2023年教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告

2023年教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年本人作為教育副主任，幫助教育主任做好教學(xué)探討管理的同時(shí)，主抓年級(jí)全面管理工作，并分管了學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教化工作.一年來(lái)，本人勤于鉆研，創(chuàng)建性開(kāi)展工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的支持下，取得點(diǎn)滴成果.現(xiàn)述職如下：

一、幫助教務(wù)處做好教學(xué)探討和管理

作為教學(xué)副主任，最重要的是幫助教育主任做好教育工作.工作中，我與教育主任親密協(xié)作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作.

教學(xué)探討中，我分管語(yǔ)文、地理、生物學(xué)科的探討和指導(dǎo).我?guī)ьI(lǐng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，立足學(xué)校實(shí)際和學(xué)情，創(chuàng)建性地學(xué)習(xí)杜朗口勝利教學(xué)理念，我們出臺(tái)了《洼子店中學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)改革建議》.從增加小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，重視雙基訓(xùn)練兩方面去實(shí)踐。并從中衍生出“以積累促寫(xiě)，以說(shuō)促積累，以說(shuō)拓思路”的作文教學(xué)理念和“指導(dǎo)——寫(xiě)作——展示”的作文教學(xué)模式。

課堂教學(xué)改革的實(shí)踐，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文課堂教學(xué)效率得到提高。暑期聯(lián)考，我校語(yǔ)文在同類(lèi)學(xué)校評(píng)比中，兩個(gè)年級(jí)獲第一。王明麗老師的課，在承德市教學(xué)評(píng)優(yōu)中榮獲一等獎(jiǎng)。牛文娟老師在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干老師培訓(xùn)中，為全縣語(yǔ)文老師展示了我校的語(yǔ)文課堂教學(xué)成果，深受好評(píng)。地理、生物教學(xué)從培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和提高課堂教學(xué)效率入手，通過(guò)集體備課，課例研討、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等多種形式，主動(dòng)探究。兩個(gè)學(xué)科在會(huì)考和聯(lián)考中，均獲得同類(lèi)學(xué)校第一的好成果。

二、創(chuàng)建性開(kāi)展年級(jí)全面管理工作

我負(fù)責(zé)08屆年級(jí)全面管理工作。年級(jí)管理，是一個(gè)全面的管理過(guò)程。既須要遵循學(xué)校的總體教化教學(xué)思想和指導(dǎo)原則，又要?jiǎng)?chuàng)建性的開(kāi)展工作。既要作老師和學(xué)校溝通的橋梁，又要和教育處政教處協(xié)調(diào)一樣。每學(xué)期期初，都在學(xué)校總體安排下，制定本年級(jí)工作安排，確定工作重點(diǎn)。因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)有每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)。年級(jí)管理中，主要做了如下工作。

1.檢查和落實(shí)年級(jí)老師的常規(guī)管理工作。主動(dòng)聽(tīng)課，聽(tīng)課才能發(fā)覺(jué)問(wèn)題，才能針對(duì)問(wèn)題剛好調(diào)整工作方向。老師素養(yǎng)參差不齊，我便深化班級(jí)，多次跟蹤聽(tīng)課，摯友般的談話，使老師欣然接受，縮小了同學(xué)科之間的差距。集體備課，做到每一次深化備課組，使本年級(jí)集體備課落到實(shí)處。

2.提高老師和班主任的素養(yǎng)。作為老師，好像都不情愿聽(tīng)課，覺(jué)得耽擱正常教學(xué)。我便在聽(tīng)課時(shí)，邀請(qǐng)老師一同參與，并向他們請(qǐng)教聽(tīng)課的得與失。久而久之，就有老師在我聽(tīng)課時(shí)一同前往。同時(shí)，根據(jù)教育處每周至少聽(tīng)一節(jié)課的要求，我印制了老師聽(tīng)課聯(lián)系卡，并在聽(tīng)后剛好檢查聽(tīng)課筆記，每周量化聽(tīng)課節(jié)數(shù)，保證了老師聽(tīng)課的有效性。在年級(jí)管理、老師和班主任素養(yǎng)提高等方面，每周進(jìn)行45分鐘專題講座，老師收益匪淺。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀班管理體系。立足八年級(jí)實(shí)際，我征得學(xué)校同意，創(chuàng)建了八年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。從文明班級(jí)管理、學(xué)風(fēng)管理、月考成果三個(gè)方面賦分綜合評(píng)價(jià)。特殊是每一項(xiàng)指標(biāo)出名次的前進(jìn)時(shí)，獲得加分。由于從發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)班級(jí)管理的主動(dòng)性，使得“老大”班級(jí)也有危機(jī)感。八年級(jí)是處于兩極分化嚴(yán)峻的時(shí)期，但由于運(yùn)用了這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，今年的八年級(jí)比以往任何一屆都好。家長(zhǎng)很是滿足。就連外校轉(zhuǎn)入的雙差生，也有了明顯的改變，家長(zhǎng)感到放心。

4.充分發(fā)揮班主任和備課組長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)好年級(jí)教育會(huì)。吳局長(zhǎng)特殊強(qiáng)調(diào)，年級(jí)教育會(huì)要充分發(fā)揮每一位老師的主動(dòng)性，輪番主持。受這一啟示，我特殊重視班主任和備課組長(zhǎng)的功能。每次教育會(huì)，充分發(fā)揮他們的才能，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。特殊是月考結(jié)束，班主任組織科任老師對(duì)成果進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的分析，有指責(zé)，有幫助，有問(wèn)題，有對(duì)策，比單純進(jìn)行教育處分析，效果明顯得多。

年級(jí)管理中，只有提高老師素養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展；年級(jí)管理中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的主動(dòng)性，才有教化教學(xué)質(zhì)量的提升；年級(jí)管理中，創(chuàng)建性的開(kāi)展工作，才能充分開(kāi)掘各個(gè)方面的潛能。在年級(jí)組全體老師努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷和支持下，暑期聯(lián)考，所負(fù)責(zé)年級(jí)，同類(lèi)學(xué)校第一。

三、現(xiàn)代信息技術(shù)教化工作再上新臺(tái)階

我分管學(xué)校的現(xiàn)代信息技術(shù)教化工作。我校的硬件建設(shè)已達(dá)到全縣一流水平。主要工作就是探討應(yīng)用。

1.加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。今年，把資源庫(kù)建設(shè)納入了老師業(yè)務(wù)考評(píng)。為每個(gè)備課組建立空間，從教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題編寫(xiě)、教學(xué)反思等幾個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)，每個(gè)月按時(shí)檢查。積累了豐富的教化教學(xué)資源。

2.充分利用遠(yuǎn)教資源。今年把遠(yuǎn)教資源的利用也納入了考評(píng)。教學(xué)課件，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，名師教學(xué)案例等重點(diǎn)欄目，要求老師學(xué)習(xí)、利用，提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)。深受電教站領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3.主動(dòng)引導(dǎo)老師建立教學(xué)博客。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我自己身先士卒，開(kāi)通了博客。并動(dòng)員骨干老師參加。短短時(shí)間內(nèi)，有十幾位老師有了自己的空間，其他老師也起先在校內(nèi)網(wǎng)發(fā)表文章。我有時(shí)間就訪問(wèn)老師的博客，并評(píng)論留言，以此調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性。老師們起先學(xué)會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上溝通教化教學(xué)成果。我校在縣組織的博客大賽評(píng)比中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4.主動(dòng)開(kāi)展師生電腦作品大賽活動(dòng)。在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，激勵(lì)師生進(jìn)行作品設(shè)計(jì)。我校在全縣師生電腦作品大賽評(píng)比中，獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

5.加強(qiáng)課堂教學(xué)探討和課題探討。主動(dòng)引導(dǎo)教研組開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合探討工作。著重從課件的適時(shí)利用，教材、教具、課件的整合，網(wǎng)絡(luò)課型幾個(gè)方面做了探究，提高了課堂教學(xué)效率。在課題探討中，我主持的河北省電教館“十一五”規(guī)劃課題《初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合探討》，歷時(shí)三年，9月份順當(dāng)結(jié)題，并獲得科研成果三等獎(jiǎng)。本人榮獲“全國(guó)創(chuàng)新教化優(yōu)秀工作者”稱號(hào)。

以上，是本人所做的一些工作。還有許多不足。本人安排20xx年從如下幾個(gè)方面，進(jìn)一步提高自己：

1.虛心學(xué)習(xí)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2.幫助教育主任做實(shí)教育工作。

3.年級(jí)管理中加強(qiáng)教育與政教的合作。

4.信息技術(shù)教化工作，發(fā)揮輻射和示范作用。

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，在本校任教育主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)，我又教四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程。作為一個(gè)一線的老師，更能深刻體會(huì)到一線老師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不死搬條條框框，多為老師們著想，傾聽(tīng)老師們的建議，并把老師們的想法傳達(dá)給校進(jìn)步行決策。讓老師們情愿去做，樂(lè)意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長(zhǎng)的大力支持和同事們的主動(dòng)協(xié)作，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順當(dāng)開(kāi)展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。假如說(shuō)工作上還有不足的地方，那是自己的工作實(shí)力還有待提高。

下面我對(duì)本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：

一、對(duì)自己嚴(yán)格要求。我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊，自己又是一名一般的老師，所以，在要求老師們做到的地方，自己要首先做到。比如堅(jiān)持上課有教案，不上無(wú)教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽(tīng)課時(shí)，把自己放在前面去讓同事們聽(tīng)等等。

二、主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

1，實(shí)行了兩次硬筆書(shū)法競(jìng)賽

為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不良習(xí)慣，本期實(shí)行了兩次硬筆書(shū)法競(jìng)賽，并評(píng)出優(yōu)等獎(jiǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好字的熱忱。

2.實(shí)行中華誦讀競(jìng)賽。

讓學(xué)生在競(jìng)賽中，把自己學(xué)過(guò)的作品通過(guò)競(jìng)賽展示出來(lái)，增加了學(xué)生對(duì)中華文化的酷愛(ài)，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)展，收到了良好的效果。

三、做好校長(zhǎng)的助手，做自己力所能及的.事情。

學(xué)校工作各種各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我主動(dòng)幫助校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。只要是自己能做到的，都主動(dòng)去做。當(dāng)然，同事們假如有事叮囑，我也一樣對(duì)待。

本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不輕松，因?yàn)檫@次期末考試的成果與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開(kāi)的?；蛟S是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們剛好提示，我肯定會(huì)虛心聽(tīng)取，仔細(xì)改正。

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇3

領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

小學(xué)教育主任個(gè)人述職報(bào)告

大家好！

伴隨著xx小學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過(guò)了20xx。驀然回首，往事歷歷在目。記得有一句話這樣說(shuō)：“有一種華蜜叫做親情，有一種勝利叫做堅(jiān)持”。我是華蜜的，因?yàn)橛兄兄P(guān)愛(ài)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；xx的我工作是無(wú)愧的，因?yàn)槲覉?jiān)持著“仔細(xì)、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，在各位同事的理解支持下，教育處的工作有條不紊地開(kāi)展，順當(dāng)?shù)赜恿艘粋€(gè)又一個(gè)的檢查……

回首這一年的路程，我曾這樣走過(guò)。上半年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、課題組、校本培訓(xùn)、課題探討、以及各種教務(wù)工作。如：課程支配、臨時(shí)代課支配、新生入學(xué)、學(xué)籍管理、各類(lèi)考試支配、檔案管理等事務(wù)性工作。依據(jù)學(xué)校工作支配，下半年，我主要負(fù)責(zé)校區(qū)教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)工作（語(yǔ)文、英語(yǔ)），師生管理、德育、藝術(shù)、檔案儀器管理、專用教室管理等工作。

俗話說(shuō)，“教育工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教育處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下。

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。平常能關(guān)切時(shí)政，仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。自9月份學(xué)習(xí)實(shí)踐xx活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)筆記累計(jì)萬(wàn)余字。并能對(duì)自己的工作進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)工作反思，教學(xué)質(zhì)量分析等。能堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。

二、做好老師角色，做好表率。

1、做了兩年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是短暫的，做老師是恒久的。做為教育主任，我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在教體局組織的教育主任《教學(xué)管理常規(guī)》考試中我取得了第一名。并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特殊是市縣組織的各種培訓(xùn)，我更主動(dòng)參與，以提高自己的.業(yè)務(wù)水平。一年來(lái)我外出學(xué)習(xí)10余次，校內(nèi)外共聽(tīng)課近200節(jié)。

三、教學(xué)管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對(duì)于其他部門(mén)的工作不分分內(nèi)格外，鼎力相助，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公允公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

（一）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)課題工作。

作為教研行政負(fù)責(zé)人，能帶領(lǐng)全體老師主動(dòng)投入課題探討工作。xx年，我校參與了市“十一·五”規(guī)劃課題《xxxx》。xx上半年完成課題申報(bào)工作。xx下半年課題立項(xiàng)。組內(nèi)制定了具體的課題安排，進(jìn)行了大量的課題探討與探討。大家分工協(xié)作，仔細(xì)收集資料，建立專項(xiàng)檔案。09年，課題工作取得了初步成效，進(jìn)入中期探討階段。

依據(jù)中心校工作支配部署，我校老師人人有課題，并做好結(jié)題報(bào)告，逐一驗(yàn)收。

（二）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初仔細(xì)組織一年級(jí)班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生剛好辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

4、完成教體局“四率”、基層報(bào)表等。

5、到我校區(qū)范圍內(nèi)調(diào)查了解xx年適齡兒童入學(xué)狀況，確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。

（三）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。

1、平常能把各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)心布置策劃，將工作細(xì)化、量化，精確剛好地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中，保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性、好用性。

2、仔細(xì)做好課程設(shè)置、課表支配工作。嚴(yán)格按課程安排開(kāi)足開(kāi)齊課程。

學(xué)校課程表的支配也就似乎一幅作戰(zhàn)圖，在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí)，就象下一盤(pán)棋一樣要通盤(pán)考慮各個(gè)棋子擺在什么地方，盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成的，用最精細(xì)的工具奇妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行。

（四）教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最常常的管理活動(dòng)。我能?chē)?yán)格按省頒課程安排開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，主動(dòng)創(chuàng)建條件落實(shí)課程安排，落實(shí)教材和老師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

1、對(duì)各年級(jí)的教案、作業(yè)等剛好進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫(xiě)出反饋看法與建議。

2、組織行政隨堂聽(tīng)課。

3、加大常規(guī)檢查指導(dǎo)力度，促進(jìn)老師專業(yè)實(shí)力的發(fā)展。

4、上半年組織了一、二年級(jí)的`寫(xiě)字競(jìng)賽，三至六年級(jí)的造句競(jìng)賽；下半年組織了一、二年級(jí)的寫(xiě)字競(jìng)賽、三至六年級(jí)的片段作文競(jìng)賽；一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；四至六年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

（五）校本研訓(xùn)工作。

1、主動(dòng)參與學(xué)校校本探討，順當(dāng)完成校本教材編寫(xiě)工作。

2、組織xx、xx參與縣品德與生活、英語(yǔ)教學(xué)評(píng)優(yōu)，分獲一等獎(jiǎng)。

3、細(xì)心組織籌劃教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，于4月份組織完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)評(píng)優(yōu)，并剛好總結(jié)。

4、仔細(xì)策劃班主任培訓(xùn)、老師培訓(xùn)工作。

5、做好特崗老師的指導(dǎo)。11月份，教研室對(duì)特崗老師的評(píng)估在我校實(shí)行，我盡量放下其他工作，做好各項(xiàng)打算工作。并仔細(xì)指導(dǎo)特崗老師講課，取得較好的效果。

（六）仔細(xì)做好考務(wù)工作。

制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。

1、考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

2、細(xì)心布置期中、期末考試相關(guān)工作。

3、對(duì)考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場(chǎng)）進(jìn)行了預(yù)支配，支配年級(jí)負(fù)責(zé)人寫(xiě)好年級(jí)試卷分析表。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致，沒(méi)能很好地靜下心來(lái)總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。

2、工作中缺少力度，管理學(xué)習(xí)不夠、安于現(xiàn)狀，工作缺乏藝術(shù)性。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，信任在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最終，誠(chéng)心地企盼我們學(xué)校越走越好！

述職人：

20xx年xx月xx日

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)年，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱忱幫助和真心理解，在此我向你們表示誠(chéng)心的感謝!回顧這一年的工作，艱辛而歡樂(lè)、勞碌而充溢、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習(xí)、合作。

一、做人。

我自從20xx年9月來(lái)到xx中心小學(xué)，這一呆就是十二年。其間，在我郁悶、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充溢無(wú)私奉獻(xiàn)的老師群體——xx中心小學(xué)的全體老師。他們高尚的人格魅力，對(duì)工作的熱忱以及為人處事，都無(wú)時(shí)常時(shí)影響著我、激勵(lì)著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充溢關(guān)愛(ài)的大家庭里，我華蜜歡樂(lè)的成長(zhǎng)著。我知道，在我成長(zhǎng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我恒久不會(huì)遺忘，也無(wú)以回報(bào)。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jī)來(lái)報(bào)答老師們的助人之美，愛(ài)人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到敬重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思索，力求做到與老師們打成一片。

工作中，在老老師、老領(lǐng)導(dǎo)的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對(duì)自己提出“以身作則、領(lǐng)先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平常，要求老師們做到的，我肯定要自己領(lǐng)先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當(dāng)做是一種歷練。

但是，人無(wú)完人，金無(wú)赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)。在擔(dān)當(dāng)教務(wù)工作一年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間損害到了有些老師或領(lǐng)導(dǎo)，在此，真誠(chéng)地表示歉意，在今后的工作中，我肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。

二、學(xué)習(xí)。

作為一名教育主任必需要有淵博的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，精深的教化管理學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的.教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)當(dāng)好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：

第一，抓住機(jī)遇。每年，教化部門(mén)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)許多，因此，我抓住這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，在學(xué)習(xí)中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，增加自身的教化教學(xué)和管理的實(shí)力。

其次，自己勤奮。學(xué)校賜予的機(jī)會(huì)和平臺(tái)是有限的，因此我除了從學(xué)校圖書(shū)館借閱專業(yè)書(shū)籍，還自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教化教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)課改試驗(yàn)的有關(guān)書(shū)籍雜志，上網(wǎng)查閱最新的教化教學(xué)資料，從而擴(kuò)大了自己的學(xué)問(wèn)面，端正了新的教化方向，更新了教化觀念，樹(shù)立了新的育人思想。

第三，向同仁學(xué)習(xí)。學(xué)校許多老師的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)方法都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，在平常的工作中，通過(guò)“備、上、評(píng)”這一常規(guī)活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們教學(xué)中的機(jī)靈、學(xué)習(xí)她們?cè)u(píng)課中精彩的點(diǎn)評(píng)，然后，我把這些好的閱歷進(jìn)行內(nèi)化，積累和創(chuàng)新，以此來(lái)提高自身的教化教學(xué)實(shí)力，為努力形成自己獨(dú)特的教化教學(xué)風(fēng)格而不斷探究鉆研。

第四，勤于筆耕。光有學(xué)習(xí)，不積淀思想是不行的。朱永新教授說(shuō)“一個(gè)老師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他專心教了多少年書(shū)。要做一個(gè)教化有心人。”因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，從寫(xiě)日記起先，不斷撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和讀書(shū)筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評(píng)論。在跟博友進(jìn)行思想溝通的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進(jìn)一步走進(jìn)新教化，我在“教化在線”上注了冊(cè)，也時(shí)常寫(xiě)些心得體會(huì)之類(lèi)的?？傊?，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了視野，豐富了學(xué)問(wèn)，提高了實(shí)力，堅(jiān)決了我的工作信念和對(duì)生活的熱忱。

第五、課堂教學(xué)方面。盡管教務(wù)工作占去了我許多精力，但我在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生方面一點(diǎn)都沒(méi)放松。多次擔(dān)當(dāng)校級(jí)及其以上公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評(píng)。其中XX年10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，XX年11月榮獲縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生方面，所教班級(jí)學(xué)生朗讀實(shí)力、思維實(shí)力及語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文都有著深厚的愛(ài)好。

三、合作。

教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校全部成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@幾項(xiàng)工作：

(一)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初，在一年級(jí)班主任的支持和協(xié)作下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在陳校長(zhǎng)的幫助和指引下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生剛好辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

(二)教務(wù)教學(xué)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)常常性、長(zhǎng)久性的煩雜工作，須要更多的耐性和細(xì)心。剛上任的我閱歷不足，在此，我特別感謝老師們的理解，陳校長(zhǎng)、劉主任的提示和幫助，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。

1、結(jié)合本校師資狀況，根據(jù)教化部課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，做到了“三表(課程表，時(shí)辰表，教務(wù)工作安排表)”的統(tǒng)一。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。

3、當(dāng)好調(diào)度員，剛好支配好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課支配，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

4，做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找我借資料沒(méi)有剛好的服務(wù)或是歸還了沒(méi)有剛好的銷(xiāo)號(hào)，在此表示歉意。本學(xué)期，我若還擔(dān)當(dāng)這份工作，肯定會(huì)摒棄這些工作中的不足，盡心盡責(zé)為老師們搞好服務(wù)。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)期，主動(dòng)組織老師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)?；具_(dá)到每人每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，課后剛好研討溝通，并進(jìn)行仔細(xì)有效的集體備課。堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研工作中，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

2、組織并落實(shí)期初、期中、期末業(yè)務(wù)檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，剛好作好分析與反饋工作，使老師們心中有數(shù)，以便采納相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。

3、本學(xué)年，教務(wù)處在各部門(mén)的幫助下，全體老師的努力下，主動(dòng)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，有：書(shū)法競(jìng)賽，美術(shù)競(jìng)賽，讀書(shū)講故事競(jìng)賽，美文誦讀競(jìng)賽，歌詠競(jìng)賽，小型秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法、軍鼓腰鼓等課外愛(ài)好小組。制定了晨誦、午讀制度。引導(dǎo)各小組主動(dòng)開(kāi)展了豐富而有意義的活動(dòng)。其中少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師輔導(dǎo)的腰鼓隊(duì)在全縣首屆腰鼓競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)楊老師排練的合唱隊(duì)在今年我縣合唱競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加中體會(huì)生命的成長(zhǎng)與歡樂(lè)。

4、當(dāng)前新教化試驗(yàn)在我縣開(kāi)展的如火如荼。雖然我們學(xué)校沒(méi)有有幸第一批進(jìn)入新教化試驗(yàn)，但是我校在陳校長(zhǎng)英明決策指揮下，在教務(wù)處細(xì)心支配下于去年10月組織全體老師分期分批到接近新教化試驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。回來(lái)后，教務(wù)處組織各教研組分別探討，溝通心得體會(huì)。今年4月份，我與陳校長(zhǎng)還有洪校長(zhǎng)又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長(zhǎng)集四所新教化試驗(yàn)學(xué)校的考核評(píng)估活動(dòng)。新教化試驗(yàn)這個(gè)概念首先深深地植入了我們每一位老師心中，為我校下步真正走入新教化試驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。

反思這一年的教務(wù)工作，我感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，閱歷還不足。隨著教化形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠;對(duì)各位老師的困難和需求了解甚少，超前服務(wù)、剛好服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位。深化課堂，指導(dǎo)語(yǔ)數(shù)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深化班級(jí)不夠。缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神。

三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的緣由，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，也是我今后錘煉的方向，信任在大家的幫助下我肯定能不斷地加以克服。

一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充溢，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素養(yǎng)的提高。在此，我誠(chéng)心的表示感謝。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、幫助、理解和協(xié)作，才使得我校的教化教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。感謝大家!

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

本年度即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，心中滿懷喜悅與感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩對(duì)我工作的關(guān)切、支持和指導(dǎo)；感謝各位同仁在工作中賜予的協(xié)作和信任，感謝大家！

本年度，我主要分管接著教化、住校生管理、幼兒園管理等工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的主動(dòng)支持和大力協(xié)同下，我能夠嚴(yán)格要求自己，履行好自己的職責(zé),較好的完成工作任務(wù)，現(xiàn)就這年度的'工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹(shù)立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到身正不令則行、自覺(jué)遵守學(xué)校制度，要求老師做到的，自己先做到。始終堅(jiān)持以學(xué)校整體利益為重，視學(xué)校各項(xiàng)工作為一盤(pán)棋，將自己工作與其他同志的工作協(xié)調(diào)一樣，做好協(xié)作，共同推動(dòng)。

二、教育處工作方面：

1、在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，制定了科研工作安排，突出可操作性和好用性。做到早支配，早落實(shí)。在相關(guān)各位老師的大力協(xié)作下，本期四個(gè)校本課題全部結(jié)題，在督導(dǎo)評(píng)估檢查中得到了認(rèn)可。

2、主動(dòng)協(xié)作、組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)。組織、協(xié)作支配語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)英語(yǔ)老師上公開(kāi)課、示范課，同時(shí)自己也主動(dòng)參加。

3、組織本校老師主動(dòng)參與接著教化活動(dòng)，參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，支配、指導(dǎo)完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)任務(wù)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保每位老師接著教化合格。

4、加強(qiáng)和完善住校生管理，制定并經(jīng)學(xué)校行政會(huì)通過(guò)了住校生管理制度、夜間值班制度及相關(guān)考核方法，主持召開(kāi)了多次住校生平安教化集會(huì)，深化了解夜間晚睡紀(jì)律狀況，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校對(duì)其違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行指責(zé)教化。

5、主動(dòng)參加幼兒園管理，利用幼兒園家長(zhǎng)會(huì)、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)我校辦園特色，支配組織幼兒園完成各項(xiàng)幼教任務(wù)，協(xié)作學(xué)校對(duì)幼兒老師進(jìn)行管理。

6、協(xié)作做好教學(xué)常規(guī)工作，狠抓常規(guī)檢查與落實(shí)，仔細(xì)總結(jié)并提出改進(jìn)目標(biāo)。

7、依據(jù)教化局要求，建立老師讀書(shū)制度。強(qiáng)化了老師自身的理論學(xué)習(xí)，每月對(duì)老師讀書(shū)活動(dòng)資料進(jìn)行一次檢查，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展得到了督導(dǎo)評(píng)估的確定。

一年來(lái)的工作閱歷使我相識(shí)到：不論做哪項(xiàng)工作，都要講究效率，盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，上交的工作在時(shí)間結(jié)點(diǎn)前完成；二是在平常的工作中要細(xì)致視察，細(xì)致思索，細(xì)心去做，才能做好；三是對(duì)待同事要真誠(chéng)，辦事要公允，要敬重領(lǐng)導(dǎo)、信任同事，廣闊老師的理解支持以及主動(dòng)參加協(xié)作，是完成好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。

三、不足之處及改進(jìn)措施

1、教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深化，不能對(duì)老師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。

3、組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深化、創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。

4、接著深化課堂、深化班級(jí)，不斷提高教學(xué)管理水平和教化教學(xué)質(zhì)量。

5、接著加強(qiáng)老師培訓(xùn)力度，制定部分措施，提高老師參加學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，尤其強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。

在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。信任，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在同志們的大力支持協(xié)作下，通過(guò)自己不斷的努力，肯定能取得新的成果。

最終，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝同事們！

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：

大家好！

我叫xxx，今年**歲，本科學(xué)歷，中共黨員。**年競(jìng)聘了教育處副主任，兩年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)對(duì)自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)。

兩年來(lái)?yè)?dān)當(dāng)教育處副主任，抓初二年級(jí)的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手，大膽探究，不斷進(jìn)取，教學(xué)成果在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個(gè)學(xué)期及格率達(dá)百分之百。在教學(xué)的同時(shí)留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，提倡大語(yǔ)文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并多次為縣市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)課，參加探討的網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用探討課題獲省一等獎(jiǎng)。另有多篇論文探討性報(bào)告在省市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并獲“日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人”及“教壇新秀”稱號(hào)，**年*月獲“教學(xué)能手”稱號(hào)。

結(jié)合本人工作實(shí)際及工作成果，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了年級(jí)工作的五個(gè)必備條件：

第一：堅(jiān)韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強(qiáng)健的身軀和勤勞的習(xí)慣，而老師又給了我做人的乳汁和力氣。在為人師的道路上我的信念堅(jiān)決永恒，因?yàn)槲倚闹泻憔眉な幹鴦倓偺ど现v臺(tái)的誓言：“既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì)努力因?yàn)槲覠o(wú)悔”。艱苦的教學(xué)之余，我靠著堅(jiān)韌的毅力于**年*月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程，并順當(dāng)參與了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)“每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門(mén)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，不負(fù)人民重托”就讓我信念大增，它激勵(lì)著我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：“我是老師”。

其次：大膽的創(chuàng)新意識(shí)。

作為一名青年老師，不惟書(shū)，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語(yǔ)文授課上，著手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開(kāi)了傳統(tǒng)的課本限制，重點(diǎn)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文修養(yǎng)。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一步到位法簡(jiǎn)便好用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，就獲得了二等獎(jiǎng)的好成果。所擔(dān)當(dāng)?shù)奶接懶詫W(xué)習(xí)的探討課題從變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手，通過(guò)給學(xué)生供應(yīng)多渠道獲得學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，培育了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，現(xiàn)已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課，效果較好。在這些試驗(yàn)中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)的好成果。

第三：良好的師德修養(yǎng)。

本人堅(jiān)持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，常常利用空閑時(shí)間與學(xué)生溝通，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的全部村莊。在去年的老師節(jié)征文競(jìng)賽中，獲獎(jiǎng)學(xué)生周培風(fēng)、王奉?lèi)?ài)在我最寵愛(ài)的老師中寫(xiě)到：“湯老師幾乎犧牲了全部的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最響亮的歌聲?！睅煹驴己诉B續(xù)列優(yōu)秀等級(jí)。

第四、獨(dú)特的管理閱歷。

我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，且主動(dòng)參加年級(jí)的總結(jié)出勤等管理工作。對(duì)于當(dāng)前學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當(dāng)今家庭狀況都有較深化的了解。且本人一向虛心好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)建了良好的工作環(huán)境。嚴(yán)格自律的同時(shí)，與其他老師合作的縣級(jí)探討課題改革學(xué)生評(píng)價(jià)方案把學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增加了進(jìn)取精神，效果良好。

第五、醇厚的人格魅力。

一個(gè)真正的管理者，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人性的管理者。因?yàn)樗墓芾韺?duì)象都是人的個(gè)體存在。其方式應(yīng)當(dāng)是感情和心靈的溝通。這就要求管理者具備“得道多助，失道寡助”的處世思想，“己所不欲勿使于人”的`處事方法，“行百里者，半九十”的進(jìn)取精神，“不以物喜，不以已悲”的曠達(dá)胸襟。聞名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)“人格是最高的學(xué)問(wèn)?！痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的老師，最終成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會(huì)不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛(ài)心、溫情的人性善待每一個(gè)人。

鑒于以上因素，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了從事教育副主任工作的實(shí)力，并且一旦競(jìng)聘勝利，我將仔細(xì)履行教育副主任的工作職責(zé)，切實(shí)做好年級(jí)管理工作。第一：老師管理。

一是要做好老師師德建設(shè)工作。這是老師履行老師職責(zé)，為人師表，教書(shū)育人的核心與根本。協(xié)作《公民道德建設(shè)綱要》及教化局今年的“教壇丹心”工程，從正面加高校習(xí)的力度；同時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、老師互評(píng)、學(xué)生、甚至學(xué)生家長(zhǎng)納入老師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們的老師不但在校內(nèi)內(nèi)，而且在校內(nèi)外也要樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗”的老師形象。

二是提高老師知名度。指導(dǎo)一批自身素養(yǎng)較高的老師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教化理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)培育具有先進(jìn)教化理論的骨干老師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓老師走出校內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)名師。根據(jù)音體美，政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)，數(shù)理化史地生開(kāi)展三期工程，爭(zhēng)取在下年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中全面開(kāi)花。

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇7

回顧一年來(lái)的工作，感謝與慚愧、責(zé)任與迷惘始終伴隨著我。作為一名中學(xué)教務(wù)主任，我時(shí)刻牢記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。工作當(dāng)中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情，現(xiàn)將本的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識(shí)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本，我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)17班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。與此同時(shí)，我還參與了老師教化技術(shù)實(shí)力中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)上機(jī)考試，并取得了合格證。

三、教育處工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排和要求剛好擬定教學(xué)教研安排，招生、編班，科學(xué)合理支配好課程，發(fā)放各類(lèi)教學(xué)用具。還完善了教職工，學(xué)生的各項(xiàng)信息采集表等，并成立了教研組網(wǎng)絡(luò)。

重視教學(xué)效果，仔細(xì)支配組織學(xué)業(yè)水平考試和閱卷各項(xiàng)工作，能以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各教研組的教研活動(dòng)，完成其他事務(wù)，全力以赴貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求教研組組長(zhǎng)制定好本學(xué)期的教研安排，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個(gè)教研組組長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

3、細(xì)心組織老師參與上級(jí)教化部門(mén)支配的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。本參與縣級(jí)骨干老師培訓(xùn)10人；國(guó)培安排遠(yuǎn)程培訓(xùn)9人，短期培訓(xùn)2人，置換研修培訓(xùn)1人；國(guó)家教化老師技術(shù)實(shí)力培訓(xùn)2人；初中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)2人以及各種考試研討會(huì)。

4、做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并剛好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，剛好將學(xué)校的各種支配傳達(dá)給師生，快速將師生的狀況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展，各項(xiàng)決策措施順當(dāng)實(shí)施。本為了使老師對(duì)課堂教學(xué)改革有更深刻的了解和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)新課程改革，轉(zhuǎn)變老師教化教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，英語(yǔ)組楊娟老師、生物組陳玉老師，參與國(guó)培短期培訓(xùn)，到玉溪實(shí)地學(xué)習(xí)回來(lái)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了公開(kāi)課示范，教學(xué)效果突出，在推行課改的狀況下，具有很好的引領(lǐng)和示范作用。語(yǔ)文組、地理組、數(shù)學(xué)組依據(jù)所學(xué)所聽(tīng)的閱歷選拔了年青老師周欣、陳金璠、伍星講示范課。此次活動(dòng)全校老師主動(dòng)參與，受益匪淺。這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在各教研組的協(xié)作下，進(jìn)行了生物試驗(yàn)操作示范課，組織開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，數(shù)學(xué)，地理學(xué)問(wèn)競(jìng)賽以及即興作文寫(xiě)作競(jìng)賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加了校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍。

5、為激勵(lì)廣闊老師主動(dòng)投身到教化科研活動(dòng)之中，我校組織了老師教化科研論文評(píng)比活動(dòng)，3位老師投稿（許玲、馮國(guó)寶、陳培興）撰寫(xiě)的論文在孟定鎮(zhèn)教化科研成果評(píng)比活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)1名，其中有兩篇選送市教化局教研評(píng)比。

四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。深化課堂、深化班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育處許多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷性。

4、缺乏工作方法，工作實(shí)力嚴(yán)峻不足，缺乏耐性。如期初排課，初衷是想使每位老師都滿足，結(jié)果不能達(dá)到，使部分老師在此受了委屈，在此我真誠(chéng)的說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成果，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和學(xué)生的'學(xué)業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)工作的簡(jiǎn)潔回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行究竟。教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇2一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)驚慌勞碌而收獲多多?？傮w看，全體老師仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，收到了肯定的效果，在教學(xué)中漸漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向。

《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教化價(jià)值觀等都提出了很多新的要求，無(wú)疑我們每位老師必需身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇8

本人現(xiàn)任xx中學(xué)教育主任，負(fù)責(zé)教育處的各項(xiàng)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)高三（1）班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)及高三（1）班的行政聯(lián)系人。一年來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇工作?，F(xiàn)對(duì)過(guò)去的一年做如下述職。

一、師德表現(xiàn)——傾心教化，為人師表

主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)黨的基本學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。貫徹黨的教化方針，政策，忠誠(chéng)教化事業(yè)，嚴(yán)于律己，寬以待人，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作看法端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。作為骨干老師，主動(dòng)帶教青年老師，使他們成為教學(xué)后起之秀。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛(ài)、關(guān)切全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。

二、行政工作——努力實(shí)踐，提升品質(zhì)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。提倡老師精細(xì)化分解教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各個(gè)環(huán)節(jié)要求，激勵(lì)老師從學(xué)生學(xué)的角度動(dòng)身組織教學(xué)，思索問(wèn)題，課后剛好記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平，有效促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、抓好教學(xué)督查。加強(qiáng)集體備課；定期進(jìn)行作業(yè)檢查，還對(duì)部分老師的備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、批改作業(yè)進(jìn)行了不定期的抽查，針對(duì)學(xué)生反映集中的問(wèn)題，教育處剛好幫助老師發(fā)覺(jué)問(wèn)題，一起找尋解決問(wèn)題的對(duì)策，每次檢查做到有針對(duì)性，有記載，有反饋。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。主動(dòng)籌備、組織上海市xx中學(xué)“第九屆青年老師百花獎(jiǎng)”活動(dòng)，以教研組為單位支配好每學(xué)期教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并提出主動(dòng)的改進(jìn)措施，提高課堂教學(xué)的有效性。

4、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理。重視教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)查批教案。各教研組按要求定期開(kāi)展教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研組及任課老師仔細(xì)做好月考質(zhì)量分析，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的措施并剛好得到整改。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作。要求老師制訂各階段的目標(biāo)與措施，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標(biāo)，同時(shí)加強(qiáng)探討高考命題特點(diǎn)的改變，提高新授課和復(fù)習(xí)課的針對(duì)性和有效性。

三、教學(xué)方面——細(xì)心施教，形成特色

教學(xué)上本人一絲不茍，非常注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名一般的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化探討與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題敏捷、開(kāi)發(fā)思維、快速反饋、剛好補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，剛好調(diào)整教學(xué)安排和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育學(xué)生的思維實(shí)力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的實(shí)力為宗旨，依據(jù)學(xué)生的特性差異，因材施教，使學(xué)生的特性、特長(zhǎng)順當(dāng)發(fā)展，學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有加。我每天在學(xué)校仔細(xì)勤勉工作，早來(lái)晚走，始終如一。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的.調(diào)課和請(qǐng)假制度。由于任教高三年級(jí)，白天教育處的工作又是那么瑣碎，有很多事情是不行預(yù)料的。我就每天象學(xué)生一樣帶著學(xué)生作業(yè)、試卷回家，批改作業(yè)、打算新課是我每晚的必修課。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)困生，我上完課從不匆忙離開(kāi)，而是耐性仔細(xì)解答學(xué)生疑難問(wèn)題，直到學(xué)生搞懂、弄通為止。學(xué)生有問(wèn)題有想法，思想上有波動(dòng)都情愿向我傾訴。我最大的欣慰就是每年老師節(jié)、新年和春節(jié)，收到過(guò)去我教過(guò)的很多學(xué)生的賀卡和問(wèn)安電話，每當(dāng)此時(shí)，我感覺(jué)老師是最適合我的職業(yè)。

四、窗口形象——維護(hù)學(xué)校，加強(qiáng)溝通

作為行政聯(lián)系人，我剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，使家長(zhǎng)具體了解孩子在校的狀況。我不僅擅長(zhǎng)做學(xué)生的思想工作，就連學(xué)生家長(zhǎng)也情愿向我聊聊心中的苦悶和彷徨，不管我自己多么累、多么忙，我都會(huì)放下手邊的事物，耐性細(xì)致地與他們溝通，主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)惆悵而來(lái)，滿足而歸。

五、努力方向

由于處在教育處這樣一個(gè)部門(mén)，要與其他部門(mén)，各個(gè)年級(jí)，每位老師打交道，每年新高一招生時(shí)，高三高考報(bào)名時(shí)我們還要與家長(zhǎng)打交道，這時(shí)我們部門(mén)代表的是學(xué)校，我今后開(kāi)展工作要多方位思索，多角度思維，勤溝通，多協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇9

一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)驚慌勞碌而收獲多多?？傮w看，全體老師仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校教化教學(xué)工作安排，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，改革教學(xué)，收到了肯定的效果，在教學(xué)中漸漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向。

《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教化價(jià)值觀等都提出了很多新的要求，無(wú)疑我們每位老師必需身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)行各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng)建有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問(wèn)技能的同時(shí)，在情感、看法、價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。這學(xué)期主動(dòng)開(kāi)展“每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)，課前探討教法，課后組織全體老師評(píng)議溝通，給授課老師提出了珍貴的看法，“教學(xué)有法，當(dāng)無(wú)定法”?！袄蠋熆隙ㄒ谄匠＝虒W(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的溝通，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。”

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、重視教研工作，提高老師教研實(shí)力。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)安排正常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的，仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)老師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想相識(shí)的提高。

2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科教研組建設(shè)，提高教研實(shí)效。（一二年級(jí)為低年級(jí)組，三四年級(jí)為中年級(jí)組，五六年級(jí)為高年級(jí)組。）校教育處支配分科組備課，在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神?；突ブ?，整體提高，注意內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和創(chuàng)建熱忱，激勵(lì)老師合作、溝通，共享教研成果。

3、深化校本教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展。

①加強(qiáng)校本研訓(xùn)，以教研專家為引領(lǐng)，以“三課”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)集體備課，進(jìn)行課例研討和溝通，引導(dǎo)老師發(fā)覺(jué)教學(xué)中的問(wèn)題與不足，實(shí)行措施予以解決。

②以年級(jí)組為單位主動(dòng)開(kāi)展小課題探討，把探討落實(shí)在行動(dòng)中。

③堅(jiān)持實(shí)行優(yōu)質(zhì)課溝通活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、溝通活動(dòng)，通過(guò)課后互動(dòng)和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，讓校本教研真正引領(lǐng)老師成長(zhǎng)。

④主動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。每位老師開(kāi)通了自己的教學(xué)博客，將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳溝通，大家利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)、溝通、研討，網(wǎng)絡(luò)教研成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑。同時(shí)，激勵(lì)、引導(dǎo)老師主動(dòng)撰寫(xiě)教化教學(xué)論文，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)覺(jué)不足，找尋差距。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，找尋理論支撐，提升自己的教化教學(xué)理論水平、實(shí)踐實(shí)力。

三、今后努力的方向。

大力發(fā)展信息技術(shù)教化，提高老師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的實(shí)力，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)探討，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教化資源，對(duì)老師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，并注意多媒體教學(xué)設(shè)備運(yùn)用實(shí)力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，要求老師充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備主動(dòng)開(kāi)展電化教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)老師運(yùn)用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱忱。首先是青年骨干老師帶頭運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)詳細(xì)，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點(diǎn)，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，促使學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在骨干老師的'帶動(dòng)下，其他老師也紛紛學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，快速駕馭電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場(chǎng)所。

四、存在的問(wèn)題。

1、管理人員工作量大，指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用，老師教研意識(shí)尚有待加強(qiáng)。

2、老師自主學(xué)習(xí)主動(dòng)性尚不夠高，教研意識(shí)不深厚，在創(chuàng)新教化探討方面有畏難心情。老師由于缺少外出學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi)，對(duì)外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延長(zhǎng)性。要抓好老師的學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，利用多種途徑（如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等）努力提高老師創(chuàng)新教化理論水平和探討實(shí)力。

3、老師對(duì)“現(xiàn)代化教化技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用”相識(shí)不夠，理解和駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)的實(shí)力還存在欠缺，在計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件的制作和運(yùn)用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

我們將接著加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，扎實(shí)深化開(kāi)展教學(xué)探討工作，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教化科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教化，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教化教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教化教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

回顧自己一年來(lái)的工作，感謝與慚愧、責(zé)任與迷惘始終伴隨著我。本學(xué)年初承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)當(dāng)教育室副主任一職，任八年級(jí)副組長(zhǎng)，牽頭教育室工作，著重抓本校教育室日常事務(wù)，幫助董校長(zhǎng)管理八年級(jí)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)九（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來(lái)，我牢記在其位謀其政的為事之道，嚴(yán)于律己寬以待人的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。

一、政治思想方面：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守老師的行為規(guī)范，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)：為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事初中教育主任述職報(bào)告初中教育主任述職報(bào)告。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)當(dāng)九（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多，教學(xué)任務(wù)重，一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并剛好做好矯正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。與此同時(shí)，和九年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組一起作好集體備課工作，多數(shù)次與組內(nèi)老師對(duì)如何搞好九年級(jí)組的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行研討。特殊是中考備考期間，將老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作發(fā)揮到了極致。

三、八年級(jí)年級(jí)組工作：

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年級(jí)老師的共同努力，八年級(jí)無(wú)論是教學(xué)上還是學(xué)生穩(wěn)定等方面都取得了肯定的成果，作為八年級(jí)的.年級(jí)副組長(zhǎng)，我力爭(zhēng)做到了：

1、為全部八年級(jí)老師服好務(wù)，

2、搞好八年級(jí)的考勤記錄工作

3、以年級(jí)組為單位組織了幾次月考，將各項(xiàng)成果指標(biāo)剛好下發(fā)，為老師剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況供應(yīng)了依據(jù)，與此同時(shí)，多次對(duì)八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)分析，并對(duì)老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了一些合理化的建議。

四、教育室工作：

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初，剛好支配好課，發(fā)放各類(lèi)表冊(cè)和教輔資料，平常做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，支配、組織期末檢測(cè)，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果，剛好回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實(shí)各類(lèi)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，完成其他事務(wù)，全力以赴貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我到中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)當(dāng)過(guò)小學(xué)部政教副主任、教育副主任，代理過(guò)小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并剛好擺正自己的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。

三年多來(lái)，工作取得了一些成果，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開(kāi)的，在此，我誠(chéng)心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲“感謝”！感謝你們?nèi)甓鄟?lái)對(duì)我的關(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來(lái)的工作做以總結(jié)匯報(bào)。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

隨著課改的推動(dòng)，管理領(lǐng)域的深化，讓我更加感受到假如自身專業(yè)學(xué)問(wèn)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，因此我常常多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師們一起去聽(tīng)課、探討，駕馭課堂教學(xué)的新思路。

我多次參與教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教育副主任不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，主動(dòng)參與各種教研活動(dòng)。

二、腳踏實(shí)地干好本職工作

作為教育副主任，我努力做好校長(zhǎng)的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，

在教化教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作：

1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排，合理支配課程表；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門(mén)聽(tīng)課制度、聽(tīng)評(píng)課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動(dòng)，力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。

為提高老師專業(yè)化水平，提高老師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)實(shí)力，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和老師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開(kāi)展了課件制作專題培訓(xùn)活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后，多數(shù)老師計(jì)算機(jī)水平不高，所以制作多媒體課件，無(wú)論對(duì)老老師，還是年輕老師都是一種挑戰(zhàn)。

針對(duì)老師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn)，由微機(jī)老師對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，在活動(dòng)中，我也充分發(fā)揮了自己對(duì)電腦較精通的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)當(dāng)了部分章節(jié)的`培訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師制作課件水平有了很大提高，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測(cè)老師全部順當(dāng)通過(guò)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的老師在日常教學(xué)中采納多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。

2、抓好學(xué)校日常管理工作

日常教學(xué)中我要求老師要精備教案，向課堂要效率，注意課堂的好玩、有效性。我激勵(lì)老師主動(dòng)參與各種研討課、視頻課，并寫(xiě)出聽(tīng)評(píng)課體會(huì)，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日志?，F(xiàn)我校全部老師都建有自己的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的

進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，堅(jiān)決杜絕老師上無(wú)打算的課，做到剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展。

3、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)展示學(xué)生的特性

除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門(mén)主動(dòng)開(kāi)展各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽，豐富校內(nèi)生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。在體育組、音樂(lè)組和少先隊(duì)等部門(mén)的組織和協(xié)作下，學(xué)校先后開(kāi)展了長(zhǎng)跑競(jìng)賽、一跳一踢競(jìng)賽、合唱競(jìng)賽、誦讀競(jìng)賽等，學(xué)生實(shí)力得到了充分的展示。

德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動(dòng)主線，利用晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化、平安教化、法制教化、禮儀教化等，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生開(kāi)展各種教化，通過(guò)這些活動(dòng)有效推動(dòng)了我校素養(yǎng)教化的發(fā)展。

三年多來(lái)，無(wú)論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待，以理服人。凡事能自己做的就多做些，少牽扯老師的精力。

三、不足及努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力還有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理支配工作，盡量為老師營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，

仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的看法，用充溢才智與藝術(shù)的管理服務(wù)老師工作。以上就是我三年多來(lái)工作的述職報(bào)告，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正，感謝各位。

教育主任個(gè)人述職報(bào)告篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

20xx年悄然失去，回顧一年來(lái)的工作，我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞教學(xué)改革，詳細(xì)做了以下幾方面的工作：

一、教學(xué)日常管理工作

我系在20xx年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事，以教學(xué)改革為抓手，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以老師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校文件精神進(jìn)行管理，教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒(méi)有發(fā)生一起教學(xué)事故，全部因公、因私調(diào)課，都進(jìn)行了剛好、全面的補(bǔ)課，教學(xué)質(zhì)量也有了肯定的提高。

全系完成9740學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，老師每學(xué)期平均任課時(shí)數(shù)為140，平均每個(gè)老師每周工作量都在10個(gè)課時(shí)以上；完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級(jí)16個(gè)班級(jí)32周的綜合實(shí)習(xí)；完成第八屆技能節(jié)10個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目2千多人次的競(jìng)賽。我系四個(gè)教研室和四個(gè)中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作，聽(tīng)課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行，教研室活動(dòng)每?jī)芍芤淮危⒍加袝?shū)面記錄。

二、教學(xué)改革

上半年，我系對(duì)“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培育目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了充分的探討，依據(jù)探討結(jié)果對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的課程體系及個(gè)別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級(jí)教學(xué)安排，“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上，增設(shè)3個(gè)培育方向，“野生動(dòng)植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗(yàn)方向”，進(jìn)一步明的確踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)駕馭的核心技能。

下半年在學(xué)校組織的課程聽(tīng)證會(huì)上，我系12門(mén)課程參與了聽(tīng)證，系里做了充分打算，多次聽(tīng)取課程組的試講，反復(fù)修改內(nèi)容，再加上老師們的'精彩匯報(bào)，12門(mén)課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的高度評(píng)價(jià)，“課程定位精確、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清楚”。當(dāng)然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性看法，特殊是有些課程的定位、目標(biāo)、學(xué)問(wèn)點(diǎn)的構(gòu)成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業(yè)改革方向，制訂教學(xué)安排，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開(kāi)拓了思路。

20xx年主要對(duì)“刑事圖像”、“現(xiàn)場(chǎng)勘查”、“刑事案件偵查”三門(mén)課程進(jìn)行了大量的改革、整合、重構(gòu)工作，現(xiàn)主體工程基本完成，剩下的就是補(bǔ)缺、完善的問(wèn)題。

三、試驗(yàn)室建設(shè)

20xx年上半年為搞好試驗(yàn)室建設(shè)，大家對(duì)現(xiàn)有試驗(yàn)室的功能、分區(qū)、項(xiàng)目進(jìn)行了充分的梳理和探討，制訂了新的規(guī)劃，比照相、痕跡、心理測(cè)試室新增試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了摸索，提出了可行性方案。

下半年在學(xué)校的大力支持下，投入盡兩百萬(wàn)，新建一個(gè)數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室，對(duì)心理測(cè)試室、動(dòng)物室、植物室進(jìn)行了改造，整體新增十多個(gè)新的試驗(yàn)項(xiàng)目，大大改善了學(xué)生試驗(yàn)條件，提高了試驗(yàn)效果，為培育高素養(yǎng)應(yīng)用性人材打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

四、老師隊(duì)伍建設(shè)

老師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高老師的素養(yǎng)，今年我系派出16人次以上的老師外出參與短訓(xùn)班、研討班、學(xué)術(shù)溝通、提高學(xué)歷，以及社會(huì)見(jiàn)習(xí)實(shí)踐。系部對(duì)進(jìn)修調(diào)研特別重視，能做到出去有安排，學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報(bào)和溝通，信息共享，共同提高。各個(gè)老師根據(jù)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、愛(ài)好愛(ài)好，由系部統(tǒng)一規(guī)劃，確定探討方向，并給每位青年老師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)老師，漸漸形成技術(shù)、偵查兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及偵查技術(shù)混合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使系