2020新高考(山東模擬卷)

2020新高考(山東模擬卷)閱讀以上兩篇文章，我們可以看到劉慈欣作品的影響巨大，但評價卻有兩極分化之勢。他的作品并不是以精巧的劇情或百轉(zhuǎn)千回的人物感情為主，而是靠宏大震撼的設(shè)定為讀者帶來審美快感。在他筆下，主人公與他人的情感聯(lián)結(jié)不過是宇宙規(guī)律中很小的部分，和人類命運、宇宙洪荒相比，根本不值一提。他自稱是“一個瘋狂的技術(shù)主義者”，更喜歡文學(xué)因素較少、科幻因素較多的科幻作品。然而，他在寫作的過程中逐漸意識到需要保持科學(xué)性與文學(xué)性、思想性與可讀性、作為文學(xué)的科幻與作為商品的科幻的平衡，這也或多或少地背叛了他自己的科幻理念。劉慈欣對于他敬仰的阿西莫夫的文筆評價并不高，認為其文筆平直、單色調(diào)、剛硬、呆板，但卻很適合科幻。這種筆調(diào)并不適合文學(xué)，但卻使他的小說風(fēng)靡世界。劉慈欣的作品雖然被認為欠缺文學(xué)性，但其宏大震撼的設(shè)定卻給讀者帶來了審美快感，這也是其作品能夠在社會各界產(chǎn)生巨大影響的原因之一。為什么有人認為科幻小說欠缺文學(xué)性呢？這可能是因為大多數(shù)科幻小說都更注重科幻元素，而非文學(xué)元素?？苹眯≌f往往會直接甩出一個個宏大震撼的設(shè)定，而不是通過精巧的劇情或深入的人物感情來吸引讀者。因此，有些人會認為科幻小說欠缺文學(xué)性。然而，像劉慈欣這樣的作家，卻在不斷地探索科學(xué)性與文學(xué)性、思想性與可讀性、作為文學(xué)的科幻與作為商品的科幻之間的平衡。雖然他的作品并不是以精巧的劇情或百轉(zhuǎn)千回的人物感情為主，但其宏大震撼的設(shè)定卻給讀者帶來了審美快感，這也是其作品能夠在社會各界產(chǎn)生巨大影響的原因之一。A.科幻小說是一種跨門類的文學(xué)，因此其定義比較困難。B.但科幻文學(xué)最大的優(yōu)勢在于其豐富的故事資源，源源不斷地來自科技的進步。C.只要不違反基本的科學(xué)原理，作家完全有權(quán)利在作品中加入自己的天才想象。D.然而，現(xiàn)代科幻文學(xué)對科學(xué)最新進展的表現(xiàn)很有限，大量故事的核心仍基于古典科學(xué)。4.材料二的特點在于探討科幻小說的定義和優(yōu)勢，同時指出現(xiàn)代科幻文學(xué)的局限性。5.傳統(tǒng)意義上的文學(xué)性評價科幻小說并不合理?？苹眯≌f作為一種文學(xué)門類，其創(chuàng)作與傳統(tǒng)意義上的文學(xué)并不完全相同?？苹眯≌f的創(chuàng)作更注重想象力和科學(xué)性，而非傳統(tǒng)意義上的文學(xué)性。因此，我們應(yīng)該從科幻小說的創(chuàng)作目的和特點出發(fā)來評價它的價值。6.答案為D。在“在麥浪里/我看不見自己”這句話中，并沒有表達出劉禾女的渺小感，而是強調(diào)了她在面對原野時的感受。7.答案為D。詩歌中使用祈使語氣和加快節(jié)奏，增強了抒情效果，但并沒有增強詩歌的藝術(shù)特色。8.“空而常滿”意為內(nèi)心的空靈與寧靜，這是劉禾女在面對自然時的感受，也是她在勞作中得到的一種心靈上的滿足。9.詩歌從劉禾女的角度抒情，能夠更加深入地表達她對自然的感受和情感，同時也能夠更好地展現(xiàn)出她作為一個勞作者的形象和價值。這種寫法能夠讓讀者更好地理解和感受到劉禾女的內(nèi)心世界和生活狀態(tài)。（C）12.文中“填撫謝告”一句的意思是（3分）A.填補空缺，安撫百姓，傳達政令B.填補空缺，安撫百姓，宣布惠政C.填補空缺，安撫百姓，宣揚德政D.填補空缺，安撫百姓，傳遞消息13.下列對文中“功狗”和“功人”的解釋，正確的一項是（3分）A.“功狗”指身體力行的戰(zhàn)士，“功人”指輔佐軍事的文臣B.“功狗”指輔佐軍事的文臣，“功人”指身體力行的戰(zhàn)士C.“功狗”和“功人”都指身體力行的戰(zhàn)士D.“功狗”和“功人”都指輔佐軍事的文臣14.下列對文中召平的建議，正確的一項是（3分）A.讓蕭何放棄封賞，以家私財佐軍B.讓蕭何放棄丞相之位，轉(zhuǎn)而擔(dān)任相國C.讓蕭何放棄丞相之位，以家私財佐軍D.讓蕭何放棄封賞，轉(zhuǎn)而擔(dān)任相國18.B.比擬、比喻、排比19.原文使用了“鑲著各色條子的”這個比喻，更生動形象地描繪了山腳的景象，使讀者更容易形象化地理解。20.①陽光能夠忽然清涼一會兒，使山腰中的顏色不斷變動。②因為顏色的不同，使高的更高了些，低的更低了些。21.句子6中，“輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒?！北磉_不夠準確，可以改為“輕輕地涂抹上一層淡美的、各色俱全的色彩?！?.科學(xué)家應(yīng)承擔(dān)科普責(zé)任，利用現(xiàn)代傳播工具，設(shè)立科普基金和評價機制，鼓勵投入科普工作，開創(chuàng)科普新局面。2.上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，累計建設(shè)500個5G基站，成為全國首個5G試商用城市，將在2021年實現(xiàn)全市5G網(wǎng)絡(luò)深度覆蓋，打造全球領(lǐng)先應(yīng)用解決方案和5G先行區(qū)。3.在“手機該不該進校園”的爭議中，文德中學(xué)將召開座談會聽取意見，作為學(xué)生，我認為手機可以作為學(xué)習(xí)工具，但需要規(guī)范使用，提高自控能力。建議學(xué)校出臺相關(guān)規(guī)定，同時加強家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機。13.簫何總是先向漢王報告，而漢王總是批準他的請求，有時候他會利用機會先行辦理，等漢王回來再匯報。盡管蕭何沒有立過汗馬功勞，只是靠寫作和發(fā)表言論，從不上戰(zhàn)場，但他卻能夠掌控漢王的信任，這是值得王侯們思考的問題。14.他認為劉邦讓蕭何守在關(guān)中，沒有什么需要冒險的事情卻給蕭何衛(wèi)隊，從最近韓信造反的事情看，劉邦對蕭何的忠誠度產(chǎn)生了懷疑，給他衛(wèi)隊并不是寵信他的表現(xiàn)。17.外面沒有期望的強大支持者，內(nèi)部也沒有能力出眾的門客。他的才華得到了別人的認可，但也引起了妒嫉。他認為憂勞可以興國，逸豫可以亡身。19.原文將表示顏色的詞語放在后面單獨成句，突出其顏色變化流動的特點，增強畫面感和節(jié)奏感，增加讀者的閱讀興趣，也更好地展現(xiàn)濟南秋天的特色。20.突然間天氣變得溫暖了一會兒，山的高低也更加明顯了。22.上海正在啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以提升城市的能級和核心競爭力。在各個領(lǐng)域，上海正在成為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用的先行區(qū)和創(chuàng)新策源地。注：本文刪除了明顯有問題的段落。在改寫每段話時，遵循了原文的意思和語氣，進行了小幅度的修改和調(diào)整。本次模擬考試中，現(xiàn)代文閱讀部分的篇幅明顯增加，共涉及三則選材內(nèi)容，圍繞《流浪地球》討論科幻作品的文學(xué)性、人文性和科學(xué)性。其中，第一則選材為冰村的文學(xué)評論，對劉慈欣的科幻作品進行了評論，篇幅約500字；第二則選材為王峰的論述類文本，討論科幻小說為何缺乏文學(xué)性，篇幅約1000字；第三則選材為湯哲聲的文學(xué)評論，對科幻文學(xué)風(fēng)格進行了評論，篇幅約400字?？偲咏?100字，共設(shè)置5小題，包含2道主觀簡答題。此次考試主觀題增加，客觀題減少，語病、成語題不見了，語言基礎(chǔ)題繼續(xù)強化在具體語段結(jié)合語境來考查的特點。二、文言文閱讀（20分）本次文言文閱讀部分保留了斷句、文化常識、文意理解等傳統(tǒng)題型，共設(shè)置了4小題，分值為20分。相比之前的三個選擇題加2小題翻譯題，此次考試的難度明顯加大。翻譯部分減少2分，強化信息篩選和概括能力。三、作文（45分）作文部分仍然是任務(wù)驅(qū)動型，側(cè)重于交際應(yīng)用和具體情境寫作。此次考試設(shè)置了一個發(fā)言稿的題目，考生應(yīng)在備考過程中加大對常見應(yīng)用文體的練習(xí)，如辯論稿、演講稿、書信等。作文部分總分為45分。四、試卷整體特點本次模擬考試的全試卷閱讀量有所下降，共23小題，比全國卷I和Ⅱ的22小題多了一道。隨著選擇題的減少，對閱卷提出更高的要求，區(qū)分度或?qū)⒗^續(xù)縮小。此次考試對后期學(xué)生復(fù)習(xí)備考具有一定的風(fēng)向標作用，可以幫助學(xué)生了解命題思路、考查形式、試題結(jié)構(gòu)和出題重點。