大投入，搞好衛(wèi)生室建設(shè)與學(xué)生健康管理。

要剛好配備常用器材及藥品，保證師生所需。要定期組織學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，健全學(xué)生健康卡片。

（四）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。

良好的校內(nèi)環(huán)境不僅能陶冶學(xué)生的身心，而且能促進(jìn)學(xué)生的健康。為此，我們要注意加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，創(chuàng)建條件主動改善衛(wèi)生狀況。

1．堅持衛(wèi)生管理檢查制度，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

要接著堅持“四掃、四拖”的衛(wèi)生管理制度，要堅持每月一次衛(wèi)生大清掃制度，堅持值周檢查評比制度。

學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要剛好進(jìn)行檢查、總結(jié)、評比，使學(xué)校達(dá)到凈化、綠色、美化的要求。

2．加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)控，保證學(xué)生的身心健康。

學(xué)校要接著加強(qiáng)對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生，保證校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境的良好。

我們要在新的學(xué)期里，深化貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，主動搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作，確保學(xué)生的身心健康。

學(xué)年工作安排篇2

1.行政工作

（1）強(qiáng)化校內(nèi)平安工作措施，扎實做好“進(jìn)博會”期間平安防范工作。

（2）參與責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作會議。

（3）加強(qiáng)教職員工主子翁意識，管理好園所、班級物品。

（4）召開全體教職工會議，總結(jié)十月份工作；開展政治學(xué)習(xí)活動。

（5）加強(qiáng)安保人員值崗責(zé)隨意識，做好上下學(xué)時段秩序維護(hù)工作。

（6）參與XX魅力老師其次階段禮儀培訓(xùn)（30、31日戴媛）

2.日常工作（責(zé)任人：各班老師）

（1）組織好幼兒早晨入園“人車分別”疏導(dǎo)工作，提高校內(nèi)門口平安指數(shù)。

（2）十一月“國旗下講話”活動。

（3）開展輕器械操競賽

（4）完成10月“小星星”園報

3.業(yè)務(wù)活動（責(zé)任人：牛方穎）

（1）業(yè)務(wù)活動：①溝通班級子課題；②問題式研討2

（2）XX幼兒園課程組活動（10月30日）

（3）XX市幼兒園課程嬉戲化項目推動活動（30裕元、31日北珊灣）

（4）布置撰寫家訪故事、家訪手記工作

（5）月六仔細(xì)檢查

4.教技活動

（1）日常維護(hù)，完成才智XX中大班插班生注冊綁定。

（2）上交科學(xué)幻想繪畫作品

（3）參與片級教技整合課競賽（周五）

（4）微信推送10月“小星星”園報

5.教科工作（責(zé)任人：吾佳萍）

（1）業(yè)務(wù)活動：骨干老師講座

（2）十月份課題月匯報材料溝通

（3）組織老師撰寫藍(lán)天杯教案

6.平安、衛(wèi)生、后勤工作

（1）一周平安衛(wèi)生保健分析會

（2）業(yè)務(wù)培訓(xùn)（全園）：如何做好晨午檢

（3）膳委會、傳染病例會（周五）

（4）后勤業(yè)務(wù)競賽：超輕土創(chuàng)意賽

7.家長工作

家長微信“大探討”活動

8.黨工團(tuán)工作

（1）商討、制定XX幼兒園工會經(jīng)費(fèi)運(yùn)用的管理方法

（2）參與“弘揚(yáng)勞模工匠精神，找尋身邊最美勞動者”勞模事跡宣講活動

（3）完成支部臺賬，做好抽查打算

9.園際聯(lián)系

（1）XX片級教技課磨課活動（周一）

（2）XX課程組活動磨課活動（周四）

學(xué)年工作安排篇3

抓好德育工作是班主任工作的重要任務(wù)，班主任的工作是神圣而又光榮的，新學(xué)期已經(jīng)起先，接合本班的實際，制定班級工作安排如下：

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

仔細(xì)實行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細(xì)則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培育班干的獨(dú)立工作實力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理實力，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。

二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

引導(dǎo)同學(xué)找尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的.來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信念，對將來充溢希望，力求進(jìn)取。

開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；

加強(qiáng)師生對話，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

在重視尖子生培育的同時，重點(diǎn)關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛好發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，剛好表揚(yáng)，剛好激勵，使樹立他們的自信念。深化學(xué)生實際，加強(qiáng)與差生的聯(lián)系，多找他們談心，找尋影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，剛好的幫助他們解除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法溝通，增加競爭意識和憂患意識，運(yùn)用激勵和期盼，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

三．加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教化和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作支配，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面綻開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣揚(yáng)班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想相識。建立一支工作實力強(qiáng)、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、詳細(xì)活動支配：

九月份：

1、帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化。

2、學(xué)生組織"樹立工貿(mào)人意識,塑造工貿(mào)人形象"主題班會。

3、指導(dǎo)開好"慶祝老師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。

4、慶佳節(jié)黑板報出刊.學(xué)習(xí)新校訓(xùn),學(xué)唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康學(xué)問講座。

6、了解學(xué)生假期生活,找重點(diǎn)學(xué)生談話。

7、舉辦“師愛是我精彩人生的風(fēng)帆”慶祝老師節(jié)作文競賽.

十月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行平安教化,聽取法制教化報告。

2、學(xué)法溝通黑板報出刊。

3、“感悟親情”主題班會。

4、運(yùn)動會動員。

5、分次公布單元測試狀況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。

6、參與學(xué)校運(yùn)動會。

7、實行“感悟親情“作文競賽.

十一月份：

1、本班儀容,儀表大檢查。

2、組織參與演講競賽。

3、收看心理健康教化座。

4、加強(qiáng)平安教化。

5。、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：

1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。

2、觀摩主題班會。

3、參與藝術(shù)節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁.5,慶元旦班級文娛活動課。

元月份：

1、加強(qiáng)法制平安教化。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

學(xué)年工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)貫徹全國教化工作會議和《國家中長期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，依據(jù)上級業(yè)務(wù)部門工作部署，強(qiáng)化“探討、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能。接著開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)做好新課程改革、主題式團(tuán)隊賽課、提升課題探討質(zhì)量等工作，突出關(guān)注中考、關(guān)注學(xué)業(yè)成果后20%學(xué)生的分布及成因，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，主動探究提高老師專業(yè)水平、探究實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的方法和途徑。為教化行政決策服務(wù)，為學(xué)生與老師發(fā)展服務(wù)。

二、主要工作

1．教研常規(guī)，依據(jù)制度仔細(xì)落實

仔細(xì)實行《**四中老師教科研常規(guī)評價方法》和《**縣**四中教研組工作評價方案》，盡量讓老師參與每項教科研活動和教研組所開展的工作有相應(yīng)評價方法，促使教科研工作能真正落到實處，努力達(dá)到溫州市校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求，使每位老師每學(xué)年度所完成的校本培訓(xùn)學(xué)時數(shù)能夠符合要求。

2．學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高老師專業(yè)水平

（1）細(xì)心選擇優(yōu)秀老師參與“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)和縣骨干老師培訓(xùn)，主動動員老師仔細(xì)參加培訓(xùn)，學(xué)有所成，學(xué)有所獲，提升教學(xué)水平和實力。

（2）主動舉薦學(xué)校中層和引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教化教學(xué)管理指南》和《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（試行）》。

（3）選派老師參與學(xué)習(xí)由縣老師發(fā)展中心邀請**籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)老師回鄉(xiāng)助教，通過觀示范課、聽學(xué)科講座和教科研學(xué)問講座等教科研活動，促進(jìn)我校老師提高課堂教學(xué)技藝和教科研實力提升。

（4）選派老師參與學(xué)習(xí)由縣組織的初中新課程“難教難學(xué)”問題解決培訓(xùn)和初中學(xué)業(yè)考試探討工作，不斷提高老師的新課程教學(xué)實力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為老師的有效教學(xué)行為。

（5）加快我校心理健康教化老師隊伍建設(shè)，做好學(xué)校心理健康教化老師上崗資格培訓(xùn)選派工作。重視心理健康教化工作。切實提高心理健康教化者的專業(yè)水平和自我調(diào)整保健實力，使廣闊老師能運(yùn)專心理學(xué)原理改善教化教學(xué)方法，從心理健康教化過程中有所收獲，取得成就，為我校心理健康教化工作做出更大的貢獻(xiàn)。

3．各項評比，細(xì)心組織主動參與

（1）細(xì)心組織老師參與縣初中各學(xué)科老師命題競賽活動，引導(dǎo)我校老師探討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考考試說明，提高老師的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)實力和命題水平。

（2）細(xì)心組織老師參與縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評比、老師學(xué)科學(xué)問競賽、初中部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比等活動，并做好選送優(yōu)秀老師參與市級評比打算。為優(yōu)秀老師搭建展示才華的平臺，促進(jìn)老師梯級隊伍的建設(shè)。

（3）主動動員老師發(fā)覺、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子，參與縣在初中啟動“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”培育活動，通過開展與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相聯(lián)系的系列評比活動，激發(fā)學(xué)生的愛好愛好，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實力。

4．團(tuán)隊賽課，多渠開展縱深推動

“主題式”團(tuán)隊賽課活動是我縣開展學(xué)科教研工作的一個有效載體，本學(xué)期，我們要在前兩年賽課活動的基礎(chǔ)上，多管齊下，特殊是抓好綜合學(xué)科團(tuán)隊賽課活動。進(jìn)一步在教化共同體內(nèi)部開展“主題式”團(tuán)隊賽課活動，將“主題式”團(tuán)隊賽課活動縱深推動到其他教研活動中，本學(xué)期我們將在教化共同體內(nèi)部開展七年、八年級團(tuán)隊命題和團(tuán)隊教學(xué)質(zhì)量檢測分析活動。深化課堂進(jìn)一步收集和研討課堂教學(xué)過程中遇到的疑難問題，圍繞新課程改革中的疑難問題，集中骨干老師共同攻關(guān)，收集應(yīng)對疑難問題比較有效的方法，通過賽課活動引導(dǎo)廣闊老師關(guān)注教學(xué)疑難問題，探討教學(xué)疑難問題，提高老師的探討意識和課堂執(zhí)教實力；同時要求教研組和備課組探討協(xié)調(diào)好學(xué)生作業(yè)量的問題，要求：初中學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過2小時；學(xué)校須按年級做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作；老師要細(xì)心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批并剛好反饋；堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提高課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。

5．課題工作，加強(qiáng)管理提高水平

以加強(qiáng)課題管理為突破口，對我校課題進(jìn)行規(guī)范化、有效性的管理，做到管理到實處，指導(dǎo)到要處。提高課題探討水平，提煉打造精品課題。強(qiáng)化課題探討的實效和質(zhì)量意識，加強(qiáng)課題過程管理和調(diào)研，特殊要仔細(xì)做好對本學(xué)期將要結(jié)題的課題進(jìn)行深化指導(dǎo)，切實提高課題探討質(zhì)量。做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的教科研工作，提倡從教化教學(xué)實踐問題動身，特殊關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，通過課題形式對提高后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑和方法的進(jìn)行探討，剛好總結(jié)勝利閱歷，并加以推廣應(yīng)用。另外圍繞“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合我校實際狀況形成課題進(jìn)行探討，注意實踐探討，注意探討的實在、管用和創(chuàng)新價值。

6．自身素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升

注意提升內(nèi)涵素養(yǎng)做到潛心探討，真誠服務(wù)，有效管理。仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，主動投身實踐，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做實踐型的探討者。既是思索者，更是行動者，在做中學(xué)，在學(xué)中做，做實干型的管理者和探討者，努力成為我校教化改革與發(fā)展的參謀者、老師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者，不斷提高探討、指導(dǎo)、服務(wù)的實力，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生發(fā)展服務(wù)。

**四中教科室**學(xué)年度第一學(xué)期行事歷

（**年8月——**年2月）

周次日期內(nèi)容備注

預(yù)備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)起先

18月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊繳費(fèi)、始業(yè)教化

29月6日—9月12日

1．**年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報

2.學(xué)校教科室主任參與市科研素養(yǎng)提升研修班

3.提示組長參與縣初中數(shù)學(xué)教研組長會議

39月13日—9月19日

1.組織參與縣級課題結(jié)題評比

2.參與縣組織的學(xué)校教科室主任會議暨教科研學(xué)問培訓(xùn)

3.提示組長參與縣初中語文教研組長會議暨七年級疑難問題研討會

4.提示組長參與縣初中科學(xué)教研組長會議

5.提示組長參與縣初中歷史與社會教研組長會議

6.綜合學(xué)科主題團(tuán)隊賽課活動布置

7.學(xué)校教科研工作會議

49月20日—9月26日中秋節(jié)（9月22日至24日放假調(diào)休）

選派有關(guān)老師參與在外**籍名師回鄉(xiāng)支教活動(中學(xué))

59月27日—10月3日國慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）

610月4日—10月10日

1.20xx學(xué)年學(xué)?？冃Ф綄?dǎo)評估（第六—九周）

2.市中小學(xué)“語文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評比活動（裝備中心）

3.組織參與縣第五屆中小學(xué)、幼兒園老師“教學(xué)反思”和“教化敘事”專項評比

4.組織參與縣中小學(xué)、幼兒園老師教科案例評比

5.組織參與縣初中思品課堂教學(xué)評比

6．對我校課題探討工作開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)研

710月11日—10月17日

1.組織參與縣農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)課評比

2.組織參與初中學(xué)綜合實踐、勞動技術(shù)教學(xué)展示課

3.對我校課題探討工作開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)研

4.共同體內(nèi)教研活動

810月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮

1.組織參與市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會（語文、數(shù)學(xué)）

2.動員參與縣初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文競賽

3.動員參與縣初中科學(xué)命題競賽

910月25日—10月31日

1.選拔參與市初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文競賽

2.動員參與縣德育論文及案例評比活動（普教科）

3.組織參與市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會（科學(xué)、英語、社會思政）

4.動員參與市初中思品課堂教學(xué)評比

5.動員參與省中小學(xué)綜合實踐活動論文評比

1011月1日—11月7日

1.組織參與**年縣級課題答辯評審暨推廣會

2.組織參與**年市現(xiàn)代教化技術(shù)探討課題結(jié)題、優(yōu)秀課題評比

3.選拔參與全縣教化裝備先進(jìn)集體、個人評比（裝備中心）

4.組織參與縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

5.組織參與省學(xué)校心理健康教化專題研討會

6.選拔參與市教學(xué)案例評比

7.選拔參與市農(nóng)村初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比

8.選拔參與省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

9.選拔參與省中小學(xué)綜合實踐活動實施方案典型閱歷評比

10.選拔參與市通用技術(shù)命題評比活動

1111月8日—11月14日期中考試

選拔參與市初中數(shù)學(xué)老師學(xué)科學(xué)問競賽

1211月15日—11月21日

1.組織新老師參與參與工作新老師命題和教學(xué)反思評比

2.組織參與縣召開**年縣級立項課題負(fù)責(zé)會培訓(xùn)會

3.組織參與縣學(xué)科老師命題競賽

4.組織參與縣中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比

5.組織參與縣初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比

6.學(xué)校教科研工作調(diào)研

1311月22日

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11月28日1.組織參與市現(xiàn)代教化技術(shù)試驗學(xué)校教學(xué)軟件評比（裝備中心）

2.組織觀看市特級老師、骨干老師大講臺網(wǎng)上直播教學(xué)活動（數(shù)學(xué)）

3.校內(nèi)課題探討開展?fàn)顩r調(diào)研指導(dǎo)

1411月29日

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12月5日1.組織參與縣八年級語