人教版（2019）必修第三冊Unit 5 The Value of Money單元內(nèi)容分析講義（素材）

Unit5Thevalueofmoney單元內(nèi)容分析本單元主題：人與社會-金錢的價值單元內(nèi)容分析本單元的主題是“金錢的價值”（TheValueofMoney），首先用一則清潔工拾金不昧的新聞報道引發(fā)討論，主體部分是根據(jù)美國作家馬克·吐溫的短篇小說《百萬英鎊》和同名電影改編的戲劇劇本。作者用略帶夸張的手法勾勒出不同人物在“百萬英鎊”面前的種種丑態(tài)，令人忍俊不禁。該作品揭露了資本主義社會金錢至上的殘酷現(xiàn)實，能啟發(fā)學(xué)生深人思考金錢的價值，樹立正確的價值觀。以下為教材各部分教學(xué)內(nèi)容簡要分析及教學(xué)活動實施建議：1．OpeningPage主題圖呈現(xiàn)的是《百萬英鎊》電影中發(fā)生在酒店的一幕。在這幅劇照中，主人公亨利高高舉起剛剛找到的百萬英鎊大鈔給債主們看，劇照上面的背景就是這張在故事發(fā)展中起重要作用的巨額鈔票。本頁還提供了英國哲學(xué)家弗朗西斯·培根的名言“Moneyisagoodservantandabadmaster.”（金錢是善仆，也是惡主。）這句話揭示了金錢的兩重性：善用金錢，它可以為我們服務(wù)；當(dāng)我們被金錢所迷惑，就會淪為它的奴隸。當(dāng)今社會拜金主義現(xiàn)象依然存在，探討對待金錢的正確態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康的金錢觀，這便是本單元的主題意義所在。2．ListeningandSpeaking：Discussthegooddeedofreturninglostmoney該板塊的活動主題是“討論拾金不昧的善舉”。通過一則“清潔工拾金不昧”的新聞報道開啟本單元關(guān)于“金錢的價值”的主要討論，為后面探究《百萬英鎊》戲劇的主題意義做鋪墊。另一方面，新聞體裁的引入也體現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)的實用性。該板塊旨在幫助學(xué)生熟悉新聞報道的文體特點，培養(yǎng)聽英語新聞的技能。新聞報道的基本文體特征是內(nèi)容廣泛、時效性強，簡潔明了、生動鮮明。該聽力文本符合“新聞導(dǎo)語法”的結(jié)構(gòu)特點。第一段導(dǎo)語包含的核心信息有：主人公的名字（ChenLiyan）、該事件的影響（hasmadetheheadlines）、撰稿人的態(tài)度（generousandhonestact）。接下來，該新聞報道基本上按照時間順序敘述事件的過程和細(xì)節(jié)，文章主要使用一般過去時。其中以插敘的方式補充了一些背景信息和細(xì)節(jié)。結(jié)尾表達(dá)了撰稿人的態(tài)度。活動分為聽前熱身、聽中技能訓(xùn)練和聽后討論。在此基礎(chǔ)上，判斷正誤練習(xí)主要是對新聞重要細(xì)節(jié)信息的檢測。這些能幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解聽力文本的大意和細(xì)節(jié)信息。隨后學(xué)生通過討論進(jìn)一步挖掘文本的隱含信息和深層意義，特別是該新聞所傳達(dá)的正能量，從而引導(dǎo)學(xué)生探究該單元的主題意義。引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞文體的結(jié)構(gòu)和語言特點，讓他們深刻理解該新聞報道的內(nèi)容和思想內(nèi)涵，并結(jié)合新聞事件表達(dá)自己對金錢的態(tài)度。3．ReadingandThinking：Readaboutabetbetweentwowealthymen該板塊的學(xué)習(xí)任務(wù)是“閱讀兩個富豪打賭的戲劇片段”。這場戲引出了整個故事的背景和起因。該戲劇部分充分表現(xiàn)了亨利正直、誠實、坦率、要強的性格，為后面進(jìn)一步展現(xiàn)他的性格和心理活動做出了鋪墊。本部分體現(xiàn)了金錢在不同人生活中的意義和重要性。文章通過自然引入閱讀主題，指導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析文本，思維層次逐步加深。既有對表層信息的理解，還有要求學(xué)生根據(jù)已知信息作出推理和判斷的活動。通過關(guān)注主人公生動的對白，引導(dǎo)學(xué)生分析人物的心理活動和情感。還要求學(xué)生理解劇中人物的“潛臺詞”，即臺詞中隱含的信息，有利于培養(yǎng)學(xué)生推理判斷的能力。4．DiscoveringUsefulStructures：Expressmodalityandtalkaboutfutureeventsinthepast學(xué)習(xí)情態(tài)動詞的用法和功能以及過去將來時的用法。該部分活動設(shè)計重在引導(dǎo)學(xué)生體驗“感知-發(fā)現(xiàn)-總結(jié)一練習(xí)一運用”這一發(fā)現(xiàn)式語法的學(xué)習(xí)過程，特別重視在語境中呈現(xiàn)新的語法知識，并通過對戲劇語言的賞析，強調(diào)情態(tài)動詞在語境中的運用，從而培養(yǎng)學(xué)生靈活運用情態(tài)動詞表達(dá)恰當(dāng)含義的能力。5．ViewingandTalking：Describepeople＇schangingattitudesinafilmclip該板塊的活動主題是“描述電影片段中人物態(tài)度的變化”。學(xué)生看電影、復(fù)述故事，通過劇中人物對待亨利先疏后親、先怠慢后逢迎的態(tài)度變化，理解作品揭露的拜金主義現(xiàn)象。學(xué)生通過“看”的技能，將原聲電影的畫面和聲音結(jié)合，刺激學(xué)生的多種感官，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；通過提供地道鮮活的語料和真實的語境，促進(jìn)學(xué)生聽說能力的發(fā)展；還能拓寬學(xué)生視野，幫助他們了解中外文化的差異，加深對英語語言的理解；同時引發(fā)他們思考對待金錢的態(tài)度。6．ReadingforWriting：Writeadramaticscene該板塊的活動主題為“創(chuàng)編劇本”。在本單元視聽、閱讀的故事情節(jié)基礎(chǔ)上，學(xué)生為該劇創(chuàng)作出一場戲。劇本創(chuàng)作對學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。該文本為《百萬英鎊》劇本第二幕第一場，發(fā)生在裁縫店。作品通過不同人物看到百萬英鎊大鈔后相同的反應(yīng)，揭露了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。選擇這個情節(jié)的目的是引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一個類似情景的劇本。該板塊先檢測學(xué)生對閱讀文本的理解，問題由淺入深，從表層信息過渡到深層理解，再到對文本主題的探究。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)范文的結(jié)構(gòu)和語言特點，通過在劇本中找出六個基本元素，明確劇本寫作的形式；通過分析作者的表現(xiàn)手法，欣賞劇本中細(xì)膩的心理刻畫、場景描寫，品味說話人的措辭和語氣、態(tài)度和情感。寫作環(huán)節(jié)幫助學(xué)生整理思路，一步一步地完成劇本創(chuàng)作各個階段的任務(wù)，完成創(chuàng)作后，根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)修改和完善自己的作品，進(jìn)行展示和交流。有利于培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。7．AssessingYourProgress：Vocabulary，Grammar，Reflecting，and＊Project通過設(shè)計真實的語境和語篇考查學(xué)生對單元重點詞匯和情態(tài)動詞及過去將來時的語法結(jié)構(gòu)的掌握情況。單元內(nèi)容評價和自我反思部分旨在督促學(xué)生反思本單元所學(xué)內(nèi)容，及時總結(jié)從單元文本中獲得的新知，同時激勵學(xué)生進(jìn)一步探究與了解更多的關(guān)于戲劇文學(xué)的作品。英文短劇表演有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、深化語言學(xué)習(xí)與運用、訓(xùn)練口語表達(dá)能力。這個項目活動旨在激活學(xué)生已有知識、本單元所學(xué)知識，同時鼓勵學(xué)生自主探究、合作完成，對學(xué)生的綜合素養(yǎng)提出了很高的要求。8．＊VideoTime：該視頻為《百萬英鎊》電影中發(fā)生在Bumbles酒店的一個片段。該活動旨在引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地理解視頻，并啟發(fā)學(xué)生分析酒店經(jīng)理等人對待亨利與對待大力士的態(tài)度不同的原因，在此基礎(chǔ)上探討對待金錢的正確態(tài)度。這些活動能幫助學(xué)生在積極主動的思維和情感體驗中加深對這段視頻的理解，并受到情感熏陶，獲得思想啟迪，樹立正確的價值觀。學(xué)科核心素養(yǎng)1．語言能力（1）模仿并掌握正確的語音語調(diào)，體會句子的重讀、弱讀和節(jié)奏。并運用這些規(guī)律學(xué)習(xí)劇中角色如何運用語調(diào)、語氣、語速、停頓等手段表達(dá)情感，增強感染力。掌握相關(guān)的主題詞匯并在語境中恰當(dāng)運用這些詞匯。復(fù)習(xí)了初中學(xué)過的情態(tài)動詞，重點學(xué)習(xí)了would，oughtto，hadbetter，dare的用法和功能。在練習(xí)中能夠運用恰當(dāng)?shù)那閼B(tài)動詞，也能表達(dá)恰當(dāng)?shù)暮x。（2）能夠聽懂有關(guān)拾金不昧的新聞報道，學(xué)習(xí)新聞導(dǎo)語法，了解故事發(fā)生的前因后果。能夠結(jié)合具體語境，積累豐富的語言、詞塊。（3）能夠閱讀新聞報道類的文學(xué)作品，掌握該類作品的語言特點、敘事要點、分析語篇的文體結(jié)構(gòu)。能夠讀懂相關(guān)的新聞報道，提煉總結(jié)新聞報道的基本要素和語言特點，深刻理解新聞報道的內(nèi)容和思想內(nèi)涵。（4）能夠通過觀看有關(guān)戲劇的視頻資料，探究這一作品深刻的思想內(nèi)涵，進(jìn)一步認(rèn)清金錢的兩面性，幫助樹立正確的金錢觀、價值觀、人生觀。2．學(xué)習(xí)能力（1）能根據(jù)聽力問題，預(yù)判聽力內(nèi)容并能提煉關(guān)鍵信息，例如：人物、時間、日期、起因、結(jié)果等。（2）掌握在閱讀中根據(jù)上下文猜測人物身份、職業(yè)、性格、人物關(guān)系的策略。（3）能夠發(fā)揮聽力文本的作用，結(jié)合語境，理解并掌握相關(guān)詞塊，并有所拓展。3．文化意識（1）從傳統(tǒng)美德的角度，引導(dǎo)學(xué)生樹立樂于助人、拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。（2）具備賞析西方戲劇文學(xué)的基本素養(yǎng)，了解中西文化差異。4．思維品質(zhì)能夠調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗，歸納、概括、整合所獲信息；能夠按邏輯順序組織信息；能夠運用所學(xué)正確認(rèn)識金錢的價值，樹立正確的金錢觀，批判地看待問題。教學(xué)重點1．引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞文體的結(jié)構(gòu)和語言特點，讓他們深刻理解該新聞報道的內(nèi)容和思想內(nèi)涵，并結(jié)合新聞事件表達(dá)自已對金錢的態(tài)度。2．引導(dǎo)學(xué)生把握劇本的文體特征，并通過人物對白、神態(tài)、語氣、動作等信息分析其情感和性格，推斷其潛臺詞，從而深入理解文本內(nèi)容。3．幫助學(xué)生掌握過去將來時兩種常用結(jié)構(gòu)的用法。復(fù)習(xí)和梳理常見情態(tài)動詞的表意功能，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體語境恰當(dāng)使用情態(tài)動詞。4．引導(dǎo)學(xué)生通過電影中人物的語言和肢體動作等描摩其心理和情感，理解故事情節(jié)和內(nèi)涵；指導(dǎo)學(xué)生有邏輯地復(fù)述電影片段中的故事情節(jié)。5．引導(dǎo)學(xué)生掌握劇本的文體特征和語言特色，幫助他們在深入理解《百萬英鎊》故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)編并表演一場戲。課時劃分本單元主要內(nèi)容劃分為六個課時，其中Period1是聽說課，含OpeningPage主題圖和名言警句。Period2是讀思課，是對課本page52課文的整體理解。Period3是對Period2語篇的語言知識講練課。Period4是單元語法課，學(xué)習(xí)情態(tài)動詞及過去將來時的用法。Period5是