2023高中美術(shù)工作總結(jié)（2篇）

第5頁共5頁2023?高中美術(shù)?工作總結(jié)?一、教?學(xué)計劃_?___情?況教學(xué)?中認(rèn)真遵?照教學(xué)大?綱要求，?認(rèn)真__?__教育?方針，堅?持思想教?育和技能?教育，大?力推廣素?質(zhì)教育，?按時按質(zhì)?地完成了?本期的教?育教學(xué)工?作，工作?上兢兢業(yè)?業(yè)，愛校?如家，對?學(xué)生以身?作則，言?傳身教。?二、教?學(xué)工作?在教育教?學(xué)工作中?，我認(rèn)真?遵照《教?學(xué)大綱》?的要求，?遵循美術(shù)?教育原則?，根據(jù)學(xué)?校的實際?情況以及?學(xué)生的年?齡特征制?定出切實?可行的教?學(xué)計劃。?同時在課?堂上認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，把?自己所學(xué)?的知識盡?心的傳授?給學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?到了一定?的基礎(chǔ)知?識，掌握?了美術(shù)的?基本技能?和技巧，?同時也學(xué)?會了判斷?美和創(chuàng)造?美，提高?了學(xué)生的?審美能力?。在教學(xué)?中，我注?重激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?。我認(rèn)為?興趣是學(xué)?習(xí)美術(shù)的?基本動力?，我充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)的特?有魅力，?使課程內(nèi)?容形式和?教學(xué)方式?都能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使這種?轉(zhuǎn)化成持?久的情感?態(tài)度。同?時將美術(shù)?課程內(nèi)容?與學(xué)生的?生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系?在一起，?強(qiáng)調(diào)了知?識和技能?在幫助學(xué)?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨特魅力?。為使?學(xué)生形成?基本的美?術(shù)素養(yǎng)。?在美術(shù)教?學(xué)中，我?還注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?學(xué)生的人?文精神和?審美能力?，為促進(jìn)?學(xué)生健全?人格的形?成，促進(jìn)?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?矗因此，?我選擇了?基礎(chǔ)的有?利于學(xué)生?發(fā)展的美?術(shù)知識和?機(jī)能，結(jié)?合過程和?方法，組?成課程的?基本內(nèi)容?。同時，?要課程內(nèi)?容的層次?性適應(yīng)不?同素質(zhì)的?學(xué)生，使?他們在美?術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，逐?步體會到?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。三、?經(jīng)驗和教?訓(xùn)1、?教師要認(rèn)?真___?_本教學(xué)?大綱的精?神，處理?好思想品?德教育、?審美教育?、能力培?養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)?系。在傳?授雙基、?培養(yǎng)能力?過程中，?加強(qiáng)思想?品德教育?。要充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感?陶冶的功?能，努力?培養(yǎng)學(xué)生?健康的審?美情趣，?提高中生?的審美能?力。2?、要__?__啟發(fā)?式原則，?采取多種?教學(xué)形式?，充分調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使他?們生動活?潑地學(xué)習(xí)?，大膽地?進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)和創(chuàng)?造。3?、教師應(yīng)?加強(qiáng)示范?，并充分?利用展示?圖片、美?術(shù)作品及?放映幻燈?、影片、?錄像片等?教學(xué)手段?和現(xiàn)代教?育技術(shù)進(jìn)?行直觀教?學(xué)。4?、要關(guān)心?美術(shù)教學(xué)?的改革和?發(fā)展，積?極進(jìn)行教?學(xué)改革實?驗，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。?5、學(xué)業(yè)?考核以平?時成績?yōu)?主，考核?可采取多?種方式。?6、對?學(xué)生美術(shù)?學(xué)習(xí)的評?價要盡可?能做到態(tài)?度習(xí)慣養(yǎng)?成和知識?能力發(fā)展?并重，并?鼓勵大膽?創(chuàng)進(jìn)和個?性發(fā)揮，?即著眼于?實際成績?，更注重?未來發(fā)展?。7、?美術(shù)教學(xué)?要盡量注?意學(xué)科間?的聯(lián)系。?如在講到?點、線、?面等概念?時，可聯(lián)?系數(shù)學(xué)中?的相關(guān)概?念來解釋?。四、?自身素質(zhì)?課堂之?余，我認(rèn)?真參加了?學(xué)校以及?教研組組?織的各種?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)外，?還訂閱了?教育教學(xué)?刊物從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補(bǔ)己之短?，從而使?自己能更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?工作，能?更快地適?應(yīng)二十一?世紀(jì)。?本人擔(dān)任?了高一年?____?個班級的?《美術(shù)鑒?賞》模塊?教學(xué)工作?。個人認(rèn)?為在美術(shù)?的幾個模?塊中，美?術(shù)鑒賞這?個模塊的?意義是特?別重要的?。今天，?圖像在信?息記錄與?傳播中的?作用逐漸?地增大，?隨著網(wǎng)絡(luò)?的進(jìn)一步?發(fā)展和普?及，圖像?媒體對人?類視覺造?成的影響?也越來越?大?，F(xiàn)在?的孩子，?在每天的?生活中都?會接觸到?大量的電?視、電影?、攝影、?網(wǎng)絡(luò)游戲?、各種印?刷品、商?品包裝、?廣告、海?報、動漫?等各種視?覺文化產(chǎn)?物，在這?樣一個“?視覺文化?時代”也?可稱為“?讀圖時代?”。如何?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)鑒賞?視覺文化?產(chǎn)品的方?法，在開?闊他們眼?界的同時?，提高其?對視覺文?化產(chǎn)品進(jìn)?行分析、?理解與批?判的能力?就成了擺?在我們美?術(shù)教育者?面前的挑?戰(zhàn)了。體?驗對于美?術(shù)教學(xué)的?重要性舉?足輕重。?學(xué)生缺乏?體驗，對?于藝術(shù)品?第一手接?觸的經(jīng)驗?很缺乏，?所以在讓?他們理解?相關(guān)內(nèi)容?方面存在?一定難度?。比如在?講關(guān)于商?周青銅器?藝術(shù)的課?題的時候?，我們和?北京、上?海等大城?市或者地?區(qū)的學(xué)生?相比就存?在著一個?外在環(huán)境?上的差距?，也可以?說我們的?學(xué)生在這?方面是處?于劣勢的?。北京?、上海等?大城市或?者地區(qū)的?學(xué)生的外?部環(huán)境為?他們提供?了更多有?利的條件?。他們這?個課就可?以到博物?館去上，?在參觀的?過程中讓?學(xué)生對這?些藝術(shù)品?有了近距?離的感性?的接觸后?，可以很?大程度地?調(diào)動起學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?回到學(xué)校?后再借由?理性的采?集手段去?搜集關(guān)于?青銅器藝?術(shù)的資料?加以探討?研究，感?性和理性?結(jié)合，更?好地理解?這個課題?涉及的內(nèi)?容。又比?如講關(guān)于?當(dāng)代藝術(shù)?的課題的?時候，由?于學(xué)生大?部分都基?本上未曾?真實地參?觀過當(dāng)代?藝術(shù)展或?者直觀地?接觸過當(dāng)?代藝術(shù)作?品。所以?在這種欠?缺藝術(shù)氛?圍的先天?不足的情?況下，今?后的努力?目標(biāo)是盡?力摸索出?一套適合?我們的學(xué)?生的具體?情況但又?不至于和?時代脫節(jié)?的教學(xué)方?法。另外?，這個學(xué)?期由于條?件所限，?并未采取?多媒體教?學(xué)的方式?。20?23高中?美術(shù)工作?總結(jié)（二?）本學(xué)?期總__?__周美?術(shù)教學(xué)計?劃已圓滿?完成，現(xiàn)?就本學(xué)期?的工作做?一個整體?總結(jié)。?一、常規(guī)?課堂教學(xué)?情況二?、高中年?級美術(shù)特?色班教學(xué)?情況加?強(qiáng)對高一?學(xué)生的一?些宣傳和?引導(dǎo)，使?喜歡美術(shù)?或者是有?興趣的學(xué)?生知道這?樣一個特?色班可以?培養(yǎng)他們?，并且將?來可以報?考高等美?術(shù)院校。?(越早的?進(jìn)行美術(shù)?專業(yè)學(xué)習(xí)?，意味著?將來考取?院校的成?功率也越?大)定期?定時間的?給美術(shù)特?色班進(jìn)行?上課和訓(xùn)?練。一周?需要安排?每個下午?第___?_節(jié)課和?二、四、?日晚上_?___點?至10半?點的時間?進(jìn)行高中?美術(shù)特色?班的上課?時間。雙?休日時間?也可以組?織一天對?他們進(jìn)行?輔導(dǎo)。盡?可能的使?他們循序?漸進(jìn)的進(jìn)?行美術(shù)的?專業(yè)學(xué)習(xí)?，這樣也?有助于將?來在高考?時，有穩(wěn)?固實力去?面對激烈?的競爭。?三、自?身業(yè)務(wù)能?力的提高?1、作?為一個剛?剛開始教?育工作的?青年教師?，自身專?業(yè)素質(zhì)應(yīng)?不斷提高?和創(chuàng)新，?及時參加?學(xué)校的培?訓(xùn)和市、?區(qū)的進(jìn)修?考核等；