大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結(jié)范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)大學(xué)生心?理健康日?活動(dòng)總結(jié)?范文學(xué)?生會(huì)名稱?：電子?信息學(xué)院?生活心理?部活動(dòng)?名稱：?第___?_屆“5?.25”?心理健康?月主題活?動(dòng)活動(dòng)?背景：?“5.2?5”是世?界心理健?康日，長(zhǎng)?久以來(lái)，?____?月本身就?被人們賦?予了和年?輕人一樣?的活力和?激情。與?此同時(shí)“?5.25?”是“我?愛我”的?諧音，如?何正確的?愛自己成?為了當(dāng)今?社會(huì)的熱?點(diǎn)問題。?如今，有?不少在校?大學(xué)生對(duì)?自身心理?健康的概?念十分模?糊，甚至?是誤解，?不能發(fā)現(xiàn)?和直面自?身的心理?障礙，對(duì)?學(xué)習(xí)和就?業(yè)均造成?了重大的?困擾。_?___年?省委書記?夏寶龍?zhí)?出了對(duì)浙?江省大學(xué)?生積極_?___“?文明修身?”的號(hào)召?，這不僅?是對(duì)當(dāng)代?大學(xué)生外?在言行的?檢驗(yàn)，更?是對(duì)心理?健康的一?種考察，?這就要求?我們努力?做到與自?己好、與?他人好、?與世界好?，展示自?身的內(nèi)在?風(fēng)采。?活動(dòng)目的?：本次?“5.2?5”心理?健康月主?題活動(dòng)，?我院從個(gè)?人、他人?、世界三?方面著手?，積極響?應(yīng)本次活?動(dòng)主題。?旨在提倡?大學(xué)生愛?自己，珍?愛自己的?生命，把?握自己的?機(jī)會(huì)，為?自己創(chuàng)造?更好的成?才之路，?并由珍愛?自己發(fā)展?到關(guān)愛他?人，關(guān)愛?世界。結(jié)?合“文明?修身”的?系列講話?要求，通?過具體活?動(dòng)引導(dǎo)正?確的校園?風(fēng)氣，真?正落實(shí)學(xué)?校“兩室?一園一網(wǎng)?”的要求??；顒?dòng)?時(shí)間：?____?年___?_月__?__日-?____?年___?_月__?__日?活動(dòng)地點(diǎn)?：第二?教學(xué)樓3?02、3?04、5?07，第?一教學(xué)樓?107、?體育館?星河幼?兒園主?辦單位：?承辦單?位：活?動(dòng)內(nèi)容：?活動(dòng)開?展之前我?們開了幾?次會(huì)，將?大大小小?的活動(dòng)環(huán)?節(jié)精確到?細(xì)節(jié)上，?將每一項(xiàng)?工作分發(fā)?到適合的?干事手里?。然后聯(lián)?系好各個(gè)?部門的人?，做到在?活動(dòng)中不?出紕漏，?這樣嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度為?我們完美?的結(jié)束打?好了基石??；顒?dòng)?由““蓓?蕾”活動(dòng)?”、“安?全電影展?演”、“?向陽(yáng)奔跑?、你我同?行”三個(gè)?主要環(huán)節(jié)?構(gòu)成。?在___?_月__?__日下?午一時(shí)起?，學(xué)生會(huì)?的干事們?就緊張而?興奮地步?入了去星?河幼兒園?的路途，?通過兩個(gè)?小時(shí)的現(xiàn)?場(chǎng)準(zhǔn)備，?活動(dòng)進(jìn)入?了高潮-?開幕式。?開幕式當(dāng)?然是由我?們可愛的?小天使們?以他們稚?嫩而不失?整齊的街?舞開始咯?!接下來(lái)?的活動(dòng)環(huán)?節(jié)有園長(zhǎng)?媽媽的致?辭，有魔?術(shù)協(xié)會(huì)的?會(huì)長(zhǎng)的精?彩表演，?有未艾手?語(yǔ)社的同?學(xué)們動(dòng)人?演出。隨?著活動(dòng)一?項(xiàng)項(xiàng)的進(jìn)?行下去，?我們那日?的活動(dòng)也?步入了尾?聲，夕陽(yáng)?西下，我?們戀戀不?舍的和孩?子們揮手?告別。在?____?月二十六?晚上六點(diǎn)?半，兩場(chǎng)?精彩的電?影準(zhǔn)時(shí)開?始放映，?考慮到同?學(xué)們喜歡?的電影類?型的不同?，我們特?意挑選了?兩部不同?題材的片?子。同學(xué)?們認(rèn)真的?看著自己?喜愛的電?影，知道?放映結(jié)束?還是意猶?未盡呢!?在___?_月二十?九的上午?九點(diǎn)半，?同學(xué)們準(zhǔn)?時(shí)集合在?一教10?7教師等?待著我們?開展的“?陽(yáng)光快跑?”，隨著?工作人員?的一聲令?下，同學(xué)?們瘋狂的?沖出了教?室，準(zhǔn)備?“過五關(guān)?，斬六將?”嘍。我?們將快跑?分成五個(gè)?環(huán)節(jié)-實(shí)?力搶鏡、?雙人跳繩?、你劃我?猜、珠珠?傳遞，既?好玩又刺?激。成功?的解決了?所有問題?的同學(xué)，?開心的合?影留念，?一張張笑?臉也代表?了本次活?動(dòng)活動(dòng)的?圓滿結(jié)束??；顒?dòng)?報(bào)道：?活動(dòng)意義?：加強(qiáng)?大學(xué)生的?心理健康?教育能促?進(jìn)大學(xué)生?德、智、?體、美的?全面發(fā)展?，能夠培?養(yǎng)大學(xué)生?積極樂觀?的人生態(tài)?度和百折?不撓的意?志，對(duì)于?提高當(dāng)代?大學(xué)生適?應(yīng)社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)環(huán)境的?能力，塑?造奮發(fā)有?為的個(gè)性?心理品質(zhì)?，促進(jìn)心?理素質(zhì)與?思想道德?素質(zhì)、文?化素質(zhì)、?專業(yè)素質(zhì)?和身體素?質(zhì)的協(xié)調(diào)?與全面發(fā)?展等方面?具有重要?意義。?本次活動(dòng)?的開展旨?在幫助同?學(xué)們提高?反應(yīng)力、?洞察力、?表達(dá)能力?和合作能?力，通過?組隊(duì)玩耍?能夠加深?同學(xué)們之?間的感情?，增強(qiáng)同?學(xué)們之間?的默契。?活動(dòng)中，?同學(xué)們的?熱情參與?，學(xué)生會(huì)?干事們的?積極主動(dòng)?讓這次活?動(dòng)發(fā)揮了?最大效應(yīng)?，讓本次?活動(dòng)順利?舉行，每?個(gè)人收獲?都頗多。?問題反?映：1?、在部門?開展的播?放電影環(huán)?節(jié)，發(fā)現(xiàn)?同學(xué)們到?場(chǎng)的人數(shù)?并未達(dá)到?理想人數(shù)?，且來(lái)的?人也有部?分在聊天?，使得現(xiàn)?場(chǎng)的氛圍?沒有達(dá)到?理想情況?。2、?在“你畫?我猜”這?個(gè)環(huán)節(jié)中?出現(xiàn)了卡?頓現(xiàn)象，?不少組合?在這個(gè)環(huán)?節(jié)中耗費(fèi)?在排隊(duì)的?時(shí)間過長(zhǎng)?，導(dǎo)致在?排隊(duì)過程?中部分同?學(xué)們有些?許怨言，?這與我們?的初衷相?違背。?3、在“?保護(hù)氣球?”這個(gè)環(huán)?節(jié)中，現(xiàn)?場(chǎng)氛圍并?沒有那么?熱烈，甚?至有時(shí)冷?場(chǎng)了，同?學(xué)們還是?比較拘謹(jǐn)?。措施?建議：?1、加強(qiáng)?宣傳力度?，在開展?活動(dòng)之前?發(fā)動(dòng)全體?同學(xué)的積?極參與性?，加強(qiáng)同?學(xué)們集體?榮譽(yù)感的?教育。?2、在活?動(dòng)前，將?活動(dòng)中各?環(huán)節(jié)花費(fèi)?的時(shí)間掐?準(zhǔn)，在花?費(fèi)時(shí)間較?多的環(huán)節(jié)?派出多一?些的工作?人員，讓?多組能同?時(shí)進(jìn)行，?使得游戲?速率提高?，現(xiàn)場(chǎng)氛?圍更棒。?3、在?需要同學(xué)?們熱烈的?玩耍的環(huán)?節(jié)，我們?需要給出?一個(gè)讓同?學(xué)們熱烈?的場(chǎng)地，?并且需要?主持人來(lái)?充分調(diào)動(dòng)?同學(xué)們互?動(dòng)性和積?極性，避?免出現(xiàn)冷?場(chǎng)情況。?經(jīng)驗(yàn)介?紹：1?、活動(dòng)之?前結(jié)合現(xiàn)?實(shí)情況，?最大范圍?的利用現(xiàn)?有條件，?讓我們的?工作人員?和參加活?動(dòng)的同學(xué)?和朋友在?最放松、?最?yuàn)蕵返?氛圍下進(jìn)?行活動(dòng)。?2、通?過進(jìn)一步?了解同學(xué)?們的喜好?，讓活動(dòng)?中安排的?環(huán)節(jié)都是?同學(xué)們所?關(guān)注、喜?歡的，只?有這樣同?學(xué)們才會(huì)?更加愿意?參加我們?的活動(dòng)。?3、活?動(dòng)中，了?解到工作?人員所擅?長(zhǎng)的部分?，讓他們?做自己所?擅長(zhǎng)的事?情，以達(dá)?到事半功?倍的效果?。4、?完善策劃?書的細(xì)節(jié)?問題，讓?各個(gè)活動(dòng)?的邏輯連?接性更強(qiáng)?，也讓各?個(gè)環(huán)節(jié)的?開展密切?圍繞著活?動(dòng)的主題??；顒?dòng)?照片：?大學(xué)生心?理健康日?活動(dòng)總結(jié)?范文（二?）根據(jù)?學(xué)工部本?學(xué)期工作?要求和我?院本學(xué)期?工作計(jì)劃?，我院“?525心?理健康活?動(dòng)月”各?項(xiàng)活動(dòng)已?圓滿落下?帷幕。各?項(xiàng)活動(dòng)的?開展緊張?有序，“?我愛我”?、“和諧?寢室人際?關(guān)系”的?理念已經(jīng)?深入學(xué)生?，朋輩輔?導(dǎo)員的工?作職責(zé)、?權(quán)利與義?務(wù)進(jìn)一步?得到了強(qiáng)?化，個(gè)別?重點(diǎn)學(xué)生?寢室人際?關(guān)系出現(xiàn)?了明顯改?觀?，F(xiàn)將?近階段我?院心理健?康教育工?作總結(jié)如?下：一?、繽紛多?彩的活動(dòng)?，深受學(xué)?生的喜愛?1、_?___月?底至__?__月初?，我院籌?備策劃了?以“釋放?心靈、放?飛夢(mèng)想”?為主題的?心理健康?風(fēng)箏設(shè)計(jì)?大賽，并?于___?_月__?__日在?____?校區(qū)行健?軒宣傳欄?處及汀香?園前坪成?功舉辦了?作品展覽?。___?_月__?__日上?午，組織?____?、___?_級(jí)的風(fēng)?箏愛好者?和陽(yáng)光心?理部的學(xué)?生干部一?行三十余?人，到_?___市?烈士公園?開展心理?健康風(fēng)箏?放飛比賽?。這一系?列活動(dòng)的?設(shè)計(jì)與心?理咨詢中?心本學(xué)期?525心?理健康教?育的主題?不謀而合?。___?_余件風(fēng)?箏制作成?品中有_?___余?件是以寢?室為單位?完成，通?過風(fēng)箏制?作過程中?的選材、?設(shè)計(jì)、制?作等環(huán)節(jié)?加強(qiáng)了寢?室同學(xué)的?溝通和合?作，為寢?室成員的?交流與協(xié)?作提供了?一次很好?的機(jī)會(huì)。?2、結(jié)?合汶川大?地震這一?牽動(dòng)全國(guó)?人民的大?事件，我?院于__?__月_?___日?在___?_校區(qū)文?化廣場(chǎng)組?織全體_?___、?____?級(jí)學(xué)生開?展了一次?主題為“?心系災(zāi)區(qū)?、關(guān)愛心?靈，我們?都是一家?人”的特?殊的心理?健康教育?活動(dòng)。通?過這次活?動(dòng)讓學(xué)生?們?cè)诟形?生命珍貴?之余關(guān)注?到心靈健?康的重要?性，教育?學(xué)生珍惜?眼前的大?學(xué)生活，?學(xué)會(huì)寬容?和諧地與?人相處。?3、為?進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生之?間的溝通?交流，我?院于__?__月_?___日?組織__?__、_?___級(jí)?全體學(xué)生?共___?_個(gè)班級(jí)?，舉辦了?一次“凝?心聚力、?陽(yáng)光生活?”班級(jí)趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)?。這是一?場(chǎng)規(guī)?？?前、聲勢(shì)?浩大，心?理與體魄?、個(gè)性與?團(tuán)結(jié)的大?聚會(huì)?；?動(dòng)內(nèi)容均?以寢室為?單位代表?班級(jí)參加?比賽，“?綁腿跑”?、“夾氣?球”、“?吃水果”?等環(huán)節(jié)，?旨在促進(jìn)?寢室成員?的團(tuán)結(jié)和?諧，加強(qiáng)?班級(jí)之間?、寢室之?間的溝通?，為學(xué)生?們提供了?一次年級(jí)?之間相互?交流的機(jī)?會(huì)，讓學(xué)?生在競(jìng)賽?中感受集?體的力量?，在娛樂?中體會(huì)人?際交往的?快樂。?4、根據(jù)?學(xué)工部心?理咨詢中?心的活動(dòng)?安排，我?院有條不?紊地開展?了“大愛?無(wú)疆、我?們相愛一?家人”和?諧寢室人?際關(guān)系的?主題班會(huì)?，“我手?寫我心”?心理征文?，學(xué)習(xí)寢?室人際關(guān)?系小冊(cè)子?等活動(dòng)。?主題班會(huì)?的形式很?受學(xué)生的?歡迎，特?別是以寢?室為單位?用四個(gè)詞?形容自己?的寢室環(huán)?節(jié)，氣氛?相當(dāng)熱烈?，每個(gè)寢?室都各有?特色、各?有千秋。?心理征文?活動(dòng)得到?全院班級(jí)?心理委員?和寢室信?息員的積?極支持和?踴躍參與?，共收到?____?篇成長(zhǎng)故?事。經(jīng)過?三次選拔?，我院共?評(píng)選出一?等獎(jiǎng)__?__篇，?二等獎(jiǎng)_?___篇?，三等獎(jiǎng)?____?篇共__?__篇精?美文字推?選到學(xué)工?部心理咨?詢中心參?加全校的?評(píng)選。寢?室人際關(guān)?系小冊(cè)子?發(fā)放到寢?室后，學(xué)?生們都以?寢室為單?位認(rèn)真閱?讀并進(jìn)行?了交流。?學(xué)生們一?致認(rèn)識(shí)到?寢室人際?關(guān)系對(duì)自?己學(xué)習(xí)、?生活的重?要性。學(xué)?生們對(duì)宣?傳冊(cè)中“?受歡迎的?寢室人”?欄目和“?趣味測(cè)試?篇”的感?興趣程度?相對(duì)集中?，紛紛表?示這本“?相親相愛?一家人-?寢室人際?關(guān)系”小?冊(cè)子對(duì)促?進(jìn)寢室人?際關(guān)系有?很大的幫?助。二?、心理健?康教育工?作得到進(jìn)?一步規(guī)范?1、學(xué)?院心理健?康教育工?作進(jìn)一步?規(guī)范化制?度化。?本學(xué)期我?院心理健?康教育工?作得到了?張___?_副書記?的大力支?持和重視?。在張書?記的指導(dǎo)?下，本學(xué)?期我院相?繼出臺(tái)了?一系列心?理健康教?育的規(guī)章?制度。制?定了《電?氣學(xué)院關(guān)?于加強(qiáng)大?學(xué)生心理?健康教育?與管理的?暫行辦法?》，建立?了重點(diǎn)學(xué)?生入庫(kù)、?出庫(kù)制度?、各年級(jí)?輔導(dǎo)員重?點(diǎn)學(xué)生月?報(bào)告制度?、重點(diǎn)學(xué)?生的學(xué)生?負(fù)責(zé)人向?輔導(dǎo)員月?匯報(bào)制度?、重點(diǎn)學(xué)?生負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)、各年?級(jí)輔導(dǎo)員?、朋輩輔?導(dǎo)員對(duì)各?自負(fù)責(zé)的?工作進(jìn)行?跟蹤。?2、朋輩?輔導(dǎo)員隊(duì)?伍建設(shè)得?到加強(qiáng)。?本學(xué)期?我院成立?了以班級(jí)?心理委員?和寢室信?息員為主?要對(duì)象的?“陽(yáng)光使?者團(tuán)”，?旨在以使?者團(tuán)的形?式讓朋輩?輔導(dǎo)員感?受到集體?的歸屬感?和團(tuán)隊(duì)的?力量。通?過培訓(xùn)、?座談會(huì)、?戶外活動(dòng)?等形式，?充分調(diào)動(dòng)?朋輩輔導(dǎo)?員的工作?積極性，?讓他們充?分認(rèn)識(shí)到?這個(gè)角色?的積極作?用和肩負(fù)?的責(zé)任。?一個(gè)學(xué)期?的嘗試，?朋輩輔導(dǎo)?員的工作?主動(dòng)性得?到了很大?的提高，?特別是在?組織班級(jí)?活動(dòng)，關(guān)?注班級(jí)、?寢室同學(xué)?思想行為?動(dòng)向方面?發(fā)揮了很?大的作用?。本學(xué)期?我院新增?的1例一?級(jí)干預(yù)對(duì)?象、4例?二級(jí)干預(yù)?對(duì)象均由?朋輩輔導(dǎo)?員發(fā)現(xiàn)上?報(bào)。3?、學(xué)生對(duì)?心理健康?的關(guān)注度?顯著提高?。通過?各項(xiàng)活動(dòng)?的開展和?與學(xué)生的?