浙江省臺州市黃巖東浦中學2023學年第一學期九年級期中檢測科學試題（含答案）

第第頁浙江省臺州市黃巖東浦中學2023學年第一學期九年級期中檢測科學試題（含答案）東浦中學2023學年第一學期九年級期中檢測試題

科學

1、本卷總分200分，考試時間120分鐘，請細心作答。

2、相對原子質(zhì)量：H-1，C-12，O-16，Na-23，S-32，C1-35.5，Ca-40，Cu-64，Ba-137。

3、本卷g=10N/kg。

一、選擇題（共15題，每題4分，共60分，每題只有一個正確選項）

1．“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學變化的是（）

A．糧食釀酒B．紡紗織布C．在申骨上刻文字D．用石塊修筑長城

2．規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證，下列實驗操作規(guī)范的是（）

A．過濾B．測試溶液pHC．氣密性檢查D．稀釋濃硫酸

3．下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是（）

A．尼龍繩子B．汽車輪胎C．陶瓷花盆D．塑料吸管

4．人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對酸的認識就是如此。下列

各項是不同時期對酸的認識，其中與我們現(xiàn)在所學酸的定義最相近的是（）

A．有酸味的物質(zhì)

B．只有氫才是酸不可缺少的元素

C．酸中都含有氧

D．與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

5．科學家發(fā)明了一種車用制氫裝置,其制氫氣的原理是：硼(B)和水在高溫下反應生成氫氧

化硼和氫氣。反應的化學方程式為：2B+6H2O=高溫=2B(OH)2+3H2，該反應屬于（）

A．置換反應B．分解反應C．化合反應D．復分解反應

6．下列有關如圖所示四幅圖的觀點中(不計摩擦)，分析合理的是（）

A．圖甲中，起跳后上升到最高點時人的動能為零

B．圖乙中，在下降過程中滾擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C．圖丙中，衛(wèi)星從近地點到遠地點機械能減小

D．圖丁中，小球從A到B的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（）

①C→CO→CO2②Al→Al2O3→AlCl3③Na2CO3→NaCl→NaNO3

④CaCO3→CaO→Ca(OH)2

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

8．Na2CO3這種鹽的溶液能使無色酚酞變?yōu)榧t色，某同學想探究是Na+還是CO32-的作用使

酚酞變紅，他設計的下列實驗中，能證明是CO32-的作用而不是Na+作用使酚酞變紅色的是

（）

A．向NaOH溶液中滴入酚酞，觀察溶液是否變紅色

B．向K2CO3的溶液中滴入酚酞，觀察溶液是否變紅色

C．向Na2CO3的溶液中滴入酚酞后，再加入適量的鹽酸，觀察紅色是否消失

D．向Na2CO3的溶液中滴入酚酞，再加入適量的氫氧化鈣，觀察紅色是否消失

9．向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末，充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙，下列判斷不正確的是（）

A．若固體乙中含有銅、銀三種金屬，則溶液甲中的溶質(zhì)是AgNO3

B．若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，則固體乙是Ag和Cu

C．若溶液甲呈藍色，則固體乙中一定含Ag，可能含有Cu

D．若將固體乙加入到Cu(NO3)2溶液中，則有紅色物質(zhì)析出

10．下列關于物體是否做功的說法中正確的是（）

A．足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做了功

B．小剛從地上提起一桶水的過程中，小剛對水桶的拉力做了功

C．舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴豎直向上的支持力做了功

D．起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機對鋼筋豎直向上的拉力做了功

11．下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案,其中方案一、方案二都合理的是（）

選項ABCD

實驗目的證明醋酸溶液呈酸性檢驗氯離子除去氯化鈉溶液中的硫酸鈉檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

方案一滴加幾滴酚酞溶液觀察是否變紅先加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸加入適量的硝酸鋇溶液，過濾加稀鹽酸

方案二用pH試紙檢驗溶液的pH先加硝酸銀溶液，再滴加稀鹽酸加入適量的氯化鋇溶液，過濾加澄清石灰水

12．如圖表示化學反應中溶液的顏色變化,下列敘述錯誤的是（）

A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液

B．若b是Fe2O3，X一定是稀硫酸

C．若X是稀硫酸，c可能是單質(zhì)

D．若d是CuO，藍色溶液中可能有氯化銅

13．如圖所示，在做模擬“蹦極”的小實驗時,橡皮筋的一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點。若整個過程不計空氣阻力，則小石塊從A點到C點的運動過程中（）

A．小石塊在C點時，它具有的機械能最小

B．從A點下落到B點的過程中，小石塊的機械能減小

C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的機械能先增大后減小

D．小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

14．下列四個圖象分別對應化學實驗中四個變化過程,其中正確的是（）

A．向pH=3的溶液中加水

B．向一定量的鋅粒中不斷加入稀硫酸直至過量

C．向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉

D．向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

15．甲、乙、丙、丁四位同學設計了下列有關物質(zhì)鑒別的方案：

甲：只用水，就有辦法鑒別NH4NO3、NaOH、CaCO3和NaCl四種固體；

乙：利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液；

丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液；

?。翰挥闷渌魏卧噭┚湍軐Cl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四種溶液鑒別出來。

下列有關這些方案的評價正確的是（）

A．只有甲的可行B．只有乙和丁的可行C．只有乙的不可行D．都可行

二、簡答題（每空2分，共48分）

16．某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表所示。請分析下表，并回答下列問題：

試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水

顏色紅紅黃黃綠綠綠

（1）該花汁(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì))，使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的。

17．某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法。

（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中，屬于氮肥的是。（填字母）

A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]

（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補充氣體肥料CO2，目的是促進綠色植物的光合作用。此過程實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化為。

18．整理和歸納是有效的學習方法。下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習，請你參與并回答問題：

（1）從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認為Hg與其他金屬的不同之處是。

（2）從化學性質(zhì)上看，與鹽酸反應最劇烈的是，這五種金屬中，有一種金屬的化合物溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應，請寫出鐵與該鹽溶液反應得方程式。

（3）性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學學科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的性。

19．小黃對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究：

（1）在酸堿反應的實驗中，操作如圖甲所示，當他觀察到紅色剛好消失時，說明恰好完全反應，寫出反應的化學方程式。

（2）小黃對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣，他想探究該溶液是否完全變質(zhì)，于是他做了如圖乙所示的一系列實驗，其中第一步中加入，通過觀察圖中一系列現(xiàn)象，推斷出該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)。

20．高空拋物現(xiàn)象曾被稱為“懸在城市上空的痛”。有數(shù)據(jù)表明：一個蛋從4樓拋下來就會讓人起腫包；從8樓拋下來就可以讓人頭皮破裂；從18樓高拋下來就可以砸破行人的頭骨；從25樓拋下可使人當場死亡。一個物體具有的能越大，所能做的功就越多。當一枚60g雞蛋從60米高樓落下時________能轉(zhuǎn)化為動能，若不考慮空氣阻力等影響，其落到地面時由于重力做功獲得的動能是________焦。

21．下列五種溶液：①Na2SO4溶液②Ba(OH)2溶液③Na2CO3溶液④混有少量硝酸的K2SO4溶液⑤混有少量硝酸的MgSO4溶液

（1）指出其中屬于堿性溶液的是(選填序號)；

（2）若將Ba(OH)2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的K2SO4溶液中，所得沉淀的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2的質(zhì)量變化符合下列圖象的是(選填序號)。

22．實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。

（1）通過觀察比較木塊移動的距離來比較小球動能的大小，這種科學研究的方法與以下選

項中的相同。

A．用磁感線的疏密表示磁體周圍磁場的強弱

B．用黃豆和芝麻混合前后的體積變化來研究分子之間有間隙

C．探究壓力作用效果與受力面積的關系時控制壓力大小相同

D．判斷電路中是否有電流可通過電路中燈泡是否發(fā)光來確定

（2）實驗過程中，讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，記錄部分數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm

1202030

2402058

36020

在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用一個較大的木塊，乙同學建議換同樣材質(zhì)但較長的木板，丙同學建議降低鋼球下擺的高度，丁同學建議換用一個質(zhì)量為50克鋼球。你認為應當采用的建議。

（3）鋼球從最高點擺動到豎直位置的過程中，繩子的拉力對鋼球有無做功？并說明原因

22．實驗室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物，某校研究性學習小組的同學為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的KCl，設計如下實驗方案。

請你回答下列問題：

（1）X溶液與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式是。

（2）Y溶液中溶質(zhì)的化學式是。

（3）該實驗中鹽酸的作用是。

（4）原固體樣品中含KClm1g，最后得到KCl的固體m2g，則m1m2。（填“＞”、“＜”或“＝”）

24．某化學拓展課堂的主題是：探秘氯化鈉樣品。

主題Ⅰ：探究氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分

已知所提供的氯化鈉樣品中，可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。甲同學的實驗探究過程記錄如下：

根據(jù)以上實驗信息，甲同學得出結(jié)論：此氯化鈉樣品中含有的雜質(zhì)是硫酸鈉。

【實驗分析】

（1）步驟①中加入適量NaOH溶液的目的是。

（2）乙同學認為步驟③中不需要加入足量稀鹽酸，你是否同意他的觀點？并說明原因

。

主題Ⅱ：測定氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)

確定了氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分后，甲同學對樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)進行測定。稱取20.0g氯化鈉樣品于燒杯中，加足量的水充分溶解，再向其中加入氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱量，其質(zhì)量為2.33g。該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是。

三、實驗探究題（每空3分，共45分）

25．我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金．小晨同學在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗（主要反應：C+Cu2O=△=2Cu+CO↑），她觀察到反應后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進行了實驗探究：

【提出問題】該固體的成分是什么？

【查閱資料】①Cu是紫紅色固體②Cu2O是紅色固體③Cu2O+H2SO4（?。?CuSO4+Cu+H2O

【猜想與假設】

猜想一：Cu猜想二：Cu、Cu2O猜想三：Cu、C猜想四：Cu、Cu2O、C

小晨同學認為猜想不正確，因為反應后的固體不完全是紫紅色。

【實驗探究】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

步驟一：取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色

溶液呈___色

猜想三不正確

步驟二：把步驟一中所得混合物過濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想___正確

【實驗反思】由于受反應物質(zhì)量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響，固體物質(zhì)之間的反應可能無法完全進行。

【拓展延伸】

①從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應為1：12，但實際做實驗時卻將碳與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1：10，這樣操作的理由是。

②下列可以用于鑒別真、假黃金的方法是（填字母）。

A．觀察顏色B．加熱固體C．滴加稀硫酸D．滴加硝酸銀溶液

26．某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關。于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1<h2<h3。

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過來反映的；

（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：；

（3）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑（選填：“有關”或“無關”）

27．2023年1月25日總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫(yī)院正式開工，火神山醫(yī)院在建造過程中用到了HDPE膜。老師告訴同學們HDPE膜具有極好的抗沖擊性和防潮性，聽完老師的描述后，同學們對HDPE膜的組成元素產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了如下探究。

【提出問題】HDPE膜由什么元素組成？

【查閱資料】①HDPE膜能夠燃燒，燃燒可能生成一氧化碳；②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。

【實驗探究】如圖所示,先通入干燥氮氣，再將4.2g的HDPE膜樣品在一定質(zhì)量的氧氣中點燃,并將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D(裝置中每步反應均進行完全)。

【實驗記錄】

裝置質(zhì)量A裝置總質(zhì)量C裝置總質(zhì)量

實驗前100.0g100.0g

實驗后105.4g113.2g

【實驗分析】

（1）裝置A中濃硫酸的作用是。

（2）實驗中觀察到裝置B中黑色粉末變成紅色，證明燃燒產(chǎn)物中有。

（3）HDPE膜由碳元素、氫元素組成，不含其他元素的理由是(用數(shù)據(jù)分析)。

28．我國不少地方有端午吃“灰水粽”的習俗。所謂“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香軟糯。小柯對制作“灰水粽”的草木灰展開了如下探究：

【查閱資料】①糯米中加入食用堿可起到中和微生物生成的酸、軟化食物纖維等作用；

②草木灰中富含鉀鹽,主要成分是K2CO3，還含有少量K2SO4和KCl。

【實驗探究】檢驗草木灰的成分，并測定草木灰中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

（1）取適量草木灰于燒杯中，加足量水浸泡，過濾得到草木灰的浸出液；取少量浸出液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，觀察到酚酞試液變色，則說明草木灰的浸出液呈堿性。

（2）為了檢驗草木灰的浸出液中存在Cl，請寫出實驗方法：。

（3）小柯用圖示裝置測定草木灰中K2CO3的質(zhì)量分數(shù),通過測定丙裝置質(zhì)量的增加量來計算K2CO3的質(zhì)量(草木灰中其他成分遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體)，實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用除攪拌乙、丙中的反應物外，還可以。

（4）有同學認為通過丙裝置質(zhì)量增加量來計算K2CO3的質(zhì)量結(jié)果會偏大，為了更精確的測量，該同學建議在乙丙之間增加兩個吸收裝置，你認為裝置中從左到右按順序應盛放的兩種試劑是。

A．NaOH溶液B．濃H2SO4C．NaHCO3飽和溶液D．酸化的硝酸銀溶液

四、解答題（共47分）

29．（4分）如圖所示中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請回答下列問題。

（1）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有（寫離子符號）。

（2）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應，該反應的現(xiàn)象為。

30．（8分）在學習“金屬的冶煉”時，某學習小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。（所含雜質(zhì)不參加反應）

（1）該實驗利用了一氧化碳的性。

（2）甲同學的方法：先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1，待反應完全后再次稱量，質(zhì)量為m2，利用m1m2的值，求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。其中m1m2的值是指的質(zhì)量。

（3）乙同學的方法：先測出氫氧化鈉濃溶液的質(zhì)量為50克，待反應完全后再次稱量，質(zhì)量為54.4克。請你計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)。

31．(5分)如圖，關閉閥門K2，緩緩打開K1；氫氧化鈉溶液進入燒瓶，輕輕震蕩，發(fā)現(xiàn)溶液仍顯紅色；然后，關閉K1，緩緩打開K2，發(fā)現(xiàn)C中液體沿導管慢流入燒瓶瓶中無明顯變化，開始時瓶中無明顯變化，后有氣泡產(chǎn)生，且溶液紅色逐漸褪去。請解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因。

32．（8分）2023年4月15日起正式實施電動自行車新國家標準，小金買了一輛按新國標生產(chǎn)的電動自行車(如圖)，部分參數(shù)如表所示，已知小金質(zhì)量為60千克，假定電動自行車在水平騎行過程中受到的阻力始終為總重的0.08倍。

項目參數(shù)

最高車速(千來/小時)25

整車質(zhì)量(千克)40

電動自行車最大功率(瓦)400

（1）車輪上刻花紋的目的是；

（2）小金在水平公路上騎電動自行車，勻速行駛10千米過程中克服阻力做了多少功？

（3）若小金騎行過程中電動車以最大功率輸出，勻速行駛時的車速為多少？

33．（8分）鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某品牌補鈣藥劑主要含酸酸鈣，為了測定該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取該補鈣劑制成的粉末20g，逐滴滴入稀鹽酸（補鈣劑中其他成分不與鹽酸反應），得到數(shù)據(jù)如圖所示，請根據(jù)有關信息回答問題：

（1）該補鈣劑剛好完全反應時產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為。

（2）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是。

（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

34．（14分）氫化鈣(CaH2)是種白色細顆粒狀固體,能與水發(fā)生劇烈反應,其反應的化學方程式為：CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑，常用作登山運動員的能源提供劑。某化學實驗小組為了探究氫化鈣的性質(zhì)，將一定量的CaH2加入到碳酸鈉溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，且溶液變渾濁。充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。

為進步確定濾液中所含溶質(zhì)的成分，他們進行了以下實驗探究。

【提出猜想】猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Na2CO3；

猜想三：；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過分析，大家一致認為上述猜想四不需要驗證,肯定是錯誤的，原因是(用化學方程式表示)。

【實驗探究】

方案一：取一定量的濾液于試管中，往其中滴加少量稀鹽酸，無明顯實驗現(xiàn)象。

方案二：取一定量的濾液于另一試管中，往其中滴加氯化鋇