北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：B2.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.有利于競爭B.班委之間的和諧度較高C.保證班委質(zhì)量D.群眾認可度較高【答案】：C3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金【答案】：C4.下列選項中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會的不正確表述是（）A.大學(xué)生自我教育的組織者B.共青團領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動的群眾組織C.加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：B5.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)人才C.社會服務(wù)D.開展教育【答案】：B6.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.市場權(quán)力B.自治權(quán)力C.立法權(quán)力D.行政權(quán)力【答案】：A7.在高等學(xué)校教育中，大學(xué)生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經(jīng)驗B.間接知識C.生產(chǎn)經(jīng)驗D.直接知識【答案】：B8.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.職中訓(xùn)練C.微格教學(xué)D.崗前培訓(xùn)【答案】：C9.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：B10.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.專業(yè)性C.超越性D.學(xué)術(shù)性【答案】：A11.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系B.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負責(zé)的關(guān)系D.教授治學(xué)與同行評議的關(guān)系【答案】：A12.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛國守法【答案】：A13.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.敏感性C.外顯性D.波動性【答案】：C14.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.本科課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：A15.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.可減低性B.難以消除性C.自由性D.延遲性【答案】：C16.堅持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）A.人本主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：A17.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.垂直遷移【答案】：D18.奧蘇伯爾認為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.有意義的接受學(xué)習(xí)C.機械的接受學(xué)習(xí)D.機械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：B19.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.精神分析學(xué)派【答案】：D20.高等教育學(xué)是高等教育的一門（）。A.融合學(xué)科B.綜合學(xué)科C.邊緣學(xué)科D.交叉學(xué)科【答案】：B21.下列哪一項是學(xué)校、教師對學(xué)生家長可以提供的A.家庭生活指導(dǎo)B.家庭關(guān)系指導(dǎo)C.家庭教育指導(dǎo)D.家庭經(jīng)濟指導(dǎo)【答案】：C22.根據(jù)美國學(xué)者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學(xué)模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.德國B.意大利C.英國D.美國【答案】：B23.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.驚訝B.激動C.羞愧D.氣憤【答案】：C24.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.教學(xué)沒有科研做底子，就是沒有靈魂的教育B.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者C.教學(xué)是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D.教學(xué)與科研很難兩全其美【答案】：D25.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.驚訝B.自信C.激動D.感激【答案】：B26.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.通才與專才B.杰出人才與通用人才C.精英人才與合格人才D.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才【答案】：D27."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.從眾C.群體模仿D.社會助長【答案】：A28.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.知識遷移C.智力D.思維程序【答案】：A29.奧蘇伯爾認為，通過符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)性和非人為性的聯(lián)系就是（）。A.下位學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.并列學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：B30.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治意識B.法治素養(yǎng)C.法治信仰D.法治思維【答案】：B31.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究C.服務(wù)社會D.普及教育【答案】：A32.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.倒V型曲線關(guān)系B.倒U型曲線關(guān)系C.U型曲線關(guān)系D.線性關(guān)系【答案】：B33.高校人事管理中一般不會采用（）A.事業(yè)激勵法B.情感激勵法C.待遇激勵法D.股權(quán)激勵法【答案】：D34.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.產(chǎn)品的使用說明書C.名人的自傳D.某明星的個人檔案【答案】：B35.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點是（）。A.個人的價值準(zhǔn)則完全依附于社會價值體系B.他們的行為是為了避免懲罰C.能有意識地從他人的評價中認識自我的價值D.具備獨立思考和獨立評判的能力【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是（）。A.道德行為比較消極B.道德意志水平參差不齊C.道德情感體驗比較積極D.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢【答案】：ABCD37.1993年10月31日，全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.體罰學(xué)生，C.品行不良、D.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；【答案】：BCD38.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）。A.性格的意志特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD39.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度B.劃定生態(tài)保護紅線，建立責(zé)任追究制度C.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABC40.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學(xué)生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可組織性B.可辨別性C.可利用性D.鞏固性【答案】：BCD41.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量【答案】：ABCD42.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德關(guān)系B.道德意識C.道德觀念D.道德活動【答案】：AB43.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會認知B.學(xué)會做事C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會生存【答案】：ABCD44.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對教育過程的調(diào)節(jié)作用B.對學(xué)生的教育作用C.對社會生活的促進作用D.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用【答案】：ABC45.誠實守信具有（）。A.積累性B.增值性C.利他性D.易損性【答案】：ABD46.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的思想C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC47.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強化崗位規(guī)章制度C.強化職業(yè)觀念D.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價【答案】：ABC48.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.高等教育C.基礎(chǔ)教育D.職業(yè)教育【答案】：AB49.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.工程師C.牧師D.教師E.醫(yī)師【答案】：ACDE50.職業(yè)道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.集體評價B.輿論評價C.自我評價D.社會評價【答案】：AD51.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.思維B.感覺C.記憶D.知覺【答案】：BC52.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C.符合按勞取酬，多勞多