初中政教處個(gè)人年終總結(jié)樣本（2篇）

第23頁共23頁初中政教?處個(gè)人年?終總結(jié)樣?本本學(xué)?期政教處?以《中小?學(xué)德育大?綱》為依?據(jù)，以學(xué)?校工作計(jì)?劃為指針?，進(jìn)一步?加強(qiáng)和完?善我校規(guī)?章制度，?全面加強(qiáng)?班主任工?作，常規(guī)?工作堅(jiān)持?以“學(xué)生?安全為重?，養(yǎng)成教?育為主”?的工作思?路，重點(diǎn)?抓好學(xué)生?的養(yǎng)成教?育和禮儀?文明教育?，進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生?的在校言?行。以務(wù)?實(shí)、創(chuàng)新?的精神，?提高德育?工作的實(shí)?效，鞏固?德育工作?的成果，?為我校教?育教學(xué)水?平的穩(wěn)步?提高保駕?護(hù)航。本?學(xué)期政教?處的工作?安排如下?現(xiàn)將一學(xué)?期工作作?如下總結(jié)?：一、?突出德育?隊(duì)伍建設(shè)?班主任?工作是培?養(yǎng)人、教?育人、塑?造人的工?作，一支?優(yōu)秀的班?主任隊(duì)伍?決定著一?個(gè)學(xué)校的?發(fā)展力量?。一年來?，我校積?極探索德?育隊(duì)伍建?設(shè)創(chuàng)新模?式，通過?不斷強(qiáng)化?全員育人?觀念，積?極探索德?育隊(duì)伍培?訓(xùn)、德育?科研及激?勵(lì)機(jī)制，?大力促進(jìn)?德育內(nèi)涵?發(fā)展，不?斷提高德?育實(shí)效，?使學(xué)校德?育工作邁?上了新臺(tái)?階。1?.高標(biāo)準(zhǔn)?選聘班主?任，完善?班主任考?核激勵(lì)機(jī)?制。學(xué)?校對(duì)班主?任的選聘?工作堅(jiān)持?“身正、?務(wù)實(shí)、業(yè)?精、進(jìn)取?”的標(biāo)準(zhǔn)?，明確提?出了“把?握選聘條?件、嚴(yán)格?選聘程序?、注重結(jié)?構(gòu)合理”?的工作思?路，逐步?把我校的?班主任隊(duì)?伍塑造成?一支具有?專業(yè)化、?知識(shí)化、?老中青相?結(jié)合的結(jié)?構(gòu)合理、?充滿生機(jī)?的班主任?隊(duì)伍。?學(xué)校制定?了《班主?任工作實(shí)?施辦法》?和《班主?任工作考?核細(xì)則》?，從班主?任的工作?目標(biāo)與職?責(zé)、配備?與管理，?到評(píng)聘與?考核、待?遇和獎(jiǎng)懲?均作了詳?細(xì)規(guī)定。?明確提出?了“在隊(duì)?伍建設(shè)上?要精選、?在工作上?要重用、?在待遇上?要厚待”?的班主任?隊(duì)伍建設(shè)?與管理的?原則，對(duì)?優(yōu)秀班主?任在評(píng)先?評(píng)優(yōu)和評(píng)?定職稱時(shí)?優(yōu)先考慮?，大大激?發(fā)了班主?任的工作?熱情。?2.重視?班主任培?訓(xùn)交流，?提升班主?任業(yè)務(wù)水?平。不?斷創(chuàng)新培?訓(xùn)方式，?勤“走出?去”、多?“請(qǐng)進(jìn)來?”，多措?并舉，努?力提高德?育隊(duì)伍的?綜合素質(zhì)?。一是吸?收“新理?念”。不?定期委派?班主任參?加省、市?、區(qū)級(jí)德?育工作培?訓(xùn)及心理?健康教育?培訓(xùn)，通?過參觀交?流，感觸?良多、收?獲頗豐。?二是樹立?“新標(biāo)桿?”，請(qǐng)校?外專家、?優(yōu)秀班主?任開展專?題講座，?交流班主?任管理經(jīng)?驗(yàn)，有針?對(duì)性地提?高德育隊(duì)?伍素質(zhì)。?同時(shí)，學(xué)?校通過崗?前培訓(xùn)、?專題培訓(xùn)?、交流研?討等搭建?班主任培?訓(xùn)交流平?臺(tái)，對(duì)班?級(jí)管理、?思想動(dòng)態(tài)?調(diào)查、困?難學(xué)生工?作、心理?健康教育?、班干部?管理等班?主任工作?理論和實(shí)?踐內(nèi)容進(jìn)?行培訓(xùn)，?營(yíng)造相互?學(xué)習(xí)、相?互借鑒、?取長(zhǎng)補(bǔ)短?、共同提?高的良好?氛圍。許?多年輕的?班主任受?到了身邊?榜樣的教?育，立志?在自己的?本職崗位?中向先進(jìn)?學(xué)習(xí)，并?努力形成?自己的特?色;學(xué)校?的整體育?人氛圍積?極、和諧?、向上。?3.不?斷創(chuàng)新活?動(dòng)載體，?為班主任?專業(yè)素質(zhì)?的提高搭?建平臺(tái)。?學(xué)校大?力推進(jìn)年?輕班主任?的基本功?培訓(xùn)和相?關(guān)比賽，?通過道德?講壇、德?育沙龍、?主題班會(huì)?課評(píng)比等?活動(dòng)讓班?主任在工?作內(nèi)容、?方式上不?斷適應(yīng)教?育形勢(shì)的?發(fā)展和變?化，在德?育觀念、?方法、實(shí)?效等得到?全方位的?發(fā)展和提?升，特別?在提高班?集體活動(dòng)?和學(xué)生個(gè)?體教育相?關(guān)方面引?導(dǎo)班主任?自我實(shí)踐?能力和反?思能力的?研究和思?考，努力?創(chuàng)造班級(jí)?與個(gè)體展?現(xiàn)自我核?心文化的?機(jī)會(huì)，使?其轉(zhuǎn)化為?德育的動(dòng)?力。一?學(xué)期來，?我校班主?任的整體?素質(zhì)和管?理水平得?到全面提?高，各項(xiàng)?工作開展?順利，效?果明顯。?學(xué)校初步?建立了一?支思想理?念新、工?作能力強(qiáng)?、具有凝?聚力和戰(zhàn)?斗力的優(yōu)?秀班主任?隊(duì)伍。?二、強(qiáng)化?學(xué)生養(yǎng)成?教育在?常規(guī)落實(shí)?上，由學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?政教處、?班主任、?全體教職?工、團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)?參與管理?，實(shí)行一?日一反饋?，一周一?總結(jié)，_?___月?一評(píng)比，?使常規(guī)工?作落到實(shí)?處。1?.開展行?為規(guī)范教?育。我們?以開學(xué)為?契機(jī)，通?過開學(xué)典?禮和高一?新生入學(xué)?教育，重?申了《中?學(xué)生守則?》、《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》、《中?學(xué)生一日?常規(guī)》、?石港中學(xué)?《學(xué)生管?理制度》?等要求。?為了使學(xué)?校全員化?、全天候?、全方位?的管理機(jī)?制逐步得?到落實(shí)，?我校編排?了“石港?中學(xué)中學(xué)?導(dǎo)護(hù)值班?表”。每?天監(jiān)督檢?查各樓層?秩序、各?班課間秩?序、自習(xí)?秩序和各?班衛(wèi)生情?況，對(duì)樓?道內(nèi)、教?室內(nèi)、樓?梯上發(fā)生?的追逐打?鬧、亂喊?亂叫、亂?扔廢棄物?等不良現(xiàn)?象及時(shí)進(jìn)?行制止、?記載、批?評(píng)教育，?做到時(shí)時(shí)?有人管，?事事有人?抓。2?.提高學(xué)?生的思想?素質(zhì)。我?們結(jié)合學(xué)?生思想實(shí)?際，多渠?道、多角?度地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育，?通過升旗?儀式、主?題班會(huì)、?宣傳櫥窗?、校園廣?播臺(tái)等，?加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生的愛?國(guó)主義教?育、人生?觀教育，?增強(qiáng)了學(xué)?生的主人?翁意識(shí)，?使學(xué)生的?思想覺悟?得到較大?提高。?3.加強(qiáng)?學(xué)生審美?教育。由?于中學(xué)生?的心智發(fā)?展水平還?比較低，?他們對(duì)是?非、丑美?的界限是?模糊的，?因此，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?審美教育?，不但營(yíng)?造了一個(gè)?良好的校?風(fēng)，而且?對(duì)學(xué)生思?想道德素?質(zhì)的提高?能起到積?極的作用?。值日領(lǐng)?導(dǎo)、老師?和學(xué)生，?堅(jiān)持每天?檢查到校?學(xué)生的儀?容儀表，?注意塑造?學(xué)生的形?象美，使?廣大學(xué)生?受到潛移?默化的教?育。4?.加強(qiáng)法?制宣傳教?育。我們?聘請(qǐng)校法?制副校長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)學(xué)?校的法制?教育。本?學(xué)期來，?他們利用?升旗儀式?為我校師?生作了兩?場(chǎng)法制報(bào)?告。我們?還充分利?用櫥窗、?黑板報(bào)、?標(biāo)語、校?園廣播、?升旗儀式?、晨會(huì)、?宣傳畫、?條橫幅等?多種媒介?，對(duì)加強(qiáng)?中學(xué)生法?制教育進(jìn)?行了深入?廣泛的宣?傳發(fā)動(dòng)，?增強(qiáng)了同?學(xué)們的法?制觀念，?使學(xué)生了?解國(guó)家的?法律法規(guī)?，進(jìn)而關(guān)?心國(guó)際、?國(guó)內(nèi)大事?，做一個(gè)?知法、守?法、護(hù)法?的中學(xué)生?。本學(xué)期?，全校沒?有發(fā)生嚴(yán)?重治安事?件。5?.強(qiáng)化學(xué)?生安全教?育。安全?問題是學(xué)?校管理工?作的頭等?大事。我?校前面和?側(cè)面交通?要道錯(cuò)綜?復(fù)雜，門?口就是公?路，各種?車輛來來?往往，川?流不息，?這給學(xué)生?造成了潛?在的威脅?。我們通?過宣傳道?路交通安?全法知識(shí)?，不斷提?高學(xué)生的?安全意識(shí)?和自我防?范意識(shí)，?盡可能杜?絕學(xué)生追?逐打鬧、?騎飛車、?騎車帶人?等現(xiàn)象，?以防造成?意外傷害?。為了讓?同學(xué)們樹?立安全意?識(shí)，提高?防范能力?，政教處?先后對(duì)學(xué)?生進(jìn)行“?網(wǎng)絡(luò)與我?們的生活?”網(wǎng)絡(luò)安?全教育和?預(yù)防校園?侵害，學(xué)?會(huì)保護(hù)自?己的安全?教育，從?防火、防?盜、防事?故、防侵?害等方面?提出一些?注意事項(xiàng)?。完善各?項(xiàng)內(nèi)部安?全防范制?度，預(yù)防?校園侵害?事故的發(fā)?生。通過?落實(shí)安全?教育的各?項(xiàng)措施，?引導(dǎo)全體?學(xué)生樹立?安全意識(shí)?，學(xué)習(xí)安?全知識(shí)，?提高防范?能力，預(yù)?防各種侵?害。政教?處時(shí)刻都?注重對(duì)學(xué)?生的安全?教育，落?實(shí)安全公?約，提高?防水、防?電、防火?等自救能?力。為創(chuàng)?建平安校?園，本校?建立健全?了各類安?全責(zé)任制?度，從根?本上杜絕?了校園安?全責(zé)任事?故的發(fā)生?。在整個(gè)?校園內(nèi)無?安全隱患?，本學(xué)期?未發(fā)生校?園責(zé)任安?全事故。?6.加?強(qiáng)誠(chéng)信教?育。誠(chéng)信?是中華民?族的傳統(tǒng)?美德，是?一個(gè)人為?人處事的?根本。通?過組織學(xué)?生以班為?單位開展?“學(xué)會(huì)感?恩”和“?做有責(zé)任?感的人”?主題班會(huì)?，教育同?學(xué)們?cè)诳?試過程中?，一定要?端正考風(fēng)?，嚴(yán)肅考?紀(jì)，向?qū)W?校和家長(zhǎng)?匯報(bào)自己?的真實(shí)成?績(jī)，通過?誠(chéng)信教育?，提高了?同學(xué)們的?誠(chéng)信意識(shí)?，有利于?學(xué)生的終?身發(fā)展。?7.加?強(qiáng)對(duì)學(xué)困?生教育引?導(dǎo)。我們?非常密切?注意各班?學(xué)困生在?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)、遵紀(jì)?守法等各?方面的表?現(xiàn)，一旦?發(fā)現(xiàn)問題?，給以及?時(shí)地處理?和教育。?對(duì)于經(jīng)常?違紀(jì)的個(gè)?別同學(xué)，?采取了教?育為主，?批評(píng)處分?為輔的方?式，加強(qiáng)?了與其家?長(zhǎng)的聯(lián)系?，使家長(zhǎng)?能夠及時(shí)?了解學(xué)生?的在校表?現(xiàn)。各年?級(jí)在班主?任的組織?和指導(dǎo)下?，采取任?課教師“?一幫一”?結(jié)對(duì)子，?對(duì)學(xué)困生?進(jìn)行幫助?扶持和耐?心教育，?提高他們?的認(rèn)識(shí)、?端正他們?的思想、?改正他們?的錯(cuò)誤、?促使他們?增強(qiáng)守紀(jì)?的自覺性?。用實(shí)際?行動(dòng)創(chuàng)建?家長(zhǎng)滿意?學(xué)校，辦?人民滿意?教育。?三、多渠?道開辟育?人陣地?1.充分?利用升旗?儀式和國(guó)?旗下講話?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的教?育，把班?級(jí)介紹和?主題發(fā)言?按年級(jí)由?班級(jí)輪流?進(jìn)行，彰?顯了班級(jí)?特色和教?育的主題?，增強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生教?育的針對(duì)?性和實(shí)效?性。2?.為了豐?富校園文?化，學(xué)校?廣播臺(tái)圍?繞學(xué)校中?心工作，?不斷改革?創(chuàng)新，充?分發(fā)揮校?園文化宣?傳主陣地?的作用，?既豐富了?學(xué)生的課?余生活，?開拓了學(xué)?生視野，?也促進(jìn)了?校園文化?建設(shè)，起?到了宣傳?人、鼓舞?人、教育?人和培養(yǎng)?人的作用?。3.?校園櫥窗?是校園文?化的重要?組成部分?，也是學(xué)?校及時(shí)反?映教育、?教學(xué)、管?理、服務(wù)?、建設(shè)等?方面信息?和成績(jī)的?窗口和陣?地。政教?處高度重?視校園櫥?窗的育人?功能，充?分利用宣?傳櫥窗搭?建校園文?化建設(shè)平?臺(tái)，積極?營(yíng)造健康?向上的文?化氛圍，?使櫥窗成?為全校師?生勵(lì)志人?生、陶冶?情操的精?神園地。?經(jīng)常利用?櫥窗及時(shí)?展示校園?活動(dòng)剪影?、安全知?識(shí)普及、?重大節(jié)慶?活動(dòng)圖片?等校園文?化，內(nèi)容?豐富，主?題突出，?圖文并茂?，反映了?學(xué)校多姿?多彩的校?園生活和?廣大師生?積極向上?的精神面?貌，充分?展示了學(xué)?校教育教?學(xué)的成果?。對(duì)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的道德和?行為習(xí)慣?起到積極?的作用。?4.加?強(qiáng)了宿舍?管理。對(duì)?宿舍衛(wèi)生?、物品擺?放及被子?折疊政政?教處制定?了詳細(xì)的?制度，除?了生活老?師每天進(jìn)?行檢查評(píng)?分外，本?學(xué)期，政?教處和部?分班主任?進(jìn)行了七?次突擊檢?查，并將?檢查結(jié)果?通報(bào)給分?管校長(zhǎng)和?相關(guān)班主?任，每月?將宿舍管?理量化結(jié)?果納入班?級(jí)和班主?任考核。?經(jīng)過嚴(yán)格?管理，各?班主任的?積極配合?，學(xué)生宿?舍管理日?趨規(guī)范，?得到了師?生及學(xué)生?家長(zhǎng)的一?致好評(píng)。?四、問?題與不足?1.平?時(shí)忙于事?務(wù)性工作?多，學(xué)習(xí)?不夠，理?論水平和?決策能力?有待于進(jìn)?一步提高?，德育科?研及特色?創(chuàng)新工作?需進(jìn)一步?加強(qiáng)。?2.學(xué)生?的不文明?行為及不?遵守紀(jì)律?的現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生，?學(xué)生的養(yǎng)?成教育有?待于進(jìn)一?步加強(qiáng)。?總之，?本學(xué)期，?政教處緊?緊圍繞學(xué)?校工作重?點(diǎn)，在校?黨總支、?校長(zhǎng)室的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，努力?與各部門?密切合作?，為學(xué)生?營(yíng)造了一?個(gè)更加舒?適、溫馨?、安全的?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境，?但是我們?還存在許?多問題與?不足，與?上級(jí)和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?要求還有?較大差距?。我們決?心在今后?的工作中?虛心學(xué)習(xí)?、勤奮工?作、求真?務(wù)實(shí)、勇?于創(chuàng)新，?為加快學(xué)?校的發(fā)展?做出積極?貢獻(xiàn)。?初中政教?處個(gè)人年?終總結(jié)樣?本（二）?本學(xué)期?，在校長(zhǎng)?室的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?體教師辛?勤工作和?鼎力支持?下，我們?政教處圍?繞學(xué)校的?中心工作?和學(xué)期初?部門制定?的工作計(jì)?劃，求真?務(wù)實(shí)、講?究實(shí)效，?不搞形式?，認(rèn)真開?展工作。?現(xiàn)將這個(gè)?學(xué)期以來?的工作情?況作如下?總結(jié)：?一、狠抓?常規(guī)，著?力進(jìn)行學(xué)?生的行為?養(yǎng)成教育?1、抓?好開端教?育開學(xué)?初，要求?各班利用?主題班會(huì)?時(shí)間組織?學(xué)生繼續(xù)?學(xué)習(xí)__?__《學(xué)?生手冊(cè)》?及我校規(guī)?章制度，?這樣抓好?了開端教?育，這學(xué)?期學(xué)生整?體情況較?好。2?、加強(qiáng)日?常行為規(guī)?范的檢查?每天由?值周領(lǐng)導(dǎo)?、值日教?師對(duì)全校?學(xué)生的午?休、就寢?、儀容儀?表、自行?車排放、?三讀、兩?操、校園?衛(wèi)生等進(jìn)?行檢查，?將檢查結(jié)?果反映的?問題匯報(bào)?給各班主?任，由各?年級(jí)班主?任負(fù)責(zé)落?實(shí)解決，?起到督促?與監(jiān)督的?作用，促?使班主任?積極地投?入到班級(jí)?各項(xiàng)管理?之中。?每天由值?周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?幾個(gè)關(guān)鍵?時(shí)間段進(jìn)?行站崗監(jiān)?控、巡邏?檢查，把?學(xué)生違紀(jì)?現(xiàn)象控制?到可控范?圍內(nèi)。?各班每日?堅(jiān)持三小?掃(陰雨?天氣照常?進(jìn)行)，?文娛節(jié)學(xué)?生會(huì)衛(wèi)生?檢查小組?對(duì)全校男?女宿舍、?教室、環(huán)?境區(qū)進(jìn)行?檢查評(píng)分?、公布。?行政領(lǐng)?導(dǎo)班子成?員每節(jié)對(duì)?班級(jí)任課?教師的課?堂組織教?學(xué)和學(xué)生?的組織紀(jì)?律進(jìn)行巡?堂檢查并?記錄，填?寫班級(jí)學(xué)?生違紀(jì)情?況，極大?地促進(jìn)了?班風(fēng)與教?風(fēng)的建設(shè)?。當(dāng)天?值日教師?匯總該日?全校班級(jí)?管理量化?評(píng)分統(tǒng)計(jì)?表，并給?予及時(shí)公?布。在?這個(gè)學(xué)期?中，班級(jí)?常規(guī)管理?獲得流動(dòng)?紅旗的情?況如下：?班別?147?148?149?151?152?153?154?155?156?157?158?次數(shù)6?10?79?90?76?21?43、?安全教育?積極做?好安全工?作.在每?周的政教?工作安排?中,安全?教育都擺?在了突出?的位置;?每次的國(guó)?旗下講話?都強(qiáng)調(diào)了?安全問題?;每天早?操后晨會(huì)?班主任都?進(jìn)行了安?全教育,?或小結(jié)或?布置工作?,每周的?班會(huì)都進(jìn)?行了安全?教育.并?配合相關(guān)?的文件進(jìn)?行了專門?的安全整?治,取得?了良好的?效果.?此外，值?周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持每周末?總結(jié)本周?學(xué)校學(xué)生?安全工作?，加強(qiáng)安?全知識(shí)的?宣講教育?.抓好學(xué)?生校內(nèi)、?校外的安?全工作，?規(guī)范制度?，落實(shí)好?各種措施?。每次重?大活動(dòng)和?學(xué)生回家?返校，各?班都要強(qiáng)?調(diào)安全工?作，本學(xué)?期此項(xiàng)工?作運(yùn)行良?好，未發(fā)?生任何重?大安全事?故。4?、抓好德?育工作的?落實(shí)切?實(shí)提高德?育教育的?實(shí)效性。?本學(xué)期各?項(xiàng)工作安?排有計(jì)劃?,有布置?,有檢查?，效果良?好,全學(xué)?期始終堅(jiān)?持檢查,?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)整改?;增強(qiáng)教?書育人意?識(shí),既教?書又育人?，真正把?工作落到?實(shí)處。?二、加強(qiáng)?了班主任?對(duì)班級(jí)管?理的工作?1、加?強(qiáng)班主任?“七到班?”的管理?，本學(xué)期?結(jié)合每周?星期一的?全校教職?工會(huì)議，?布置好每?周的班主?任工作，?要求班主?任召開好?每次班會(huì)?(包括主?題班會(huì))?，切實(shí)幫?助班主任?提高工作?的水平和?德育教育?隊(duì)伍的整?體素質(zhì)。?班主任“?七到”班?情況如下?：班別?147?148?149?151?152?153?154?155?156?157?158?次數(shù)?449?388?464?415?425?349?401?393?425?396?469?2、把班?主任和班?級(jí)工作重?心統(tǒng)一到?學(xué)校的要?求上來，?增強(qiáng)了學(xué)?生們的管?理主體，?教育主體?和發(fā)展主?體的意識(shí)?。讓學(xué)生?帶領(lǐng)學(xué)生?在自我管?理的良好?氛圍里和?諧健康全?面的發(fā)展?。形成了?在班主任?原則指導(dǎo)?下學(xué)生干?部分工協(xié)?作的管理?模式，逐?步提高我?校的學(xué)風(fēng)?和校風(fēng)建?設(shè)。3?、學(xué)校全?體班主任?每周集中?不定時(shí)間?對(duì)學(xué)生宿?舍管理、?內(nèi)務(wù)衛(wèi)生?進(jìn)行內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生的檢?查評(píng)比，?經(jīng)過每周?的檢查、?匯總，公?布排名、?整改，學(xué)?生寢室面?貌有了較?大的改變?，休息質(zhì)?量得到了?保證，由?于班主任?積極參與?檢查，對(duì)?各班的管?理彼此了?解，這極?大地促進(jìn)?了各班級(jí)?各項(xiàng)工作?的管理。?宿舍內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生檢查?總評(píng)如下?：班別?147?148?149?151?152?153?154?155?156?157?158?前__?__名次?數(shù)2?55?96?11?00?00?最后總分?157?216?001?617?1655?162?615?821?550.?115?421?527?1533?155?0.3?最后排名?64?31?25?89?11?107?4、每?周上交學(xué)?生操行成?績(jī)?cè)u(píng)定表?，及時(shí)監(jiān)?控和加強(qiáng)?對(duì)問題學(xué)?生的管理?，把學(xué)生?安全事故?隱患消除?在萌芽狀?態(tài)，利于?學(xué)生的良?性發(fā)展。?本學(xué)期學(xué)?生素質(zhì)綜?合測(cè)評(píng)總?分前__?__名如?下：班?別14?714?814?915?115?215?315?415?515?615?715?8前?3名?三、加強(qiáng)?學(xué)校安全?衛(wèi)生的綜?合治理工?作。1?、對(duì)全體?師生加強(qiáng)?了安全衛(wèi)?生教育。?全校上下?十分重視?安全衛(wèi)生?教育，引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?法、懂法?、守法。?2、結(jié)?合開展的?“開端行?為教育”?，大力加?強(qiáng)(狠抓?)課堂教?學(xué)紀(jì)律的?檢查與督?促。學(xué)校?行政班子?成員每節(jié)?進(jìn)行檢查?，及時(shí)反?饋，使校?園課堂紀(jì)?律真正好?起來。同?時(shí)也要求?各科任教?師必須對(duì)?本節(jié)課負(fù)?責(zé)，加強(qiáng)?對(duì)班級(jí)學(xué)?生組織紀(jì)?律的管理?，杜絕課?堂安全事?故的發(fā)生?。3、?經(jīng)常召集?班主任，?對(duì)學(xué)校的?各項(xiàng)安全?工作進(jìn)行?部署強(qiáng)調(diào)?，保證各?個(gè)環(huán)節(jié)都?緊張有序?。4、?值周領(lǐng)導(dǎo)?和值日教?師在每日?的幾個(gè)關(guān)?鍵時(shí)間段?內(nèi)，加強(qiáng)?校園內(nèi)部?各個(gè)角落?的巡視，?同時(shí)也注?意校園周?邊環(huán)境安?全，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?上報(bào)，使?校園周邊?環(huán)境相對(duì)?較好。本?學(xué)期，我?校德育安?全領(lǐng)導(dǎo)小?組把學(xué)生?安全事故?防范范圍?擴(kuò)大，延?伸到校外?公路兩端?____?米左右，?必要時(shí)護(hù)?送問題學(xué)?生安全離?校，有時(shí)?候也摩托?巡邏到加?油站。這?樣，極大?地保障了?學(xué)生離校?的安全，?也使得有?些學(xué)生校?內(nèi)矛盾校?外解決的?途徑被瓦?解，有利?于學(xué)校對(duì)?問題學(xué)生?的監(jiān)控與?管理。?四、圍繞?____?，著力進(jìn)?行學(xué)生的?思想品德?教育1?.堅(jiān)持抓?好班會(huì)，?升旗儀式?和旗下講?話重要的?德育陣地?，有針對(duì)?性地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行法?制教育、?理想教育?、愛國(guó)主?任教育、?心理教育?以及人生?觀、價(jià)值?觀等教育?，幫助學(xué)?生樹立遠(yuǎn)?大理想和?抱負(fù)，懂?得成人是?成才、成?功的前提?，促進(jìn)了?學(xué)生精神?面貌的整?體提高。?2.利?用櫥窗與?班級(jí)黑板?報(bào)，積極?宣傳__?__的成?就本學(xué)?期，正逢?____?，為強(qiáng)化?學(xué)生的愛?國(guó)熱情和?民族自豪?感，我們?為此舉行?了“慶國(guó)?慶”黑板?報(bào)與_?___月?專題黑板?報(bào)評(píng)比活?動(dòng)。通?過評(píng)比，?各班級(jí)獲?得等級(jí)如?下：國(guó)?慶14?714?814?915?115?215?315?415?515?615?715?8等次?22?11?32?13?32?1_?___月?147?148?149?151?152?153?154?155?156?157?158?等次?12?22?12?33?32?3五、?采取措施?、科學(xué)防?范，積極?抗擊甲型?h1n1?流感1?.積極教?育宣傳。?本學(xué)期由?于甲流蔓?延，政教?處在校長(zhǎng)?室的領(lǐng)導(dǎo)?下，通過?晨會(huì)、升?旗儀式的?講話、班?會(huì)課、黑?板報(bào)、校?園廣播、?分發(fā)資料?、致家長(zhǎng)?一封信等?形式開展?甲流防控?知識(shí)宣傳?教育，讓?每一位學(xué)?生深入了?解防治知?識(shí)，明確?甲流可防?、可控、?可治，消?除恐慌。?2.落?實(shí)“三檢?”制度。?根據(jù)校長(zhǎng)?室的指示?，積極落?實(shí)“晨檢?”、“午?檢”與“?晚檢”制?度，要求?每位學(xué)生?都配備一?條溫度計(jì)?。遇有發(fā)?熱癥狀的?學(xué)生，體?溫≤37?.5℃的?要求到衛(wèi)?生院買藥?，在學(xué)校?隔離宿舍?內(nèi)休息待?觀察;體?溫≥37?.5℃的?由班主任?或行政領(lǐng)?導(dǎo)電話通?知家長(zhǎng)，?由家長(zhǎng)帶?回，去正?規(guī)醫(yī)院醫(yī)?治或居家?治療;對(duì)?感冒發(fā)熱?學(xué)生登記?造冊(cè)，密?切觀察，?及時(shí)做好?缺勤學(xué)生?情況的統(tǒng)?計(jì)工作。?3、消?毒工作。?為有效殺?滅病毒，?我處和總?務(wù)處組織?相關(guān)老師?對(duì)教室、?食堂、宿?舍、廁所?、辦公室?、功能室?等公共場(chǎng)?所也進(jìn)行?了消毒，?從而有效?地遏止了?甲流病毒?的傳播。?六、積?極籌辦，?組織教師?、學(xué)生參?加秋季田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?1、積?極組織配?合各年級(jí)?，組織各?班參加校?運(yùn)動(dòng)會(huì)開?幕式方陣?入場(chǎng)表演?。2、?組織各班?通訊報(bào)道?小組，加?強(qiáng)運(yùn)動(dòng)