2023年中秋節(jié)活動總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁2023?年中秋節(jié)?活動總結(jié)?模板中?秋節(jié)是我?國僅次于?春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)?節(jié)日，雖?然年都過?中秋節(jié)，?但很多學(xué)?生對這個?節(jié)日了解?得并不深?，為了對?學(xué)生進(jìn)行?中華民族?的傳統(tǒng)教?育，中秋?節(jié)前夕，?我院開展?了“中秋?節(jié)”主題?文化活動?，目的在?于深度挖?掘蘊(yùn)涵在?中秋節(jié)中?的教育意?義，使學(xué)?生了解民?族的風(fēng)俗?，傳承民?族的文化?，弘揚(yáng)民?族的精神?，引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)一步?了解傳統(tǒng)?節(jié)日、認(rèn)?真對待傳?統(tǒng)節(jié)日、?由衷喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日?，傳承節(jié)?日文化。?弘揚(yáng)中華?民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?，增強(qiáng)熱?愛民族傳?統(tǒng)節(jié)日和?傳統(tǒng)文化?，為深入?____?提出的弘?揚(yáng)中華文?化、建設(shè)?中華民族?共有精神?家園的戰(zhàn)?略部署，?切實加強(qiáng)?中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?教育。?一、學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，各?部門通力?合作學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)對?活動開展?作出部署?、提出要?求，并成?立了活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長?：楊濤楊?喆副組?長：程浩?活動準(zhǔn)?備組：秦?靜張倩范?秀峰王天?龍活動協(xié)?調(diào)組：各?班級代理?班主任?二、節(jié)前?廣泛宣傳?1、利?用國旗下?講話、廣?播站、宣?傳欄等宣?傳陣地對?學(xué)生進(jìn)行?廣泛宣傳?。2、?在班會上?講解傳統(tǒng)?節(jié)日的來?歷、歷史?背景、所?蘊(yùn)含的豐?富的文化?底蘊(yùn)等，?激發(fā)學(xué)生?的愛國情?感。三?、活動豐?富、全員?參與、共?同體驗、?動手實踐?、收獲快?樂1、?搜集資料?在搜集?有關(guān)資料?的過程中?，學(xué)生不?但培養(yǎng)了?搜集整理?資料的能?力，并通?過親自動?手制作手?抄報、花?燈，對中?國的傳統(tǒng)?文化有了?更加深刻?的了解。?2、開?展“誦讀?中華經(jīng)典?，共度中?秋佳節(jié)“?中華經(jīng)典?誦讀比賽?活動。?通過對中?秋詩歌的?朗誦，對?中秋的傳?說、小故?事的表演?，不僅激?發(fā)了學(xué)生?的濃厚興?趣，更使?教育內(nèi)容?豐富起來?。豐富多?彩的活動?使空洞的?說教變得?具體、實?際，學(xué)生?更容易接?受這樣的?教育形式?。切身的?體驗使學(xué)?生有了真?實的感受?。學(xué)生在?不同角度?以不同的?方式接受?了傳統(tǒng)文?化的教育?，增強(qiáng)對?傳統(tǒng)文化?、傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)同?和喜愛，?弘揚(yáng)了民?族文化。?3、開?展“和諧?校園〃歡?樂中秋“?主題游園?活動。由?各班級代?理班主任?和學(xué)生分?別組織的?游園活動?，受到了?同學(xué)們的?廣泛關(guān)注?，同學(xué)們?的參與熱?情很高。?整個游園?現(xiàn)場氣氛?非常熱烈?。每個游?戲現(xiàn)場都?被緊密“?包圍”，?無論是游?戲中的同?學(xué)，還是?觀戰(zhàn)的同?學(xué)，無不?喜笑顏開?，不論是?否贏取了?大獎，同?學(xué)們的臉?上都洋溢?著燦爛的?笑容，沉?醉于參與?的樂趣中?，在笑聲?中拋開各?種煩惱，?心靈得到?徹底的舒?緩。有?同學(xué)就笑?稱。2?023年?中秋節(jié)活?動總結(jié)模?板（二）?___?_，提倡?全社會共?同支持綠?色環(huán)保、?低碳生活?的理念，?響應(yīng)市青?年志愿者?協(xié)會開展?“暢享低?碳中秋、?共建和美?家園”環(huán)?保行動的?號召，積?極參與和?策劃開展?了本次“?大涌社區(qū)?綠色中秋?系列活動?”，通過?積極宣傳?、全民參?與、合理?安排，得?到了社區(qū)?志愿者和?居民的熱?情響應(yīng)，?取得了一?定成果。?一、前?期宣傳：?中秋節(jié)?是傳統(tǒng)同?慶的節(jié)日?，社區(qū)舉?行各種應(yīng)?節(jié)慰問活?動，中秋?節(jié)前，社?區(qū)聯(lián)同社?會熱心人?士開展節(jié)?前禮品派?發(fā)工作，?另外，社?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、?志愿者們?聯(lián)同鎮(zhèn)政?府領(lǐng)導(dǎo)慰?問老黨員?和困難家?庭，在送?上節(jié)日慰?問的同時?，向社區(qū)?居民宣傳?本次的“?綠色中秋?”環(huán)?；?動，傳揚(yáng)?循環(huán)利用?、保護(hù)資?源的相關(guān)?環(huán)保知識?;在社區(qū)?幼兒園張?貼回收月?餅盒的倡?議書，從?小培養(yǎng)幼?兒愛護(hù)環(huán)?境的意識?。二、?活動過程?：1，?慶中秋迎?國慶自制?燈籠比賽?。大涌社?區(qū)幼兒園?緊緊圍繞?“幸福、?和諧、環(huán)??！边@一?主題，以?促進(jìn)親子?互動為載?體，以提?高幼兒動?手能力為?目標(biāo)，大?力提倡資?源利用、?綠色生活?的意念，?在中秋節(jié)?期間，舉?行了別具?新意的親?子自制燈?籠比賽，?廣泛號召?幼兒和家?長利用廢?棄的月餅?盒等材料?動手自制?燈籠，即?場展出了?幾十盞由?廢舊材料?和巧手妙?心自制而?成的應(yīng)節(jié)?燈籠，為?傳統(tǒng)的節(jié)?日添上一?道綠色環(huán)?保的新風(fēng)?景。2?，綠色中?秋月餅盒?回收活動?。每逢過?節(jié)總會產(chǎn)?生大量的?節(jié)日垃圾?和廢棄物?，月餅盒?也成為了?最突出的?節(jié)后垃圾?之一，中?秋節(jié)前社?區(qū)就已廣?泛宣傳本?次月餅盒?回收活動?，發(fā)動居?民有意識?地保留月?餅盒，積?極響應(yīng)和?參與到本?次活動中?來。__?__月_?___日?，在大涌?社區(qū)幼兒?園舉行了?綠色中秋?月餅盒回?收活動，?收集、統(tǒng)?計和整理?幼兒家長?和社區(qū)居?民送來的?月餅盒，?由于宣傳?及時，社?區(qū)居民都?能積極配?合，主動?前來參與?，收到了?預(yù)期的效?果。經(jīng)統(tǒng)?計，本次?活動共收?集得紙質(zhì)?月餅盒_?___個?，鐵質(zhì)月?餅盒__?__個，?合計__?__個。?3，月?餅盒綠色?環(huán)保拼圖?活動。為?了深化本?次的環(huán)保?綠化主題?，___?_月__?__日社?區(qū)在幼兒?園籃球場?開展月餅?盒綠色環(huán)?保拼圖活?動，大涌?社區(qū)志愿?者聯(lián)同幼?兒園兒童?共同參與?了本次的?拼圖活動?，在活動?過程中大?家通力合?作，熱情?積極，最?后在大家?的努力下?完成了“?環(huán)?！弊?形的拼圖?，突顯了?本次的主?題。三?、活動成?果：本?次活動在?社區(qū)志愿?者們的幫?助下，得?到了廣大?社區(qū)群眾?和幼兒家?長的踴躍?支持和參?與，成果?顯著：?1，在宣?傳方面，?本次活動?在宣傳綠?色中秋環(huán)?保活動的?同時，大?力推廣了?低碳生活?的環(huán)保知?識，讓社?區(qū)群眾對?節(jié)約資源?循環(huán)再用?有了新的?認(rèn)識，調(diào)?動群眾的?積極性，?啟發(fā)幼兒?從身邊小?事做起，?愛護(hù)環(huán)境?，熱心環(huán)?保，循環(huán)?利用資源?。2，?在收集月?餅盒方面?，本次共?收集到月?餅盒__?__個，?通過燈籠?制作和拼?圖展示，?突顯了廢?物利用的?主題，讓?大家的參?與進(jìn)來，?宣揚(yáng)了和?諧友愛的?意識，變?賣月餅盒?所得的款?項，將會?作為資助?家庭困難?兒童上學(xué)?之用，款?項雖少，?但聯(lián)動意?義重大。?總的來?說，本次?大涌社區(qū)?“綠色中?秋”系列?活動的順?利舉行是?大家共同?努力的結(jié)?果，本次?活動從策?劃、__?