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語(yǔ)文天地(1)東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李艷麗【我的發(fā)現(xiàn)】

讀《觀潮》，說(shuō)說(shuō)讀后頭腦中浮現(xiàn)出了什么畫(huà)面。試著填字：風(fēng)吹楊柳千門綠，＿＿潤(rùn)＿＿萬(wàn)樹(shù)＿＿。冬去山明水秀，＿＿＿。植樹(shù)造林綠大地，＿＿＿。（雨、桃花、紅）（春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香）（栽花種草美人間）【日積月累】【趣味語(yǔ)文】1、好讀書(shū)，不好讀書(shū)。好讀書(shū)，不好讀書(shū)。

“hǎo”：容易，方便；“hào”：喜歡。自己試著讀一讀之后，思考：一個(gè)人，什么時(shí)候好（hǎo）讀書(shū)？什么時(shí)候好（hào）讀書(shū)？可是很多人又是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的呢？這副對(duì)聯(lián)是明朝著名文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家徐渭晚年所做，此聯(lián)妙在一個(gè)“好”字，語(yǔ)意雙關(guān)，耐人尋味。上聯(lián)說(shuō)，少年時(shí)期正是讀書(shū)的好時(shí)光，可惜不知讀書(shū)的重要，不喜歡讀書(shū)；下聯(lián)說(shuō)，年紀(jì)老了，懂得讀書(shū)的重要，想好好讀點(diǎn)書(shū)，可是老眼昏花，力不從心，已經(jīng)不能好好讀書(shū)了。意在告誡兒孫后輩要珍惜時(shí)間，趁早好好讀書(shū)。因此這副對(duì)聯(lián)的讀法應(yīng)當(dāng)為：好（hǎo）讀書(shū)，不好（hào）讀書(shū)；好（hào）讀書(shū)，不好（hǎo）讀書(shū)。這是陶瓷文化和茶文化相結(jié)合的典范，從中我們也可以體會(huì)到漢語(yǔ)的奇妙。按順時(shí)針讀這五個(gè)字，可以依次讀為：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。想想為什么把這幾個(gè)字印在茶杯上，再說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)到的每一句話的意思。2、可以清心也。讀回文句

讀回文句

3、試著讀一讀，體會(huì)體會(huì)。

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