2023年個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)參考模板(2篇)_第1頁
2023年個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)參考模板(2篇)_第2頁
2023年個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)參考模板(2篇)_第3頁
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第3頁共3頁2023?年個(gè)人學(xué)?習(xí)總結(jié)參?考模板?又是一個(gè)?收尾的時(shí)?候,我們?的工作也?已經(jīng)走?到了一個(gè)?新的臺(tái)階??;叵胛?們所走過?的道路,?真是有喜?有憂。?一、完成?了常規(guī)工?作1、?堅(jiān)持寫好?每周一篇?的鋼筆字?。3、?堅(jiān)持認(rèn)真?書寫每周?一板的粉?筆字。?4、堅(jiān)持?記好每日?一次的自?學(xué)筆記。?內(nèi)容做到?了有專題?性,有實(shí)?效性。?5、及時(shí)?記錄教育?教學(xué)中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,把一些?好的或壞?的東西作?為激勵(lì)自?己今后工?作的動(dòng)力?。6、?集中學(xué)習(xí)?了《信息?技術(shù)與課?程整合》?一書。及?時(shí)記錄在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記上,?并寫出自?己的心得?體會(huì)。?二、完成?了教育教?學(xué)工作。?1、針?對自己的?科研課題?,大膽的?實(shí)踐于自?己的教育?教學(xué)活動(dòng)?中,創(chuàng)設(shè)?出一種新?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。并形?成自己的?經(jīng)驗(yàn)論文?。2、?根據(jù)每月?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容,及時(shí)?的形成書?面材料上?交給相應(yīng)?的管理者?。3、?自修先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)或教育?教學(xué)理論?來武裝自?己的思想?。并且把?一些自己?認(rèn)為可取?的部分東?西應(yīng)用到?實(shí)踐中。?例如:玩?中學(xué)的教?學(xué)模式就?在我的課?堂上有了?體現(xiàn)。同?時(shí),充分?學(xué)生的主?體地位。?三、其?他1、?我的工作?做法是從?來不拖泥?帶水。布?置了任務(wù)?我就會(huì)立?刻著手去?準(zhǔn)備。?2、認(rèn)真?對待自己?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。從中?可以得到?許許多多?的知識(shí)。?3、在?本學(xué)期,?我們也有?一些不足?之處。今?后我一定?會(huì)努力改?正。自?我學(xué)習(xí)與?校本培訓(xùn)?是分不開?的,是要?求我們樹?立一種"?終身學(xué)習(xí)?"的觀念?。不斷的?來完善自?我。2?023年?個(gè)人學(xué)習(xí)?總結(jié)參考?模板(二?)通過?本年度繼?續(xù)教育培?訓(xùn)的學(xué)習(xí)?,使我在?教育思想?,教育理?論及業(yè)務(wù)?能力等方?面受益。?我深切地?認(rèn)識(shí)到為?了更好的?勝任新世?紀(jì)的教育?教學(xué)工作?,適應(yīng)素?質(zhì)教育的?需要,必?須不斷的?全面提高?自身素質(zhì)?,現(xiàn)將本?年度個(gè)人?繼續(xù)教育?總結(jié)如下?:一、?基本功培?訓(xùn)1、?積極參加?各級(jí)各部?門的培訓(xùn)?與學(xué)習(xí),?并且取得?了相應(yīng)的?成績。?2、本年?度參加了?我校的教?學(xué)技能培?訓(xùn),苦練?基本功。?樹立了課?改意識(shí),?____?到了教學(xué)?實(shí)踐中。?二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?1、學(xué)習(xí)?了新的教?學(xué)理念,?并___?_到了教?學(xué)實(shí)踐中?。2、?學(xué)習(xí)了各?種先進(jìn)的?教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。?3、順利?完成上級(jí)?規(guī)定的各?項(xiàng)繼教任?務(wù)。4?、通過創(chuàng)?新教育,?認(rèn)識(shí)到自?己原來教?學(xué)方法的?不足,促?進(jìn)自身教?學(xué)方法的?改進(jìn)。?通過繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?,我深切?感覺到,?做為一名?教師,不?僅要有崇?高的奉獻(xiàn)?精神、高?標(biāo)準(zhǔn)的師?德,也需?有先進(jìn)完?備的教學(xué)?策略與方?法。由于?工作經(jīng)驗(yàn)?欠缺,在?面向全體?學(xué)生這一?方面以及?對教材的?理解不夠?透徹。通?過培訓(xùn),?使我在教?學(xué)工作中?能“因材?施教”,?對學(xué)生能?給予學(xué)習(xí)?上的指導(dǎo)?,生活中?

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