會計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word文檔僅供參考會計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書今天站在哪里并不重要， 最重要的是你下一步邁向哪里。 職業(yè)生涯規(guī)劃關于每個人來講差不多上必不可少的， 關于大學生尤其重要。 大學時代可謂是人一生中的黃金時代， 也是一個人的性格形成和能力進展一個重要的時期， 大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃， 結合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。大學生就業(yè)咨詢題成為了社會各界關注的咨詢題， 大學生就業(yè)心理預備不足 ,要緊體現在自我角色轉換不夠及時和自我認識， 自我了解不夠準確， 職業(yè)能力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠， 缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。 針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義， 科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。一、自我認知(一)職業(yè)興趣我喜愛從事高效有序性的工作， 包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。 情愿執(zhí)行上級的命令， 自己也有意尋求擔任領導工作， 習慣于自己對情況做推斷和決策。不喜愛那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我操縱能力強。既不喜愛從事笨重的體力勞動，也不喜愛在工作中與不人形成過于緊密的聯(lián)系。關于明確規(guī)定的任務能夠非常好完成。(二)職業(yè)能力通過的職業(yè)進展測評和分析， 了解到自己有著較高的差不多智能， 有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力， 同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。 通過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng)， 不論是相關的專業(yè)能力依舊實踐要求差不多符合社會需求。 相信對以后所選擇的工作能夠非?？斓剡m應和非常好地勝任。(三)個人特質我為人較寬容，能包容不人過失，并不記得不快樂的情況，讓生活輕松，會受不人觀點阻礙，但也在他人觀點中取其精華，不斷自我完善，當不快樂的時候，喜愛自己消化，盡量不阻礙他人情緒， 有一定的自我防衛(wèi)，會從實際動身，考慮分析咨詢題要害。 比較穩(wěn)重，差不多可不能做出沖動的事。同時也喜愛嘗試新事物，喜愛制造， 不喜愛生活千篇一律，在Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考相對規(guī)律的一段時刻后會樂于做與日常不同的事。(四)職業(yè)價值觀我的職業(yè)價值觀要緊包括家庭取向、經營取向及志愿取向。愿過十分平淡但又安定的生活， 珍重同家人的團聚。 為人踏實，生活態(tài)度保守，不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度 ;做事勤奮踏實 ;重視同事個人情感。然而處事比較保守 ;工作狀態(tài)易受家庭阻礙不愿受不人指使，憑自己的能力擁有自己的小城堡，不愿受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執(zhí)富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦， 不愿干表面上嘩眾取寵的事， 把默默地關心不幸的人視作無比歡樂。喜愛關心不人 ;不計較個人利害得失 ;但易受他人或環(huán)境阻礙;(五)勝任能力我的優(yōu)勢能力要緊在于推理能力、 文字組織表達能力、 敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、推斷決策能力。但有時不夠果斷， 對情況考慮到太細， 到起了相反的作用。二、職業(yè)分析(一)家庭環(huán)境分析家里經濟條件不甚良好 ,家里基本上不能提夠一些有利的條件，因此凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經驗或是介紹。 父母的受教育程度不高，但為人將來通情達理，非常重視本人的學習生活 ,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。(二)學校環(huán)境分析Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考上饒師范學院經濟與治理學院是上饒師范學院的二級學院 ,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件， 專門是本人就讀的會計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師， 教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經驗，提早我為我們的職場所須注意事項上了一課。(三)社會環(huán)境分析我國現在大學生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。(四)職業(yè)環(huán)境分析隨著社會經濟的高速進展，會計行業(yè)差不多開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的進展提供了更多的選擇機會。會計是一個專門講究實際經驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的進展。想要得到好的進展，就要注意在工作中積存經驗，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。因此很多商界成功人士最早差不多上從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。會計專業(yè)四大職業(yè)方向：第一種是做會計的，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或cfo級不的，全國大約有3萬人左右。第二種是查會計的， 包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、 資產清算評估人員，全國目前大約有 8萬名注冊會計師以及 30萬左右的單位內部審計人員第三種是管會計的全國估計非常多于20萬人Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考第四種是研究會計的，全國估計不超過 3萬人廈門作為中國的經濟開發(fā)區(qū)及經濟腹地， 與世界多個都市有貿易往來， 工業(yè)有一定基礎，文化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的進展機遇和更為廣闊的進展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫柔宜人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來講我我最想就業(yè)的一個都市。三、職業(yè)定位(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的要緊內容得出：優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)內部環(huán)境因素一定的會計、計算機水平 ;涉及會計知識的學習 ;對數字較敏感交際能力有待提高 ;對就業(yè)行業(yè)的細化了解不深機會因素(o)威脅因素(t)外部環(huán)境因素Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考會計行業(yè)的進展及其人才的需求加大 ;經驗學習渠道廣人才供過于求，競爭激烈 ;市場的進展對人才提出高要求(二)結論職業(yè)目標今后從事會計職業(yè)職業(yè)進展策略進入大中型企業(yè) (到廈門地區(qū)進展 )職業(yè)進展路徑實務路線--治理路線具體路徑一般會計--前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，再到企業(yè)總經理四、打算實施依照上一時期所制定的各個目標進行打算，分析達到目標所需的條件，并在大學時期開始實施。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考(一)短期打算(大學)1.時刻跨度：2008年至2012年2.總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書 ;參與社會實踐3.分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的差不多知識。英語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積存社會經驗。4.策略和措施：2009年報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、 計算機證書及英語四級證書;2010年報考并爭取通過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐 ;2011年報考注冊會計師兩門并爭取通過，參與和專業(yè)相關的暑期實踐。 2012年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。(二)中期打算(畢業(yè)之后的五年打算 )1.時刻跨度：2012年至2017年2.總目標：進入企業(yè)后開始基礎工作，考上 cpa，為高級治理工作做好預備，成家立業(yè)。3.分目標：進入外貿企業(yè)，開始基礎工作 ;努力看書，考上cpa;在五年中的后時期開始學習高級治理運作所需知識，培養(yǎng)一個高級治理者所需要的各方面的素養(yǎng) ;自由戀愛，尋到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩 ;經濟收入水平在如今期的定位為： 20005000元人民幣。4.策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法;養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互關心。(三)長期打算(畢業(yè)后十年)Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考1.時刻跨度：2017年至2027年2.總目標：從事治理工作，爭取做到高級治理者 ;經營好自己的家庭和生活并開始回報社會。3.分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其提供良好的深造的經濟條件 ;在第十年要做到大中型企業(yè)的高級治理者，并在治理過程中表現優(yōu)秀，深得民心;服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在如今期的定位為年薪十萬左右。4.策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級治理者的同時不斷學習和不人交流，多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校;建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力所能及的關心。五、評估調整1.職業(yè)目標評估假如不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將發(fā)揮經濟與治理方面已有的知識，對職業(yè)的選擇進行調整，如銷售方面2.職業(yè)路徑評估當發(fā)覺此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職業(yè)路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應的形勢扭轉過來，假如確實不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃3.實施策略評估假如在進行過得中發(fā)覺實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并尋到更好的實施方案。4.其它因素評估Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考假如軀體方面出現疾病導致不能如期實現規(guī)劃任務，就適當地將完成期限延長 ;假如所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平， 那么要先嘗試和上級溝通， 如若不行，能夠考慮到相應行業(yè)的其它公司求職。 總之，我將立足實際深入分析出現狀況的緣故， 再做出謹重的選擇。5.時刻評估一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃。 當出現特別情況時， 我會隨時評估并進行相應的調整。六、結束語人不能夠沒有理想， 也不能夠沒有目標。 良好