初中英語教學(xué)設(shè)計4篇

初中英語教學(xué)設(shè)計4篇英語教學(xué)已經(jīng)成為一門特別重要的課程了，在我們國家已經(jīng)形成了多年的學(xué)英語的熱潮了，我們肯定要努力工作，才能夠?qū)⒂⒄Z教學(xué)教好，在不斷的進(jìn)展中，英語教學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)變了許多，這是始終以來不斷的成長得到的后果。英語詞匯在幾十年里多了特別多，這是最難學(xué)的，由于我們的漢語詞匯都是有字體組成，很簡單就形成詞匯，而英語卻不一樣，這是英語的弊端。但是英語是國際語言，我們必需要學(xué)好。

一、本學(xué)期教學(xué)時間安排：

本學(xué)期我校從9月1號開學(xué)，20x年1月19日進(jìn)展期末測試，教育教學(xué)時間大約只有21周，在這期間我們要授完預(yù)備教材及7a前4單元的內(nèi)容還要進(jìn)展屢次月考和期中測試。時間相對緊急。所以我對本學(xué)期所要進(jìn)展的教育教學(xué)進(jìn)展了如下的安排，盼望能夠根據(jù)這一時間能夠順當(dāng)?shù)耐瓯惧X學(xué)期的教育教學(xué)工作。

由于本學(xué)期時間短，任務(wù)重，所以在平常的教育教學(xué)中就必需抓好每一分每一秒的時間來進(jìn)展教育教學(xué)，才能夠順當(dāng)完成應(yīng)當(dāng)完成的教育教學(xué)任務(wù)。特殊是今年的測試次數(shù)增多，講解試卷所花費(fèi)的時間必定會增加，而且七年級的學(xué)生剛進(jìn)入初中英語的學(xué)習(xí)，所進(jìn)展的教育教學(xué)必定會特別的緩慢，要順當(dāng)?shù)耐瓿山逃虒W(xué)任務(wù)特別的困難，要考好期末考試就更加不簡單，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的時間。

二、本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)：

我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)可以分為兩大塊來看：

（一）語法學(xué)問點(diǎn)。

1．一般疑問句及答復(fù)；

2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3．名詞復(fù)數(shù)的變化；

4．方位介詞；

5．特別疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問

6．實(shí)義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；

7．情態(tài)動詞的用法；

8．日期和月份；

9、名詞全部格；

10、一般現(xiàn)在時

11、時間表達(dá)法；

12、形容詞和副詞的三個級別；

（二）、交際用語。

1。greetpeople2。introduceyourself、introducepeople

3。talkaboutwherethingsare

4。askforandgivetelephonenumber

5、identifyownership/people/things/colors。

6、talkaboutownership；makesuggestions

7、talkaboutlikesanddislikes

8、askaboutprices;talkaboutclothing;thanksomeone

9、talkaboutdates

10、talkaboutpreferences;makeplans。

11、talkaboutabilities。

12、talkaboutroutines;askaboutandsaytimes

13、talkaboutpreferences;givereasons

三、本學(xué)期教育教學(xué)難點(diǎn)：

我認(rèn)為本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)也可以分為兩大塊來看：

（一）、語法學(xué)問點(diǎn)。

1．一般疑問句及答復(fù)；特別疑問句的構(gòu)成、答復(fù)和對劃線局部提問

2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞；方位介詞

3．名詞復(fù)數(shù)的變化；名詞全部格；

4．實(shí)義動詞的第三人稱單數(shù)及變化；形容詞和副詞的三個級別；

英語教學(xué)原來就是非常的困難，所以在教學(xué)中有著許多的事情需要我們來解決，事情的進(jìn)展已經(jīng)超出了我們的想象，信任我們肯定能夠做好這一切。在不斷的成長中得到更多的進(jìn)步，這才是始終以來我們不斷教學(xué)的最根本，這是最好的事情，這是我們最好的現(xiàn)實(shí)狀況，信任我們肯定能夠做好！

初中英語教學(xué)規(guī)劃篇二

本學(xué)期我組的工作，以提高學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以加強(qiáng)教學(xué)過程治理為手段，立足課堂、優(yōu)化課堂、創(chuàng)新課堂，為英語教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實(shí)的根底。

一、更新教學(xué)觀念，瞄準(zhǔn)角色定位。

教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，承受教學(xué)新理念，摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高自身的素養(yǎng)，制造共性化教學(xué)，用自己制造性的勞動來贏得學(xué)生的信任與喜愛，盡快調(diào)整好心態(tài)。

二、注意彼此溝通，發(fā)揮集體才智。

充分發(fā)揮教研組和備課組的集體才智和力氣，我們預(yù)備在新授單元的備課組活動上，首先有一位教師主講，提出本單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，然后集體爭論單詞的補(bǔ)充和延長，課文的疑難，設(shè)計好課課練和周周清。在下次的備課組活動上，再爭論前單元所消失的缺乏及整改，也叫其次次集體備課。

三、討論教法、學(xué)法，提高教學(xué)效益。

1、針對英語詞匯量特殊大的特點(diǎn)，我們將實(shí)行“分化教學(xué)，整合競賽?！?/p>

的方法，先把一單元的單詞分幾次教學(xué)，教完后進(jìn)展各種形式的單詞競賽，如單詞接龍、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等，并準(zhǔn)時嘉獎，激發(fā)和鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的積極性，從而到達(dá)“教的有效，學(xué)的輕松，考的滿足”的效果。

2、針對對話、課文，我們采納情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。

創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的最好的途徑，教師要擅長調(diào)動學(xué)生的積極性，培育主動參加的意識，供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的時機(jī)。詳細(xì)我們將采納課前的自由會話，新授中的表演與爭論，穩(wěn)固中的活動與任務(wù)，復(fù)習(xí)中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的鼓勵評價。

3、針對語法教學(xué)，我們將依據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標(biāo)、不同的教學(xué)時段，采納不同的教學(xué)模式：

（1）觀看——發(fā)覺——爭論——?dú)w納——穩(wěn)固——運(yùn)用的單元教學(xué)模式。

（2）集中呈現(xiàn)——比照分析——專項梳理——穩(wěn)固運(yùn)用的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)模式。

在采納以上兩種傳統(tǒng)方式的同時，還運(yùn)用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué)。

4、重視聽力的培育。

教師在課堂上盡量運(yùn)用英語，一不要圖省事，二不要怕學(xué)生聽不懂。只要堅持，就能起到作用。平常堅持使用錄音機(jī)，聽讀原聲帶。常常選擇優(yōu)秀的視聽材料。

以上是我們學(xué)校初一英語備課組工作規(guī)劃，其中還有很多不成熟的地方，或在操作過程中遇到問題，盼望通過學(xué)校與學(xué)校之間相互溝通，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

四、抓好培優(yōu)輔差工作、

為避開一局部差生產(chǎn)生厭學(xué)心情，讓他們能夠跟上腳步，不至于落伍太遠(yuǎn)，在業(yè)余時間多給他們一些輔導(dǎo)，給他們多說一些鼓舞性的話。

為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當(dāng)賜予一些輔導(dǎo)。

總之，我們初一英語備課組將一如既往地上下一心，齊心協(xié)力，仔細(xì)領(lǐng)悟、落實(shí)教辦精神，積極主動地開展制造性工作。

初中英語教案篇三

一、教材分析

本課是本單元的中心課文，主要以“邀請”這個話題為主線，電話交際為輔線來綻開教學(xué)活動，爭論距離（befarfrom），懇求許可，youmaynot.），說明意圖（Iwantto?）中綻開教學(xué)活動。

二、學(xué)情分析

學(xué)生已學(xué)習(xí)了打電話用語和MayI?句型，為學(xué)習(xí)本課做好了鋪墊。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、幫忙學(xué)生把握并敏捷運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯、短語、句型

2、幫忙學(xué)生把握語言技能學(xué)問，嫻熟使用電話用語和邀請的日常交際用語，正確表達(dá)與本課有關(guān)的Distance、Permission、Intentions內(nèi)容。

3．讓學(xué)生感受英勇地開口與同學(xué)溝通合作的歡樂。

四、教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情境、小組演練、仿編對話

五、教學(xué)媒體

MultimediaRecorderandTape

六．教學(xué)反思

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)很順當(dāng)，效果較好。

2．創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生仿編演小對話環(huán)節(jié)較勝利，讓學(xué)生感覺到說英語并非想象的那么困難。

3．學(xué)生小組互助自學(xué)環(huán)節(jié)不太抱負(fù)，局部學(xué)生害怕，主動性不強(qiáng)，應(yīng)加強(qiáng)鼓舞，設(shè)法調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙他們增加自信。

4、前面語言訓(xùn)練環(huán)節(jié)用時間較多，使后面穩(wěn)固學(xué)問的練習(xí)時間缺乏，只能讓學(xué)生課后完成。今后應(yīng)盡量掌握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間安排。

初中英語教學(xué)心得體會篇四

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八（3）、八（4）兩班的教學(xué)，依據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃安排及學(xué)生的實(shí)際，目前教學(xué)工作已完畢，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的根本狀況：

上學(xué)期經(jīng)調(diào)查，兩個班大局部學(xué)生，根底特別差，有一半的學(xué)生連26個字母都寫不齊，并且拼寫不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣不濃。兩班共約有1/3的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較仔細(xì)，對英語較感興趣，但是他們根底較弱，聽寫力量有待加強(qiáng)。本學(xué)期新生中，英語根底跟原來老生差不多，沒有英語方面特殊優(yōu)秀的（均已通過口試調(diào)查），對英語學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)態(tài)度被動。

二、實(shí)行的措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)表達(dá)以素養(yǎng)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作規(guī)劃，仔細(xì)討論教材，和同年級教師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃，加強(qiáng)落實(shí)、反應(yīng)、總結(jié)規(guī)劃的執(zhí)行狀況。

2、教學(xué)過程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面對全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培育學(xué)生的聽說讀寫的力量，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。

3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)展聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的力量；另外從開學(xué)初就開頭初狠抓英語課文背誦，并利用李陽教師的教學(xué)理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的規(guī)劃并狠抓落實(shí)。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。教師上課時盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)展不同的形式進(jìn)展對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)展簡潔的描術(shù)，培育學(xué)生的語感。

5、抓小測驗(yàn)、單元測試過關(guān)，并注意復(fù)習(xí)。

三、教學(xué)方面的閱歷、存在問題及今后的做法：

1、教的方面:

深入了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教學(xué)，對每單元的單詞和詞組進(jìn)展了屢次強(qiáng)化訓(xùn)練，詞匯的得分率比以前高；因加強(qiáng)了書面表達(dá)的英語背誦，英語作文得分率有了長足的提高。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進(jìn)展了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀力量的提高不大。單項選擇、完成句子的得分率還過得去，但綜合學(xué)問將來得及操練其他工程得分率就較低。今后，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學(xué)的方面

一要培育學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培育學(xué)生的責(zé)任心從小事從感恩開頭，并且要用班規(guī)來落實(shí)，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運(yùn)用英語學(xué)問，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大局部學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步